LOGOLOGO

การวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั(Survey Research)

ร��งทิ�วิา ปุ�ณะตุ�งนั�กศึ�กษาปุร�ญญาเอกสำาขาวิ�จั�ย

หลั�กสำ�ตุรแลัะการสำอนัมหาวิ�ทิยาลั�ยราชิภั�ฎสำกลันัคร

การวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

เปุ%นัการวิ�จั�ยทิ&'เนั(นัการศึ�กษารวิบรวิมข(อม�ลัตุ�างๆ ทิ&'เก�ดข�,นัในัปุ.จัจั�บ�นัการด าเนั�นัการวิ�จั�ยไม�ม&การสำร(างสำถานัการณ1 เพื่3'อศึ�กษาผลัทิ&'ตุามมาแตุ�เปุ%นัการค(นัหาข(อเทิ5จัจัร�งหร3อเหตุ�การณ1ตุ�างๆ ทิ&'เก�ดข�,นัอย��แลั(วิ

ร�ปุแบบการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั Survey Research Design เปุ%นัการด าเนั�นัการเก5บข(อม�ลัทิ&'ตุ(องการศึ�กษาปุระชิากรสำ�วินัใหญ� จัากกลั��มตุ�วิอย�างจั านัวินัหนั�'งของปุระชิากรกลั��มนั�,นั

รายลัะเอ&ยดของร�ปุแบบการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

ตุามเกณฑ์1ของ Denzin ซึ่�'งได(แบ�งปุระเภัทิของ Survey Design โดยใชิ(เกณฑ์1ของ Experimental Design เปุ%นัเกณฑ์1 โดยอ(างวิ�าย�ทิธวิ�ธ&ทิางระเบ&ยบวิ�ธ& (methodological strategy) ของการสำ ารวิจัจัะตุ(องเก&'ยวิข(องก�บการสำ��มตุ�วิอย�างเปุ%นัอย�างมาก โดยอ(างถ�งตุ�วิแบบของการทิดลัอง (classical experimental model)

ม& 4 องค1ปุระกอบ ค3อ

1

2

3

นั�กวิ�จั�ยควิบค�มเง3'อนัไขของการกระทิ า (control by the investigator over the treatment conditions)

การศึ�กษาซึ่ ,า (repeated observations)

การสำร(างกลั��มเปุร&ยบเทิ&ยบ (construction of two or more comparison group experimental and control)

4 การใชิ(กระบวินัการสำ��มตุ�วิอย�างเปุ%นัเทิคนั�คในัการก าหนัดกลั��มทิดลัองแลัะกลั��มควิบค�ม (the use of randomization as a technique for assignment of objects to experimental and control groups)

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจัDenzin ได(เสำนัอข�,นัตุอนัของการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจัไวิ( 9 ข�,นัตุอนั ค3อ

การก าหนัดร�ปุแบบของปุ.ญหาทิ&'จัะศึ�กษาเปุ%นัการก าหนัดปุ.ญหาทิ&'จัะศึ�กษา ศึ�กษาจัากใครลั�กษณะการศึ�กษาเปุ%นัแบบพื่รรณนัาหร3อเปุ%นัการอธ�บายแลัะทิ านัายรวิมไปุถ�งสำมมตุ�ฐานัทิ&'ตุ(องการจัะทิดสำอบด(วิย เปุ%นัการกลั�าวิถ�งลั�กษณะทิ�'วิไปุของปุ.ญหา

1

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

ก าหนัดปุ.ญหาเฉพื่าะการวิ�จั�ยแปุลัควิามหมายของแนัวิควิามค�ดในัปุ.ญหาทิ&'จัะศึ�กษาให(เปุ%นัตุ�วิแปุรทิ&'สำามารถวิ�ดได(แลัะระบ�ถ�งกลั��มตุ�วิอย�างทิ&'จัะใชิ(เปุ%นัหนั�วิยในัการศึ�กษา

2

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

การเลั3อกร�ปุแบบของการสำ ารวิจั เลั3อกให(ตุรงก�บจั�ดม��งหมายของการวิ�จั�ย

3

ก าหนัดร�ปุแบบในัการวิ�เคราะห1ข(อม�ลั เลั3อกตุ�วิแปุรอ�สำระตุ�วิแปุรตุาม แลัะตุ�วิแปุรค�มข�,นัมาพื่ร(อมทิ�,งระบ�มาตุราหร3อด�ชินั&ของแตุ�ลัะตุ�วิแปุรไวิ(ให(พื่ร(อม

