Звіт учителя математики Бірківського навчально-виховного комплексу Майданник Віти Святославівни за 2015-2016н.р.

В 2015-2016н.р. почала працювати над темою: «Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках математики» .

Впровадження інформаційних технологій на уроках математики :

1) підвищує якість знань учнів, сприяє свідомому засвоєнню системи математичних знань,

2) надає результатам навчання практично значущого характеру, розвиває прийоми та властивості мислення,

3) створює необхiднi умови для розвитку в учнів творчого мислення, виховує в них вiдповiдальнiсть, силу волі, iнiцiативнiсть

4) розвиток активності учнів в процесі навчання математики забезпечується завдяки використанню активних методів навчання в умовах раціонального поєднання засобів інформаційних технологій, закріплення i удосконалення знань, умінь i навичок шляхом поступового ускладнення навчально-пiзнавальної дiяльностi, через систему пізнавальних завдань, розв'язування яких потребує використання засобів IКТ

До найбільш ефективних форм представлення матеріалу належать мультимедійні презентації.

Програма для створення презентацій Microsoft Power Point є універсальним видом наочності і може бути застосованою на уроці будь-якого типу.

Звичайно, форми і місце використання презентації на уроці залежать, перш за все, від мети, яку поставив перед собою викладач. Працюючи над створенням додатків до уроку (презентацій чи навіть окремих слайдів), можна відмітити, що найбільш доцільно та ефективно використовувати їх:

при вивченні нового матеріалу – презентації дозволяють ілюструвати наочними засобами пояснення вчителя, застосування Microsoft PowerPoint особливо виправдовує себе в тих випадках, коли необхідно показати динаміку розвитку якого-небудь процесу;

при проведенні усних вправ – презентації дають можливість оперативно пропонувати завдання і коригувати результати їх виконання;

при проведенні та перевірці фронтальних самостійних робіт – забезпечується поряд з усним і візуальний контроль результатів;

при перевірці домашнього завдання ; при повторенні пройденого матеріалу;

при розв’язуванні деяких задач – презентація може допомогти виконати малюнок, скласти план розв’язку і контролювати проміжні та кінцевий результати самостійної роботи за цим планом;

при демонстрації геометричних креслень; при використанні схем та опорних конспектів; при проведенні позакласних заходів

Використання презентацій, на мою думку, – це не данина моді, а швидше потреба сьогодення. Підготувавши навчальну презентацію до уроку або скориставшись вже готовою роботою, вчитель економить час на уроці, витрачає менше зусиль, щоб зосередитись на інших деталях уроку. Ілюстративний матеріал в достатній кількості, якісний, чого нелегко домогтися малюючи на дошці ескізи малюнків в ході уроку.

Планую освоїти і використовувати в своїй роботі інші ІКТ:

тестові програми ; педагогічні програмні засоби: ППЗ навчального призначення та

математичні програми

Також в своїй роботі я використовували такі методи як:

робота в групах ,парах

взаємне опитування

Індивідуальна робота

Обговорення

Математичні диктанти

Проводила позакласні заходи Та брала участь клуб професійної майстерності “ Методика розв'язування задач ЗНО” 2015рік

Відкриті уроки: