Перспективи інтеграції України до глобальної економіки

знань/креативності/ідей

Данько Тарасп'ятниця, 30 січня 2015 р.

Зміст

• Нова парадигма економіки знань/креативності/ідей

• Що Україні дає Угода про асоціацію з ЄС?

• Обговорення: Нові вимоги до економічної освіти

Чому ми говоримо про економіку знань?

• Будь-яка технологія копіюється за 48 годин

• Інформація доступна для всіх

• Ринки стають наддосконалими та швидко змінюються

• Конкурентоспроможність бізнесу визначається в ланцюжку “інтелектуальне ядро – капітал бренду –клієнтура”

Критичними ресурсами сучасної економіки є знання та людський

капітал

“Зростаючу доступність інформації не можна плутати з демократизацією знань. І, звичайно, безглуздо сприймати її за демократизацію влади. Насправді, чим ширше розповсюджена інформація, тим більше знання стають фактором, з яким мусять рахуватися.”

Йонас Ріддерстраллє, К’єлл Нордстрем “Караоке-капіталізм”

• Влада переходить від тих, хто контролював інформацію, до тих, хто контролює знання

• В дуже близькому майбутньому конкуренція між народами буде зведеною до конкуренції їхніх освітніх систем

Стратегічні ресурси 21 століття

• Талант!!!

• Знання!!!

• Компетентність!!!

• Креативність!!!

ТОМУ

Коли активом була земля, народи боролися за неї. Те ж саме відбувається зараз ... зі знаннями та талантами.

• Інтеграція у світовікластери та ланцюгистворення доданоївартості - основнаформула економічногорозвитку.

Окремо про міста

• Концепція сучасного творчого міста як хабу глобальних високотехнологічних та творчих кластерів.

Український вибір

• По-перше, чи він існує?

• По-друге, інтеграція у світову систему розвитку знань

• По-третє, інноваційна та ліберальна економіка, де талантам комфортно

• По-четверте, постійне навчання протягом всього життя

Економіка відкритогодоступу

• економічні та правовівідносини будуютьсяна основі особистихстосунків

• влада нерозривнопоєднана з бізнесом

• економічна діяльністьв першу чергу полягаєу створенні та захопленнімонопольних ніш тапаразитуванні на решті членівсуспільства

• держава ставиться до всіходнаково

• всі рівні перед законом• бізнес, як правило, не

має привілеїв• держава захищає чесну

конкуренцію

Економіка обмеженого доступу

• Україні будь-що треба вирватися з пасткинеефективної економікизакритого типу (обмеженого доступу).

• Поступове зближення зЄС еволюційнимшляхом за рахунокінтелектуальної, культурної та економічноїконвергенції надає такунадію.

В чому мета економічної освіти?

Нові вимоги до економічної освіти

• Ставлення до знань як до економічного активу (капітал, вартість)

• Уява про світові економічні процеси

• Проактивність та орієнтація на дію

• Здатність до міжнародної інтеграції / кооперації

Дякую за увагу!