Впровадження здровязберігаючих технологій

LOGO

Впровадження культури здоров`я

в НВП Доповідач заступник директора з виховної роботи І. В. Макаренко

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8 Світловодської міської ради

30 жовтня 2012 року Слайд 1 © Макаренко І. В. http: // wwwirisbio.blogspot.com м. Світловодськ

LOGO

«Здоров'я не все, але без здоров'я – нічого»

Сократ

Увага до питання здоров'я школярів суттєво зросла. Про несприятливість у даній сфері говорять давно, але сьогодні ця проблема стоїть дуже гостро.

Слайд 2 © Макаренко І. В. http: // wwwirisbio.blogspot.com м. Світловодськ

LOGO

Причини і наслідки

порушення здоров'я дитини

Фактори, які впливають на стан здоров'я

Зростання навчального навантаження, обсягу

домашніх завдань

Призводить до порушення постави

Діти все більше часу проводять за

переглядом фільмів

Діти проводять багато часу за комп'ютерними іграми

Призводить до гіподинамії

Призводить до порушення зору


LOGOХто чим повинен займатися?

Медицина займається не здоров'ям, а хворобами, не профілактикою, а лікуванням

Завдання медицини

і школи

Завдання школи – зберігати, зміцнювати здоров'я учнів, формувати в них відповідальне ставлення до власного здоров'я


LOGOОсновні завдання здоров'язберігаючих технологій

Будувати навчально-виховний процес таким чином, щоб він поліпшував фізичний стан учнів, укріплював їх фізичні силита можливості організму1

Координувати зусилля учасників навчально-виховного процесу, спрямовувати їх на збереження і розвиток здоров'я учнів2

3

Сприяти оволодінню дітьми необхідними здоров'язберігаючими вміннями і навичками, формувати відповідальне ставлення довласного здоров'я у педагогів та учнів4


Формувати та розвивати культуру здоров'я серед учасників навчально-виховного процесу, організовувати їх життєдіяльність на позиціях здорового способу життя

LOGOПоняття «здоров'я» в аспекті здоров'язберігаючих технологій

Здатність дитини успішно проживати шкільний вік, реалізація її повного потенціалу безпосередньо пов'язана з ефектом доброго здоров'я, якісного харчування і відповідної освіти. Добре здоров'я і якісна освіта є засобами, які забезпечують дитині шанс, щоб вести продуктивне і якісне життя. Шкільне здоров'я - інвестиція в майбутнє країни і в якість життя її громадян.

Здоров’я – єдність соматичного, психічного, духовного, соціального, інтелектуального та творчого аспектів життя, а не лише відсутність хвороб або фізичних вад


LOGO Повсякденна діяльність школи

Грамотно складений розклад уроків

Використання прийоміврухової активності

Нейтралізація стресів

Організаціягарячого харчування

Озброєння учнів валеологічними та екологічними

знаннями

Здоров'язберігаючі технології

-- це не є чимось невідомим


LOGO

Дотримання санітарно-

гігієнічних норм приміщень

Дотримання правил техніки

безпеки

Дотримання норм щодо

обсягу домашніх завдань

Створення сприятливого

емоційного фону занять

Проведення фізичних та

динамічних пауз

Виховання навичок

здорового способу життя

Викладання предмету «Основи

здоров'я »

Викладання курсу за вибором

«Школа проти СНІДу»

Діагностика та підтримка

психологічного здоров'я учнів

Впровадження культури здоров'я у навчально-виховному процесі


LOGO

Ефективність позитивного впливу на здоров'я школярів різних оздоровчих заходів визначається не хаотичністю методів, а системною роботою за всіма напрямками.Практика показує, що процес формування свідомого ставлення до власного здоров'я потребує обов'язкового поєднання інформаційного й мотиваційного компонентів із практичною діяльністю учнів, що сприятиме оволодінню дітьми необхідними здоров'язберігаючими вміннями і навичками.


LOGO

Виховання культури здоров’я – це виховання в учнів особистісних якостей, які сприяють збереженню та зміцненню здоров’я, формування уявлень про здоров’я як цінність, посилення мотивації на ведення здорового способу життя, підвищення відповідальності за особисте здоров’я та здоров’я своєї родини.

