INVESTIGACIÓN JURÍDICA

ESCUELA:

NOMBRES:

Ciencias Jurídicas

Ab. Patricio Rivas Rodríguez

BIMESTRE: Segundo

UNIDAD VEL DERECHO COMO OBJETO DE

INVESTIGACIÓN.

5.1. Las fuentes del conocimiento5.2. La ley.5.3. La jurisprudencia.5.4. La doctrina jurídica5.5. La costumbre5.6. La realidad socio – jurídica

El Derecho como objeto de investigación

• La ciencia del Derecho = jurisprudencia (romanos)

• Jurisprudencia = doctrina que se va formando (decisiones judiciales o resoluciones administrativas)

• Derecho = tanto el ordenamiento jurídico, como el tipo de ciencia que lo estudia

5.1 Las fuentes del conocimiento.

- Determinar que normas son jurídicas y su contenido – mediante las fuentes del derecho (conocimiento jurídico)

“Conjunto de datos y actos que dan nacimiento a un orden normativo y que sirven para comprender, describir, analizar y evaluar los fenómenos socio-jurídicos en un lugar determinado”

FUENTES DEL CONOCIMIENTO

• Cada sistema jurídico tiene su propio sistema de fuentes (muy parecidos)

• Nos limitaremos a estudiar las fuentes directas e inmediatas del conocimiento jurídico1.- La ley2.- La Costumbre3.- Principios Generales del derecho

• Fuente Principal - LEY• Anglosajón - JURSIPRUDENCIA (sentencias de los

tribunales)• Factores: políticos, sociológicos e ideológicos.

5.2. LA LEY

• Norma jurídica en general (amplio)• Determinado grupo de normas (limitado)• Necesaria para la conviviencia humana.

JERARQUÍA DE LAS NORMAS JURÍDICAS EN LA CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR

• Art. 424.- La Constitución es la norma suprema y prevalece sobre cualquier otra del ordenamiento jurídico. Las normas y los actos del poder público deberán mantener conformidad con las disposiciones constitucionales; en caso contrario carecerán de eficacia jurídica.La Constitución y los tratados internacionales de derechos humanos ratificados por el Estado que reconozcan derechos más favorables a los contenidos en la Constitución, prevalecerán sobre cualquier otra norma jurídica o acto del poder público.

• Art. 425.- El orden jerárquico de aplicación de las normas será el siguiente: La Constitución; los tratados y convenios internacionales; las leyes orgánicas; las leyes ordinarias; las normas regionales y las ordenanzas distritales; los decretos y reglamentos; las ordenanzas; los acuerdos y las resoluciones; y los demás actos y decisiones de los poderes públicos.En caso de conflicto entre normas de distinta jerarquía, la Corte Constitucional, las juezas y jueces, autoridades administrativas y servidoras y servidores públicos, lo resolverán mediante la aplicación de la norma jerárquica superior. La jerarquía normativa considerará, en lo que corresponda, el principio de competencia, en especial la titularidad de las competencias exclusivas de los gobiernos autónomos descentralizados

Pirámide de Kelsen

• Interpretación que de la Ley hacen los tribunales para aplicarla a casos sometidos a su jurisdicción (conjunto de sentencias dictadas – determinada materia)

• Se aplica en el caso de existir “lagunas legales”

• Contribuye al perfeccionamiento de las instituciones y a la solución de las nuevas necesidades jurídico – sociales.

• No tiene fuerza vinculante, sólo por mandato de la ley.

5.3 LA JURISPRUDENCIA

• Tribunales de Casación – fallos contituyen jurisprudencia. ( más alta jerarquía dentro de la organización judicial)

• Donde no existe la casación, cada juez o tribunal tiene la libertad para dictar sentencia conforme a su criterio.

5.4. LA DOCTRINA JURÍDICA

• Estudios de carácter científico acerca del derecho (juristas).

• Importancia en el desarrollo del Derecho.• No constituye fuente – no es obligatoria;

en la antigüedad ocurría lo contrario: Gayo, Paulo, Papiniano, Ulpiano (opiniones escuchadas - valor)

• Ley de citas: sumisión del juez a la opinión de los juristas

• Rango medio auxiliar (nuestro sistema)• Permite la comprensión de algunas

instituciones.• Juristas – no pueden crear normas (ayudar a

identificar las existentes)• Opiniones: evolución y transformación del

Derecho• Ha permitido la comprensión cabal de algunas

instituciones jurídicas de alta complejidad.• Se manifiesta en la enseñanza del derecho.

5.5. LA COSTUMBRE

• Regla jurídica nacida de aquellas prácticas uniformes, públicas y reiteradas de la sociedad.

• Importancia doctrinal e histórica considerable• La primacia de la ley ha reducido mucho su

trascendencia• En nuestro sistema, es una fuente supletoria.

C.C. Art. 2 “La costumbre no constituye derecho, solo en los casos en que la ley se remite a ella.

