1 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

יום עיון: בית הספר הגבוה לטכנולוגיה "רשתות חברתיות בהוראה

אקדמית" 14.5.2012תאריך:

יו"ר יום העיון ומרצה: ענת קלומל

www.bar-oriyan.comhttp://www.facebook.com/BarOriyan

anatklu@gmail.com

2 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

2.0אקדמיה .שינויים ביצירת ידע אקדמי ,החוקרים והסטודנטים ניידים (סלולאר, טבלטים

לפטופים) והם כל הזמן אוספים מידע. .מיכון – משתמשים בטכנולוגיות מידע גבולות מטשטשים – יותר ויותר אנשי מקצוע נעזרים

בעבודתם באנשים מן השורה שאינם חוקרים, באמצעות ).Crowedsourcingמיקור המונים (

אינפוגרפיקה – השימוש בכלים גראפיים המאפשריםויזואליזציה של המידע כחלק מהתמודדות עם כמות

גדולה של מידע וידע. 3 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

2.0אקדמיה

מדיה חברתית – מספר הדיציפלינות האקדמיותהמאמצות ומטמיעות מדיה חברתית הולך וגובר. לצד

השיתוף במידע הולכת ומתפתחת תרבות אלטרנטיבית לגישה האקדמית המסורתית –

תרבות הנשענת על בלוגים, כתבי עת מקוונים וקבוצותדיון באתרים חברתיים.

ערוצים אלו הופכים להיות מרכזיים ומשפיעים מאוד עלהמחקר.

4 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

5 ענת קלומל - מידענות

רשתות אקדמיות

6 ענת קלומל - מידענות

מחפשים לפי תחום מחקר

באתר יש מנוע חיפוש שמספק תשובה לשאלה מאספקטים שונים. למשל חיפשתי "מנועי חיפוש" קיבלתי מידע מאספקטים שונים של הנושא כולל מידע על אנשים

חברים ברשת שזהו תחום עניינם, ואני יכולה לעקוב אחריהם

קיבלתי מאמרים של חברי הרשת בנושא ואני יכולה לראות ולהוריד את הטקסט המלא שלהם

10 ענת קלומל - מידענות

רשתות אקדמיות /http://www.researchgate.netממוקדות

ResearchGATE

באתר יש מנוע חיפוש סמנטי שמחפש במקורות פנימיים ,pubmedובמאגרי מידע חיצוניים חופשייים כולל

CiteSeer, arXiv -35 ואחרים. מחפש בלמעלה מ מיליון מאמרים מדעיים

11 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

במסגרת פעילות הרשת מאגר הפקדה עצמי

שמאפשר למשתמשים גישה חופשית למאגר

גדול של מאמרים בטקסט מלא.

13 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Update Your Reality…

“If you don’t create your reality, your reality will create you”.

.לחיות ברשתות החברתיות ובענן ולהיות ניידים

14 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

עידן האפליקציות

הווב הנייד מתחזק! הכוונה לאפליקציות ואתרים הנמצאים בווב מובייל ווב

ומותאמים למכשירים הניידים והגישה אליהם היא דרך הדפדפן ללא צורך בהורדתם למכשיר הנייד.

.יותר אפליקציות (נייטיב) סגורות שמורדות למכשיר הנייד הגולשים משתמשים ברשתות החברתיות בעיקר באמצעות

האפליקציות בסמארטפונים ובטבאלטים.

15 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

מידע נייד משותף

.הגישה לקבצים שלי מכל מכל מכשיר, סמארטפון או טבאלטחוששת מהשקת דרופבוקס Google Drive .אך יותר מזה, השיתופיות של קבצים מתחזקת:מוסיפה שיתוף קבצים לקבוצות פייסבוק דרופבוקס בלחץ

, אולם לא ניתן להעלות קבצי MB 25(אומנם גודל מקסימלי מוזיקה וקבצי הרצה).

16 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Update Your Reality אני קם בבוקר, אני בודק אימל באפליקציה

בסמארטפון, ,בארוחת הבוקר אני מעלעל בפייסבוק, בטוויטר

... ynetוגם קורא את הניויורק טיימס, ... בדרך בנסיעה שומע פודקאסט בסמארטפון

RSSואחר כך בהמתנה במעלית מעלעל ב feedsואז מקבלים הודעה ב ,Skype - ואחר ,

Google Talkכך צצה הודעה ב ...מגיע למשרד ומשתמש בענן להוריד קבצים בהפסקת צהרים, משחקים משחק של הרבה

Social Gameמשתתפים... ... ובערב עונה לחברים בפייסבוק

17 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

2012רשתות חברתיות

עידכון מידע מ"חברים" והפצתמידע.

