Виховання — це складний і багатогранний процес формування особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та соціального розвитку.

Основна мета виховання — всебічний гармонійний розвиток особистості. Це зумовлено сутністю людини як найдосконалішого витвору природи й суспільства.

Всебічне виховання передбачає формування у людини певних якостей відповідно до вимог морального, розумового, трудового, фізичного й естетичного виховання.

Навчально-виховний

процес

Позаурочна та позакласна діяльність

Учнівське самоврядування

Позашкільна освіта

Модель виховання особистості

учня

Форми впливу на

учня

Образно-художні

Психологічні

ІгровіТрудові

Словесно-логічні

Словесно-логічні форми

Засоби впливу: раціональне слово, переконання словом, яке може бути забарвлене емоцією і викликати емоції учнів.

Способи впливу: бесіди, дискусії, конференції, лекції

Образно-художні форми

Засоби впливу: спільні переживання, переважно соціально-моральні, естетичні.

Способи впливу: концерт, вистави, свято, конкурс.

Засоби впливу: спільна робота.

Способи впливу: робота на пришкільних ділянках, залучення до суботників, виконання класних справ, робота в органах учнівського самоврядування, громадських організаціях.

Трудові форми

Засоби впливу: гра, спільний відпочинок, розваги.

Способи впливу: спортивні, пізнавальні, змагальні, конкурсні програми

Ігрові (дозвільні) форми

Засоби впливу: елементи психологічного тренінгу, методи практичної психології.

Способи впливу: лекції, бесіди, дискусії, психологічні вправи, консультації.

Психологічні форми роботи

Очікувані результатиОчікувані результати

Сформованість основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості:

усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров'я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) свого і кожної людини;

адаптація до змін навколишнього середовища, пізнання прекрасного у собі, основ самооцінювання, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;

знання та навички ведення здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму).

Дякую за увагу!Дякую за увагу!