VIII городская научно-практическая VIII городская научно-практическая конференция школьниковконференция школьников

Секция: иностранные языкиСекция: иностранные языки Тема:ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ В АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИТема:ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ В АНГЛИЙСКОЙ РЕЧИ Автор работы: Белых ЕгорАвтор работы: Белых Егор МОУ СОШ № 15, 5 классМОУ СОШ № 15, 5 класс Научный руководитель: Акиншина Наталья НиколаевнаНаучный руководитель: Акиншина Наталья Николаевна НевинномысскНевинномысск 2009 год2009 год

Тема: Особенности употребления Тема: Особенности употребления артиклей в английской речиартиклей в английской речи

Цель:1. Изучить особенности употребления Цель:1. Изучить особенности употребления артиклей в английском языке.артиклей в английском языке.

2. Проследить взаимодополнения и 2. Проследить взаимодополнения и противоречия двух артиклей.противоречия двух артиклей.

Свободному словотворчеству у англичан Свободному словотворчеству у англичан содействуют два союзника - магическая содействуют два союзника - магическая последовательность членов предложения и последовательность членов предложения и железный закон о том, что артикль может железный закон о том, что артикль может появиться только в преддверии появиться только в преддверии существительного. Если налицо артикль - существительного. Если налицо артикль - значит, существительное рядом или идет вслед значит, существительное рядом или идет вслед за каким-либо определением Английские за каким-либо определением Английские артикли так красноречивы, полезны, да и артикли так красноречивы, полезны, да и просто умны и интересны, что, встретив в просто умны и интересны, что, встретив в новом тексте артикль, сразу хочется новом тексте артикль, сразу хочется разобраться, что же именно он подчеркивает, разобраться, что же именно он подчеркивает, находясь в преддверии того или другого находясь в преддверии того или другого существительного. оба английских артикля, существительного. оба английских артикля, как суша и вода на глобусе, составляют вместе как суша и вода на глобусе, составляют вместе одно целое, противоречат друг другу и одно целое, противоречат друг другу и дополняют один другого.дополняют один другого.

Если рассказывать сначала об одном артикле, Если рассказывать сначала об одном артикле, а потом о другом без связи с первым, то не а потом о другом без связи с первым, то не создается живого и компактного создается живого и компактного представления представления о роли каждого из нихо роли каждого из них. Не . Не достигается понимания того, до какой степени достигается понимания того, до какой степени два артикля одновременно два артикля одновременно противоположныпротивоположны и и дополняют дополняют друг друга. Хорошо знать артикли друг друга. Хорошо знать артикли необходимо потому, что они очень часто необходимо потому, что они очень часто встречаются, и кто их не усвоит, будет всякий встречаются, и кто их не усвоит, будет всякий раз делать несколько ошибок в речи и письме, раз делать несколько ошибок в речи и письме, сколько на его пути появится сколько на его пути появится существительных. Зато утешает, что не нужно существительных. Зато утешает, что не нужно никакой зубрежки. Нужно рассуждать и никакой зубрежки. Нужно рассуждать и действовать по аналогии, так как ни один действовать по аналогии, так как ни один артикль, ни к одному слову не прикован, не артикль, ни к одному слову не прикован, не пришит. Все зависит от контекста. пришит. Все зависит от контекста.

Историческая справкаИсторическая справкаНа протяжении истории английские артикли На протяжении истории английские артикли видоизменялись. Неопределённый артикль видоизменялись. Неопределённый артикль а, anа, an произошел от числительного one – один. А произошел от числительного one – один. А определенный артикль определенный артикль the the – от относительного – от относительного местоимения that – тот. Оттенки со значением «один», местоимения that – тот. Оттенки со значением «один», «тот» частично сохранились до сих пор. «тот» частично сохранились до сих пор. The -ОпределенныйThe -Определенный, Индивидуализируют:1.Этот. Вот , Индивидуализируют:1.Этот. Вот тот!2.Повторно упомянутый.3.Единственный в своём тот!2.Повторно упомянутый.3.Единственный в своём роде.4.Весь род в целом через название одного роде.4.Весь род в целом через название одного предмета.5.Человек или предмет, которому в данной предмета.5.Человек или предмет, которому в данной фразе сопутствуют любое определение, выделяющие фразе сопутствуют любое определение, выделяющие его из ряда однотипных его из ряда однотипных А, an НеопределенныйА, an Неопределенный 1. Относит к 1. Относит к классу:2. Один какой-то, любой.3. Впервые классу:2. Один какой-то, любой.3. Впервые упомянутый3.Один из ряда однотипных.4.Единичный упомянутый3.Один из ряда однотипных.4.Единичный представитель или экземпляр рода. представитель или экземпляр рода. Rome was not Rome was not build in a day. - Не за один день был построен Рим.build in a day. - Не за один день был построен Рим.A word is enough to the wiseA word is enough to the wise. – Мудрецу и одного слова . – Мудрецу и одного слова достаточно.достаточно.Важно отметить появление артикля «а» перед Важно отметить появление артикля «а» перед наименованием таких числительных. как сотня, тысяча, наименованием таких числительных. как сотня, тысяча, миллион:миллион: A million for a smile. - Миллион за улыбкуA million for a smile. - Миллион за улыбку

