17
Томашгородської ЗОШ Томашгородської ЗОШ I – II I – II ступенів №3 ступенів №3 Яцутик Галини Миколаївни Яцутик Галини Миколаївни Творчий звіт Творчий звіт вчителя початкових класів вчителя початкових класів 2011 - 2016 рр. 2011 - 2016 рр.

на атестацію

  • Upload
    alorne

  • View
    43

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: на атестацію

Томашгородської ЗОШ Томашгородської ЗОШ I – II I – II ступенів №3 ступенів №3

Яцутик Галини МиколаївниЯцутик Галини Миколаївни

Творчий звітТворчий звіт вчителя початкових класіввчителя початкових класів

2011 - 2016 рр.2011 - 2016 рр.

Page 2: на атестацію

Освіта: вищаРівненьский державний гуманітарний університет

Спеціальність: «Початкове навчання»вчитель початкових класів

Категорія: спеціаліст I категорії

Місце роботи: Томашгородська ЗОШ I – II ступенів №3 Стаж роботи: 19 років

Page 3: на атестацію

• Методичний посібник “Перші кроки до школи”, 2012 р.• Публікація в журналі “Початкове навчання та виховання”

№13-14 травень 2015р.

Page 4: на атестацію

• Участь у IX районному конкурсі-ярмарку педагогічної творчості в номінації “Початкова освіта” – диплом III ступеня, 2012р.

• Участь у Всеукраїнському конкурсі “Мій голос я віддаю на захист природи” – I місце на районному та обласному етапі, 2013р.

• Призери на районному етапі у Міжнародному конкурсі ім. Петра Яцика, 2014 р., 2015 р.

Page 5: на атестацію
Page 6: на атестацію

Педагогу повинні бути притаманні якості близькі до материнських. Як мати

віддає своїм дітям все найкраще, так і педагог

вкладає свою душу в учнів. У цьому внутрішній зміст

професії

Page 7: на атестацію

Розвиток творчого потенціалу

конкурентноспроможної особистості через

впровадження педагогічних інновацій в

системі початкової освіти

Page 8: на атестацію

• Відповідально готуватися до кожного Відповідально готуватися до кожного уроку;уроку;

• Створювати ситуацію успіху,щоб кожна Створювати ситуацію успіху,щоб кожна дитина розкрила свої здібності;дитина розкрила свої здібності;

• Індивідуально працювати з обдарованими Індивідуально працювати з обдарованими дітьми;дітьми;

• Контролювати навчально-виховний Контролювати навчально-виховний процес не на словах,а на ділі;процес не на словах,а на ділі;

• Вивчати та використовувати на практиці Вивчати та використовувати на практиці інтерактивні методи навчання;інтерактивні методи навчання;

Page 9: на атестацію

Будуючи свої уроки,я насамперед:

1.Передбачаю розв’язання

різноманітних творчих завдань.

Page 10: на атестацію

2. Спрямовую учнів на пошукові види робіт Пошук може здивувати,примусити

замислитись

Page 11: на атестацію

3. Створення проблемних ситуацій

Page 12: на атестацію

Робота з батьками

Page 13: на атестацію
Page 14: на атестацію

Найкращий спосіб виховати дитину – зробити її щасливою

Page 15: на атестацію

Фізична освіта дитини є база для всього іншого. Без правильного застосування гігієни в розвитку

дитини, без правильно поставленого фізкультури і спорту ми ніколи не отримаємо здорового покоління.

Page 16: на атестацію

Гурток “Дружина юних рятівників”

Page 17: на атестацію

Бажаю успіхів,творчого натхнення і задоволення у своїй праці,бо тільки успішна та творча людина зможе виховати успішних та творчих людей!