אינטראקציות ושיתופיות בסוגימידע שונים.

.ניהול נוכחות מקוונת .ניהול קהילות מקוונות .ניהול שיחות מקוונות ניהול מיקור חוץ של חוכמת

Crowd sourcing(ההמונים ( קידום אג'נדה, מוצר, שירותים

ומחאה פוליטית.

18 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Connect to Barack Obama

FacebookFlickrGoogle+InstagramPinterestRSSSMSSpotifyTumSpotifyTumblrTwitterYouTube

19 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Croude Sourcing

,הפנייה של ביצוע משימה או משימותאשר לרוב היו מתבצעות בידי עובדי

חברה או עובדים מטעמה, לביצוע על-ידי קהל גדול ("המונים").

Crowdsourcing:Why the Power Of The Crowd Is Driving The Future Of Business”

20 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

עידן הרשתות החברתיות

מכניזם חברתי

21 ענת קלומל - מידענות

המכניזם של המדיה החברתית

) צבירת לייקים שבמרכזו הסוגים השונים של הערךvalue (שמותגים או תכנים יכולים לתת לאוהדים.

ציר אחד נע ביןCommon Value מוצרים שניתן גם להשיג) (מוצרים שלא ניתן להשיג לבד, כמו Unique Valueלבד) ל-

למשל מפגש עם כוכבי סדרה או מהדורה מיוחדת של המוצר).

(הגרלה) הציר השני נע בין הענקת הערך לאוהדים בודדיםלהענקת הערך לכל האוהדים.

הטרנד הברור של השנה האחרונה הוא שאוהדים מחפשיםערך מיידי ללחיצה על לייק.

22 ענת קלומל - מידענות

מידענות במדיה החברתיתמגלים:

F-DISCOVERY: גילוי - איך צרכנים מגלים מוצר חדש או שירות חדש על

ידי שימוש ברשת החברתית. F-RATED:

רייטינג - איך התכנים/מוצרים מקבלים רייטינג, המלצותוביקורות דרך הרשת החברתית.

23 ענת קלומל - מידענות

F-FACTOR F-FEEDBACK:

פידבק - כיצד הצרכנים יכולים לשאול את החבריםשלהם ולאמת את החלטת הקנייה.

F-TOGETHER: ביחד" - כיצד קניות הופכות להיות יותר ויותר"

חברתיות ומשותפות, גם כאשר הצרכנים וחבריהם הם .לא פיזית ביחד.

F-ME: "כיצד ברשתות החברתיות הצרכנים הפכו להיות "האני -

ממש כחלק מהמוצרים והשירותים ושותפים לתהליכים. 24 ענת קלומל - מידענות

הערכה קיברנטית .מערכת קיברנטית היא מערכת חליפין של משובים הדדיים מדובר בתהליך מעגלי או ספירלי של השפעות הדדיות

באמצעות מידע: איסופו ועיבודו. הרשתות החברתיות והאינטראקציה בין החברים/ אוהדים

ניחנו בתוכנות מתפתחות. כאשר שני אנשים יוצרים יחסי גומלין הם נוטלים חלק

בתהליך יצירתי, הבניה משותפת של פעולות ומשמעויות ועל כן לא ניתן לצפות מראש לאן.

25 ענת קלומל - מידענות

מדידה ובקרה

.מדידת אפקטיביות של המדיה החברתית

טרפיק, מספר מבקרים, אוהדים, לידים בדיקה כמותית -ותגובתיות של אוהדים או סימון "לייק" לתוכן מסויים.

של פוסטים בנושא מסויים. בדיקה כמותית "קומבינציה של "תגובות" וLike .פר נושא/ פוסט " איכות הדיאלוג, היחסים וה – בדיקה איכותית –Bonding

הנוצרים עם הלקוחות.

26 ענת קלומל - מידענות

"הוא ממש כמו פרסום. ככל שיש יותר לייקים "לייקלסטטוס בלמידה, יותר התייחסות, יותר חשיפה.

מכפילים את החשיפה. צריך לאתר הסטודנטים שהם המשפיעים, השגרירים

והסוכנים המתאימים. .לאתר את "מובילי הדיעה" ברשת

"מובילי הדיעה" אצל הסטודנטים, הם אלו

שתורמים הכי הרבה ללמידה הקבוצתית.