สำร(างเคร3'องม3อในัการวิ�จั�ย4

5

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

ก าหนัดการเข(าตุารางข(อม�ลั การจั�ดเตุร&ยมร�ปุแบบการวิ�เคราะห1ในัตุอนันั&,เปุ%นัการเตุร&ยมลังรห�สำให(ก�บปุระเด5นัปุ.ญหาแลัะข(อค าถามในัแบบสำอบถามเพื่3'อให(ง�ายตุ�อการแปุลังข(อม�ลัไปุสำ��การวิ�เคราะห1ซึ่�'งอาจัจัะใชิ(บ�ตุรคอมพื่�วิเตุอร1หร3อใชิ(ร�ปุแบบการวิ�เคราะห1ตุาราง

6

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

การเตุร&ยมการสำ าหร�บผ�(สำ�มภัาษณ1แลัะผ�(ถ�กสำ�มภัาษณ1 ก�อนัทิ&'นั�กวิ�จั�ยจัะลังไปุปุฏิ�บ�ตุ�งานัในัสำนัาม ผ�(สำ�มภัาษณ1ซึ่�'งเปุ%นันั�กวิ�จั�ยผ�(ชิ�วิยจัะตุ(องได(ร�บการฝึ>กอบรมแลัะชิ&,แนัะถ�งทิ&'ตุ�,งของพื่3,นัทิ&'การวิ�จั�ยแลัะม&การก าหนัดผ�(ถ�กสำ�มภัาษณ1ซึ่�'งเปุ%นักลั��มตุ�วิอย�างจัากปุระชิากรโดยชิ&,แนัะให(เห5นัถ�งถ�'นัทิ&'อย��ของกลั��มคนัเหลั�านั&,ซึ่�'งอาจัจัะใชิ(แผนัทิ&'เปุ%นัเคร3'องชิ�วิยอ านัวิยควิามสำะดวิก

7

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

การวิ�เคราะห1ผลัของข(อม�ลัทิ&'ออกมาในักระบวินัการวิ�เคราะห1ข(อม�ลั นั�กวิ�จั�ยตุ(องม��งค(นัหาค าตุอบปุระเด5นัปุ.ญหาทิ&'จัะเก�ดข�,นั ค3อ- กลั��มตุ�วิอย�างทิ&'ได(ศึ�กษาจัร�งนั�,นัม&ลั�กษณะรายลัะเอ&ยดตุ�างๆ เหม3อนัก�บกลั��มตุ�วิอย�างทิ&'ได(ม��งหวิ�งไวิ(หร3อไม� ถ(านั�กวิ�จั�ยได(ใชิ(ตุ�วิแบบการสำ��มตุ�วิอย�างทิางสำถ�ตุ�จัะตุ(องม&การปุระเม�นัวิ�า กลั��มตุ�วิอย�างทิ&'ได(มาม&ควิามเปุ%นัตุ�วิแทินัได(มากนั(อยแค�ไหนั โดยเปุร&ยบเทิ&ยบก�บแบบแผนัตุอนัตุ(นัทิ&'ได(วิางไวิ(แลัะก�บลั�กษณะของปุระชิากรสำ�วินัใหญ�- อ�ตุราการปุฏิ�เสำธ (Refusals rate) ทิ&'จัะตุอบค าถามทิ&'เก�ดข�,นัจัะตุ(องนั ามาค�ดค านัวิณด(วิยเพื่ราะถ3อเปุ%นัปุระเด5นัสำ าค�ญของการวิ�จั�ยซึ่�'งจัะตุ(องม&การตุรวิจัสำอบวิ�าเก�ดจัากอคตุ�ของกลั��มตุ�วิอย�าง(sample bias) หร3อไม�

