Edu4

Pierre-Alain BrangerHasson GonzalezAlberto Gonzalez

Universidad Autonoma del Caribe

Jueves 14 de agosto 2008

Pierre-Alain BrangerAlberto Gonzalez

Jueves 31 de julio 2008

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Nantes

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CA 2006/2007: 7.5 millones de euro

70 colaboradores a su servicio

10% del CA involucrado en investigación y desarrollo

Presencia internacional

Premio “diseño estratégico” y el premio “imagen empresa”

Aproximadamente 4000 centros escolares equipados en el mundo

Certificada ISO 9001 desde el 5 de julio 2003 – AFAQ

Edu 4 presentación edustar vocalab aulas móviles valiTice scientix eduwanENIE-doceo

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Espacios Pedagógicos Multimedia

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Espacios Pedagógicos Multimedia

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Edustar acompaña la pedagogía en salas multimedia y participa en al interacción propia de los cursos.

El docente, ubicado en el centro del sistema, difunde, de manera diferenciada, todo tipo de documentos (Fragmentos de lecturas, presentaciones, MP3, cassettes de audio, videos, libros, copias, páginas de Internet, cd.roms, DVDs, TV satelital…) hacia sus estudiantes.

El docente proporciona un seguimiento individualizado en tiempo real para cada estudiante.

La interfaz de Edustar, a disposición de los numerosos usuarios (x puestos instalados), presenta una sorprendente facilidad de manejo.

Edustar representa una solución totalmente digital que propone calidad de audio y video sin inigualable.


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Laboratorios de idioma

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Vocalab=

funciones de un laboratorio clásico de aprendizaje de los idiomas de casetes.

+funciones pedagógicas muy innovadoras

para el uso de una tecnología digital

=muy sencilla de uso tanto

para el docente como los alumnos.

17 años de experiencia


11Creación y validación de grupos

Nombres de los alumnos y archivos

Selector de fuente (casete audio, video, DVD)

Envió de mensajes escritos


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Seguimiento de los alumnos:

Escucha y visualización discreta

Intercomunicación individual

Toma de control individual

Trabajar a dos

Conferencia en grupo

Trabajo en grupo


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Archivo cargado

Contador de duración de la pista (en curso/restante)

Banda de lectura/grabación

Interfaz del alumno


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Funciones de lectura

Funciones complementarias

Funciones de indexación

Lectura, pausa, grabación de índice

Borrar index, añadir subtitulos

Lectura, pausa, grabación

Variación de velocidad

Acceso a los archivos

Llamada profesor

Creación de índice


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- Vocalab se pilotea desde una interfaz muy intuitiva. Un esfuerzo muy particular ha sido realizado para que el uso sea de una grande sencillez.

- Vocalab se adapta a todos los usos pedagógicos. Estimula la expresión oral como la expresión escrita, que sea en trabajo autónomo o en grupo.

- Permite trabajo cooperativo entre los alumnos. Cada alumno trabaja a su ritmo y puede tener un seguimiento individualizado.

- Una solución para todos los idiomas.


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Mobiliario ergonómico y económico, que permite la difusión de fuentes audiovisuales en cualquier lugar.

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Los TICEs ULTRA Moviles !

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- Una maleta de polipropileno reciclable que puede contener hasta 10 EeePC. Punto de acceso Wifi integrada de tipo infraestructura.- Micro auriculares.- Fuente centralizada, con gestión de la carga de las baterías.- Cable eléctrico- Software de creación de contenidos pedagógicos eeVision..- Kit de software pedagógico pre instalado.- Llave USB de restauración de la configuración inicial.

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Una solución completa para la enseñanza técnica : - Electrónica digital - Telecomunicaciones

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· 1 osciloscopio digital 2 vías· 1 analizador lógico 16 vías· 1 generador de funciones· 1 alimentación estabilizada· 1 analizador de bus· 1 analizador de espectro.

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- Asociado a Scientix, el sistema de pilotaje y de supervisión Edu 4, este sistema se convierte en una verdadera herramienta pedagógica. El parámetraje de los instrumentos se hace en tiempo real y a distancia, directamente en las PC’s.

- El volumen, almacenaje y mantenimiento de los aparatos disminuye considerablemente, pues el sistema no contiene piezas metálicas frágiles.

Scientix : una solución económica que reduce elcosto de un laboratorio en más del 40%, comparadocon los aparatos clásicos.

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- Integrar la informática en los lugares de aprendizaje

- Aportar la abertura de mente, la comunicación y la ayuda entre los aprendices por el comparto de aplicaciones

- Ampliar y diversificar las formas de enseñar para el docente

- Estimular el aprendizaje y el éxito del alumno

- Desarrollar el acceso multimedia para todos (personas discapacitadas)

- Comunicar remotamente entre varios espacios pedagógicos multimedia.

Edu 4ENIE-doceo

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Edu 4ENIE-doceo

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Edu 4ENIE-doceo

-asesoría sincronizada a distancia.

- por medio de un ADSL (normal) a Internet.

- el docente puede difundir todo tipo de -documentos y soportes.

Eduwan permite además la videoconferencia entre el conjunto de terminales conectadas y el docente.

Eduwan fue desarrollado para facilitar los intercambios pedagógicos internacionales y locales, la integración de estudiantes hospitalizados y las interacciones de los estudiantes que participan desde el exterior.

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ENIE-doceo

Ecole Nantaise d’Informatique :

- un grupo sólido con 25 años de experiencia

-150 empleados

-105 autores

- ENI Service forma cada año a unas 12.500 personas

- Volumen de ventas 14 millones de euros

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ENIE-doceo

- 105 autores

- ENI publica 25.000 ejemplares cada mes

- y vende 20.000 soportes de curso cada mes

- 1.200.000 usuarios utilizan MEDIAplus

- Se venden 10.000 nuevas licencias e-learning MEDIAplus® cada mes

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ENIE-doceo

Método de aprendizaje único en el mundo

Formaciones a medida, accesibles en cualquier lugar, a cada momento

Administración y seguimiento de los usuarios completamente personalizado

Formaciones concebidas por tutores profesionales

Office Specialist Microsoft, ATI/ECDL, Educación Nacional Francesa

Contenidos integrables en todas las plataformas LMS (normas AICC, SCORM)

Tarifas ventajosas, por uso, sin coste fijo

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ENIE-doceo

- El consejo y el acompañamiento de proyectos e-learning

- La concepción y la realización de programas de formacióna distancia

- La edición de software dedicados al e-learning

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www.edu4.comwww.ediciones-eni.com www.e-doceo.net

Pierre-Alain Branger : [email protected]

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