ПРОФИЛАКТИКА ДИСЛЕКИИ У СТАРШИХ

ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД МАДОУ №112 Г. МУРМАНСКА

ИВАНОВА ИРИНА БОРИСОВНА

ЗАТРУДНЕНИЯ И ОШИБКИ У ДЕТЕЙ С ОНР:

НЕДОСТАТОЧНОЕ ОВЛАДЕНИЕ ЗВУКОВЫМ СОСТАВОМ СЛОВА

СМЕШЕНИЕ АКУСТИЧЕСКИ СХОДНЫХ ЗВУКОВ

НЕПОЛНОЦЕННОСТЬ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

ВИДЫ ДИСЛЕКСИИ

• 1. ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

• 2. СЕМАНТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

• 3. АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

• 4. ОПТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

• 5. МНЕСТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

ФОНЕМАТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

СМЕШЕНИЕ НА СЛУХ ЗВУКОВ С ОДНИМ СМЫСЛОРАЗЛИЧИТЕЛЬНЫМ ПРИЗНАКОМ

( [Ц] – [С] –[Ш] – [Ж]);

ПОБУКВЕННОЕ ЧТЕНИЕ;

ИСКАЖЕНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА (ПРОПУСКИ БУКВ, ВСТАВКИ, ПЕРЕСТАНОВКИ ЗВУКОВ, СЛОГОВ);

СЕМАНТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ-

НАРУШЕНИЕ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННЫХ СЛОВ, ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПРИ ТЕХНИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОМ ЧТЕНИИ

ПРИЧИНЫ:- ТРУДНОСТИ

ЗВУКОСОЛОГОВОГО АНАЛИЗА;

- НЕЧЁТКОСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СИНТАКСИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ ВНУТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ОПТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

СМЕШЕНИЕ БУКВ, ОТЛИЧАЮЩИХСЯ ОДНИМ ЭЛЕМЕНТОМ (В – З, Н – М – П – Т)

СМЕШЕНИЕ БУКВ, СОСТОЯЩИХ ИЗ

ОДИНАКОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ, НО РАЗЛИЧНО

РАСПОЛОЖЕННЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ (Т – Г, Р – Ь)

МНЕСТИЧЕСКАЯ ДИСЛЕКСИЯ

НЕТ ВЗАИМОСВЯЗИ

ЗВУК - БУКВА

ЭТАПЫ ЗВУКОВОГО АНАЛИТИКО-

СИНТЕТИЧЕСКОГО МЕТОДА ПРОФИЛАКТИКИ ДИСЛЕКСИИ

• ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ СЛОГОВ И СЛОВ

I ЭТАП – БЕЗБУКВЕННЫЙ

ПЕРИОД

• ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ СЛОГОВ И СЛОВ; АНАЛИЗ ТЕКСТОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ

II ЭТАП –

БУКВЕННЫЙ

ПЕРИОД

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ

• «ЗАПОМНИ, НАЗОВИ» (слоги, слова);• «НАЙДИ КАРТИНКИ»;• «НАЙДИ ФИГУРЫ» (буквы, цифры среди

других);• РАСКЛАДЫВАНИЕ 3-4 КАРТИНОК В

ЗАДАННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ;• «ЧЕГО НЕ СТАЛО?»;• «ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?»;

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ

ПОКАЗ ПРАВОЙ - ЛЕВОЙРУКИЗАКРЫВАНИЕ ПРАВОЙ РУКОЙ ЛЕВОГО ГЛАЗА

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СООТНОШЕНИЯ

«ДОМИК»Выкладывание картинок по инструкции (слева-направо)

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТА СОСЕДА ПО

ОТНОШЕНИЮ К СЕБЕ ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

ОБОЗНАЧЕНИЯ ДЛЯ ГЛАСНЫХ, ТВЁРДЫХ И МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ

ПРИЁМЫ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА БУКВЫ

ЛЕПКА БУКВЫ ИЗ ПЛАСТЕЛИНА

ВЫКЛАДЫВАНИЕ ИЗ ПАЛОЧЕК, СПИЧЕК, МОЗАЙКИ

ВЫРЕЗАНИЕ ИЗ ЦВЕТНОЙ БУМАГИ ОБРЫВАНИЕ

УЗНАВАНИЕ БУКВЫ НА ОЩУПЬ («УМНЫЕ РУЧКИ»)

ВЫКЛАДЫВАНИЕ БУКВЫ ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ

ВЫДАВЛИВАНИЕ БУКВ НА ПЕСКЕ

В КАРТОЧКЕ УКАЗЫВАЕТСЯ МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ КАЖДОЙ БУКВЫ В

КАССЕ: ЭТАЖ, ОКНО, СОСЕДИ

«УРОКИ МУДРОЙ СОВЫ»

игры

Конструирование буквы

Узнавание графического образа буквы

Определение заданного звука в названии

картинки

Деление на группы

Подбор схем к словамЧтение слов

Составление слов из слогов

Игры с фонемами

Работа с предложением

Спасибо

за внимание