«Турбота про здоров'я – це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їх духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань і віра в свої сили»

В. Сухомлинський


Виховання культури здоров'я

LOGOСкладові здоров'я

1

Фізична складова

2

Соціальнаскладова

3

Психічна складова

4

Духовна складова


LOGO

Ранкова гімнастика

Фізкульт.хвилинкиРухливі

ігри

• Контроль та самоконтроль за правильною постановою

• Виконання вправ щодо профілактики сколіозу, запобіганню гіподинамії

• Виконання гімнастики для очей, точковий самомасаж біологічно активних точок

• Навчання правильному та регулярному чищенню зубів

• Навчання культурі споживання їжі

• Навчання використанню народних способів оздоровлення

• Навчання щодо дотримання режиму навчання, харчування, праці, відпочинку

ЗДОРОВ`Я

Реалізація фізичної складової

Знання свого особистого

рівня здоров‘я


LOGO

Здоров'я

диференційованого навчання проблемного навчання діалогового навчання

рефлексивного навчання колективної розумової діяльності

Стимулювання аргументованих

відповідей

Заохочення ініціативи учнів

Розвиток інтуїції, творчості

Формування навичок правильного

мовлення

Своєчаснезакінчення уроку

Реалізація соціальноїскладової

Використання на уроці засобів

Створення умов самовираження


LOGOРеалізація психічної складової

Демонстрація толерантного

ставлення

Формування позитивного

мислення

Створення психологічного

клімату на уроці

підтримувати дружні стосунки

Навчання вмінню

у своїх можливостях, задатках

Підтримання впевненості

вміння керувати емоціями

Самооцінка, самоконтроль,

музикотерапіяКольоротерапія,

Вміння відмовлятися від шкідливих

звичок


LOGOРеалізація духовноїскладової

4

Навчання доброзичли-вому ставленню до товаришів у класі, до учнів школи, до дорослих

Навчання відповідаль-ності за власні вчинкиВироблення навичок самообслу-говування

Навчання вмінню розрізняти добро і зло, духовне і бездуховне, долати прояви зла в собі

Навчання висловлювати свої погляди щодо здорового способу життяНавчання усвідомлення життєвих цінностей

3 2 1


LOGOРеалізація інтелектуальноїскладової

Стимулювання розумового

розвитку

Участь в інтелекту-альних і

культурних заходах

Пошук нових ідей та

розвиток інтелекту


Т в о р ч і с т ь

LOGOКлючові компетентності, що сприяють здоров'ю

навички раціонального харчування

навички рухової активності та загартування

навички організації режиму праці та відпочинку

навички самоконтролю, самоусвідомлення та самооцінки

навички мотивації успіху та тренування волі

навички управління стресами

навички ефективного спілкування

навички попередження конфліктів

навички співчуття (емпатії)

навички поведінки в умовах тиску

навички співробітництва

навички визначення життєвих цілей і програм

навички аналізу проблем та прийняття рішень


LOGOЩо розуміють під поняттям «здоров'язберігаюча технологія»?

вСприятливі умови навчання дитини у школі (відсутність стресових ситуацій, адекватність вимог,

методик навчання та виховання)

Оптимальна організація навчального процесу (відповідно до вікових, ста-тевих, індивідуальних особливостей

та гігієнічних норм)

Повноцінний та раціонально організований руховий режим

Здоров'я-зберігаюча технологія


LOGOКласифікація здоров'язберігаючих технологій

Види

Інформа-ційно-

навчальніСтимулюючі

Компенсаторно-

нейтралі-зуючі

Захисно-профілак-

тичні


LOGOВисновок

Впровадження здоров'язберігаючих технологій потребує від учителя не допускати перевантаження учнів, визначаючи оптимальний обсяг навчальної інформації й способи її надання, враховувати інтелектуальні та фізіологічні особливості учнів, індивідуальні мовні особливості кожного учня; намагатися планувати й такі види та форми роботи, які сприяють зниженню втоми.

Здоров'язберігаючі технології передбачають: зміну видів діяльності, чергування інтелектуальної, емоційної, рухової видів діяльності; групової й парної форм роботи, які сприяють підвищенню рухової активності, вчать вмінню поважати думки інших, висловлювати власні думки, правилам спілкування; проведення ігор та ігрових ситуацій, нестандартних форм роботи.


LOGO

Психо-гімнастика

Арт-педагогікаКазко-терапія

Музико-терапія

Кольоро-терапія

Психологічні здоров'язберігаючі технології


LOGO

Дихальна гімнастика

Ранкова гімнастика Корекція

постави

Вправи для очей

Пальчиковагімнастика

Психологічні здоров'язберігаючі технології


LOGO

Це цікаво!


LOGOА ще – не забувайте про посмішку!


LOGO

Education

Впровадження здровязберігаючих технологій