СРАВНЕНИЕ АРТИКЛЕЙСРАВНЕНИЕ АРТИКЛЕЙ A, an – неопределенный; относит к классуA, an – неопределенный; относит к классу 1. Если перед существительным ( с определением перед ним 1. Если перед существительным ( с определением перед ним

или без него) можно при переводе на русский язык поставить или без него) можно при переводе на русский язык поставить «какой-то», «какой-нибудь», «чей-то», «один», «некоторый», «какой-то», «какой-нибудь», «чей-то», «один», «некоторый», «любой», «еще один», «некий»:«любой», «еще один», «некий»:

Here is Here is a lettera letter for you for you.- Вам .- Вам (какое-то) письмо(какое-то) письмо (возьмите, (возьмите, пожалуйста).пожалуйста).

««A horse, a horseA horse, a horse! My kingdom for ! My kingdom for a horse!a horse! » (W. Shakespeare). » (W. Shakespeare). - - КоняКоня, хоть , хоть какого-нибудь конякакого-нибудь коня! Все мое королевство за ! Все мое королевство за любого конялюбого коня!!

He cut himself with He cut himself with a knifea knife. - Он порезался . - Он порезался ножом (каким-то)ножом (каким-то).. TheThe – – определенный; индивидуализируетопределенный; индивидуализирует 1. В значении «этот», « тот», «тот самый», или уже известны 1. В значении «этот», « тот», «тот самый», или уже известны

читателю или собеседнику в тексте:читателю или собеседнику в тексте: That’s That’s the letterthe letter you have been expecting you have been expecting. – Вот . – Вот то письмото письмо, ,

которое вы ждали.которое вы ждали. Look at Look at the horsethe horse! Is not it marvelous!! Is not it marvelous! – Взгляни на – Взгляни на этого этого

коняконя! Не правда ли, чудесный! ! Не правда ли, чудесный! Pass me Pass me the knifethe knife, please., please. – Передайте мне, пожалуйста, – Передайте мне, пожалуйста, нож нож

(этот)(этот)

A, an – неопределенный; A, an – неопределенный; 2. Когда лицо или предмет появляются 2. Когда лицо или предмет появляются в контексте впервые:в контексте впервые:

From far away there appeared From far away there appeared a shipa ship.. – – Вдали показался Вдали показался (какой-то) пароход(какой-то) пароход..

Suddenly I heard a loud crySuddenly I heard a loud cry.- Внезапно .- Внезапно я услышал я услышал (чей-то) громкий крик(чей-то) громкий крик..

TheThe – – определенный; определенный; 2. Когда лицо или предмет упомянуты в 2. Когда лицо или предмет упомянуты в

данном контексте повторно:данном контексте повторно: ……The shipThe ship was glistening in the sun was glistening in the sun. – . –

Пароход поблескивал на солнце.Пароход поблескивал на солнце. … … The cry came from a dark yardThe cry came from a dark yard. – . –

КрикКрик слышался из темного двора. слышался из темного двора.

A, an – неопределенныйA, an – неопределенный 3. Если речь идет о человеке- одном из ряда 3. Если речь идет о человеке- одном из ряда

однотипных (всегда о национальности, профессии, однотипных (всегда о национальности, профессии, партийности, и др.):партийности, и др.):

Christopher Wren was Christopher Wren was a great English architecta great English architect. . Если упоминается предмет, выделенный из ряда Если упоминается предмет, выделенный из ряда

однородных: в природеоднородных: в природе- ( a star, a river, a wood, a storm); - ( a star, a river, a wood, a storm); в в странестране – ( – ( a city, a porta city, a port); в ); в городе городе – ( – ( a street, a square, a a street, a square, a storestore); ); у человека у человека – (– (a tooth, a finger, a hand, a foot, an eyea tooth, a finger, a hand, a foot, an eye).).

