Атестація педагогічних Атестація педагогічних працівників : нормативно – працівників : нормативно –

правовий аспект правовий аспект Суспільство визначає і поважає Суспільство визначає і поважає

лише ті достоїнства, які лише ті достоїнства, які доведені справоюдоведені справою

К.ГельвеційК.Гельвецій

Законодавча базаЗаконодавча база Відповідно до частини четвертої статті 54 Закону Відповідно до частини четвертої статті 54 Закону України "Про України "Про освіту", частини першої статті 32 Закону України освіту", частини першої статті 32 Закону України "Про дошкільну освіту", частини першої статті 27 "Про дошкільну освіту", частини першої статті 27 Закону України "Про загальну середню освіту", статті Закону України "Про загальну середню освіту", статті 25 Закону України "Про позашкільну освіту", частини 25 Закону України "Про позашкільну освіту", частини четвертої статті 45 Закону України "Про четвертої статті 45 Закону України "Про професійно - технічну освіту", частини четвертої професійно - технічну освіту", частини четвертої статті 48 Закону України "Про вищу освіту" та з статті 48 Закону України "Про вищу освіту" та з метою стимулювання цілеспрямованого метою стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності професійної майстерності

Типове положення про атестацію Типове положення про атестацію педагогічних працівниківпедагогічних працівників ЗАТВЕРДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства Наказ Міністерства освіти і науки України освіти і науки України 06.10.2010 N 930 06.10.2010 N 930

Зареєстровано в Зареєстровано в Міністерстві Міністерстві

юстиції України юстиції України 14 грудня 2010 р. 14 грудня 2010 р. за N 1255/18550 за N 1255/18550

Мета атестаціїМета атестації

є стимулювання цілеспрямованого є стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня безперервного підвищення рівня професійної компетентності професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, престижу й авторитету, забезпечення ефективності навчально-забезпечення ефективності навчально-виховного процесу. виховного процесу.

Принципи атестаціїПринципи атестації

відкритість та відкритість та колегіальність, колегіальність, гуманне та доброзичливе ставлення до гуманне та доброзичливе ставлення до педагогічного педагогічного працівника, працівника, повнота, повнота, об'єктивність та системність оцінювання його об'єктивність та системність оцінювання його педагогічної діяльності. педагогічної діяльності.

Види атестаціїВиди атестації

ЧерговаЧерговаЗдійснюється один Здійснюється один раз на п’ять роківраз на п’ять років

ПозачерговаПозачерговаПозачергова Позачергова атестація з метою атестація з метою підвищення підвищення кваліфікаційної кваліфікаційної категорії може категорії може проводитися не проводитися не раніше як через три раніше як через три роки після роки після присвоєння присвоєння попередньоїпопередньої

Умови атестаціїУмови атестації 1.7. Умовою чергової атестації педагогічних 1.7. Умовою чергової атестації педагогічних працівників є працівників є обов'язкове проходження не рідше одного разу на обов'язкове проходження не рідше одного разу на п'ять років п'ять років підвищення кваліфікації на засадах вільного вибору підвищення кваліфікації на засадах вільного вибору форм навчання, форм навчання, програм і навчальних закладів. програм і навчальних закладів. Ця вимога не розповсюджується на педагогічних Ця вимога не розповсюджується на педагогічних працівників, працівників, які працюють перші п'ять років після закінчення які працюють перші п'ять років після закінчення вищого навчального вищого навчального закладу. закладу.

Не порушуємо законодавстваНе порушуємо законодавства

1.5. Атестація педагогічних 1.5. Атестація педагогічних працівників навчальних та інших працівників навчальних та інших закладів є обов'язковою. закладів є обов'язковою.

3.2. До 20 жовтня атестаційна комісія затверджує списки педагогічних працівників, які атестуються, графікроботи атестаційної комісії, приймає рішення щодо перенесення строку чергової атестації. Працівники, що атестуються, ознайомлюються з графіком проведення атестації під підпис.