5.6. LA REALIDAD SOCIO JURÍDICA

• Estudia fenómenos sociales, como ciencia social. (genera las normas jurídicas)

• Sociología del derecho (derecho a partir de la vida social)

• Estudia normas jurídicas impuestas en la práctica jurídica.

• Instrumento de dominio, que configura la vida de los individuos.

UNIDAD VIHERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN

JURÍDICA

6.1. Introducción conceptual.6.2. La curiosidad.6.3. La abstracción.6.4. La comprobación.6.5. La tesis o producto final.

6.1. Introducción conceptual.

• La tesis, requisito, exigencia legal, oportunidad para el estudiante – aplique conocimientos.

• Trabajo intelectual, forma de investigación.

• Proceso sistemático de ejercicios analíticos o sintéticos entre sujeto – objeto.

• Alcanzar un producto nuevo o diferente.

6.2. LA CURIOSIDAD.

• Primer momento en la relación subjeto – objeto.

• Motivación a fijar la atención en algún atributo.

• Escoger el tema que más le interesa.• Elemento = sujeto investigador • Consecuencia = medio socio – cultural.

• Elaborar tesís de trabajo (limitar variables a comprobar y productos)

• Orientación importante del director de tesis.

• Elaboración técnica de las hipótesis.

6.3. LA ABSTRACCIÓN.

6.4. LA COMPROBACIÓN.

• Depuración de variables de la hipótesis. • Supone la comprobación o descartar

elementos.• Técnicas de investigación (entrevistas,

encuestas, estadísticas, etc.)• Técnicas adecuadas – recolectar

información.

6.5. LA TESIS O PRODUCTO FINAL.

• Una tesis en el área jurídica – desafío considerable.

• Tesis jurídica implica las etapas del proceso científico.

• Productos científicos: teorías, hechos nuevos, clasificaciones, reglas, etc.

• Tesis = trabajo intelectual responda a un proceso sistemático fundamental.

• Características: fondo y forma.

Características de forma

UNIDAD VIITÉCNICAS PARA ELABORAR UNA TESIS

DE DERECHO

7.1. El objeto o tema de tesis.7.2. Planteamiento del problema.7.3. La hipótesis jurídica.7.4. Determinación del tema.7.5. Registro y recolección de información.

7.1. El objeto o tema de tesis.

7.2. Planteamiento del problema.

7.3. La hipótesis jurídica.

• Viene de la voces griegas hipo=bajo y thesis=situación, posición (explicación de los fenómenos)

• Explicación provisional o anticipada de los fenómenos (directriz).

• Sirve de guía y orientación en la búsqueda de un nuevo conocimiento.

Condiciones de la hipótesis científica

• Despertar interés en el estudiante.• Al alcance de las capacidades del

investigador.• Calidad de los instrumentos de trabajo.• Fuentes de información – documentarse.• Evitar un tema agotado y mejorado.• Elegir asuntos especializados – concretos.• Debe escogerse con tiempo.• Ideales y aspiraciones del progreso –

hombre.

7.4. Determinación del tema.

7.5. Registro y recolección de la información

• Fuente de información documental: extraer referencias bibliográficas – monografías; consultar índices, catálogos, ficheros bibliotecas especializadas y generales; Internet.

• Pedir colaboración de los profesores especializados, centros de documentación, organismos técnicos.

UNIDAD VIIIEsquema general de una Investigación

Jurídica.8.1. El Tema.8.2. El Problema.8.3. La justificación.8.4. Los objetivos.8.5. La hipótesis8.6. El sumario o esquema de contenidos.8.7. Metodología8.8. Plan de trabajo.8.9. Presupuesto.8.10. Bibliografía.

8.1. El tema

• Observación• Recolección de información• Delimitar el tema

8.2. El problema• Análisis del problema d estudio: problematización• Se indica: problema observado, lo que nos ha

inspirado a realizar la investigación.

8.3. La justificación.

8.4. Los objetivos.

• Es el fin • Lo que buscamos obtener• Clases:

• Objetivos generales• Objetivos específicos

8.5. La hipótesis.

• Respuesta previa al problema planteado.• Una hipótesis principal, o una hipótesis principal y

varias secundarias• Objetivo - Hipótesis

8.6. El sumario o esquema de contenidos

• Presentación ordenada de lo que se ha investigado

• Capitulo, subcapítulos• Estudio de campo (estadísticas)• Conclusiones, recomendaciones

8.7. Metodología.

• Lo que se va a aplicar en la investigación.• Métodos, técnicas, herramientas

8.8. Plan de trabajo.

• Se presenta en un cuadro con las actividades a realizarse y las fechas tentativas para hacerlo

8.9. Presupuesto.

• Se cuantifica lo que se va a invertir en la investigación.

• Tiene sus propias particularidades, según el tipo de investigación.

8.10. Bibliografía.

• Cita detallada y ordenada de todas las obras y autores consultados.

• Formato impreso y digital.

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