مادة القنــص

Preview:

Citation preview

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

القنص

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

العلوم منتدىالعسكرية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

عليه الله صلى الرسول سيرة يتدبر الذي إناالسالم اهتم كم يدرك الشريفة وأحاديثه وسلم

وإتقانه تعلمه على حث وكم ، الرمي بموضعيهتم كان كم ويدرك ، العلم هذا على والحفاظ

أبوه . يفد ولم بالرامي وسلم عليه الله صلىالرماية أتقن لشخص إال وأمي •وأمه أبي فداك سعد ارم

كان • اباكم فان فالن بنو ارمواراميا

منا • فليس فنسيه الرمي تعلم من

فهي • علمه بعدما الرمي ترك منتركها نعمة

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

السالم عليه قالإال سهو او لهو فهو الله ذكر من ليس شيء كل

خصال أربع

الغرضين- 1 بين الرجل مشيفرسه- 2 تأديبهأهله- .3 ومالعبتهالسباحة- 4 وتعليم

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

في الصنعاني قالحديث شرح

الرمي القوة ان أال

المعتاد ألنه بالسهام بالرمي القوة تفسير الحديث أفادمن ويؤخذ ، بالبنادق الرمي ويشمل ، النبوة عصر فيباالعتياد يكون انما االعداد ألن ، فيه التدريب شرعية ذلك

الرمي يتقن لم وإذاللقوة معدا اليسمى

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ففي • بالقنص السوفيت اهتم ولقدالجيش كان الثانية العالمية الحرب

خاصة بتدريبات قناصة يدرب الروسيالكبار األلمان القادة إصابة من ليتمكنوا

العسكرية الشارات تفحص خالل منأكتافهم . على الموجودة

قناصة • تحمل دورية قناص SVDكل ومعهامعها تستخدم وكذلك الستخدامها مدرب

بالقنص . الخاصة المموهة المالبس

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بلباس ص قنامموه

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فان القنص، مهمة لنجاح مراعاة و

يتمكن • حتى خفيف السالح وزنلمدة حمله من القناص

لوازمه جميع مع أطول

األوقات • جميع في السالح على يعتمدالطقس ظروف و

المختلفة .

وقليل • التحمل على علية قدرتهالتنظيف و الصيانة

على • محافظا طويلة فترة يبقى و. الهدف اصابة في دقته

 

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بن • حمزة سيدنا اغتيال حادثةالمطلب . عبد

فتح ) • العيون ذات معركةاالنبار (

في الوليد بن خالد بقيادةالعراق

في • الفيلة عيون فقءالقادسية .

عبر القنصالتاريخ

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

تقاس ال الماهر القناص أهمية انيقتلهم الذين األعداء بعدد فقط

كذلك لكن و. العدو صفوف في يبعثه الذي بالرعب

القنص أهمية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الى ننظر

المعادي الهدف مسافة

نختار مناسبة قنص بندقية

السالح نوع اختيار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

M 16 – 200 M

MK – 100 M

G3 – 300 M

FN – 300 M

SVD – 300--900

في القاتلة المسافاتالبنادق

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مواصفات القناص

النفسية- 1 المواصفات

الجأش . 1. ورباطة الشجاعة

العالية . 2. والهمة والمثابرة الصبر

األعصاب 3. وهدوء والطاعة االنضباط

العدو 4. احتقار و بالنفس 0الثقةعناصر- 5 قتل سهولة و النفسية قوة

0العدوالمراوغة. 6 على القدرة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الذهنية المواصفات

المالحظة . 1. دقة

البديهة . 2. سرعة

والذاكرة 3. الذكاء

الفعل 4. ردة سرعة

مواصفات القناص

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

والصحية البدنية المواصفات

مواصفات القناص

العاهات 1. من الجسم سالمة

البدنية 2. اللياقة

النظر . 3. سالمة

السمع . 4. سالمة

.5 . h أعسرا يكون ال أن

الكحول 6. على اإلدمان أو التدخين عدم

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مهارات مجموعة اكتساب

مواصفات القناص

.1 ( ، تسلل ، تمركز ، تمويه تكتيكية مهاراتواالتجاهات ( المسافات تقدير ، مراقبة

الموانع ) (2. واجتياز ، الزحف ميدانية مهارات

الرماية 3. ومهارات األسلحة معظم معرفةالتسديد . وقواعد

العدو 4. اهداف 0تمييز

يتولjى 5. الغالب في حيث االولية االسعافاتالشدائد في نفسه 0امر

مقاومة. ) 6 ، األمني الساتر أمنية مهارات. ) ... ، االتصاالت أمن ، الجنائي العمل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