TheThe – – определенный;определенный; 3. Когда речь идет о человеке или предмете 3. Когда речь идет о человеке или предмете

единственном в своем роде – перед превосходной единственном в своем роде – перед превосходной степенью прилагательного, а также перед порядковым степенью прилагательного, а также перед порядковым числительным.числительным.

Leo Tolstoy was in his time Leo Tolstoy was in his time the most distinguished personality the most distinguished personality in Russiain Russia..

The second World warThe second World war began in 1939.. began in 1939.. О профессии.О профессии. Когда Юрий Гагарин был единственным Когда Юрий Гагарин был единственным

космонавтом, космонавтом, The spaceman GagarinThe spaceman Gagarin. Но после полета . Но после полета Германа Титова стали писать: Германа Титова стали писать: Gagarin is Gagarin is a valorous spacemana valorous spaceman. . Titov is Titov is a renowned spacemana renowned spaceman. .

Единственными являются: в природе –Единственными являются: в природе – ( the sun, the ( the sun, the moonmoon, , the sky);the sky); в странев стране –(the capital, the population);–(the capital, the population); в в городе городе – – (the(the main streetmain street), у ), у человека – человека – голова, сердце, мозг голова, сердце, мозг ((the head, the heart, the brain).the head, the heart, the brain).

Роль артикля в английском Роль артикля в английском предложениипредложении

Свободному словотворчеству у англичан содействуют два союзника Свободному словотворчеству у англичан содействуют два союзника - магическая последовательность членов предложения и железный - магическая последовательность членов предложения и железный закон о том, что артикль может появиться только в преддверии закон о том, что артикль может появиться только в преддверии существительного. Если налицо артикль - значит, существительное существительного. Если налицо артикль - значит, существительное рядом или идет вслед за каким-либо определением. рядом или идет вслед за каким-либо определением.

It was It was a hota hot day. day. The twoThe two windows opened upon windows opened upon the distantthe distant murmur of murmur of LondonLondon

изменение междометия с помощью артикля.изменение междометия с помощью артикля. The halloo sounded rather pitiful/The halloo sounded rather pitiful/ Здесь артикль обратил в «существительное» два предлога.Здесь артикль обратил в «существительное» два предлога. The ifs and buts you repeat all the are intolerable.The ifs and buts you repeat all the are intolerable. Эти Эти «если»«если» и «но»,и «но», которые вы все время повторяете, невыносимы которые вы все время повторяете, невыносимы сравнить один период жизни человека с другим, сравнить один период жизни человека с другим,

противопоставляя их:противопоставляя их: The NapoleonThe Napoleon after Waterloo was nevermore after Waterloo was nevermore the Napoleonthe Napoleon of Austerity of Austerity. – . –

НаполеонНаполеон после Ватерлоо никогда уже больше не был после Ватерлоо никогда уже больше не был НаполеономНаполеоном АустерлицаАустерлица

The AfricaThe Africa of old doesn’t exist any more of old doesn’t exist any more. - . - АфрикиАфрики, какой она была , какой она была когда-то, более не существует. когда-то, более не существует.

Роль артиклей в ситуативных Роль артиклей в ситуативных предложенияхпредложениях

Ситуация фиксируется определенным артиклем.Ситуация фиксируется определенным артиклем. Mr. Winkle fell onMr. Winkle fell on the icethe ice.- М-р Уинкель упал на лед. .- М-р Уинкель упал на лед.

Даже еще не имея билета, но, решив, что поедете на Даже еще не имея билета, но, решив, что поедете на автобусе, который отходит ровно в пять часов, вы говорите:автобусе, который отходит ровно в пять часов, вы говорите: I decided to takeI decided to take thethe five o”clock bus for five o”clock bus for Novgorod Novgorod ..

