Посада: вчитель математики

Категорія: вища

Звання: старший вчитель

Обов’язок: класний керівник 10-Б класу

Роби велике не обіцяючи великого (Піфагор)

Життєве кредоЖиттєве кредо

Виховна проблемаВиховна проблема

Розвиток гармонійної особистості здатної творити добро, відроджувати традиції і звичаї нашого народу і бути вірним своїм родинним витокам

• Згуртування класного колективу

• Розвиток духовних, естетичних рис гімназиста

• Формування високої пізнавальної культури, прагнення до самовдосконалення

• Формування цілісної особистості здатної нести відповідальність за свої вчинки

Проблема класуПроблема класу

Традиції класуТрадиції класуВедення літопису класу

Підтримка і розвиток інтернет-сторінки класу

Ведення папки «Куточок цікавинок»

Робота з батьками

система виховної роботи

план виховної роботи

Робота з учнівським колективом

аналіз роботи класного керівника

Система виховної роботиСистема виховної роботи

Діяльність класного керівникаДіяльність класного керівникаМодель діяльності класного керівникаМодель діяльності класного керівника

Зміст роботи класного керівникаЗміст роботи класного керівника

Цикл виховної роботиЦикл виховної роботикласного керівникакласного керівника

Планування роботи Планування роботи класного керівникакласного керівника

Структура виховного плануСтруктура виховного плану

Організація життєдіяльності класного керівникка

Навчальна і виховна робота

Робота з батьками

Заходи по охороні здоров’я, фізичному розвитку учнів, попередженню дитячого травматизму

Організаці педагогічної діяльності класного керівника

Форми роботи з учнями Форми роботи з учнями

Форми роботи з учнями

Пізнавальна

діяльність

Ціннісно-орієнтовна діяльність

Суспільна

корисна

діяльністьВільне спілкування

Художньо-естетична діяльність

Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнямиПізнавальна діяльністьПізнавальна діяльність

Усні журнали

Екскурсії

Конкурси, турніри

Олімпіади

Класний лекторій

Навчальна конференція

Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнямиЦіннісно – орієнтовна діяльність Ціннісно – орієнтовна діяльність

Аргументація педагогічних вимог

Розкриття значення, сенсу і цінності норм етики

Диспути

Уроки культури

Бесіди за круглим столом

Форми роботи з Форми роботи з учнямиучнями

Концерти

Свята, тематичні вечори

Художні конкурси

Виставки

Години поезії, музики, пісні

Художньо-естетична діяльністьХудожньо-естетична діяльність

Форми роботи з Форми роботи з учнямиучнямиВільне спілкуванняВільне спілкування

Класні свята

Дні народження

Прогулянки

Вечори відпочинку

Змагання

Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнямиСуспільна корисна діяльністьСуспільна корисна діяльність

Шефська робота

Прибирання школи та подвір’я

Методи вихованняМетоди виховання

Іноваційні методи вихованняІноваційні методи виховання

Методи вихованняМетоди вихованняметоди виховання

методи самоосвіти й

самовиховання

Методи стимулювання

поведінки і діяльностіза цілямиза провідним

засобом

словесні

наочні

практичні

роз’яснення

бесіди

лекції

диспути

змагання

заохочення

Особистий приклад

самоаналіз

самооцінювання

Самозвітування

Робота з батькамиРобота з батьками

Форми роботи з батьками

інноваційнітрадиційні

індивідуальні

групові

колективні

До нас прийшов МиколайДо нас прийшов Миколай

Презентація класу Презентація класу «Міх сміху-всім на втіху!»«Міх сміху-всім на втіху!»

Дружбою умієм Дружбою умієм дорожити!дорожити!

Наші мандрівкиНаші мандрівки

Наші мандрівкиНаші мандрівки

Наші мандрівкиНаші мандрівки

Свято-репортаж Свято-репортаж «Рушниками долю помережу»«Рушниками долю помережу»

«Про що розповів великодній кошик?»«Про що розповів великодній кошик?»(віртуальний музей)(віртуальний музей)

Згуртованість Згуртованість класукласу

95%

5%вважають що клас згуртований

вважають що клас не згуртований

Стан успішності за рівнями Стан успішності за рівнями навчальних досягненьнавчальних досягнень

20%

70%

10%

0%

високий достатній середній низький

Рейтинг успішностіРейтинг успішності

5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас

7,98,7 8,8 8,8 9,3

середній

ба

Соціометричний статус Соціометричний статус учнів класуучнів класу

лідери15%

мають високий соціометричний

статус75%

аутсайдери10%

ізольовані0%

Рівень самооцінкиРівень самооцінки

65%

25%

10%

високий середній низький

Участь учнів і батьків у роботі проекту Участь учнів і батьків у роботі проекту «Звичаї-скарб українського народу»«Звичаї-скарб українського народу»

222324252627282930

1 клас 2 клас 3 клас 4 клас 5 клас

Кількість учнів.

Кількість учнів, які брали участь в виховних заходах.

Батьки, які брали участь в виховних заходах.

Активність учнів класуАктивність учнів класу

60%30%

10% виявляють себе надзвичайно активно в житті колективумають середній рівень активностіне цікавляться класними справами