Створюємо атестаційні комісії Створюємо атестаційні комісії

комісії усіх рівнів створюються у складі: комісії усіх рівнів створюються у складі: голови, заступника голови, секретаря, голови, заступника голови, секретаря, членів атестаційної комісії. членів атестаційної комісії. Головою атестаційної комісії є керівник Головою атестаційної комісії є керівник навчального закладу або відповідного навчального закладу або відповідного органу управління освітою. органу управління освітою. Про створення атестаційної комісії та Про створення атестаційної комісії та затвердження її складу затвердження її складу видається наказ.видається наказ.

Про вчителяПро вчителя

Учитель - це вічний двигун людської Учитель - це вічний двигун людської душі. а вчительська праця – це душі. а вчительська праця – це щоденна творчість і мистецтвощоденна творчість і мистецтво

В.СухомлинськийВ.Сухомлинський

Склад атестаційних комісійСклад атестаційних комісій Кількість членів атестаційної комісії не може бути меншою Кількість членів атестаційної комісії не може бути меншою семи осіб. семи осіб.

2.7. 2.7. Атестаційні комісії усіх рівнів формуються з Атестаційні комісії усіх рівнів формуються з педагогічних працівників навчальних та інших закладів, педагогічних працівників навчальних та інших закладів, працівників працівників відповідних органів управління освітою, представників відповідних органів управління освітою, представників профспілок, профспілок, методичних та психологічних служб.методичних та психологічних служб. До складу атестаційних комісій До складу атестаційних комісій також можуть входити представники наукових та інших також можуть входити представники наукових та інших установ, установ, організацій об'єднань громадян (за згодою). організацій об'єднань громадян (за згодою).

2.8. Атестаційні комісії усіх рівнів створюються на один рік 2.8. Атестаційні комісії усіх рівнів створюються на один рік

Повноваження атестаційної Повноваження атестаційної комісії І рівнякомісії І рівня

2.12. Атестаційні комісії I рівня мають право: 2.12. Атестаційні комісії I рівня мають право: 1) атестувати педагогічних працівників на відповідність 1) атестувати педагогічних працівників на відповідність займаній посаді; займаній посаді; 2) присвоювати кваліфікаційні категорії "спеціаліст", 2) присвоювати кваліфікаційні категорії "спеціаліст", ““ спеціаліст другої категорії", "спеціаліст першої категорії" спеціаліст другої категорії", "спеціаліст першої категорії" (атестувати на відповідність раніше присвоєним кваліфікаційним (атестувати на відповідність раніше присвоєним кваліфікаційним категоріям); категоріям); 3) порушувати клопотання перед атестаційними комісіями II, 3) порушувати клопотання перед атестаційними комісіями II, III рівнів (якщо навчальні та інші заклади перебувають в III рівнів (якщо навчальні та інші заклади перебувають в управлінні Міністерства освіти і науки Автономної Республіки Крим, управлінні Міністерства освіти і науки Автономної Республіки Крим, органів управління освіти і науки обласних, Київської та органів управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, інших Севастопольської міських державних адміністрацій, інших структурних підрозділів місцевих органів виконавчої влади), структурних підрозділів місцевих органів виконавчої влади), атестаційними комісіями центральних органів виконавчої влади, яким атестаційними комісіями центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані навчальні заклади, про присвоєння педагогічним підпорядковані навчальні заклади, про присвоєння педагогічним працівникам кваліфікаційної категорії "спеціаліст вищої категорії" працівникам кваліфікаційної категорії "спеціаліст вищої категорії" (про відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії (про відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії "спеціаліст вищої категорії") та про присвоєння педагогічних "спеціаліст вищої категорії") та про присвоєння педагогічних званьзвань

Комплексна оцінка рівня Комплексна оцінка рівня педагогічної майстерностіпедагогічної майстерності

3.3. Атестаційна комісія відповідно до затвердженого графіка 3.3. Атестаційна комісія відповідно до затвердженого графіка роботи до 15 березня вивчає педагогічну діяльність осіб, які роботи до 15 березня вивчає педагогічну діяльність осіб, які атестуються, шляхом атестуються, шляхом відвідування уроків,відвідування уроків, позаурочних заходів, позаурочних заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, ознайомлення ознайомлення з даними про участь педагогічного працівника в роботі з даними про участь педагогічного працівника в роботі методичних об'єднань, методичних об'єднань,

фахових конкурсах та інших заходах, пов'язаних з фахових конкурсах та інших заходах, пов'язаних з організацією навчально-виховної роботи, тощо. організацією навчально-виховної роботи, тощо.

