โดย... กลมโจโจซง

จากการเรยนรทแตกตางของนกเรยนแตละคน

สอทใชในการจดการเรยนการสอนจงตองแตกตางออกไปตามลกษณะ

การเรยนรของนกเรยนแตละคน

เพอใหการเรยนรของนกเรยนนนม

ประสทธภาพสงสด

โดยมผเรยนเปนศนยกลางในการเรยนร

ปนดดา

สอการเรยนรทเหมาะสมกบปนดดา กคอ

สอการเรยนรชนดสงพมพ โดยเราตองหาสงพมพทมความเหมาะสมกบการ

เรยนรและวยของนกเรยน และ

สอเทคโนโลย เพอใหสามารถคนควาความรไดอยางไรขดจ ากด อานและท าความ

เขาใจเนอหาไดดวยตนเอง

ซงหากปนดดาไดเรยนรจากการสอเหลานแลว กระบวนการเรยนรของ

ปนดดาจะมประสทธภาพมากกวาการเรยนจากสอชนดอน เพราะเปนวธการเรยนร

ทปนดดาถนดมากทสด

เรยงชย

สอการเรยนรทเหมาะกบเรยงชย คอ

สอทเปนกจกรรม/กระบวนการ และสอธรรมชาตสงแวดลอม

โดยผสอนตองจดกจกรรมทสงเสรมความคดของนกเรยน มความทาทาย ตนเตน เปน

กจกรรมทสรางความตนตวใหนกเรยนในการเรยน โดยอาจจะสรางกจกรรมทผสมผสานกบ

สอธรรมชาต ใหเรยนจากสภาพแวดลอมรอบตว จะท าใหการเรยนรเกดความหลากหลาย

หากเรยงชยไดเรยนรจากสอชนดนจะท าใหเรยงชยจะมความกระตอรอรนและตนตวในการ

เรยนร และการเรยนรของเรยงชยจะมประสทธภาพ

มรกต สอการเรยนรทเหมาะสมกบมรกต กคอ

สอเทคโนโลย จดท าสอโดยใชเทคโนโลยและการสอสารเขามาใชในการน าเสนอเนอหา

บทเรยน

สอจ าพวกมลตมเดย

สอบนเครอขาย อนเตอรเนต

วดทศน

ซงสอจ าพวกนสามารท าใหนกเรยนสามารถมองเหนภาพจรงได และสามารถเรยนรไดด

สอทเปนกจกรรม/กระบวนการ

จดท าสอโดยใหนกเรยนไดฝกกระบวนการคดและการปฏบต ตลอดจนทกษะตางๆ

ใหกบผเรยน เชน โครงงาน เกม การอภปราย การทดลอง ซงสอพวกนจะชวยให

มรกตไดท ากจกรรมกบเพอน และเรยนรไปพรอมๆๆกบเพอนได

สะรรตน

สอการเรยนรทเหมาะสมสะรรตน คอ

สอบคคลรวมถงภมปญญาทองถน และสอวสดอปกรณ

ผสอนจะท าหนาทเปนผสงสารและใชวสดอปกรณ ทประดษฐขนมาใชประกอบ

ในการสอน เชน ตาราง แผนท หนยนต เปนตน เพอชวยใหการสงสารท าให

นกเรยนสามารถเขาใจเรยนรไดงายและรวดเรวขนได การใชสอในลกษณะนจะ

ท าใหสะรรตนสามรถน าสงทไดเรยนรไปปรบปรงแกไขได

ในปจจบนนจะพบค าวา "สอการสอน" กบค าวา

"สอการเรยนร" ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปน

ครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา สองค าน เหมอน

หรอมความแตกตางกนอยางไร

สอการสอน (Instruction Media) หมายถง วสด อปกรณ หรอวธการใด ๆ กตามทเปนตวกลางหรอพาหะ ในการถายทอดความร ทศนคต ทกษะและ