Зрительно-вообразимая ситуация Зрительно-вообразимая ситуация О такси вы начинаете говорить с определенным артиклем О такси вы начинаете говорить с определенным артиклем только с момента, когда вам позвонил диспетчер и сообщил только с момента, когда вам позвонил диспетчер и сообщил номер машины. С этой минуты в течение всего путешествия номер машины. С этой минуты в течение всего путешествия вы обязаны говорить вы обязаны говорить the taxithe taxi It will cost us a nice bit of money to take It will cost us a nice bit of money to take thethe taxitaxi but we’ll but we’ll enjoy the rideenjoy the ride. . В рассказе футбольногоВ рассказе футбольного коментатора или об интересном фильме :коментатора или об интересном фильме : TheThe forward forward line line is dangerous and gives is dangerous and gives thethe Scots Scots trouble. Bobby gets trouble. Bobby gets the the ball and carries it close toball and carries it close to thethe goal goal. . The The crowdcrowd pushes and pushes and roars. Jimmy, roars. Jimmy, thethe inside forward inside forward, scores a goal. Excitement high , scores a goal. Excitement high tens, but misconduct by Clement results in a penaltytens, but misconduct by Clement results in a penalty НападениеНападение угрожает воротам шотландцев, и они угрожает воротам шотландцев, и они волнуются. Бобби овладевает мячом и проводит его к самым волнуются. Бобби овладевает мячом и проводит его к самым воротам. На трибунах давка, воротам. На трибунах давка, зрителизрители возбуждены. Джимми, возбуждены. Джимми, полусредний нападающийполусредний нападающий, забивает гол. Волнение все , забивает гол. Волнение все нарастает, но грубость Климента приводит к пенальтинарастает, но грубость Климента приводит к пенальти

Артикли в бездействииАртикли в бездействии 1.Перед именем собственным, относящимся к человеку, стране, 1.Перед именем собственным, относящимся к человеку, стране,

городу, а также перед существительным, обозначающим название городу, а также перед существительным, обозначающим название месяца и дня недели, артикли не ставятся: месяца и дня недели, артикли не ставятся: Autumn was Pushkin sAutumn was Pushkin s favorite season.favorite season.

Если автор своим эпитетом хочет передать какое-то переходящее Если автор своим эпитетом хочет передать какое-то переходящее состояние в описании человека, страны, города, он правильнее состояние в описании человека, страны, города, он правильнее поступит, если выберет не прилагательное, а причастие с поступит, если выберет не прилагательное, а причастие с неопределенным артиклем: A sleeping Venice, a dreaming Juliet. неопределенным артиклем: A sleeping Venice, a dreaming Juliet.

2. Не ставятся артикли перед именами существительными, 2. Не ставятся артикли перед именами существительными, обозначающими вещество: обозначающими вещество: India is a land of tea, cotton, and rice –India is a land of tea, cotton, and rice –Индия - это страна чая, хлопка, риса.Индия - это страна чая, хлопка, риса.

Однако в зависимости от контекста чай может обозначать пачку, Однако в зависимости от контекста чай может обозначать пачку, масло- масленку с маслом, тогда необходим определенный артикль.масло- масленку с маслом, тогда необходим определенный артикль.

3.Артикль отсутствует перед отвлеченными понятиями в широком 3.Артикль отсутствует перед отвлеченными понятиями в широком понимании:понимании:

Man s dearest possession is lifeMan s dearest possession is life.- Самое дорогое у человека – это .- Самое дорогое у человека – это жизнь.жизнь.

когда рядом с существительным находится количественное когда рядом с существительным находится количественное числительное: «числительное: «Three men in a boatThree men in a boat»- «Трое в лодке» Джерома К. »- «Трое в лодке» Джерома К. Джерома.Джерома.

Не ставятся артикли после отрицанияНе ставятся артикли после отрицания no no, независимо от , независимо от того, стоят ли отрицаемые существительные в единственном того, стоят ли отрицаемые существительные в единственном или во множественном числе и сопровождаются ли они или во множественном числе и сопровождаются ли они какими-либо определениями. какими-либо определениями. «No red rose in all my garden!»«No red rose in all my garden!» - - Ни одной красной розы во всем моем саду!Ни одной красной розы во всем моем саду!

7.Не принято ставить артикли, когда в семейном обиходе 7.Не принято ставить артикли, когда в семейном обиходе про старших говорят в третьем лице вместо имени – отец, про старших говорят в третьем лице вместо имени – отец, мать, дядя, бабушка и другие. мать, дядя, бабушка и другие. Mother is late. Aunt fried Mother is late. Aunt fried potatoespotatoes. – Мать запаздывает. Тетя поджарила картошку.. – Мать запаздывает. Тетя поджарила картошку.

8.Нет артиклей, когда существительные служат 8.Нет артиклей, когда существительные служат обращением:обращением:

Mother, may I go for a walk?Mother, may I go for a walk? – Мама. можно мне пойти – Мама. можно мне пойти погулять?погулять?