2.15. Для об'єктивного оцінювання професійної діяльності 2.15. Для об'єктивного оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників атестаційні комісії всіх рівнів можуть педагогічних працівників атестаційні комісії всіх рівнів можуть створювати експертні групи. створювати експертні групи.

Кваліфікаційні категоріїКваліфікаційні категорії

4.2. За результатами атестації 4.2. За результатами атестації педагогічним працівникам педагогічним працівникам присвоюються кваліфікаційні категорії: присвоюються кваліфікаційні категорії: "спеціаліст", "спеціаліст", "спеціаліст другої категорії ”"спеціаліст другої категорії ” "спеціаліст першої категорії", "спеціаліст першої категорії", "спеціаліст вищої категорії “"спеціаліст вищої категорії “

Відповідає займаній посадіВідповідає займаній посаді 3.11. Педагогічний працівник визнається 3.11. Педагогічний працівник визнається таким, що відповідає займаній посаді, якщо таким, що відповідає займаній посаді, якщо

1) має відповідну освіту, що відповідає 1) має відповідну освіту, що відповідає вимогам, визначеним нормативно-правовими вимогам, визначеним нормативно-правовими актами у галузі освіти;актами у галузі освіти;

; 2) виконує посадові обов'язки у повному ; 2) виконує посадові обов'язки у повному обсязі; обсязі; 3) пройшов підвищення кваліфікації. 3) пройшов підвищення кваліфікації.

СпеціалістСпеціаліст 4.3. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст" присвоюється 4.3. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст" присвоюється педагогічним працівникам з повною вищою освітою, які раніше не педагогічним працівникам з повною вищою освітою, які раніше не атестувалися й діяльність яких характеризується: здатністю атестувалися й діяльність яких характеризується: здатністю забезпечувати засвоєння учнями, вихованцями (далі - учні) навчальних забезпечувати засвоєння учнями, вихованцями (далі - учні) навчальних програм; програм; знанням основ знанням основ педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології; педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології; знанням знанням теоретичних основ та сучасних досягнень науки з предмета, який теоретичних основ та сучасних досягнень науки з предмета, який вони викладають; вони викладають; використанням інформаційно-комунікаційних використанням інформаційно-комунікаційних технологій, цифрових освітніх ресурсів у навчально-виховному технологій, цифрових освітніх ресурсів у навчально-виховному процесі; процесі; вмінням вирішувати педагогічні проблеми; вмінням вирішувати педагогічні проблеми; вмінням вмінням установлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами установлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами по роботі; по роботі; додержанням педагогічної етики, моралі. додержанням педагогічної етики, моралі.

Спеціаліст другої категоріїСпеціаліст другої категорії 4.4. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії" 4.4. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії" присвоюється педагогічним працівникам, які відповідають вимогам, присвоюється педагогічним працівникам, які відповідають вимогам, встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією "спеціаліст", та які постійно вдосконалюють свій професійний "спеціаліст", та які постійно вдосконалюють свій професійний рівень; рівень; використовують диференційований та індивідуальний підхід використовують диференційований та індивідуальний підхід до учнів; до учнів; володіють сучасними освітніми технологіями, методичними володіють сучасними освітніми технологіями, методичними прийомами, педагогічними засобами, різними формами позаурочної прийомами, педагогічними засобами, різними формами позаурочної роботи та їх якісним застосуванням; роботи та їх якісним застосуванням; застосовують інноваційні застосовують інноваційні технології у навчально-виховному процесі; технології у навчально-виховному процесі; знають основні знають основні нормативно-правові акти у галузі освіти; нормативно-правові акти у галузі освіти; користуються авторитетом користуються авторитетом серед колег, учнів та їх батьків. серед колег, учнів та їх батьків.