ประสบการณไปสผเรยน สอการสอนแตละชนดจะมคณสมบตพเศษและม

คณคาในตวของมนเองในการเกบและแสดงความหมายทเหมาะสมกบเนอหา

และเทคนควธการใชอยางมระบบ เครองมอและเทคนควธการทผสอนน ามาใช

ประกอบการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

สอการเรยนร (Learning Media) หมายถง ทกส งทกอยางรอบตวผเรยนทชวยให

ผเรยนเกดการเรยนร เชน วสด อปกรณ วธการ ตลอดจน คน สตว สงของ

ธรรมชาต รวมถงเหตการณ หรอ แนวความคด อาจอยในลกษณะทถายทอด

ความร ความเขาใจ ความรสก เพมพนทกษะและประสบการณ หรอเปนเครองมอท

กระตนใหเกดศกยภาพทางความคด (Cognitive tools) ตลอดจนสงทกระตนใหเปนผแสวงหาความรและมทกษะในการสรางความรดวยตนเอง เพอมง

สงเสรมใหผเรยนมโอกาสเรยนรดวยตนเอง

ประเดน สอการสอน สอการเรยนร

ลกษณะ วสด อปกรณ เทคโนโลย

สารสนเทศ วธการ ทเปน

ตวกลางในการถายทอด

ความร

วสด อปกรณ เทคโนโลย

สารสนเทศ วธการ

ทชวยใหผเรยนเกดการเรยนร

บทบาทตอการ

เรยนร

มงเนนการถายทดเนอหา

ความรจากผสอนไปยง

ผเรยน

มงเนนใหผเรยนมปฏสมพนธ

เพอสรางกระบวนการการ

เรยนรดวยตนเอง

ความแตกตางระหวาง "สอการเรยนร" กบ "สอการเรยนการสอน"

ประเดน สอการสอน สอการเรยนร

การออกแบบ บรรจ เนอหา ความร

และทกษะ รวมท ง

ประสบการณ

สงเสรมการคด การสราง

ความรและการแกปญหา

การจดการเรยนร เนนผสอนเปนศนยกลาง เนนผเรยนเปน

ศนยกลาง

ความส าคญเมอ

น าไปใช

ส าคญตอการสอน ส าคญตอการเรยนร

ความแตกตางระหวาง "สอการเรยนร" กบ "สอการเรยนการสอน"

ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการ

เรยนรของทาน

จดประสงค เพอใหผเรยนสามารถสรางองคความรเรองรปสามเหลยม รปสเหลยม

ได โดย

1.ผเรยนสามารถใหความหมายของรปสามเหลยมและรปสเหลยมได

2. ผเรยนสามารถจ าแนกประเภทของรปสามเหลยมและรปสเหลยมได

อปกรณ สรางต วขนรถจากกระดาษแขงเปนรปเรขาคณตตอไปน

สถานการณปญหา

คณครสมศรพานกเรยนช นป. 3/7 ไปทศนศกษาทสวนสตวขอนแกน นกเรยนทกคน

ตองเลอกขนรถทมท งหมด 2 คน กอนขนรถนกเรยนจะตองจบกลมตามตวทไดรบมา

เพอขนรถคนเดยวกน

ภารกจ

1. ใหสมาชกรวบรวมตวทกใบของเพอนทขนรถคนเดยวกน

แลวตดลงในกระดาษทครแจกให

2. ใหทกคนชวยกนคด และสรปลงกระดาษ วาต วของแตละคน

เหมอนและแตกตางกนอยางไร

3. น าเสนอแนวคดของกลมหนาหองเรยน

4. ใหนกเรยนทกคน รวมกนสรปเปนองคความร

หลงจากผเรยนท าภารกจเสรจแลว ครผสอนจะท าหนาทรวบรวมและสรปแนวคด

ของผเรยน เพอชกจงผเรยนใหเขาสเนอหาทางคณตศาสตร

ประโยชนของสอการเรยนร

1. ผเรยนสรางองคความรเรองสามเหลยมและสเหลยมไดดวยตนเอง

2. สรางทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรผานทางสอการเรยนรได ประกอบดวย

ทกษะการใหเหตผล ทกษะการสอสาร ทกษะการแกปญหา ทกษะการน าเสนอ และ

ทกษะการคดรเรมสรางสรรค

3.สรางคณลกษณะอนพงประสงคใหแกผเรยน เชน การท างานเปนกลม, รบฟงความ

คดเหนของผอน, อดทน, ซอสตย, เปนตน

4. สรางความสนกสนาน และทศนคตทดแกผเรยนตอวชาและเนอหา

จดท าโดย

นางสาวพรรณวภา พรพรณโรจน

นางสาวรตพร หนค า

นางสาววจตรา เทศประสทธ

นางสาวอจฉรยา เชอเพชร

563050113-9

563050125-2

563050133-3 563050408-0

กลม โจโจซง