8

ข�,นัตุอนัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

การทิดสำอบสำมมตุ�ฐานั ในัข�,นันั&,นั�กวิ�จั�ยจัะตุ(องสำร(างร�ปุแบบการวิ�เคราะห1หลัายตุ�วิแปุรข�,นัมาเพื่3'อด�ลั�กษณะควิามแปุรผ�นัร�วิมระหวิ�างตุ�วิแปุร จั�ดลั าด�บก�อนัหลั�ง ควิามสำ�มพื่�นัธ1ของตุ�วิแปุรแลัะเม3'อกระบวินัการวิ�เคราะห1สำ�,นัสำ�ดลัง นั�กวิ�จั�ยจัะตุ(องกลั�บไปุพื่�จัารณาด�วิ�าข(อม�ลัทิ&'ได(เหลั�านั&,เพื่&ยงพื่อหร3อไม� ทิ&'จัะทิดสำอบสำมมตุ�ฐานัทิ&'ตุ�,งไวิ(แลัะผลัทิ&'ได(ออกมาสำนั�บสำนั�นัหร3อค�ดค(านัสำมมตุ�ฐานัอย�างไรบ(าง

9

การเก5บรวิบรวิมข(อม�ลั

การรวิบรวิมข(อม�ลัจัากเอกสำาร (Documentary Data)

การรวิบรวิมข(อม�ลัจัากสำนัาม (Field Data)

การเก5บรวิบรวิมข(อม�ลัจัากแหลั�งตุ�างๆ ม&เทิคนั�คแตุกตุ�างก�นั ซึ่�'งม& 2 วิ�ธ& ค3อ

1

2

วิ�ธ&การเก5บข(อม�ลัทิ&'นั�ยมใชิ(ก�นัอย�� 4 วิ�ธ& ค3อ

การสำ�งแบบสำอบถามทิางไปุรษณ&ย1

แบบสำอบถามทิ&'ผ�(ให(ข(อม�ลัเปุ%นัผ�(ตุอบเอง

การสำ�มภัาษณ1ทิางโทิรศึ�พื่ทิ1

ใชิ(แบบสำอบถาม ทิ&'ผ�(สำ�มภัาษณ1ด าเนั�นัการสำอบถามเอง

1

2

3

4

จั าแนักตุามลั�กษณะควิามสำ�มพื่�นัธ1ระหวิ�างผ�(เก5บข(อม�ลัแลัะผ�(ให(ข(อม�ลัสำามารถแยกออกได(เปุ%นั 2 วิ�ธ&ใหญ� ๆ ค3อ

สำ�มภัาษณ1จัากบ�คคลัโดยตุรง

สำ�งแบบสำอบถามไปุให(ผ�(ถ�กวิ�จั�ยตุอบ

เป็�นการป็ระหยั�ดมาก แต่�ม�ข้�อจำ�าก�ดต่รงที่��ไม�สามารถใช้�ก�บกลุ่"�มบ"คคลุ่บางป็ระเภที่ได� เช้�น คนที่��ม�การศึ&กษาในระด�บต่��า หร(อไม�ม�การศึ&กษา ซึ่&�งแม�ว่�าสามารถจำะอ�านแบบสอบถามได� ก+อาจำจำะที่�าให�ม�การต่�คว่ามผิ-ดพลุ่าดได�

1 2

โดยัผิ0�ว่-จำ�ยัหร(อพน�กงานส�มภาษณ์2อ�านป็3ญหาจำากแบบสอบถามที่��ได�จำ�ดเต่ร�ยัมไว่�แลุ่�ว่ให�ผิ0�ถ0กส�มภาษณ์2ฟั3งบางคร�6งอาจำจำะใช้�ว่-ธี�การส�มภาษณ์2ที่างโที่รศึ�พที่2แต่�ก+ม�ข้�อจำ�าก�ดมากค(อ ไม�สามารถสอบถามข้�อม0ลุ่ได�มาก โดยัที่��ว่ๆ ไป็ ไม�คว่รเก-น 20 นาที่�

การใชิ(แบบสำอบถาม

ค�าถามหร(อช้"ดข้องค�าถามที่��เราค-ดข้&6นเพ(�อเต่ร�ยัมไว่�ไป็ถามผิ0�ที่��ที่ราบข้�อม0ลุ่ต่ามที่��เราต่�องการที่ราบ อาจำจำะถามเอง ให�คนอ(�นไป็ถาม หร(อส�งแบบสอบถามไป็ให�กรอกต่ามแบบฟัอร2มค�าถามที่��ก�าหนดให� แลุ่�ว่น�าค�าต่อบที่��ได�มาว่-เคราะห2แป็ลุ่คว่ามหมายัต่�อไป็แบบสอบถาม