27 ענת קלומל - מידענות

28 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

2012רשתות חברתיות

עידכון מידע מ"חברים" והפצתמידע.

אינטראקציות ושיתופיות בסוגימידע שונים.

.ניהול נוכחות מקוונת .ניהול קהילות מקוונות .ניהול שיחות מקוונות ניהול מיקור חוץ של חוכמת

Crowd sourcing(ההמונים ( קידום אג'נדה, מוצר, שירותים

ומחאה פוליטית.

29 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Connect to Barack Obama

FacebookFlickrGoogle+InstagramPinterestRSSSMSSpotifyTumSpotifyTumblrTwitterYouTube

30 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

Croude Sourcing

,הפנייה של ביצוע משימה או משימותאשר לרוב היו מתבצעות בידי עובדי

חברה או עובדים מטעמה, לביצוע על-ידי קהל גדול ("המונים").

Crowdsourcing:Why the Power Of The Crowd Is Driving The Future Of Business”

31 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

עידן הרשתות החברתיות

למידה פורמלית – מודל שלpush – למידה אישיתpull למידה צוותיתלמידה כלל-ארגונית ,"למידה "מקריתserendipity למידה "על -

הדרך

מטרה: לבחון רשתות חברתיות מוכרות וכיצד ניתן להשתמש

בהן לצרכי הוראה/למידה והדרכה. מתי משתמשים באיזו פלטפורמה? מהם שיקולים

מובילים בבחירה?

יצירת קהילה לומדת והנהגתה

.יצירת קהילה לומדת וירטואליתהמרצה כמנהיגהמרצה כמפעיל וירטואליתהמרצה משתף, מנחה

אך לא היחיד! הסטודנטים הופכים להיות

אקטיבים בלמידה ולומדים

ללמוד ולעבוד יחד. 34 ענת קלומל - מידענות

35 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

מנועי חיפוש ייעודיים לחיפוש מידע חברתי, החושפים את המידע מהרשתות החברתיות למשתמש

facebook

הנפוצה ביותר בארץ.. כללית, מלאה "רעש" , חיפושלקוי, שימור ידע בינוני... אבל שם נמצאים "כולם" .

FB – 2

הקמת קהילה

38 ענת קלומל - מידענות

הקבוצות שלי

39 ענת קלומל - מידענות

– פתוחות או סגורותFBקבוצות

דף פומבי – קהילה פתוחה

פרופיל אישי פתוח

טוויטר – "רשת מידע"

ממשק פשוט, חיפוש מצוין (אך תלוי זמן), שימורלאורך זמן מצריך כלי עזר, ויש רבים מאוד.

מסרים קצרים, פומביים, רמת שיתוף גבוהה, הפצהמהירה.

שימוש בטוויטר מחקר בארה"ב : שילוב יישומי טוויטר בקורס אקדמי מביא למעורבות

רבה יותר של הלומדים 2012"ב (חודש אוקטובר התפרסם בימים אלו בארהמחקר אשר (

מצא כי שילוב יישום מתוקשב של טוויטר בקורסים תורם למעורבות Christineרבה יותר של הסטודנטים בלמידה . המחקר של

Greenhow . נערך בקרב סטודנטים באוניברסיטת מישיגן בארה"בקורסים שבהם המרצים שילבו והטמיעו שימוש בטוויטר ( רשת

אותיות ) כאמצעי לאינטראקציה 140חברתית להודעות קצרות עד גרמו למעורבות רבה יותר של הלומדים . גם הישגיהם בלמידה היו

גבוהים יותר בהשוואה לסטודנטים שלא השתמשו בטוויטר.

http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=5405

44 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

1

2

1

2

דף/ פרופיל פתוח של דמות הסטורית

כדי לקבץ חומרים hashtagsשימוש ב-בנושא מוגדר

מצגות בפייסבוק

49 ענת קלומל - מידענות

שיתופיות קבצים

50 ענת קלומל - מידענות

שיתופיות קבצים

51 ענת קלומל - מידענות

52 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

מוזמנים לעשות לייק לדף אוהדים

53 כל הזכויות שמורות2012ענת קלומל,

תודה על ההקשבה! ונפגש בווב...

מרצה: ענת קלומל www.bar-oriyan.com

http://www.facebook.com/BarOriyan