Upload
-
View
199
Download
12
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Чеботарьова О.В. Корекційно-реабілітаційний супровід навчання дітей із порушеннями опорно-рухового апарату
Citation preview
реалізацію корекційних завдань у навчально-виховному процесі;
проведення корекційно-розвиткових занять фахівцями закладу;
включення спеціальних засобів корекції та реабілітації у навчально-виховний процес та у режим дня;
залучення батьків до виконання рекомендацій фахівців щодо корекційно-реабілітаційного впливу на дитину.
Корекційно-реабілітаційний супровід навчального процесу
охоплює:
Складові супроводу
• психолого-медико-педагогічне обстеження дітей з метою виявлення їх особливих освітніх потреб,
• моніторинг динаміки розвитку дітей, їх успішності в засвоєнні навчального матеріалу,
• проведення корекційних заходів у навчально-виховному процесі;
• реалізацію спеціальних організаційно-педагогічних умов навчання і виховання.
Cистема комплексного корекційно-реабілітаційного супроводу передбачає:
• розвиток психомоторики;• удосконалення сенсорних функцій;• формування знань про навколишнє
середовище;• розвиток пізнавальних процесів;• корекція мовленнєвого розвитку;• формування особистості дитини .
Методика корекції психофізичного розвитку дітей із порушеннями опорно-рухового апарату
• Логопедичні заняття (індивідуальні, групові, в лінгафонному кабінеті з використанням комп'ютерних тренажерів та інших засобів);
Реалізація корекційно-реабілітаційної роботи:
Соціально-побутове орієнтування
Ситема навчально-виховного впливу
Ситема спортивно-оздоровчої роботи
Медична реабілітація
Фізіотерапевтичне лікування:
Лікувальна фізкультураЛікувальний масаж.
Заняття в сенсорній кімнаті
Створення інтерактивного
середовища для корекційно-
реабілітаційних занять
Трудова реабілітація
Індивідуалізація та диференціація навчання
Педагогічні технології
• Використання інтерактивних ігрових засобів навчання;
• Монтессорі-терапії;• Трудотерапії;• методів арт-терапевтичного впливу
(пісочної, музичної, театральної, образотворчої, казкотерапії та ін.);
• мультимедійних засобів навчання;• проектних технологій у процесі
навчання та ін.
Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло
використовує всі можливості для розвитку особистості учня