III Jornades Europees ACEFIR

Neus Lorenzo@NewsNeuspap@xtec.cat

L’experiència de Catalunya en els programes Europeus per l’aprenentatge al llarg de la vida

http://www.youthweek.eu/wp-content/uploads/2011/04/youthvoice-18.jpg

Contingut

• El context: – Europa, la gran desconeguda

• Els projectes: – Estratègies de cohesió i de creixement

• L’experiència catalana:– De la teoria a la pràctica

• Els reptes: – Expectatives de futur

El contingut

http://blogs.elpais.com/.a/6a00d8341bfb1653ef017ee6efef9c970d-550wi

Europa, problema o solució?El context

Europa...

Imatges: Ref: http://ow.ly/fnKVZ El rapte d’Europa, Tiziano, 1560-1962El Rapte d’Europa (Botero, 1994) http://ow.ly/fyy1z

...de la història tràgica, a l’exaltació hedonista i histriònica ?

Construcció europea 1945-1989

Mapa 2011, IECAH (Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humana)http://cdn.radionetherlands.nl/data/files/imagecache/must_carry/images/lead/article/2011/09/mapamundi.jpg

Individualismecapitalista i empresarial

Comunismesocial i

proteccionista

Seguretat socialSubvencions escolars

Subsidis d’aturPrestació de jubilació

Drets socials col·lectiusInstitucions garantistes

Suport estatal als febles

... ... ...

nous conflictes, nous reptes, nous consensos, noves expectatives

1989, la fi del món conegut?

Ref: http://cdn.dipity.com/uploads/events/fab60374e4b0a5e50ae2089f4f3f26e4_1M.png

El naixement d’un món desconegut?

2006

2004

2001

http://rvnewsnet.com/wp-content/uploads/Wikitude.jpg

Programes europeus socioeducatius

Informació: http://eeas.europa.eu/delegations/switzerland/press_corner/focus/focus_items/20120530_fr.htmImatge Ref: http://chirurgie-dentaire.unistra.fr/uploads/pics/erasmus_mundus2.jpg

En total 33 països. (27 països de la Unió Europea)+ tres Estats de l’Espai Econòmic Europeu (EEE)

(Liechtenstein, Noruega i Islàndia),

+ més Croàcia, Turquia i Suïssa

1995-19992000-2006

2007-20132014-2020

Els projectes

Objectiu: fer de la Unió Europea una idea compartida

Ref: http://ow.ly/fyRTu

Europa, la gran desconeguda

Quina de les dues banderes és oficial?Per què?

Incorrecte! Correcte!

És correcte aquesta bandera, és l’oficial?

Quin dels dos és l’oficial de la Generalitat?Per què?

Correcte! Incorrecte!

Coneixem prou els nostres símbols?

Visiteu el Programa PIV

Concurs: Posa Europaa les xarxes socials

Comissió Europea: “més a prop del que t’imagines”http://ec.europa.eu/spain/barcelona/actualitat-i-premsa/noticies/afers-institucionals/130405_ca.htm

Fes visible la ciutadania europea

http://ow.ly/kuLTl

Sense fronteres, sense divisions

Construcció d’un futur compartit

El 2013 la Comissió Europea treballa en:1.Promoure una autèntica unió econòmica i monetària2.Potenciar la competitivitat mitjançant el mercat únic i la política industrial3.Connectar-se per competir4.Créixer per crear treball5.Utilitzar els recursos d'Europa per competir millor6.Construir una Europa segura i protegida 7.Gestionar Europa com a actor global

http://ec.europa.eu/spain/barcelona/la-ue-a-catalunya-i-les-illes-balears/temes-clau-2012/index_ca.htm

PAP 2007-2013: 6 subprogrames, 50 Prioritats i 60 accions PAP 2007-2013:

6 subprogrames, 50 Prioritats i 60 accions

Comenius

Educació escolar

ErasmusErasmus

Educació superior i

aprenentatges especialitzats

Leonardo da Vinci

Formació professional i

formació

Grundtvig Grundtvig

Educació d’adults

Programa transversalPrograma transversal

4 activitats base – Desenvolupament polític; Aprenentatge de llengües; TIC; Difusió de bones pràctiques

Programa Jean MonnetPrograma Jean Monnet

3 activitats base – Acció Jean Monnet; Institucions europees; Associacions europees

