автор:автор: Глазова Олександра ПавлівнаГлазова Олександра Павлівна

Складений відповідно до вимог Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та змісту базової навчальної програми галузі «Українська мова».

Поданий у підручнику дидактичний матеріал представляє явища, факти, ситуації дійсності, ціннісні орієнтири, сценарії поведінки учнів, які належать до так званого Інтернет-покоління, що виростає й формується в цифровому середовищі, про технології та комунікації часом знаючи більше за своїх батьків і вчителів.

Серед завдань підручника — формування таких важливих компетенцій ХХІ століття, як оволодіння навичками критичного мислення й ефективної комунікації. Більшість поданих у підручнику вправ включає проблемні запитання дискусійного характеру, що сприяють формуванню в школярів уміння як грамотного висловлення власної позиції, так і толерантного ставлення до думок опонентів.

В основу підручника покладено концепцію формування мовної особистості ХХІ століття, що успішно реалізує себе в реальному спілкуванні, сприймаючи інформацію не механічно, а особистісно, самостійно інтерпретуючи й оцінюючи її залежно від власної картини світу.

Сучасне завжди на порозі з минулого в майбутнє (О. Довженко).

МИНУЛЕ СУЧАСНЕ МАЙБУТНЄЛінія часу – концепція, що описує час як пряму, простягнуту з минулого в майбутнє. З будь-яких двох незбіжних точок осі часу одна завжди є майбутнім щодо іншої.

У період соціокультурної трансформації суспільства відбувається надзвичайно швидка зміна лексичного складу мови за рахунок як введення нових слів і понять, так і скорочення неактуальної лексики…