.. تحديات و حقائق الطفل دماغ

الدكتور األسمر الدهماني

حقائق العلم

دماغه في و الطفل ) 100يولد عند عددها نفس عصبية خلية مليار) ( الصمغية( الخاليا الرعاية و الحماية خاليا البقية و cell الكهل

gliales

ليصل بسرعة ينمو الدماغ حدود 90حجم في سنوات 3بالمئةاألساسية العصبية الشبكات فيها تتكون التي المدة Réseauxوهي

neuronaux الداخلية و Circuits internesالدارات

و الفكري المسقبل ستحدد التي هي الدارات و الشبكات هذهلإلنسان النفسي

الدارات و الشبكات هندسة ستحدد التي هي البيئة و الحياة تجارب

: المشبُكات عدد 700SYNAPSEهوS

الوالدة منذ ثانبة كل في

تطورها و الدماغي النسيج في المشبًكات ...كثافة

الوليد 1شهر 9 أشهر

سنوات3 -2 الكهل

كي الطفل يتعلم.. يولد و و.. يتعلم سلبا بيئته مع يتفاعل واألمان إيجابا.. فقط طالبا

.. يتحقق مالم األولى الثالث سنواته في أساساالمسؤولية.. الجميع فليتحمل ذلك

الطفل دماغبيضاء بلوحة ليس

.. بل إسفنجة أوتولد المهارات إٌن

..المهارات

ذلك رغم لكن ..وو العصبية الخاليا مرونةتدارك من تمكن لدانتها

.. إزالة بشرط جزئيا الوضعوتدعيم السلبية العوامل

اإليجابية الجوانب

.. مأساوية أرقام الواقع تحدياتالبشريةأمام تواجهها التي التحديات األرقام بعض تكشف

كريمة حياة في طموحاتها تحقيق{ في حقها من حرمت أجيالأمان و

.. الكهول جناية الواقع في هي نبيلة قيم و مهارات ’ضمنثمانية بين من اضطرابات واحد من يشكو العالم في أطفال

) ( الربع حوالي الدول بعض في سلوكية و نفسيةو الثلث بين ما األطفال عند األمية نسبة

في أرباع دولة 40الثالثةال تقارب الدراسي الفشل بعض 20نسبة في بالمائة

و األوروبية العالم 80الدول دول بعض في بالمائة النامي

تصاعد في المراهقين و األطفال عند اإلنحراف نسبة...مستمر

المبكرة و المتكررة التجاربتثبيت و تكوين في تساعد .. يعني العصبية المشبكات

النفس في الثقة و ..المهارات

المبكر المعاملة سوء و اإلهمالإلي تودي السلبي اإلجهاد و

بل جديدة مشبكات تكون عدم إلى

• .. يعني ما منها اختفاءالبعضالثقة اهتزاز و الذهني التخلف

.. السلبية و بالنفس

الطفل عند مبكرة سن في اإلسائة و اإلهمال خطر

عادي طفل دماغ مهمل طفل دماغ

أضرار عدة بليغةفي

مناطق

و اإلنحراف أسباب تفسر األضرار هذهاألطفال عديد لدى الدراسي الفشل

في المشبكات تكٌونالنامي الدماغ

العليا الذهنية المهارات

التأهل منطقةإنتاج/ اللغوي

الكالمالسمع/ا إلبصار

- الوالدة سنين 5من

النشأةالسنالوالدة أشهر سنوات

الحساسة المراحلالطفل عند للتعلمات

الدارات و الشبكات هندسةتاريخ.. تعكس العصبية

فيها تكون التي البيئة

تفاصيلها بكل الطفل( , , حيه أقاربه والديه دور

...,مدرسته

البيئات دور و الجينات دور ,, إيجابا و سلبا متبادل تأثير هناك

الوراثي الطفل التأثير تعرض حال في يبرز الجينيسلبية بيئية لتأثيرات

الشبكات هندسة منها تتضررالبيئي الجينات التأثير محيط على تغييرات يحدث

القادمة لألجيال اإلنتقال يمكنه إيجابا أو سلباالالحقة البيئة حسب يضمحل أو يتعمق و

الحامل: األم تتعاطاها التي السموم تأثيرات أمثلةجنينها دماغ على

تبرزها التي المنشأ الجينية السلوكية اإلضطراباتالبعض عند تظهر ال قد و البعض عند سلبية بيئة

