Воспитываем будущих

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКОВ

Подготовила воспитатель средней группы №2 Шалашова Татьяна Владимировна

 

Нашу группу посещают дети, родители которых, в большинстве работают на железнодорожном

транспорте

 

Одной из многих воспитательно - образовательных задач стоит ранняя

профориентация среди дошкольников. Дети узнают о профессиях машиниста, проводника,

дежурного по вокзалу, кассира, диктора и многих других во время чтения литературных

произведений, рассматривания иллюстраций, организации строительных, подвижных, дидактических и сюжетно – ролевых игр.

 

В центре книги дети имеют возможность рассматривать иллюстрации, вместе с

воспитателями читать и обсуждать новую информацию

 

 

Ответы на вопросы: «Кто работает на железной дороге? Где ночуют поезда? Где кончаются рельсы? Кто продаёт билеты на поезд? Наши «почемучки» вместе с воспитателями узнавали из книг

 Лиза выбрала книжку о приключениях

паровозика из Ромашково

 Истории о непослушных зверятах научили нас первым правилам безопасного поведения на железной дороге

 

Дети нашей группы ещё не все ездили на поезде, поэтому очень мечтают отправиться в путешествие по

железной дороге

 

На занятии по конструированию мы строили железнодорожный вокзал

 

В работе обращали внимание на выполнение постройки точно по схеме, её прочности и красоте

 

В конце занятия постройки обыгрывались с мелкими

игрушками

 

Мальчики отправляют свой поезд из ЛЕГО в дальнюю дорогу

 

Саша ведёт свой состав на станцию Иркутск - пассажирский

 

Соня и Катя «работают» составителями поезда

 Играя вместе, дети получают первый опыт взаимодействия друг с другом

 

Сегодня, прямо из нашей группы мы отправляемся в путешествие на поезде

 Пассажиры заняли свои места в вагоне согласно

купленным билетам

 

В дорогу пассажиры взяли самое необходимое

 

Сегодня Алёша машинист. А Вова - помощник машиниста по рации ведёт диалог с

диспетчером

 

Лиля выступает в

роли диктора,объявляя

пассажирам остановки

 

У нас получилось замечательное путешествие!