דוידה פולק תשע"ג

רשת חברתית היא קבוצה של אנשים שמתקיים ביניהםקשר )משפחה, חברים, כיתה, בית ספר, שכונה,

מפלגות פוליטיות, איגודים מקצועיים(.

מהות הרשת החברתית האינטרנטית היא באפשרות לחזק את הרשתות הקיימות ואף להרחיב אותן באופן וירטואלי.

By jurvetson

.מתארות יחסי הגומלין בין שנים או יותר שחקניםמתמקדות במשאבים המועברים בין השחקנים.משאבים: מידע, יידע, תמיכה, חיברות, עזרה הדדית מתמקדות בתכונות של הרשת המסייעות או מקשות על

(2011)גוסטבו מש העברת משאבים.

.להציג את עצמי .לקיים וליצור קשרים.לתקשר עם אחד או יותר אנשים.לשתף משאבים

שימור ידעמיקודמטרהניהול מידעועקרון מארגן

קיום דיון קבוצתי איןבנושאים משותפים

יש הקבוצהכרונולוגיה

לעיתים משורשר לפי עומק התגובות

פורום

כתיבה אישית חלקיוייחודית – מתן במה

לקול האישי

יש כרונולוגיה היחידאופציה לשימוש

בלוגבתגיות

היחידמאגר תוכן שיתופי ישתתי קבוצות

קבוצות

ישבדפי תוכן נושאיים

מקושרים בינם לבין עצמם.

וויקי

למידה בהקשר אין / חלקי/ ישחברתי

קבוצותתתי קבוצות

ישרשת כרונולוגית

חברתית

?למה?מה?איך

האינטרנט הוא חלק ממשי בעל נפח משמעותי בחייהילדים.

מחקרים מראים שתקשורת ברשת חברתית סביבתכנים לימודיים מרחיבה אופקים ומקדמת הישגים.

http://vimeo.com/33403095

ברשת החברתית לכל אחד מקום שווה, ואפשרות שווהלתפוס את תשומת הלב, מוקד העניינים ומושכות

ההנהגה.

ילדים ובני נוער מוצאים ברשת זו מקום מרכזי המשאיראותם "בעניינים" וכך גם ילדים שאינם בלב החברה במרחב הפיזי שלהם חשים שווים ברשת החברתית"

(2010)בוניאל-נסים,

שימוש ברשת חברתית ללמידה מזמן יישום אינטגרטיבי 21של מיומנויות המאה ה –

ושל עקרונות הפדגוגיה המיטבית.

רשת חברתית ייעודית ובטוחה המשקפת את מעגליההשתייכות הבית ספריים, ומאפשרת השגת כל

היתרונות ללא חסרונות.יצירהשיתוףתקשורת

+ הכרות ובמה לשיתוף באמצעות גוגל

התנסות כתלמיד ברשת חברתית ייעודית המאושרת עלידי משרד החינוך - ניפגש

העצמה מקצועית באמצעות משלובים למרושתים 2011רשתות חברתיות גוסטבו מש

מיזם רשת חברתית בחינוך – מחוז חיפה2012אברום רותם

תמונות מתוך אוסף התמונות של מיקרוסופט