Спеціаліст першої категоріїСпеціаліст першої категорії 4.5. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії" 4.5. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії" присвоюється педагогічним працівникам, які відповідають вимогам, присвоюється педагогічним працівникам, які відповідають вимогам,

встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією "спеціаліст другої категорії", та які використовують методи "спеціаліст другої категорії", та які використовують методи компетентно орієнтованого підходу до організації навчального компетентно орієнтованого підходу до організації навчального процесу; процесу; володіють технологіями творчої педагогічної діяльності з володіють технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів; урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів;

впроваджують передовий педагогічний досвід; впроваджують передовий педагогічний досвід; формують навички формують навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці; самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці; уміють уміють лаконічно, образно і виразно подати матеріал; лаконічно, образно і виразно подати матеріал; вміють аргументувати вміють аргументувати свою позицію та володіють ораторським мистецтвом. свою позицію та володіють ораторським мистецтвом.

Спеціаліст вищої категоріїСпеціаліст вищої категорії 4.6. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії" 4.6. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії" присвоюється працівникам, які відповідають вимогам, встановленим присвоюється працівникам, які відповідають вимогам, встановленим до працівників з кваліфікаційною категорією "спеціаліст першої до працівників з кваліфікаційною категорією "спеціаліст першої категорії", та які володіють інноваційними освітніми методиками й категорії", та які володіють інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовують та поширюють у технологіями, активно їх використовують та поширюють у професійному середовищі; професійному середовищі; володіють широким спектром стратегій володіють широким спектром стратегій навчання; навчання; вміють продукувати оригінальні, інноваційні ідеї; вміють продукувати оригінальні, інноваційні ідеї;

застосовують нестандартні форми проведення уроку; застосовують нестандартні форми проведення уроку; активно активно впроваджують форми та методи організації навчально-виховного впроваджують форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів; процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів;

вносять пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу вносять пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладі. в навчальному закладі.

4.7. 4.7. Присвоєння кваліфікаційних категорій Присвоєння кваліфікаційних категорій

здійснюється здійснюється послідовно.послідовно. Педагогічні працівники, які в міжатестаційний період Педагогічні працівники, які в міжатестаційний період підготували переможців III етапу всеукраїнських або міжнародних підготували переможців III етапу всеукраїнських або міжнародних учнівських та студентських олімпіад з базових навчальних учнівських та студентських олімпіад з базових навчальних предметів; переможців III етапу всеукраїнських або міжнародних предметів; переможців III етапу всеукраїнських або міжнародних спортивних змагань; переможців всеукраїнських конкурсів фахової спортивних змагань; переможців всеукраїнських конкурсів фахової майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів, майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів, переможців всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких переможців всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук, а також педагогічні робіт учнів-членів Малої академії наук, а також педагогічні працівники, які стали переможцями або лауреатами конкурсів фахової працівники, які стали переможцями або лауреатами конкурсів фахової майстерності, що проводяться центральними органами виконавчої майстерності, що проводяться центральними органами виконавчої влади, мають наукові ступені, вчені або почесні звання, якщо їх влади, мають наукові ступені, вчені або почесні звання, якщо їх діяльність за профілем збігається з наявним науковим ступенем, діяльність за профілем збігається з наявним науковим ступенем, ученим (почесним) званням, атестуються без додержання ученим (почесним) званням, атестуються без додержання послідовності в присвоєнні кваліфікаційних категорій та строку послідовності в присвоєнні кваліфікаційних категорій та строку проведення позачергової атестації. проведення позачергової атестації.

