Написання не з прикметниками

Підготувала

вчитель української

мови

Куцурубської ЗОШ

І -ІІІ с

тупенів

Кондратюк І. І

.

Підготувала

вчитель української

мови

Куцурубської ЗОШ

І -ІІІ с

тупенів

Кондратюк І. І

.

Запрошую до співпраці!

« Якщо хочеш досягти успіху, продовжуй вірити в себе і тоді, коли в тебе вже ніхто не вірить. » Авраам Лінкольн

Як ви розумієте цей вислів?

Секрет успіху

Я не буду це робити

Я не можу це робити

Я хочу це зробити

Як мені це зробити ?

Я спробую …

Я можу це зробити!

Я це зроблю!

Це ж так просто!

Успіх   приходить до тих, хто не боїться діяти

Видумуй, пробуй твори!

Розум, фантазію прояви!

Активним і уважним бувай

І про кмітливість не забувай!

Девіз сьогоднішнього уроку

На цьому уроці я дізнаюся…

На уроці я вивчу…

На уроці мене чекає…

Від уроку очікую…

Продовж речення

Здійсни « П`ять кроків до успіху»

ПЛАН УРОКУ І КРОК до УСПІХУ - перевірка знань отриманих раніше * Фронтальне опитування ( Гра « Мовний футбол») * Самостійна індивідуальна робота «Завдання на вибір».ІІ КРОК до УСПІХУ – актуалізація знань необхідних для сприйняття нового матеріалу * « Асоціативний кущ»* Словниковий диктант (Гра « Закодуй слова» )ІІІ КРОК до УСПІХУ- спостереження і аналіз мовного матеріалу *Проблемне запитання* Робота з підручникомІV КРОК до УСПІХУ – виконання практичних вправ *Вибірковий диктант* Конструювання речень* Творче завдання* Фізкультхвилинка * Робота в парах( Конструювання речень) * Пояснювальний диктант * Робота в групах ( Вибіркове письмо ) V КРОК до УСПІХУ - узагальнення і систематизація вивченого* Гра «Потяг»* Творча робота « Сенкан»

Ви хотіли б щось змінити в цьому плані?

І КР

ОК

до

УС

ПІХ

У

Гра « Мовний футбол»

Чому в прикметниках, утворених за допомо гою суфікса -Н-, пишуться дві н?

Що вивчає морфологія? Орфографія?

В яких суфіксах вживається одна буква н ?

В яких суфіксах вживається дві букви н ?

За допомогою яких суфіксів утворюються прикметники?

Який розділ науки про мову ми почали вивчати?

В яких ще словах пишеться дві н ?

« Завдання на вибір»І К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

1.Випишіть якісні прикметники.

Гарячий, цікавий, вчорашній, лісовий , тітчин, глибокий,

Василів, книжковий.

2. Знайдіть помилку і запишіть правильно.

Туристи обрали самий складний маршрут

Задача розв`язана самим простим способом.

3. Запишіть спосіб творення прикметників

Настільний

Стінний

Асоціативний кущІІ

КР

ОК

до

УС

ПІХ

У

Написання НЕ з іменниками

Разом Окремо

Слово не вживається без не

Не заперечує лексичне значення слова

Іменник у сполученні з не означає одне поняття , яке можна замінити синонімом

Словниковий диктант Гра « Кодування»

ІІ К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Ненависть ( 1) ; немовля ( 1) ;

недуга ( 1) ; неправда ( 2); не

правда, а брех ня (3) ; неволя ( 2) ;

нещастя (2) ; не щастя, а горе (3);

горе не біда (3).

ІІ К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

“Мозковий штурм”

Чому слова ненависний, невільний пишемо разом?

1

1. Це неглибоке озеро утворилося кілька десятиліть тому.

2. Це озеро не глибоке .

3. Це озеро не глибоке, а мілке.

ІІ К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Поясни

ІV К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Вибірковий диктант

Перевіряємо

Невгамовний, нездарний,

непроглядний , немічний,

ненависний, негайний

Невгамовний, нездарний,

непроглядний , немічний,

ненависний, негайний

Конструювання реченьІV

КР

ОК

до

УС

ПІХ

У

З двома прикметниками скласти речення з прямою

мовою , ускладнити їх звертанням, однорідними

членами речення. Невгамовний нездарнийнепроглядний немічнийНенависнийнегайний

Як солдати на параді ,

ми крокуєм ряд за рядом .

Лівою – раз , правою – раз ,

подивіться всі на нас !

Всі заплескали в долоні

Дружно, веселіше.

Будем знову працювати

До успіху крокувати!

Фізкультхвилинка

Творче завдання

1. Нешвидкий, не швидкий.

2. Невисокий , не високий.

ІV К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Пояснювальний диктант

Ти будеш Вітчизно моя кароока повік (не)залежна повік молода. (Не) звичайна а немов казкова скрізь лунає українська мова! Мова рідна! Мово невмируща! Ти для нас неначе хліб насущний. Будь (не)щадним до ворогів Батьківщини нашої люби свій народ. Ти і багата, ти і (не)озора ти і могутня ти і (не)зборима моя прекрасна Вітчизно.

ІV К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Робота в групах

І група. Виписати прикметники , які без не НЕ вживаються. Пояснити правопис.ІІ група . Виписати прикметники, до яких можна дібрати синоніми без НЕ. Пояснити правопис.ІІІ група. Виписати прикметники в яких НЕ протиставляє ознаки. Пояснити правопис.

Не/мічний ;не/бідний; не/вільницький; не/вгамовний; не/вдалий; не/великий, а малий; не/врожайний; не/веселий, а сумний; не/гайний; не/гарячий, а холодний; не/дбалий; не/високий, а низький; не/високий .

ІV К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Гра «Потяг»

Зелені картки:НЕ стосується кореняЖовті картки: НЕ стосується префіксаСині картки: НЕ - частка

Зелені картки:НЕ стосується кореняЖовті картки: НЕ стосується префіксаСині картки: НЕ - частка

Нещадний; неповторна ; незнайомий;

незалежний; незвичайна ; невмируща,

(не)зборима ; нервовий; не легкий, а

важкий; не веселий, а сумний; неохайний;

некультурний; незламний; не добрий, а

злий; нестійкий; несвіжий; несправжній;

невпинний; немічний; негайний;

ненависний; недбалий; не власна, а чужа

доля.

V К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

Творча робота : скласти сенкан « Україна» використовуючи в ньому прикметники з НЕ

V К

РО

К д

о У

СП

ІХУ

1. Вивчивши тему НЕ з прикметниками я зрозумів( зрозуміла)

Найскладнішим під час вивчення цієї теми для мене було…

Продовж речення

Всі ви гарно працювали,

Мову рідну знов вивчали, Часто руки піднімали,

Всі завдання розв’язали.

УСПІХ !!!

Головне - наполегливість і віра в свої сили

Крок перший.Насамперед, потрібно наполегливо працювати та вірити в себе. Крок другий.Не варто опускати руки, а навпаки потрібно вдосконалювати власний рівень.Крок третій .Не боятись критики та навчитись бачити власні недоліки. Крок четвертий. Не повторювати помилок у наступних роботах. Крок п’ятий Разом з тим не працювати шаблонно, а старатись знайти власний стиль та манеру.

Вправу 397

За бажанням: написати твір-мініатюру «Чи

маю я право засмічувати рідну мову»,

використовуючи НЕ з прикметниками.

Домашнє завдання