Мультимедійний проект Мультимедійний проект“ Засоби театральної“ Засоби театральної

педагогіки у навчанні та педагогіки у навчанні та вихованні дітей з вихованні дітей з

”особливими потребами ”особливими потребами

Автор: Пушкар Наталія Анатоліївна вчитель початкових класів

Новгород-СіверськогоНВК “Дзвіночок”

Чернігівська область

1

Актуальність проблемиАктуальність проблеми Спілкування особливої дитини з людьми - необхідна умова його здорового

психічного розвитку. У спілкуванні, діалозі народжується взаєморозуміння.

Мета театральної педагогікиМета театральної педагогікидля дітей з порушеними психофізичними для дітей з порушеними психофізичними

можливостями:можливостями: інтеграція в суспільство; забезпечення рівних можливостей для дітей-інвалідів (згідно з

резолюцією 48/96 сесії Генеральної Асамблеї ООН від 20.12.93 р.); залучення дітей з функціональними обмеженнями до занять

різноманітними видами творчості; розвиток комунікативних здібностей, підвищення впевненості в собі,

подолання стереотипного ставлення суспільства до людей з інвалідністю; розвиток та виявлення талантів 2

Реалізуючи цей проект, я поставила перед собою кілька завдань. Всі вони тісно переплетені між собою,

доповнюють один одного.

3

Як показують мої спостереженняЯк показують мої спостереження, , участь дітей у участь дітей у театралізованій діяльності позитивно впливає на багато театралізованій діяльності позитивно впливає на багато

факторів у їхньому розвиткуфакторів у їхньому розвитку::

4

Умови досягнення мети і вирішення завданьУмови досягнення мети і вирішення завдань::

5

Результати

6

Театралізація по своїй психологічній структурі

є прототипом майбутньої серйозної діяльності - життя.

7