Педагогічні званняПедагогічні званняЗа результатами атестації педагогічним працівникам, які За результатами атестації педагогічним працівникам, які досягли високих показників у роботі, присвоюються педагогічні досягли високих показників у роботі, присвоюються педагогічні звання: звання: "викладач-методист", "учитель-методист", "викладач-методист", "учитель-методист",

“ “ вихователь - методист",вихователь - методист", "педагог-організатор-методист", "педагог-організатор-методист", "практичний психолог-методист", "практичний психолог-методист",

"керівник гуртка-методист", "керівник гуртка-методист", "старший викладач", "старший учитель" "старший викладач", "старший учитель" "старший вихователь ", "старший вихователь ", "майстер виробничого навчання I категорії", "майстер виробничого навчання I категорії", "майстер виробничого навчання"майстер виробничого навчання II категоріїII категорії ". ".

Учитель - методистУчитель - методист.. .. Педагогічні звання "викладач-методист", Педагогічні звання "викладач-методист", "учитель-методист", "вихователь-методист", "практичний "учитель-методист", "вихователь-методист", "практичний психолог-методист", "педагог-організатор-методист", "керівник психолог-методист", "педагог-організатор-методист", "керівник гуртка-методист" можуть присвоюватися педагогічним працівникам, гуртка-методист" можуть присвоюватися педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії" які мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст вищої категорії" (для педагогічного звання "керівник гуртка-методист" - найвищий (для педагогічного звання "керівник гуртка-методист" - найвищий тарифний розряд та повну вищу освіту), здійснюють тарифний розряд та повну вищу освіту), здійснюють науково-методичну і науково-дослідну діяльність, науково-методичну і науково-дослідну діяльність, мають власні мають власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об'єднаннями науково-методичними установами або професійними об'єднаннями викладачів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації, викладачів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти. закладів післядипломної освіти. Педагогічне звання "вихователь-методист" може присвоюватися Педагогічне звання "вихователь-методист" може присвоюватися музичним керівникам та інструкторам з фізкультури дошкільних.музичним керівникам та інструкторам з фізкультури дошкільних. навчальних закладів навчальних закладів

Старший учительСтарший учитель. Педагогічні звання "старший викладач", "старший . Педагогічні звання "старший викладач", "старший учитель", "старший вихователь" можуть присвоюватися учитель", "старший вихователь" можуть присвоюватися педагогічним педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційні категорії "спеціаліст працівникам, які мають кваліфікаційні категорії "спеціаліст вищої вищої категорії" або "спеціаліст першої категорії" та досягли високого категорії" або "спеціаліст першої категорії" та досягли високого професіоналізму в роботі, систематично використовують професіоналізму в роботі, систематично використовують передовий передовий педагогічний досвід, беруть активну участь у його педагогічний досвід, беруть активну участь у його поширенні, поширенні, надають практичну допомогу іншим педагогічним працівникам. надають практичну допомогу іншим педагогічним працівникам.

Працюємо не за фахомПрацюємо не за фахом4.10. Педагогічні працівники з повною вищою педагогічною або 4.10. Педагогічні працівники з повною вищою педагогічною або іншою повною вищою освітою, які до набрання чинності іншою повною вищою освітою, які до набрання чинності Законами Законами України "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту", України "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту", "Про професійно-технічну освіту", "Про вищу освіту" працювали "Про професійно-технічну освіту", "Про вищу освіту" працювали й продовжують безперервно працювати у навчальних та інших й продовжують безперервно працювати у навчальних та інших закладах не за фахом, атестуються на відповідність займаній закладах не за фахом, атестуються на відповідність займаній посаді з присвоєнням кваліфікаційних категорій та посаді з присвоєнням кваліфікаційних категорій та педагогічних звань як такі, що мають відповідну освітупедагогічних звань як такі, що мають відповідну освіту. 3.21. Особи з повною вищою педагогічною освітою або іншою . 3.21. Особи з повною вищою педагогічною освітою або іншою повною вищою освітою, прийняті на посади педагогічних повною вищою освітою, прийняті на посади педагогічних працівників працівників за спеціальностями, фахівці з яких не готувалися вищими за спеціальностями, фахівці з яких не готувалися вищими навчальними закладами або підготовлені у недостатній кількості, навчальними закладами або підготовлені у недостатній кількості, за за умови проходження ними підвищення кваліфікації, атестуються умови проходження ними підвищення кваліфікації, атестуються як як такі, що мають відповідну освіту. такі, що мають відповідну освіту.