9.Не ставятся артикли перед названием болезней. видами 9.Не ставятся артикли перед названием болезней. видами спорта, семейными традициями.спорта, семейными традициями.

Home, School.Breakfast, Lunch, Dinner, Tea.Golf, Tennis, Rugby.Home, School.Breakfast, Lunch, Dinner, Tea.Golf, Tennis, Rugby. Typhus, malaria, mumps.Typhus, malaria, mumps. Школа- это процесс обучения, процесс становления Школа- это процесс обучения, процесс становления

молодого человека.Дом – это быт, семейный очаг, уклад молодого человека.Дом – это быт, семейный очаг, уклад жизни, процесс передачи опыта от поколения к поколению.жизни, процесс передачи опыта от поколения к поколению.

Все виды болезней тоже процессы, порой длительные.Все виды болезней тоже процессы, порой длительные. 10.Без артиклей существительное, неотделимое от глаголов10.Без артиклей существительное, неотделимое от глаголов to keep house,to keep house, to take careto, shake hands ,to go to beto take careto, shake hands ,to go to be

В заключение хочется привести пример из речи одного В заключение хочется привести пример из речи одного литературного героя, который, будучи прирожденным литературного героя, который, будучи прирожденным англичанином, артиклей, принципиально не признавал.англичанином, артиклей, принципиально не признавал.

Диккенс вложил речь без артиклей в уста одного из самых Диккенс вложил речь без артиклей в уста одного из самых своих отвратительных созданий – Альфреда Джингля своих отвратительных созданий – Альфреда Джингля («Записки Пиквикского клуба»), человек без самолюбия и («Записки Пиквикского клуба»), человек без самолюбия и чести, мелкого жулика, нахала. Диккенс придумал ему чести, мелкого жулика, нахала. Диккенс придумал ему речь, состоявшую из безартикльных восклицаний:речь, состоявшую из безартикльных восклицаний:

Conquests? Thousands. Don Bolaro Fizzgig – Grandee – only Conquests? Thousands. Don Bolaro Fizzgig – Grandee – only daughter – Donna Kristina – splendid creature – loved me to daughter – Donna Kristina – splendid creature – loved me to distraction – jealous father - high-souled daughter – Donna distraction – jealous father - high-souled daughter – Donna Kristina in despair - … – join hands and flood of tears – Kristina in despair - … – join hands and flood of tears – romantic story – very!romantic story – very!

- Побед, Тысячи!- Дон Болеро Фицгиг – гранд – - Побед, Тысячи!- Дон Болеро Фицгиг – гранд – единственная дочь – донна Христина – прелестное единственная дочь – донна Христина – прелестное создание – любила меня до безумия – ревнивый отец- создание – любила меня до безумия – ревнивый отец- великолепная дочь – донна Кристина в отчаянии - …– великолепная дочь – донна Кристина в отчаянии - …– руки соединены и море слез – романтическая история – руки соединены и море слез – романтическая история – весьма! весьма!

Для того, чтобы – не в пример Джинглю – вовремя и к Для того, чтобы – не в пример Джинглю – вовремя и к месту употреблять нужный артикль, надо как можно месту употреблять нужный артикль, надо как можно больше практиковаться. С каждым разом ошибок будет больше практиковаться. С каждым разом ошибок будет всё меньше, а симпатии к артиклям всё больше.всё меньше, а симпатии к артиклям всё больше.

Скоро без джинглевского бахвальства можно сказать: «Я Скоро без джинглевского бахвальства можно сказать: «Я знаю английские артикли. Хотите - объясню?» знаю английские артикли. Хотите - объясню?»

Congratulation on your success, I wish you Congratulation on your success, I wish you further progress but remember it won’t further progress but remember it won’t hurt you to run over your English Grammar hurt you to run over your English Grammar from time in order not to be outdistanced from time in order not to be outdistanced by your little sister or daughter who are by your little sister or daughter who are doing well in English at school. doing well in English at school.

Поздравляю вас с успехом и желаю Поздравляю вас с успехом и желаю дальнейших достижений, но помните, дальнейших достижений, но помните, что было бы полезно время от времени что было бы полезно время от времени перелистывать английскую грамматику, перелистывать английскую грамматику, чтобы вас не опередила младшая чтобы вас не опередила младшая сестра или дочка, которые успешно сестра или дочка, которые успешно учатся английскому языку в школе. учатся английскому языку в школе.