Багатофункціональний посібник «Чарівні циліндрики».

Кожна людина , тільки-но народившись, уже готова до сприйняття навколишнього світу: вона здатна бачити , чути, відчувати тепло і холод тощо.

Система, спрямована на сприйняття навколишнього світу, називається сенсорною, а формуванню повноцінного сприйняття сприяє сенсорне виховання. Його основне завдання – допомогти дитині накопичити уявлення про колір, форму, розмір предметів тощо.

Пропонований посібник створений спираючись на сенсорні еталони: основні кольори спектру та , три розміри (великий, середній, малий).

Посібник виготовлений з покидькового матеріалу – жерстяних баночок . Баночки

потрібно обклеїти кольоровим папером, а в кришці зробити отвір.

За допомогою цього посібника з дітьми можна вивчати колір , величину, якості предметів. Розвивати дрібну моторику рук проводити профілактичні заходи для попередження плоскостопості . Використовувати як сюрпризний момент. Пропоную вашій увазі декілька ігор та вправ.

Величина якого кольору

циліндрик великий , середній,

малий .

КолірЗапропонувати побудувати вежу: поставити спершу червоний циліндрик другий синій циліндрик… .

Аналогічно можна побудувати потяг – спершу червоний вагончик, далі синій, жовтий… .

Розвиток дрібної моторики рук.Покрутити циліндрик між долоньками

Покотити циліндрик в перед і назад по лівій та правій ніжці

Профілактика плоскостопості.

Покотити циліндрик в перед і назад стопою лівої та правої ноги.

Сухий басейн.Насипати в циліндрики крупу чи квасолю і заховати туди дві маленькі іграшки і запропонувати знайти спершу правою, потім лівою рукою сховані іграшки.

Використати циліндрики для дидактичної гри «Знайди свій

будиночок».Роздати дітям

кольорові прапорці з якими вони танцюють чи бігають під веселу музику. Коли музика стихне поставити прапорці в будиночки, тобто в циліндрики такого ж кольору що і прапорці.

Розвивати тактильні відчуття.

Впізнати на дотик з якого матеріалу виготовлений предмет

Провівши з дітьми ряд вправ з циліндриками запропонувати дістати з циліндрика кольорові

хустинки і пограти з ними. Подути на хустинку як легенький літній

вітерець, чи як завірюха взимку.

Елемент кольоротерапіїЗаховатись за хустинку і подивитися навколо через хустинку.

Запитати: якого кольору світ?

Запропонувати діткам «вмитися» кольором потерти хустинкою личко , руки.

Папіжук Людмила ЛеонідівнаПрактичний психологЦентру розвитку дитиниселища Романів Житомирської області.

Дякую за увагу!