Інші питанняІнші питання 5.4. Педагогічним працівникам, які мають базову або 5.4. Педагогічним працівникам, які мають базову або неповну неповну вищу педагогічну освіту, можуть присвоюватися вищу педагогічну освіту, можуть присвоюватися педагогічні звання педагогічні звання "вихователь-методист" (для вихователів "вихователь-методист" (для вихователів дошкільних навчальних дошкільних навчальних закладів), "старший учитель", "старший вихователь", закладів), "старший учитель", "старший вихователь", якщо стаж їх якщо стаж їх педагогічної діяльності становить не менш як 8 років педагогічної діяльності становить не менш як 8 років та якщо вони та якщо вони мають найвищий тарифний розряд. мають найвищий тарифний розряд.

Інші нормиІнші норми 3.17. У разі поновлення на роботі педагогічного працівника, 3.17. У разі поновлення на роботі педагогічного працівника, який раніше виконував цю роботу, незалежно від тривалості який раніше виконував цю роботу, незалежно від тривалості перерви перерви у роботі, за ним зберігаються присвоєні за результатами у роботі, за ним зберігаються присвоєні за результатами останньої останньої атестації кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) та атестації кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) та педагогічні звання. педагогічні звання. Атестація таких працівників здійснюється, як правило, через Атестація таких працівників здійснюється, як правило, через рік після поновлення на роботі, але не пізніш як через два роки. рік після поновлення на роботі, але не пізніш як через два роки.

Зверніть увагу !Зверніть увагу ! 4.8. Педагогічні працівники, які не мають повної вищої 4.8. Педагогічні працівники, які не мають повної вищої освіти освіти й працюють на посадах педагогічних працівників, й працюють на посадах педагогічних працівників, після отримання після отримання відповідної повної вищої освіти атестуються на відповідної повної вищої освіти атестуються на присвоєння присвоєння кваліфікаційної категорії "спеціаліст другої кваліфікаційної категорії "спеціаліст другої категорії" за категорії" за наявності стажу роботи на педагогічній посаді не наявності стажу роботи на педагогічній посаді не менше двох років; менше двох років; "спеціаліст першої категорії" - не менше п'яти років; "спеціаліст першої категорії" - не менше п'яти років; "спеціаліст "спеціаліст вищої категорії" - не менше восьми років. вищої категорії" - не менше восьми років.

Наголошуємо:Наголошуємо: 5.7. Педагогічні звання присвоюються 5.7. Педагогічні звання присвоюються безстроково. безстроково.

3.13. Особи, прийняті на посади 3.13. Особи, прийняті на посади педагогічних працівників педагогічних працівників після закінчення вищих навчальних закладів, після закінчення вищих навчальних закладів, атестуються не раніш атестуються не раніш як після двох років роботи на займаній посаді. як після двох років роботи на займаній посаді.

характеристикахарактеристика 3.4. Керівник навчального та іншого закладу до 1 березня 3.4. Керівник навчального та іншого закладу до 1 березня подає до атестаційної комісії характеристику діяльності подає до атестаційної комісії характеристику діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період. Характеристика повинна педагогічного працівника у міжатестаційний період. Характеристика повинна містити оцінку виконання педагогічним містити оцінку виконання педагогічним працівником посадових обов'язків, працівником посадових обов'язків, відомості про його професійну відомості про його професійну підготовку, підготовку, творчі та організаторські здібності, творчі та організаторські здібності, ініціативність, ініціативність,

компетентність,компетентність, організованість, організованість, морально-психологічні якості, морально-психологічні якості,

дані про участь у роботі методичних об'єднань, дані про участь у роботі методичних об'єднань, інформацію про інформацію про виконання рекомендацій, наданих попередньою атестаційною комісією, виконання рекомендацій, наданих попередньою атестаційною комісією, тощо. тощо. Педагогічний працівник не пізніш як за десять днів до Педагогічний працівник не пізніш як за десять днів до проведення атестації ознайомлюється з характеристикою під підпис. проведення атестації ознайомлюється з характеристикою під підпис.

