Embed Size (px)
Citation preview
PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
Psicología Cognoscitiva Norteamericana
Ahora hablemos sobre:
Surge En Norteamérica en 1960, con la publicación de la obra Plans and the Structure ofBehavior de Miller, Galanter y Pribram, que constituye un manifiesto fundacional de la psicologíacognoscitiva. Posteriormente Miller y sus colaboradores elaboran ampliamente la analogíamente-ordenador, en la que se manejan conceptos como “imágenes mentales” “planes”“estrategias”, etc.
Ubicación geográfica e histórica
Antecedentes
Factores Externos
a la Psicología
Teoría de la
comunicación:
Propuesta por
Shannon en 1948.
Supone la analogía
mente-canal de
información. Se
plantea la posibilidad
de usar un lenguaje
matemático en el
estudio de la mente
Ciencias del
ordenador
Los avances
hechos en la
tecnología
electrónica
permitieron
desarrollar la idea
de sistemas que
se autorregulan y
controlan
Psicolinguística
Chomsky propone
la gramática
transformacional
a partir de la cual
se cuestionan
conceptos como
competencia y
actuación
Problemas
Prácticos
Los ingenieros
industriales durante
la segunda guerra
mundial se ven
obligados a
comprender los
procesos psíquicos
para dar respuesta a
algunos problemas
Antecedentes
Factores Internos a la
Psicología
Insuficiencia del
asociacionismo: la
vida mental es explicada
por elementos básicos
(estímulos y respuestas)
que se vinculan por las
leyes de causa-
efecto, contigüidad
espacial y
temporal, etc.
Interpretación
inadecuada del
evolucionismo:
las leyes de la conducta
son universales y
compartidas por todas
las especies
Crisis de la noción de
ciencia en la que se
apoyaba el
conductismo:
positivismo lógico con
la consecuente pérdida
de apoyo epistemológico
Habían servido de excusa para aplazar la explicación de los fenómenos complejos del
comportamiento humano: lenguaje
• Miller. La analogía hombre-ordenador• Alan Turing (1950): se convirtió en el
adalid de quienes defendían laposibilidad de emular le pensamientohumano a través de la computación y fuecoautor del primer programa para jugarajedrez. Propuso una prueba concretapara determinar si una máquina erainteligente o no.
Representantes
Los procesos cognoscitivos: laatención, la percepción, lamemoria, la representacióndel conocimiento, lacomprensión, elpensamiento, lainteligencia, la creatividad.
Objeto de estudio
Comparación entre la introspección clásica y la
contemporánea
Introspección Clásica
Introspección Contemporánea
Sujetos Entrenados Ingenuos
Producto-proceso
No establecían distinción entre ambos
Establecen distinciones entre ambos: los procesos más elementales son inobservables pero los procesos de alto nivel son accesibles a la conciencia
Replicabilidad Asume que el fenómeno es replicable
Asume que el fenómeno no es replicable
Sujeto/observador
El sujeto debe dividir sus recursos entre el fenómeno psíquico de su interés y su observación
El sujeto debe dividir sus recursos entre el fenómeno psíquico de su interés y su observación
Neutralidad del sujeto
Supone que la obtiene con el entrenamiento
El sujeto no es un registrador neutro y preciso de sus estados mentales pero tampoco lo es el psicólogo cognoscitivo
La introspección
Definición El vocablo introspección proviene del latín “introspicere”, que significa“inspeccionar dentro”. La introspección es la observación que el individuohace de su propio mundo interior, de sus cogniciones, emociones,motivaciones y conductas.
Ejemplo La Investigación consiste en recolectar información acerca de losprocesos mentales de un sujeto, al pedirle que diga en voz alto lo que vapensando mientras resuelve la torre de Hanoi
Ventajas la introspección parece ser el único método existente para revelar laexistencia de procesos mentales como la atención, memoria,pensamiento, etc.
Desventajas Algunos siguiendo a Comte rechazaron la introspección afirmando que la mente no puede ser al mismo tiempo, el agente y el objeto de la introspección.
la introspección puede modificar drásticamente la experiencia. el ejemplo clásico es una introspección de la ira; si se presta atención al estado, éste rápidamente tiende a desintegrarse y puede llegar a desaparecer por completo.
los psicólogos que utilizaban el método introspectivo no obtenían resultados similares.
existían datos que pertenecían a los procesos cognitivos pero que gracias a la práctica se hacían cada vez más automáticos y –por tanto-inconscientes a lo largo de la vida de un individuo, de forma que no eran accesibles a la introspección.
Un quinto problema en lo que se refiere a la introspección es que unrequisito del método científico es la replicabilidad del fenómeno, a finde comprobar si reproduciendo las circunstancias en las que ocurrió elfenómeno se obtienen resultados similares. Esto no es posible en lasobservaciones introspectivas
Estudios Cronométricos. Método Sustractivo
Evento
a
Evento
c
Evento
b
Evento
c
Evento
x
Evento
a
Evento
a
TAREA A
TAREA B
Tiempo de reacción de la tarea A (TRA)
Tiempo de reacción de la tarea B (TRB)
TRB- TRA=Dx
La simulación es el proceso de diseñarun modelo computacional con base enun sistema real y llevar a términoexperiencias con él, con la finalidad decomprender el comportamiento delsistema real
Simulación
Porque frecuentemente, experimentardirectamente con el sistema real Puedegenerar problemas: éticos, económicoso puede ser simplemente imposible
En consecuencia, la mejor opción enestos casos es optar por la simulacióncomo una alternativa de solución
¿Por qué son necesarios los modelos de simulación?
Pasos para llevar a cabo una simulación
Investigación empírica: proporciona los patrones típicos de comportamiento
Teoría psicológica: en la que se postulan los procesos, estructuras y representaciones
Diseño del programa: se reformula la teoría psicológica en un lenguaje propio de un programa de computadora
Ejecución del programa: la ejecución debe acomodarse a los parámetros básicos del comportamiento humano cuando realiza la misma tarea
Planteamiento de hipótesis y nuevas predicciones: permite generar nuevas hipótesis sobre el comportamiento humano, que pueden verificarse diseñando nuevos experimentos con humanos
• Puede ser costosa y consumidora de tiempo inicialmente.
• Los resultados pueden ser mal interpretados
• Peligro de poner demasiada confianza en los resultados de la simulación.
• Es difícil verificar si los resultados son válidos (Proceso de validación)
Desventajas de la simulación