ข(อด&ของแบบสำอบถาม

1 .ค�าลังทิ�นันั(อยกวิ�า เม3'อเทิ&ยบก�บการสำ�มภัาษณ1

2. การสำ�งแบบสำอบถามทิางไปุรษณ&ย1 จัะไปุถ�งผ�(ร�บแนั�นัอนักวิ�า 3. การสำ�งแบบสำอบถามไปุให(คนัจั านัวินัมาก ย�อมสำะดวิกกวิ�าการสำ�มภัาษณ1มากนั�ก4. แบบสำอบถามจัะไปุถ�งม3อผ�(ร�บได(ทิ�กแห�งในัโลักทิ&'ม&การไปุรษณ&ย1

ข(อด&ของแบบสำอบถาม

5. แบบสำอบถามทิ&'ด& ผ�(ตุอบจัะตุอบอย�างสำะดวิกใจัมากกวิ�าการสำ�มภัาษณ16. ถ(าสำร(างแบบสำอบถามให(ด&แลั(วิ การวิ�เคราะห1ข(อม�ลัทิ าได(ง�ายกวิ�าการสำ�มภัาษณ17. สำามารถควิบค�มให(แบบสำอบถามถ�งม3อผ�(ร�บได(ในัเวิลัาไลั�เลั&'ยก�นั จั�งทิ าให(การตุอบ 8. ผ�(ตุอบตุ(องตุอบข(อควิามทิ&'เหม3อนัก�นั แลัะแบบฟอร1มเด&ยวิก�นั เปุ%นัการควิบค�มสำภัาวิะทิ&'คลั(ายก�นั

ข(อเสำ&ยของแบบสำอบถาม

1. ม�กจัะได(แบบสำอบถามกลั�บค3นัจั านัวินันั(อย2. ควิามเทิ&'ยง (reliability) แลัะควิามตุรง (validity) ของแบบสำอบถามได(ร�บการตุรวิจัสำอบลั าบากจั�งม�กจัะไม�นั�ยมหา3. โดยปุกตุ�แบบสำอบถามควิรม&ขนัาดสำ�,นักะทิ�ดร�ด ด�งนั�,นัจั�งม&ข(อค าถามได(จั านัวินัจั าก�ด4. คนับางคนัม&ควิามลั าเอ&ยงตุ�อการตุอบแบบสำอบถาม เนั3'องจัากได(ร�บบ�อยเหลั3อเก�นั หร3อม&ปุระสำบการณ1เก&'ยวิก�บแบบสำอบถามทิ&'ไม�ด&มาก�อนัจั�งทิ าให(ไม�อยากตุอบ

ข(อเสำ&ยของแบบสำอบถาม

5. เปุ%นัการเก5บข(อม�ลัทิ&'ไม�ตุ(องใชิ(ควิามสำ�มพื่�นัธ1สำ�วินัตุ�วิเหม3อนัก�บการสำ�มภัาษณ16. แบบสำอบถามใชิ(ได(เฉพื่าะบ�คคลัทิ&'อ�านัหนั�งสำ3ออกเทิ�านั�,นั7. แบบสำอบถามทิ&'ได(ร�บค3นัมานั�,นั ผ�(วิ�เคราะห1ไม�สำามารถทิราบได(วิ�าใครเปุ%นัผ�(ตุอบแบบสำอบถามนั�,นั8. ผ�(ตุอบบางคนัไม�เห5นัควิามสำ าค�ญก5อาจัโยนัแบบสำอบถามทิ�,ง โดยไม�พื่�จัารณาให(รอบคอบ

ในัการเข&ยนัแบบสำอบถามม&องค1ปุระกอบทิ&'จัะตุ(องพื่�จัารณา 4 ปุระเด5นั ค3อ

ข(อพื่�จัารณาในัการเข&ยนัแบบสำอบถาม

ชินั�ดของค าถาม

เนั3,อหาของค าถาม

ร�ปุแบบของค าถาม

การจั�ดลั าด�บของค าถาม

1

2

3

4

การสำ�มภัาษณ1

เปุ%นัวิ�ธ&การเก5บข(อม�ลัอย�างหนั�'งของนั�กสำ�งคมศึาสำตุร1เปุ%นัการสำนัทินัาระหวิ�างนั�กวิ�จั�ยก�บผ�(ให(ข(อม�ลั (information) เพื่3'อวิ�ตุถ�ปุระสำงค1ของการเก5บข(อม�ลัวิ�ธ&การสำ�มภัาษณ1ทิ&'นั ามาใชิ(ก�นัมากทิ&'สำ�ด