• [+] eTwinning http://www.etwinning.net/ww/es/pub/etwinning/index2006.htm

Programes prioritaris i accions PAP, segons els destinataris

Ref: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/comenius_en.htm

•Comenius: per centres

educatius i personal docent

•Erasmus: per l’ensenyament

superior, post obligatori terciari

•Leonardo da Vinci: per

l’ensenyament professional

•Grundtvig: per l’ensenyament

d’adults, no formal

ComeniusRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg

Actuacions

-Associacions escolars:.Bilaterals, Multilaterals

-Estada formatives pel professorat-Estada d’estudis per alumnes: .ESO/Batxi

GrundtvigRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnes

Actuacions

-Associacions (intercanvis i xarxes)-Seminaris (formació i intercanvi)-Xarxes i projectes multilaterals-Ajudanties i Voluntariat senior (+50)

ErasmusRef: http://www.ub.edu/web/ub/galeries/imatges/noticies/2011/02/estudiantsestrangers.jpg

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu_ml4dkg41rOICMyD9HGDTYGVYrpBZphNb6WHerAaxariLeoCfNQ344AVQw 2013: Uns 250.000 alumnes

Actuacions

-Estada d’estudis-Estades en pràctiques FP (sup.)-Mobilitat de docents

-Cursos intensius d’idiomes(per alumnat Erasmus)

Leonardo da VinciRef:

Actuacions

-Mobilitat Leonardo

-Associacions Leonardo

-Xarxes i Pojectes multilaterals

eTwinning en diverses llengüeshttp://ow.ly/fnG6y

eTwinning

-Formació virtual

-Agermanaments i projectes en línia

-Xarxes temàtiques.

Formació

Actuacions

-Visites preparatòries

-Formació docent (3 torns)

-Programa transversa:(clau 1) Visites d’estudis

.

Construïm tradició europea

http://vimeo.com/channels/europeday

L’experiència catalana

“Escola per la vida, escola per la passió”

Constantin Hansen, 1962, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GrundtvigByHansen.jpghttp://en.wikipedia.org/wiki/N._F._S._Grundtvig

Escola per a la Passió (School for Passion; University), Academia)Grundtvig DSHED, WATERSHED: : http://www.dshed.net/dshed/sites/default/files/imagecache/collection/project_images/grundtvig-love_orig-edit.jpg http://www.watershed.co.uk/dshed/grundtvig-workshops-learners-aged-over-fifty

Escola per a la Vida: Grundtvig Mataró 2011- Grundtvig http://www.totmataro.cat/portal//images/stories/albums/Especial2011/grundtvig_1.jpg

(School for Life-folk high schoool)

8 Setembre 1783 – 2 September 1872Nikolaj Frederik Severin Grundtvig

De la ingenieria a la internacionalització

http://ca.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%AD_Verg%C3%A9s_Trias

-Barcelona, maig 1978: II Jornadas de Trabajo sobre Experiencias en la Aplicación de los Ordenadores en la Enseñanza Superior (Ensenyament Assistit per Ordinador), organitzades per la Universitat Politècnica de Barcelona

-Curs 1978-79: es convoca el Torneo Escolar de Programación desenvolupat en diversos països, per suggeriment de la International Federation for Information Processing (IFIP). A Espanya 4500 escoles convocades, 0 respostes

Estructures facilitadores a Europa i Catalunya

Curs 1985-86:-Programa d’informàtica educativa (PIE)-Centre de Recursos de Llengües Estrangeres (CRLE)-Programa per a la Reforma Educativa-Programa de mitjans audiovisuals (PMAV).

El Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)

http://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdf

Curs 1980-81:-Lausanne (1981, estiu) Third World Conference on Computers in Education, organitzat per International Federation for Information Processing (IFIP).

Estructures facilitadores a l’estat espanyol

http://www.uoc.edu/in3/pic/cat/pdf/pic_escola_capitol2.pdf

Cursos 1979-85:

-Pla Informàtic Nacional, juny 1979 (impregnacio informàtica al BUP)

-Seminari organitzat per FUNDESCO al CTNE, abril 1981(Buitrago) (“Papeles de Buitrago”-1984)

-“Informática y Educación en la Enseñanza Básica y Media”, 1r gran congrés estatal sobre informàtica i educació (finals 1984, MEC)

-Congressos organitzats a Barbastre pel Centro Asociado de la UNED els anys 1984 i 1985, sobre informàtica educativa

El Decret 31/1986 de 30 de gener (DOGC núm. 660, de 12.3.1986)

http://cdn.zmescience.com/wp-content/uploads/2011/07/neural_network.jpg

El projecte: aprenentatge coherent

Escola primaveraRef:http://ow.ly/fBsqp

Esc. Mare de Deu del ToroRef: http://montetoro2004.blogspot.com.es/2010/03/short-escolar.html/ INS Miquel Biada

Ref: http://biada.org/html/biadapress/?p=859

Grundtvig Projecte TIRA: http://farm6.static.flickr.com/5144/5738790857_8c43091ac3_m.jpg