Строки підсумкових засідань Строки підсумкових засідань атестаційних комісій атестаційних комісій

Атестація педагогічних працівників Атестація педагогічних працівників здійснюється здійснюється атестаційними комісіями у такі строки: атестаційними комісіями у такі строки:

комісіями I рівня - до 1 квітня, комісіями I рівня - до 1 квітня, комісіями II рівня - до 10 квітня, комісіями II рівня - до 10 квітня, комісіями III рівня - до 25 квітня. комісіями III рівня - до 25 квітня.

Засідання атестаційної комісіїЗасідання атестаційної комісії 3.6. Засідання атестаційної комісії проводиться у присутності 3.6. Засідання атестаційної комісії проводиться у присутності працівника, який атестується. Під час засідання атестаційної працівника, який атестується. Під час засідання атестаційної комісії педагогічний працівник має право давати усні та письмові комісії педагогічний працівник має право давати усні та письмові

пояснення, подавати додаткові матеріали щодо своєї пояснення, подавати додаткові матеріали щодо своєї професійної діяльностіпрофесійної діяльності (3.8. Засідання атестаційної комісії є правомочним, якщо на (3.8. Засідання атестаційної комісії є правомочним, якщо на ньому присутні не менш як 2/3 її членів. Рішення атестаційної ньому присутні не менш як 2/3 її членів. Рішення атестаційної комісії приймаються шляхом таємного голосування комісії приймаються шляхом таємного голосування більшістю більшістю присутніх на засіданні її членів. У разі однакової кількості присутніх на засіданні її членів. У разі однакової кількості голосів "за" і "проти" приймається рішення на користь голосів "за" і "проти" приймається рішення на користь працівника, працівника, який атестується. який атестується.

3.10. Рішення атестаційної комісії повідомляється 3.10. Рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підписпедагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис

Викладаємо кілька предметівВикладаємо кілька предметів 3.20. Вчителі та викладачі, які мають 3.20. Вчителі та викладачі, які мають педагогічне педагогічне навантаження з кількох предметів, атестуються з навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється й на кваліфікаційна категорія поширюється й на педагогічне навантаження педагогічне навантаження з інших предметів, які вони викладають та з яких з інших предметів, які вони викладають та з яких пройшли пройшли підвищення кваліфікації. підвищення кваліфікації.

Дотримуємося нормиДотримуємося норми 3.16. Чергова атестація педагогічних працівників, які 3.16. Чергова атестація педагогічних працівників, які поєднують роботу з навчанням у вищих навчальних закладах за поєднують роботу з навчанням у вищих навчальних закладах за напрямами (спеціальностями) педагогічного профілю, за їх згодою напрямами (спеціальностями) педагогічного профілю, за їх згодою може бути відстрочена до закінчення навчання. Присвоєні їм може бути відстрочена до закінчення навчання. Присвоєні їм попередньою атестацією кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) попередньою атестацією кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) та педагогічні звання зберігаються до чергової атестації.та педагогічні звання зберігаються до чергової атестації. 3.14. На час перебування у відпустці у зв'язку з вагітністю 3.14. На час перебування у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку (якщо дитина потребує домашнього догляду - до досягнення віку (якщо дитина потребує домашнього догляду - до досягнення дитиною шестирічного віку) за педагогічними працівниками дитиною шестирічного віку) за педагогічними працівниками зберігаються кваліфікаційні категорії (тарифні розряди), зберігаються кваліфікаційні категорії (тарифні розряди), педагогічні звання. Час перебування у таких відпустках не педагогічні звання. Час перебування у таких відпустках не враховується при визначенні строку чергової атестації. враховується при визначенні строку чергової атестації.

