Портфоліо викладача іноземної мови

ВізиткаПрізвище, ім'я, по-батькові:Кам‘янецька Мирослава ЙосипівнаДата народження:19.09.1983Освіта:вищаМісце навчання: Дрогобицький педагогічний університет ім. І. ФранкаКваліфікація за дипломом: вчитель англійської мови і літератури, української мови і літератури, зарубіжної літературиМісце роботи: Жидачівський професійний ліцейПосада: вчитель англійської мовиОстання атестація: 2011р.Педагогічний стаж: 9 роківКатегорія: друга

«Інноваційні методи викладання у роботі викладача іноземної мови»

Педагогічне кредо:

«Проклади шлях до розуму людини через її серце»

Проблема, над якою працюю:

Мета педагогічної діяльності

Формувати позитивну мотивацію до навчально-пізнавальної діяльності;

Формувати толерантність у навчальних взаємодіях;

Розвивати комунікативні компетенції в учнів;

Створювати сприятливий «клімат» на уроках.

Одним із пріоритетних напрямів реформування освіти, висунутих Державною національною програмою «Освіта. Україна ХХІ століття», визначено необхідність «досягнення якісно нового рівня у вивченні іноземних мов».Знання іноземної мови стає не просто важливим фактором, а навіть життєвою необхідністю.Завдання середньої школи полягає не лише у наданні знань, а й у формуванні учня як освіченої особистості.

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо якщо немає руху вперед, то неминуче

починається відставанняВ. О. Сухомлинський

Актуальність проблеми

Наукові і практичні дослідження з теми

У педагогічній інтерпретації інновація означає нововведення, що поліпшує хід та результати навчально-виховного процесу.Вивченням проблеми займалися В. П. Беспалько, І. М. Дичківська, С. О. Сисоєва.На думку Сисоєвої, використання інноваційних педагогічних технологій в освіті має «забезпечувати особистісний і професійний розвиток особистості, її професійну та соціальну мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці, адаптаційну гнучкість»Новизна педагогічного досвіду полягає в тому, що інноваційні технології сприяють посиленню навчальної мотивації вивчення англійської мови й удосконалюванню знань учнів.

Технологія досвіду

Інноваційні педагогічні технології• Креативність

• Інформативність• Творчість

Інформаційно-

комунікативні

технології

Інтерактивні

технології

Технологія проектного навчання

Інтерактивні методи

Мозковий штурм;Робота в парах;Коло ідей.

КубуванняМетодична стратегія, яка дає змогу зрозуміти явище у 6 різних площинах:Опиши це –;Засоціюй це –;Порівняй це –;Проаналізуй це –;Аргументи «за» -; Аргументи «проти» –;Застосуй це -.Цю методику можна застосовувати на етапі усвідомлення, закріплення та контролю знань.

Форми роботи, які я застосовую на уроках

Стандартні уроки;Уроки-подорожі;Уроки-презентації.Бінарні уроки.

Творче та логічне мислення

Уміння критично мислити

Внутрішню свободу як запоруку самореалізації

На своїх уроках розвиваю :

Використання комп'ютерних і мультимедійних технологій на

уроках

Використання інформаційно-комунікативних технологій

Виступи на засіданнях педради та методичних об'єднань:

«Формування навичок аудіювання на уроках англійської мови» - на МО;

«Роль та місце писемного мовлення на старшому етапі навчання» – на МО;

«Інноваційні методи викладання у роботі викладача англійської мови» – на педраді;

«Інноваційні методи викладання іноземної мови на сучасному етапі навчання» – семінар.

Проведення тижня англійської мови у ліцеї: «Молодь та іноземні мови».Відкриті уроки: «Національна кухня. Мої рецепти», «Забруднення навколишнього середовища», «Світові науковці».Виховні заходи: «Бій під Крутами», «Чорнобильські дзвони», «Жінки, сьогодні ваше свято».

Науково-методична роботаРозробки уроків:Урок-дискусія «Fast food (advantages and disadvantages)

II курс;«Nature and Weather» I курс;«Винаходи. Досягнення науковців» ІІ курс;«The professions We Choose» ІІІ курс;«My favourite film» І курс.Відкриті виховні години:«Справа твого життя»;«Вода найсмачніша у рідному краї, з криниці де батько і

мати пили»;Доповідь «Як перетворити звичну виховну годину на

інтерактивне заняття?» (на тему «вихованість»).

To be continue…