22

Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 2: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

• Кожен може за версту• Риску бачить дробову • Зверху риски – він чисельник• А під рискою – знаменник.• Дріб такий - погляньте• Звуть його звичайний.• Подивіться , що за дріб – • Правильний, неправильний• Ми сьогодні в дружбі з ним• Всі зібрались на урок.• Тож пора нам починати•  Кличе в подорож дзвінок.

Page 3: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

51

711

117

54 1

73

2530 7

53

72

54

73

53

711

117

1 16137

81

Page 4: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

1) Чисельником дробу є число… 137

2) Дано правильний дріб . Чому дорівнює а? 2à

3) Знайдіть суму 51

52

4) Знайдіть різницю 2513

2517

5) Доповніть до одиниці дріб 74

6) Порівняйте дроби711

117 ³

7) Знайдіть від числа 36 94

Page 5: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

51

711

117

54 1

73

2530 7

53

72

54

73

53

711

117

1 16137

81

Page 6: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 7: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

172

17154

1 -

1732

1721

3+

1768

1716

Page 8: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

172

1748

1711

1715

5

1752

1

1723

Page 9: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

За малюнком склади рівняння і розв'яжи його 1

02 3

4

х

Page 10: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

За малюнком склади рівняння і розв'яжи його 1

02 3

4

х

Page 11: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 12: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Фізхвилинкадля очей

Page 13: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 14: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Відстань між двома островами дорівнює 576 миль, одночасно назустріч один одному вийшли два

кораблі. Один корабель проходив за день 42 милі, що

становить того, що проходить другий корабель. Через скільки днів після початку руху

вони зустрінуться?

97

Page 15: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

1) 42: 7• 9 = 54 (пройшов другий корабель за один день).

2) 42+54 = 96 (пройшли разом за

один день). 3) 576:96 = 6 (днів).

Відповідь: 6 днів.

Page 16: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 17: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

1) Число є натуральним. 108

2) Знаменник дробу показує на скільки частин поділене ціле.

3) Дріб - правильний . 33

4) Дріб - дорівнює виразу 17 : 29 . 2917

5) мішане число. 1723

1312

134

138

6)

Page 18: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Людину можна оцінювати дробом, знаменник якого становить те хороше, що

вона думає про себе сама, а чисельник – те хороше, що думають про цю людину інші.

Page 19: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Тема: ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ

Знаємо: ПРАВИЛЬНІДРОБИ

НЕПРАВИЛЬНІ ДРОБИ

Уміємо:ЧИТАТИ

ЗАПИСУВАТИ

ЗОБРАЖАТИНА

ЧИСЛОВОМУ ПРОМЕНІ

МІШАНІДРОБИ

ВИКОНУВАТИ ДІЇ З ДРОБАМИ

ПОРІВНЮВАТИ

Page 20: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"
Page 21: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»• Я задоволенийЯ задоволений

своєю роботою на своєю роботою на уроці.уроці.

• На уроці я На уроці я працював працював непогано.непогано.

• На уроці мені На уроці мені було важко.було важко.

Page 22: Презентація: Урок-подорож "Звичайні дроби"

Заголовок слайда

•источник шаблона:http://www.proshkolu.ru/»•Ерёмина Ольга Викторовна

•МОУ «СОШ №2 г.Калининска Саратовской области»•Учитель географии, второй квалификационной категории

•«http://pedsovet.su/»