Embed Size (px)
Citation preview
• Почему «Work in Progress»?
• Идёт работа & дополнительные материалы
• Принципы построения учебных программ
• Что дальше?
Почему «Work In Progress»?• Ловаас Ивар, 1983 «Книга Я»• Морис Кэтрин, 1996 «Сборник учебных протоколов»•Джонсон-Мартин, Дженс, Аттермиер, 2005 : Программа "Каролина" для младенцев и детей младшего возраста с особыми потребностями• Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли Ватерс, 2008 Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей Сборник упражнений для специалистов и родителей • Бейкер Б., Брайтман А., 1997 «Путь к независимости»
Почему «Work In Progress»?• Lovaas, 2003 • Rojers, Dawson, 2010, Early Start Denver Model for young children with autism • Leaf, McEAchin, 1999, Work In Progress• Julie Knapp, 2014 “A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 1-4 Years: A Step-by-Step Treatment Manual Including ... ... Skills (A Journey of Development Using ABA) (1-4, 3-5, 4-7, 7+) •Mueller&Nkosi 2010 (based on ABLLS-R)
Web based системы (curriculum & BIP)
• SKILLS •ACE • https://www.rethinkfirst.com/
• Почему «Work in Progress»?
• Идёт работа & дополнительные материалы
• Принципы построения учебных программ
• Что дальше?
Идёт работа
• Авторы, компания • Плотный текст • Структура • Фактически две книги
Дополнительная серия• Круто/Не круто
• Умение учиться
• Учебное взаимодействие
• Жетонные системы экономики
• Создавая подкрепители
• Издевательства и аутизм: взрывоопасно!
Дополнительная серия 2• Дополнительная серия• Умение учиться 2• Развивая произношение• Как мотивировать желание общаться
• Почему «Work in Progress»?
• Идёт работа & дополнительные материалы
• Принципы построения учебных программ
• Что дальше?
SKILLS• Социальные• Моторные• Речевые• Адаптивные• Игровые• Когнитивные• Академические• Специальные функции (решение проблем…)
AP• Коммуникация• Социальные навыки• Умение учиться• Навыки самопомощи• Игровые навыки• Когнитивные и речь
Принципы написания учебных программ• Онтогенез• Практическая направленность• Pivotal Bx, PRT (ключевое поведение: взгляд в
глаза инициативные действия,)• Bx Cusps (доступ к новой среде: просить,
ползать, ходить)
Почему «Work in Progress»
Идёт работа & дополнительные материалы
Принципы построения учебных программ
Что дальше?
Учебные материалы AP
• Книги
• Видео
• Научные статьи
Как налаживать отношения Как с помощью современного прикладного анализа поведения увеличить социальные возможности людей с расстройствами аутистического спектра
Рон ЛифМитчел ТаубманДжон Макэкен
Пора в школу! Построение качественной школьной АВА программы для учеников с РАС
Рон ЛифМитчел ТаубманДжон Макэкен
Чушь и правда в поведенческойтерапии аутизма: пора это сказать
Рон ЛифМитчел ТаубманДжон Макэкен
