Embed Size (px)
Citation preview
НАУЧНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ Почему это интересно и зачем вам (нам) это надо
к.э.н., доцент В.С. Старостин
к.э.н., профессор А.И. ковалев
(c) В.С. Старостин 2
Что объединяет этих уважаемых людей?
(c) В.С. Старостин 3
(c) В.С. Старостин 4
В какой форме существует студенческая наука в вузе?
Индивидуальная исследовательская работа
(c) В.С. Старостин 5
Участие в конференциях
Написание и публикация статей
Коллективное научное исследование
(c) В.С. Старостин 6
Актуальные темы сегодняшнего дня
The internet of things
(c) В.С. Старостин 7
Алгоритмы и машинное обучение в маркетинге. Решение каких задач можно поручить компьютеру?
(c) В.С. Старостин 8
Стандартные инструменты рекламы теряют свою эффективность
(c) В.С. Старостин 9
Brand stretching. Насколько сильно можно “растягивать” бренд без вреда
для компании
(c) В.С. Старостин 10
Подводные камни ребрендинга. Как сохранить идентичность и не потерять аудиторию
(c) В.С. Старостин 11
Нейромаркетинг? Как психология и физиология влияют на поведение потребителей?
(c) В.С. Старостин 12
Эксперимент в Великобритании
(c) В.С. Старостин 13
(c) В.С. Старостин 14
Источники вдохновения и свежих идей
(c) В.С. Старостин 15
(c) В.С. Старостин 16
(c) В.С. Старостин 17
(c) В.С. Старостин 18
(c) В.С. Старостин 19
(c) В.С. Старостин 20
(c) В.С. Старостин 21
Чему я могу научиться?
Навыки проведения исследований
Аналитические способности
Редакторская работа
Навыки журналиста и копирайтера
Навыки дизайна и оформления
Аспект SMM
(c) В.С. Старостин 22
Написание и публикация статей
Навыки публичного выступления
Управление вниманием и интересом
Умение отвечать на вопросы
Презентационные навыки
(c) В.С. Старостин 23
Участие в конференциях
Навыки работы в команде; Teambuilding
Выполнение задач в срок
Разделение полномочий
Работа в собственной зоне ответственности
(c) В.С. Старостин 24
Коллективное научное исследование
(c) В.С. Старостин 25
Что делать, когда очень хочется заняться наукой
6 шагов на пути к результату
1. Определиться с областью интересов2. Найти руководителя или наставника3. Сформулировать цель и вопрос
исследования4. Посмотреть, что уже сделано до тебя5. Предложить план6. Приступить к делу
(c) В.С. Старостин 26
