A origem da Filosofia&

A filosofia de Sócrates

Colégio Pedro II – Campus Centro

PROEJA

Disciplina: Filosofia

Prof. Ana Carolina Rigoni

Objetivo da aula:

Introduzir a filosofia grega por meio das ideias de Sócrates, que afirmou a Filosofia como o

conhecimento do mundo e de si.

• Significado da Filosofia: amor à sabedoria(philos = amigo + Sophia = sabedoria). AFilosofia é uma forma de conhecimentoracional que expõe suas bases e que se expõeà discussão pública.

• Antes da Filosofia, dominava o pensamentomítico: O mito se originou do medo dohomem diante da natureza, serviu paraacalmar a ansiedade humana em relação aosmistérios da criação.

A filosofia grega...

A Filosofia se constitui por meio de uma passagem domito ao logos (razão)

A história da Filosofia grega pode ser dividida em quatroperíodos:

1) Período pré-socrático (séc. VII a V a.C.)

2) Período socrático ou clássico (séc. V a IV a.C.)

3) Período alexandrino ou helenístico (final do séc. IV aséc. III a.C.)

4) Período greco-romano (séc. III a.C. a VI d.C.)

• De Tales a Sócrates, os primeiros filósofosforam chamados pré-socráticos.

• Eles buscavam a reflexão a respeito da origeme da essência do mundo natural, em oposiçãoàs preocupações centrais da Filosofia clássicagrega (representada por Sócrates, Platão eAristóteles) e dos filósofos posteriores, maisvoltados às reflexões éticas e da teoria doconhecimento.

• O período clássico da Filosofia grega seconstitui a base do filosofiacontemporânea, por isso é tão importantecompreendê-la.

• Os sofistas, mestres da persuasão eoratória, foram combatidos por seuscontemporâneos. Enquanto a Filosofia lutavapor um conhecimento verdadeiro, os sofistasprocuravam convencer por meio da retórica.

A obra "Escola de Atenas” mostra Aristóteles e Platão no

centro, ilustrando a continuidade histórica do pensamento filosófico.

A Escola de Atenas, pintura de Rafael na Sala da Assinatura, Palácio Vaticano, 1509.

Mas quem foi Sócrates?

• Viveu no século V a.C. em Atenas. Não possui escritos próprios, eleé o personagem principal nas obras de seu discípulo, Platão (428 –347 a.C).

• Sócrates tinha uma vida humilde, caminhava descalço pelas ruas deAtenas propondo diálogo aos cidadãos. Não cobrava por seusensinamentos e ensinava em praça pública.

• É considerado o “pai da Filosofia”, pois buscou atingir uma verdadea partir da prática filosófica, do diálogo com os demais cidadãos, aocontrário dos sofistas.

• Ele questionava “verdades” da humanidade como: amizade, belezae a virtude, diferentemente dos pré-socráticos que apenasexplicavam a natureza ou praticavam a retórica.

• A finalidade do filósofo seria semelhante à de uma parteira(profissão de sua mãe): dar à luz ideias.

Método

Maiêutica, consistiaem fazer hábeisperguntas quetinham o objetivo dedescobrir averdade, e essaverdade seriaacessível a qualquerpessoa. Ao filósofocabia apenas mediaresses encontro.

Ironia

Sua ironia incomodava seus

interlocutores, pois os “obrigava” a pensar à

medida que suas crenças eram

abaladas. Sócrates considerava Atenas

uma “égua preguiçosa”.

ÉticaO princípio ético de Sócrateslevava em conta que o homemé um ser racional, e por isso écapaz de conhecer a verdade.Ele é parte da verdade e estainclui também a natureza.

Consciência ética: aodeterminar sua conduta, ohomemdeveria, necessariamente, considerar sua relação com averdade.

Autonomia

O conhecimento trazao homemautonomia, que é acapacidade dedeterminar sua própriaconduta e suaspróprias regras. Porisso a consciência éticapara Sócrates era tãoimportante.

Justiça?• Sócrates foi injustiçado por não abrir mão de

suas convicções filosóficas. Depois de presosob a acusação de corromper a juventude comsuas ideias e se recusar a venerar os deusesmíticos gregos, foi condenado a ingerir umveneno chamado cicuta.

O que é justiça e injustiça para você?

• Você considera nossa sociedade justa? Por quê?

• Quais as consequências negativas e positivas da reflexão humana?