Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

Samstarf leik- og Samstarf leik- og grunnskóla í Seljahverfigrunnskóla í Seljahverfi

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

•Í Seljahverfi eru fimm Í Seljahverfi eru fimm leikskólar og tveir grunnskólarleikskólar og tveir grunnskólar

•Hálsaborg, Hálsakot, Jöklaborg, Hálsaborg, Hálsakot, Jöklaborg, Seljaborg og SeljakotSeljaborg og Seljakot

•Seljaskóli og ÖlduselsskóliSeljaskóli og Ölduselsskóli

Sameiginleg sýn Sameiginleg sýn

•Formlegt samstarf hófst haustið Formlegt samstarf hófst haustið 1987 1987

•Þátttakendur í því samstarfi voru Þátttakendur í því samstarfi voru Hálsaborg, Hálsakot og SeljaskóliHálsaborg, Hálsakot og Seljaskóli

•Fleiri skólar bættust í hópinnFleiri skólar bættust í hópinn•Eitt skref áfram og tvö skref aftur Eitt skref áfram og tvö skref aftur

á baká bak

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn• Þróunarverkefni frá árinu 1998 til Þróunarverkefni frá árinu 1998 til

20022002

• Markmið:Markmið:

• Að fá sameiginlega sýn og mat á Að fá sameiginlega sýn og mat á þroska og færni barna á mótum leik- þroska og færni barna á mótum leik- og grunnskólaog grunnskóla

• Að brúa betur bilið milli þessara Að brúa betur bilið milli þessara skólastiga s.s. með að finna farveg skólastiga s.s. með að finna farveg fyrir upplýsingastreymifyrir upplýsingastreymi

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

•Gengið yfir brúna leit dagsins Gengið yfir brúna leit dagsins ljós vorið 1999ljós vorið 1999

•Áfanga náð sem þörf var á að Áfanga náð sem þörf var á að reyna í lengri tíma og meta reyna í lengri tíma og meta síðansíðan

•Niðurstöður verkefnis vorið 2002Niðurstöður verkefnis vorið 2002

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn•Niðurstöður:Niðurstöður:

•Gengið yfir brúna kemur Gengið yfir brúna kemur börnunum til góða.börnunum til góða.

•Mikilvægt að kennarar beggja Mikilvægt að kennarar beggja skólastiga komist að skólastiga komist að sameiginlegri niðurstöðu um sameiginlegri niðurstöðu um hvað brúin felur í sérhvað brúin felur í sér

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

• Niðurstöður:Niðurstöður:

• Samstarfið fékk dýpri merkinguSamstarfið fékk dýpri merkingu

• Gert ráð fyrir tíma til að sinna þvíGert ráð fyrir tíma til að sinna því

• Komið til að veraKomið til að vera

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

•Samstarfið í dagSamstarfið í dag

•SkipulagSkipulag

• InnihaldInnihald

•GildiGildi

Sameiginleg sýnSameiginleg sýn

•FramtíðarsýnFramtíðarsýn•Nýjar hugmyndir fá brautargengi Nýjar hugmyndir fá brautargengi

í samræmi við nýja þekkinguí samræmi við nýja þekkingu

•Víðtækari skráning á þroska Víðtækari skráning á þroska barna í leikskólabarna í leikskóla

•Rödd barnanna sterkariRödd barnanna sterkari

Sameiginleg sýnSameiginleg sýnBarnanna er það besti hagurBarnanna er það besti hagurað brosi við þeim hver skóladagur.að brosi við þeim hver skóladagur.Þar öðlist leikni í lífsins gildumÞar öðlist leikni í lífsins gildumsvo lýsi þekking mannsins hildum.svo lýsi þekking mannsins hildum.Sæl til hvílu þau síðar gangaSæl til hvílu þau síðar gangaþví sér og öðrum afla fanga.því sér og öðrum afla fanga.