ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

Подготовительная группа №2

Среди функций, которые выполняет детский сад в системе народного

образования, помимо всестороннего развития ребёнка, большое место занимает

подготовка детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно

будет подготовлен дошкольник, во многом зависит успешность его дальнейшего

обучения.

ПОМИМО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ, ДОШКОЛЬНИКУ НЕОБХОДИМ ИЗВЕСТНЫЙ ЗАПАС СВЕДЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ — О ПРЕДМЕТАХ И ИХ СВОЙСТВАХ, О ЯВЛЕНИЯХ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ, О ЛЮДЯХ, ИХ ТРУДЕ, О НАЧАЛАХ МОРАЛЬНЫХ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ.

ОСОБОЕ МЕСТО ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ В ДЕТСКОМ САДУ ЗАНИМАЕТ СООБЩЕНИЕ ИМ ЗНАНИЙ И ФОРМИРОВАНИЕ

НАВЫКОВ, ТРАДИЦИОННО ОТНОСЯЩИМСЯ, СОБСТВЕННО, К ШКОЛЬНЫМ — ГРАМОТЕ  И МАТЕМАТИКЕ.

 БОЛЬШАЯ РОЛЬ ОТВОДИТСЯ ЗАДАНИЯМ НА РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ЗВУКОВОГО И СЛОГОВОГО АНАЛИЗА СЛОВА

ДЕТИ УЧАТСЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ВЫКЛАДЫВАТЬ ИХ В КАССЕ БУКВ.

НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ФОРМИРУЮТСЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ НАВЫКИ ЧТЕНИЯ.

 ПРИ ПИСЬМЕ ВЫРАБАТЫВАЕТСЯ НАВЫК ПРАВИЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ КОРПУСА, РУК, УМЕНИЯ ДЕРЖАТЬ РУЧКУ,

КАРАНДАШ.

РАБОТА В «ПРОПИСЯХ» ПРЕДНАЗНАЧЕНА ПРЕЖДЕ ВСЕГО ДЛЯ ПОДГОТОВКИ КИСТИ РУКИ РЕБЕНКА К ПИСЬМУ.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ПРЕДПОЛАГАЕТ ОСВОЕНИЕ НАЧАЛ ЛИТЕРАТУРНОГО И РАЗГОВОРНОГО ЯЗЫКА; РАСШИРЕНИЕ

СЛОВАРНОГО ЗАПАСА, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО ЕЕ СТРОЯ И СВЯЗНОЙ РЕЧИ.

ДЕТИ УЧАТСЯ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ, СОСТАВЛЯТЬ СВОИ РАССКАЗЫ, СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗЫ ПО ПРЕДЛОЖЕННЫМ СХЕМАМ

РАЗВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОСНОВАНО НА ВЫДЕЛЕНИИ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ОБЪЕКТАМИ

ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, НА ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ЗАЧАТКОВ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И СПЕЦИФИЧЕСКИХ

МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

СОСТАВЛЯЕМ И РЕШАЕМ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

ЗНАКОМИМСЯ С МЕСЯЦАМИ ГОДА, РАЗВИВАЕМ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЯХ В ПРОЦЕССЕ

СОСТАВЛЕНИЯ КАЛЕНДАРЯ.

НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЕТИ УЧАТСЯ НЕ ТОЛЬКО СЧИТАТЬ И РЕШАТЬ ЗАДАЧИ, ОНИ УЧАТСЯ МЫСЛИТЬ, ВЫСКАЗЫВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ, РАССУЖДАТЬ.

КОНСТРУИРОВАНИЕ СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РЕБЕНКА, А, ЗНАЧИТ, И РАЗВИТИЮ РЕБЕНКА В

ЦЕЛОМ, И СТИМУЛИРУЕТ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.

ДЕТИ УЧАТСЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО АНАЛИЗИРОВАТЬ КОНСТРУКЦИЮ СООРУЖЕНИЯ, ВЫДЕЛЯТЬ ЕЕ СТРУКТУРНЫЕ

ЧАСТИ, ФОРМУ, РАЗМЕРЫ, РАСПОЛОЖЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ, УСТАНАВЛИВАТЬ СВЯЗЬ МЕЖДУ ФУНКЦИЕЙ ДЕТАЛИ И ЕЕ

СВОЙСТВАМИ В ПОСТРОЙКЕ;

ДРУГОЙ ВАЖНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ЗАНЯТИЙ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ЯВЛЯЕТСЯ ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА

МЫСЛИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО И НАХОДИТЬ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ.

В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД ПОСТРОЙКОЙ ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ НАВЫКИ СОТРУДНИЧЕСТВА С ПАРТНЕРОМ ПО РАБОТЕ.

НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЭКОЛОГИИ ДЕТИ ЗНАКОМЯТСЯ С ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ.

СОВЕРШАЕМ ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОШЛОЕ И УЗНАЕМ КАК ВОЗНИКЛА НАША ПЛАНЕТА, КАК РАЗВИВАЛАСЬ ЖИЗНЬ НА

ЗЕМЛЕ.

ВЕДЕМ ДНЕВНИКИ ПУТЕШЕСТВЕННИКА

ДЕТИ ЗНАКОМЯТСЯ С УСЛОВИЯМИ ЖИЗНИ В РАЗНЫХ ПРИРОДНЫХ ЗОНАХ ЗЕМЛИ, СТРОЯТ МОДЕЛИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ВЗАИМОСВЯЗЬ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ И УСЛОВИЙ ЖИЗНИ В

ПРИРОДНОЙ ЗОНЕ.

НА ЗАНЯТИЯХ ИЗО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ЗАДАЧА ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, ФОРМИРУЮТСЯ И

ЗАКРЕПЛЯЮТСЯ УМЕНИЯ, НАВЫКИ, НЕОБХОДИМЫЕ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ДЕТИ ОВЛАДЕВАЮТ УМЕНИЯМИ СЛУШАТЬ, ЗАПОМИНАТЬ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЯ; ПОДЧИНЯТЬ

СВОИ ДЕЙСТВИЯ ПРАВИЛАМ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ СПОСОБ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ.

ЗАНЯТИЯ ПО ИСКУССТВУ НАПРАВЛЕНЫ НА ОСВОЕНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ, ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ В РИСОВАНИИ.

ОСВАИВАЕМ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧИМСЯ РАБОТАТЬ НА ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКЕ.

СВОИ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ДЕТИ ПЕРЕНОСЯТ В ИГРУ. ИМ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ ИГРАТЬ В «ШКОЛУ».

ФИЗИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ ТОЖЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВАЖНОЙ. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ-ЗДОРОВЫЙ ДУХ!

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Самое главное понять, что подготовка к школе — это длительный и творческий процесс, который не нужно превращать в тренировки и

унылые беседы. Почаще говорите ребёнку, что у него всё получится, но для этого надо

приложить старания. А вы всегда будете рядом. И даже если у него что-то будет выходить не так, то обязательно получится потом.

Пусть период дошкольного детства пройдёт у ребёнка без лишних стрессов и разочарований. Любите наших замечательных дошколят, которые совсем скоро пойдут по лесенке знаний, оставив на первых ступенях две первые буквы слова Дошкольник и превратившись в Школьника. Будьте заботливы, внимательны, терпеливы к маленькому ученику — и у него всё получится.