Рішення атестаційної комісії ІРішення атестаційної комісії І 6.1. У разі прийняття атестаційною комісією позитивного 6.1. У разі прийняття атестаційною комісією позитивного рішення керівник закладу або органу управління освітою протягом рішення керівник закладу або органу управління освітою протягом п'яти днів після засідання атестаційної комісії видає відповідний п'яти днів після засідання атестаційної комісії видає відповідний наказ про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення наказ про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення тарифних розрядів), педагогічних звань. тарифних розрядів), педагогічних звань. Наказ у триденний строк доводиться до відома педагогічного Наказ у триденний строк доводиться до відома педагогічного працівника під підпис та подається в бухгалтерію для нарахування працівника під підпис та подається в бухгалтерію для нарахування заробітної плати (з дня прийняття відповідного рішення заробітної плати (з дня прийняття відповідного рішення атестаційною комісією).атестаційною комісією).

3.7. Засідання атестаційної комісії оформлюється протоколом, 3.7. Засідання атестаційної комісії оформлюється протоколом, який підписується всіма присутніми на засіданні членами який підписується всіма присутніми на засіданні членами атестаційної комісії. Книга протоколів засідань атестаційної комісії атестаційної комісії. Книга протоколів засідань атестаційної комісії повинна бути повинна бути прошнурована, пронумерована і засвідчена підписом керівника прошнурована, пронумерована і засвідчена підписом керівника закладу (органу управління освітою) та скріплена печаткою. закладу (органу управління освітою) та скріплена печаткою.

Рішення атестаційної комісії – ІІ Рішення атестаційної комісії – ІІ (ІІІ)(ІІІ)

6.3. У разі прийняття атестаційною комісією рішення про 6.3. У разі прийняття атестаційною комісією рішення про невідповідність педагогічного працівника займаній посаді невідповідність педагогічного працівника займаній посаді Розірвання трудового договору за таких підстав допускається у Розірвання трудового договору за таких підстав допускається у разі, якщо неможливо перевести працівника за його згодою на разі, якщо неможливо перевести працівника за його згодою на іншу іншу роботу, яка відповідає його кваліфікації, у тому самому закладі роботу, яка відповідає його кваліфікації, у тому самому закладі

(установі). (установі). Наказ про звільнення або переведення працівника за його Наказ про звільнення або переведення працівника за його згодою на іншу роботу за результатами атестації може бути згодою на іншу роботу за результатами атестації може бути видано видано лише після розгляду його апеляцій (у разі їх подання) лише після розгляду його апеляцій (у разі їх подання) атестаційними комісіями вищого рівня з дотриманням атестаційними комісіями вищого рівня з дотриманням законодавства законодавства про працю. про працю.

Прикінцеві Прикінцеві 6.4. Педагогічні працівники у десятиденний 6.4. Педагогічні працівники у десятиденний строк з дня строк з дня вручення атестаційного листа мають право вручення атестаційного листа мають право подати апеляцію на подати апеляцію на рішення атестаційної комісії до атестаційної рішення атестаційної комісії до атестаційної комісії вищого рівнякомісії вищого рівня

6.6. Рішення атестаційних комісій можуть 6.6. Рішення атестаційних комісій можуть бути оскаржені до суду бути оскаржені до суду

Бажаємо успіхівБажаємо успіхіввідкритістьвідкритість колегіальністьколегіальність

Гуманне та Гуманне та доброзичливе доброзичливе ставлення до ставлення до педагогічного педагогічного працівникапрацівника

Повнота, об’єктивність Повнота, об’єктивність та системність та системність оцінювання його оцінювання його педагогічної діяльностіпедагогічної діяльності

Про вчителяПро вчителя

– Учитель – це вічний двигун людської душі, Учитель – це вічний двигун людської душі, а вчительська праця – це щоденна а вчительська праця – це щоденна творчість і мистецтвотворчість і мистецтво

В. СухомлинськийВ. Сухомлинський