HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

“RUEDA POR LOS MUNDOS”

Diseñada por:Liliana Gómez ValleInstitución Educativa Agrícola UrabáMunicipio Chigorodó

 ¿QUÉ ES LA HERRAMIENTA DIDÁCTICA RUEDA POR LOS MUNDOS?

Es una ayuda pedagógica usada en el aula de clases que permite fortalecer la propuesta institucional “Articulación de las áreas por Mundos desde una perspectiva Ambiental” la cual le apuesta al cuidado ambiental desde la escuela, el buen uso y manejo de los cuadernos pretende crear disciplina de ahorro, conciencia ambiental y en valores con los niñ@s desde diferentes prácticas cotidianas, igualmente articula las áreas para enfatizar en lo ambiental.

OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVO GENERAL:

Implementar una herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» que permita de manera lúdica aprender sobre nuestro entorno natural y los cuidados que debo tener para conservarlo, abordándolo desde una visión sistémica ambiental en las diferentes áreas del conocimiento.

Tapete

Dado para escoger número de pregunta.

Dado para escoger el mundo

Sobres que contienen las preguntas por mundos

Preguntas de Ciencias naturales y Sociales.

Preguntas de Tecnologia,Artistica y Edufisica.

Preguntas Español e Inglés.

Preguntas Religión, Ética y Urbanidad.

Sobre con misiones ambientales

Misiones Ambientales

Sobre con tarjetas de colores por mundos

Tarjetas por Mundos

CONTENIDO DEL JUEGO

-Un tapete redondo -Dos dados medianos-5 sobres de colores representando los mundos.-10 bolsitas para introducir preguntas por cada mundo.(total ¿¡) -Un sobre con 25 tarjetas por colores que representan los mundos.-Un sobre de misiones ambientales

IMPLICACIONES DEL JUEGO:

La herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» permite compartir competencias:-Sociales: Con el juego se participa, se comparte con los demás de manera respetuosa y se fortalecen las habilidades comunicativas. -Ciudadanas: Posibilita mostrar las habilidades para escuchar y respetar las reglas del juego, además de crear competencias ambientales.-lúdicas: brinda la oportunidad de jugar y aprender de forma creativa en los espacios del aula o del patio de recreo.-Pedagógicas: El juego permite que se haga un repaso de temas generales en todas las áreas buscando organizarlo de acuerdo al grupo con el cual se está trabajando.-Ambientales: Fundamentalmente se busca hacer mayor énfasis en el cuidado ambiental, posibilitando hacer conciencia frente a la conservación del medio natural.

DESCRIPCION DEL JUEGO:

-Se forman grupos de 5 estudiantes cada uno.-Se lanza el dado que representa los mundos.-Se ubica uno de los jugadores en el mundo que le mostro el dado.-Del sobre de colores se formula la pregunta de las áreas correspondiente a ese mundo.-Si el jugador responde bien, gana tarjeta de color que representa cada mundo y continúa otro compañero de su grupo. -El juego consiste en obtener los cinco colores de cada mundo-Gana el equipo que primero tenga los cinco colores.-Si el dado llega a caer en el logo del juego, el participante puede escoger el mundo que le haga falta para completar el juego.- Si el participante no logra responder acertadamente la pregunta deberá cumplir con una misión ambiental, la cual será diseñada por el docente según el grado en el cual están los participantes.

POBLACIÓN A QUIEN VA DIRIGIDA EL JUEGO:

La estrategia de jugar aprendiendo está dirigida principalmente a los estudiantes de los grados primero a tercero de básica primaria, quienes son los que están desarrollando la propuesta de articulación de las áreas por mundos; sin embargo, el juego permite que se aplique a estudiantes de todos los grados e incluso con padres de familia, pues lo que se busca es crear conciencia frente a lo ambiental.