El projecte: comunicació autèntica

Projecte: APARE http://www.apare-gec.org/img_medias/max/Grundtvig-148.jpg

Projectes Comenius a Catalunya

Any Comenius BILATERAL

Comenius MULTILATERAL

2007 6 232008 14 222009 21 762010 10 732011 4 622012 26 185

C. Bilateral

C. Multilateral

Educar per a viure i conviure

Fa referència al conjunt de coneixements i d'habilitats, orals i escrites, que permeten utilitzar amb normalitat una llengua per a participar en una societat

Dell Hymes

Capacitat d’utilitzar un codi limitat d’elements, per a d’elaborar i comprendre missatges il·limitats que mai havia sentit abans Noam Chomsky

•Aprendre a parlar, llegir i escriure (llengua com objecte d’estudi: nivells de domini A1, A2, B1, B2...)

•Llegir i escoltar, per aprendre continguts (estratègia per a conèixer: CLIL, TILC...)

•Plaer per conversa, la lectura i l’escriptura (conviure i gaudir de la cultura i del món, en aprenentatge informal i no-formal)

Desenvolupem competències cumunicatives i socials

Els reptes

Construcció de coneixement, construcció de comunitatConstrucció de coneixement, construcció de comunitat

De la teoria a la pràctica

Compromís de participació

Acc

ió e

xecu

tiva

Hiperactivitatsense sentit

Accions orientades versla construcció de futur

Perduts ensomnisvisionaris

Apatia immobilista

Inspired by: http://www.slideshare.net/trompenaars/servant-leadership-symposium-fons-trompenaars-22-112010/download

Aprendre el valor de les coses

en un món de costos

QR technology & Bar Code readers: ZXing Decoder Online Ref. ZXing Decoder Online: http://tiny.cc/4la0dw ; QR Generator: http://qrcode.kaywa.com/

Image ref: http://goo.gl/xnonk

L’abandonament escolar, un risc real

Comissió Europea: http://ec.europa.eu/spain/barcelona/sala_de_premsa/110131b_ca.htm

L’atur a Europa, 2012

L’atur al maig 2013: 6.202.700 persones

http://www.eleconomista.es/economia/noticias/4776421/04/13/El-pparo-subio-al-2716-en-el-primer-trimestre-segun-la-EPA.htmlhttp://s01.s3c.es/imag/_v0/635x400/0/6/9/EPA1T-CCAA.png http://www.diariodeteruel.es/images/stories/2013/04/130425/grfico%20parados.jpg

Tipologia d’activitats laborals s. XXI

Pensament expertPensament expert

Comunicació complexaComunicació complexa

Tasques artesanals Tasques artesanals no-rutinàriesno-rutinàries

Tasques de rutinaTasques de rutinacognitivacognitiva

Tasques de rutinaTasques de rutina manual manual

ComunicacióConeixement

Noves èines, noves competències

http://www.youtube.com/watch?v=Y5ywMb6SeGcNon formal Vocational education: Automechanics (BMW)

Aprenentatge formal, informal, no formal

Projectes: Aprenentatge vital

Com podem trobar-los?•Seminaris de contacte•Plataforma eTwinning •Visites d’estudi•Cerca de Internet

Cercar socis

On trobem informació?

Twitter: #Grundtvig

Algú que no ha fallat mai,

No ha fet mai res d’innovador. Albert Einstein

Imatge Ref: http://ow.ly/fvcPN http://ow.ly/fvcLZ

Atreviu-vos!

13 d’Octubre, Dia Internacional del Fracàs: http://dayforfailure.com/ http://ow.ly/fv9WN

http://www.live-from-campus.eduniversal-ranking.com/static/upload/articles/content_image/2012/4/true1333440459.jpg

Cal facilitar la mobilitat per a la descoberta d’altres realitats

Posar el món a l’abast de tothom

http://circulodejalisco.files.wordpress.com/2009/08/pcmundo.jpg?w=450&h=430

http://iparair.com/wp-content/uploads/2009/07/parapentes.jpg

Elevar les expectativespersonals

Treballar l’autenticitat del debat

Cercar una societat més justa

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/375135_411913185573606_546033355_n.jpg

Cercar una societatmés justa

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-frc1/72163_10200294999035852_581201366_n.jpg

Col·laborar i treballar conjuntament

https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/32338_296156917157321_821188247_n.jpg

Lluitar contra els perills comuns

https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/558713_453149121431297_1372521448_n.jpg

Unir-nos en les diferències

Recordar a les noves generacionsla seva força

https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/391186_347008355378708_1392865130_n.jpg

Per a que cadascú aprengui a volar amb les seves ales

https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/27153_447486221997587_330860312_n.jpg

Els futur és dels qui s’atreveixen

a explorar-lo

Moltes gràcies per fer-ho possible!