ร�ปุแบบของการสำ�มภัาษณ1

การสำ�มภัาษณ1ทิ&'เปุ%นัร�ปุแบบมาตุรฐานั(The Shchedule Standardized Interview.SSI)

1

2

3

การสำ�มภัาษณ1แบบไม�ม&โครงสำร(าง(The Nonsochedule Standardized Interview or Unstrured Schedule Interview ; USI )

การสำ�มภัาษณ1ทิ&'ไม�ม&แบบมาตุรฐานั(The Nonstandardized Interview or Unstructured Interview ; UI)

แบบแผนัการสำ ารวิจั

วิ�ตุถ�ปุระสำงค1ของการวิ�จั�ย1. การค(นัควิ(าสำ ารวิจั

(Exporation)2. การศึ�กษาแบบพื่รรณา (Description) 3. การวิ�จั�ยเพื่3'อค(นัหาสำาเหตุ� (Causal Explanation)4. การทิดสำอบสำมมตุ�ฐานั (Hypothesis testing) 5. การปุระเม�นัผลั (Evaluation) 6. การคาดการณ1หร3อพื่ยากรณ1เหตุ�การณ1 (Prediction)

ข(อควิรระวิ�ง # ห�วิใจัสำ าค�ญของการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจัค3อแบบสำอบถาม แตุ�แบบสำอบถามถ�กสำร(างข�,นัมาด(วิยกระบวินัการทิางภัาษา แบบสำอบถามจั�งไม�ม&ทิางเปุ%นักลัางได(อย�างแทิ(จัร�ง # ค าตุอบในัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจัค3อทิ�ศึนัคตุ� ไม�ใชิ�พื่ฤตุ�กรรมจัร�งทิ&'ปุฏิ�บ�ตุ�# การวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจัใชิ(วิ�ธ&อ�ปุมาในัการหาค าตุอบจัากผ�(สำอบแบบสำอบถามสำ�วินัหนั�'ง# ค าตุอบของการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั จั�งเปุ%นัควิามจัร�งเพื่&ยงบางสำ�วินัเทิ�านั�,นั

ควิามคลัาดเคลั3'อนัในัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั1

แหลั�งทิ&'เก&'ยวิก�บปุระชิากรแลัะกลั��มตุ�วิอย�างการไม�ให(ควิามสำ าค�ญก�บค าวิ�าปุระชิากรแลัะกลั��มตุ�วิอย�างทิ าให(ข(อสำร�ปุคลัาดเคลั3'อนั

ควิามคลัาดเคลั3'อนัในัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั2

ควิามลั าเอ&ยงอ�นัเนั3'องมาจัากกลั��มตุ�วิอย�าง• อ�ตุราการตุอบแบบสำอบถาม• ควิามครอบคลั�มทิ�กตุ�วิอย�าง• การระบ�ตุ�วิอย�างในัการวิ�จั�ย

ตุ�ดตุามระยะยาวิ• อ�ตุราการตุอบกลั�บ• การปุร�บค�าเพื่3'อแก(ปุ.ญหาการไม�

ครอบคลั�มตุ�วิอย�างแลัะควิามลั าเอ&ยงในัการตุอบ

ควิามคลัาดเคลั3'อนัในัการวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

3-4

3 .ควิามคลัาดเคลั3'อนัในัการตุอบ

* ควิามหลัากหลัายของผ�(สำ�มภัาษณ1 * ร�ปุแบบแลัะการจั�ดลั าด�บของข(อค าถาม * วิ�ธ&การบร�หารจั�ดการเคร3'องม3อการวิ�จั�ย * ควิามคลัาดเคลั3'อนัอ�นัเนั3'องมาจัากผ�(ตุอบ

4. ควิามคลัาดเคลั3'อนัจัากการตุ&ควิามหมายของผ�(วิ�จั�ย

ตุ�วิอย�างงานัวิ�จั�ยเชิ�งสำ ารวิจั

# การสำ ารวิจัทิ�ศึนัคตุ�ของนั�กศึ�กษาเก&'ยวิก�บการสำวิมใสำ�กางเกงเอวิตุ 'านั�กศึ�กษามหาวิ�ทิยาลั�ยราชิภั�ฏิวิไลัยอลังกรณ1 ในัพื่ระบรมราชิ�ปุถ�มภั1

LOGOLOGO