Embed Size (px)
Citation preview
Видавництво «Ранок»
Друга сесія: 25 квітня – 07 травня 2016 року
День 7
Видавництво «Ранок»
Алгебра. 8 клас. Особливості реалізації диференційованого
та особистісно-орієнтованого підходів на уроках алгебри у 8 класі
Захарійченко Юрій Олексійович, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри математики Національного
університету «Києво-Могилянська академія»; співавтор підручника з алгебри
Видавництво «Ранок»
«Підручник – це книга,
непридатна для читання». Б. Шоу
Видавництво «Ранок»
• Як має бути подано матеріал?• На який стиль мислення орієнтований?• На яких учнів розрахований?• Які засоби навчання математиці слід використати?• Які критерії успішності навчання математики мають бути закладені?
Нагальні питання сучасного підручникотворення
Видавництво «Ранок»
довідника, задачника, хрестоматії
навчальної книги, що забезпечує:• різні форми подання навчальної
інформації• засоби організації різних видів
навчальної діяльності• різні варіанти диференціації
навчального матеріалу з точки зору його складності, жанру тощо
Навчальний матеріал підручника має бути подано у вигляді:
Сучасний підручник
Видавництво «Ранок»
довідника, задачника, хрестоматії
навчальної книги, що забезпечує:• різні форми подання навчальної
інформації• засоби організації різних видів
навчальної діяльності• різні варіанти диференціації
навчального матеріалу з точки зору його складності, жанру тощо
Навчальний матеріал підручника має бути подано у вигляді:
Сучасний підручник
Видавництво «Ранок»
Учня:
• аналітичність• лінійність • знаково-символічна форма вираження• незалежність
від контексту • дедуктивний характер
• синтетичність• нелінійність• образно-
інтуїтивна форма вираження• залежність
від контексту• індуктивний
характер
Професійного математика:
Стиль мислення
Видавництво «Ранок»
Сучасний підручник
Підручник орієнтовано на стиль мислення:
професійного
математика
і професійного
математика, і учня
Видавництво «Ранок»
Сучасний підручник
Підручник орієнтовано на стиль мислення:
професійного
математика
і професійного
математика, і учня
Видавництво «Ранок»
Тільки частина учнів зі спеціальними математичними здібностями
Хто з учнів може засвоїти математику в повному обсязі шкільної програми?
Практично всі учні за умови врахування їх індивідуальних схильностей
Сучасний підручник
Видавництво «Ранок»
Тільки частина учнів зі спеціальними математичними здібностями
Хто з учнів може засвоїти математику в повному обсязі шкільної програми?
Практично всі учні за умови врахування їх індивідуальних схильностей
Сучасний підручник
Видавництво «Ранок»
• Навчання на практиці• «Процедурна швидкість»• Застосування математики в повсякденному житті• Безперервне оцінювання• Застосування цифрових ресурсів для
підвищення інтересу учнів
Принципи навчання за новим підручником
Видавництво «Ранок»
Як навчаємо?
Видавництво «Ранок»
• Постановка проблеми
• Покрокові пояснення• Зростаюча
складність
1. Довідатись
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
2. Практикувати
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Пропонуються завдання, які хочеться розв’язувати, над якими хочеться думати, які викликають цікавість і бажання знайти інформацію для їх самостійного розв’язання
3. Застосувати
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Учні XXI століття — споживачі цифрового контента з самого народження, тому необхідні:
• інтерактивні посилання• онлайн-тестування• використання комп’ютерних
програм для розв’язування задач
Цифрові ресурси
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Вчора, сьогодні, завтра
Видавництво «Ранок»
Вчора
Сьогодні
«Теорема Вієта» у вищий школі
Видавництво «Ранок»
Видавництво «Ранок»
Дякую за розмову!
