Персональна екосистема викладача е-університету

Проф. Кухаренко ПЛДН НТУ «ХПІ»

Дистанційний курс

• 4 тижні з 16 січня по 12 лютого 2017 р.• 2 тижні + очний майстер клас + 2 тижні• Коннективістський – опрацювання великої

кількості неструктурованої інформації• Відкритий – кожен учасник визначає свою

мету, працює за особистим графіком

Програма курсу

1. Сучасний електронний університет - яким він має бути

2. Нова роль викладача та підготовка до неї3. Які інформаційні фільтри потрібні

викладачу?4. Чи потрібен посібник з інформаційних

технологій для навчання?

Діяльність

• Участь у вебінарах• Робота з інформацією вибірково• Обговоренні у форумі• Щотижнева анкета з рефлексії

Сучасна освіта

Професійна екосистема

Університет

ПНС

ПНМ

Робочі навички 2020 р. • Неординарне мислення;• Соціальний інтелект;• Інноваційне та адаптивне мислення • Міжкультурна компетентність • Алгоритмічне мислення;• Уміння фільтрувати зайву інформацію• Уміння працювати з сучасними медіа;• Уміння працювати віддалено.

http://www.slideshare.net/alexmolchanow/ss-34019566

Тенденції розвитку дистанційного навчання

• Від пасивного до активного• Від формального до неформального• Відкрите та розподілене навчання• Відкрите ліцензування• Е-навчання 2.0• Соціальне навчання• Персональне навчання• Використовувати коннективізм• МООС• Екосистема

Тренд 2017 року

• Продовжена (AR) та віртуальна (VR) реальність

• Цифрові підручники• Навчальна аналітика• Мікронавчання • Навчання на базі гри• Природній користувацький інтерфейс

https://www.talentlms.com/blog/top-instructional-design-trends-2017/

Сучасний університет

Сучасний університет

• це інформаційно-освітній простір відкритих освітніх ресурсів, МООС, дистанційних курсів, в якому гнучкий навчальний процес з використанням сучасних інформаційних технологій у змішаному навчанні дозволяє студенту обирати шляхи навчання та контролювати свій прогрес.

Мета розвитку сучасного університету

• реалізація нових форм взаємодії учасників освітнього процесу;

• надання якісних освітніх послуг населенню і бізнесу;• підтримка і розширення можливостей самоосвіти

громадян;• підготовка студента до роботи на сучасному ринку

праці;• забезпечення рівних можливостей в отриманні

вищої освіти.

Професійна екосистема (ПЕС)

• сукупність організаційних та особистих зв’язків і взаємодіючих елементів - змісту, людей, програмного забезпечення, послуг, додатків і т. ін.

http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and-learning/

ПЕС це• Персональна навчальна мережа (PLN) • Персональне навчальне середовище• Персональна система підтримки

продуктивності – допомогти знайти відповіді на навчання і проблеми з продуктивністю

• Тренер особистої кар'єри – направляти у кар'єрному розвитку

http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and-learning/

ПЕС допомагає людині• Виконувати свою роботу• Вирішувати проблеми з продуктивністю• Спілкуватися і співпрацювати з іншими• Самовдосконалюватися (для їх поточної

роботи і майбутньої кар'єри), а також• Бути в курсі того, що відбувається в їх галузі

або професії, щоб вони зберігали свою актуальність і затребуваність.

http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and-learning/

Характерні риси викладача

• починають з питання «навіщо це треба»• гнучкі і легко адаптуються• позитивно сприймають зміни• діляться новими технологіями та досвідом• мислять у категорії win-win• мають ретельно продумати все наперед• активно займаються своєю справою

http://www.teachthought.com/pedagogy/7-habits-of-highly-effective-teachers-who-effectively-use-technology/

Навички викладача• Обов'язковість.• Базова педагогічна підготовка.• Організація навчального процесу.• Толерантність.• Оповідач.• Відкритість до питань.• Інноваційні.• Технологічний ентузіазм.• Соціальні.• Зацікавленість і майстерність.

https://www.examtime.com/blog/teaching-skills/

Відкриті дистанційні курси

• Дистанційне навчання для керівників• Технологія розробки дистанційного курсу• Практикум тьютора• Куратор змісту• Експертиза дистанційного курсу• Змішане навчання• Дистанционное обучение от А до Я

http://elaz.wikispaces.com/

Хто такий куратор змісту?

Робота куратора

http://www.c4lpt.co.uk/blog/2013/11/30/my-daily-pkm-routine-practices-and-toolset/

Фільтуваннявалідація

Синтезподання

подання

http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2016

Координати

• kukharenkovn@gmail.com• http://dl.khpi.edu.ua/course/view.php?id=196• Skype: kukharenkovn• http://www.scoop.it/t/blended-learning-by-v-

kukharenko• Twitter: @kukharenko• Blog: http://kvn-e-learning.blogspot.com/