متوازنة و سليمة بيئة ضمن األخر

Génétique ..epigénétique.. environnement

لجبناتا

الجينية العرضية

التجربة

لبيئة االمادية

الرعايةلتغذيةا

و التدريبالتعلم

و السلوكالتصرف

الصحة

.. النجاح و التعلم يعني الطفل ذاكرة تدعيم في األم دورالدراسي

الذكريات hippocampeالُحصين عناوين و الذاكرة مستودع هوو بسرعة ينمو حجمه فإن فعالة الذاكرة تكون حينما

بالعكس العكس

+ = + جيدة+ ذاكرة كبير الحصين حجم حنان أمان رعاية

+ = ضعيفة+ ذاكرة الحصين ضمور إيذاء إهمال

النفسي اإلجهاد و باإلهانة يتأثر الطفل

الحصين

stress

الكهل من أكثر

.. ال عواقبه الصغر في اإلهمالاإلسائة ..تغتفر و في اإلهمال يتسببان

لهرمونات مفرطة إفرازاتاألدرينالين,اإلجهاد ) (الكورتيزول

و هندسة على سلبا يؤثر مماالدارات و الشبكات نوعية

..الجديدةفي نهائية ربما تأثيرات يعني ما

الطفل ..حياة

.. تكوين في المراَتية الخاليا دورNEURONES MIROIRSالشخصية

تكوين في هام دور له التقليدالمستقبلية الشخصية

.. باإلضافة المراَتية الخاليا دور هذا واَخر دور :إلى

الغير مشاعر و نوايا كشففي تعجبه قدوة عن الطفل يبحث

فيقلدها محيطهفي كثيرا يساعده حسنة قدوة وجود

شخصيته تكوين

العصبية الخاليا:المرآتية

على تساعداكتساب.. التعلمالقيم.. تبني المهارات

أشخاص خالل منالطفل يعتبرهم

قدوته

خاليا مرآتية تظهر

نشاطا كهربائياحا

رؤية لشخص

قدوة

.. عند القيم تتكون متى و كيفالمستقبل إنسان

الحوفي Systèmeالجهازlimbique

موطن هو .. عند النضج كامل الرغبات و المشاعر

أن.. إال الوالدة .. بين فالجسر بعد يكتمل لم العقلي التحكم ,, لكن و وقتا بتطلب بينه و الجبهية القشرة

األولى اللبناتالمحيط بتأثير تنطلق

حاليا تنحت البشري السلوك أسسضمن خاصة دارات لها تنشأ األولى القيم

الشبكات .. القدوة يعني المرآتية بالخاليا مسنودة

...الحسنة

الجهاز الحوفي

المكمل الجسر

التقليدي التعليمالسن حسب تدريجيا التعلم

• العملية أساس الترغيب و الترهيب

المعاصر التعليمفائقة • بقدرات الطفل يولدللتعلم• السن مع تنقص• العملية في للترهيب مجال ال

التربوية العملية خدمة في العلم حقائق{

و السليم العقلالمتوازن السلوك

السليمة البيئة فيالمتوازنة و

كالنقش البكور في العلمالصخور ..على

الصغر في اإلهمالتغتفر ال عواقبه

الخالصة خالصةالعالم لهذا رسائله تنبعث الجديد للمولود صرخة أول مع

اإلستعداد (1 أتم على دماغي و التعلم من مزيد و للتعلم جئتلذلك

2) غريزي و أساسي ضمان هو األمان و الحماية و للرعاية طلبي

السلوك (3 على تلوموني فال أمامي الحسنة القدوة أجد لم إذاسوي الغير

4) ( و طبيعية ألسباب غرائزي و مشاعري في تحكمي عدم رغمظرفية(

هذه و أجلهما من التضحية و العدل و الخير قيم لتبني مهيأ فإنيالفطرة هي

هذه من مراجع...الدراسة