القناص مهمة

القتال . خالل المقاتلين إسناد

بالرمايةوالتي الحيوية األهداف على

اختيارها يتمالعدو على تؤثر بحيث بعناية

الحساسة . النقاط في وتضربه: مالحظة

في القناص استخدام يجوز الأعمال أي

بها القيام مقاتل أي يستطيع

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الالزمة األدواتللقناص

للطعن • حربي سكين

بوصلة •

• (( ان ليلي منظار مزدوج مكبر منظار أمكن ((

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الالزمة األدواتللقناص

الزمة • وأوراق وأقالم بيكار

للمنطقة • جغرافية خارطة

أمكن • ان اتصال جهاز

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

يتضمن : الظهر على محمول كيس

المناسب • الالزم الطعام

األولية • االسعافات معدات

الالزمة األدواتللقناص

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الخياطة • أدوات

خيمة •

• . التمويه و التستر تجهيزات األمر لزم اذا

الالزمة األدواتللقناص

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية أوضاع

القناص يساعد للرماية الثابت الصحيح الوضع إن h أوال وينبغي وضرباته، تسديده إحكام على

حيث الصحيحة بالطريقة البندقية حمالة ضبطللقناص ميزتين يعطي ذلك أن

بإعطائها 1. اليسرى يده ثبات من قدر أكبر ،hجيدا hتدعيما

.2. االرتداد امتصاص على تساعد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

من • الحمالة تفك حيث األنشوطة طريقةحول وتلفها األخمص في المربوط طرفها

الراحة حسب تشدها ثم اليسرى اليد ( ،hواقفا ،hجاثيا الرماية ووضعية الشخصية

شكل( - h1منبطحا

السريعة • الطريقة هي األخرى والطريقةشكل - الحمالة فك إلى تحتاج ال 2التي

الحمالة تثبيت طرق

12

الرماية أوضاع

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية أوضاع

سليمة الوضعية شروط

في- 1 الساعد عظام على االعتمادالبندقية حمل

العضالت- 2 استرخاءتتجهة- ) 3 أن الطبيعي التوجيه

الهدف ( الى بكليتك

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية عند تحدث التي األخطاء

البندقية 1. رد ارتداد لوجود يشير ومما ،إغالق الرأس، حركة هذا الفعل

إرجاع اليسرى، اليد تصلب العينين،. الخلف إلى الكتفين

إلى 2. وتقديمهما الكتفين عضالت شدارتداد األمام المتصاص محاولة في

البندقية.

الزناد 3. على والفجائي المتسرع الضغط . التسديد استقامة انحراف يسبب وهذاالشكل على الطلقات بانتشار ويعرفالواضح باالهتزاز الكشف ورقة وعلى

, قطعة وضع خالل من أو السبطانة فيالشعيرة ترس على .عمله

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

النفس- :4 كتم عدمعلى الطلقات بسقوط اكتشافه ويتم

على البعض بعضها فوق عمود شكلالهدف

التنشين - 5 زمن إطالةالتعب من بحالة العين فتصاب

الشعيرة الرامي فيرى واإلرهاقبخطأ رمايته دائما وتأتي مزدوجة

مستقيم خط شكل على .جانبيالسالح - :6 علي الضعيف القبض

االهتزاز يعني مما

الرماية عند تحدث التي األخطاء

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

األجناب - 7 ألحد السالح :ميلدائما مجمعة الطلقات بسقوط يعرف

على أما التنشين نقطة على بزاويةللسالح بالنظر فيعرف الكشف ورقة

عن - 8 الناشنكات انخفاض أوإ ارتفاعبعضها :

علي الطلقات سقوط بعمودية ويعرفهذا يالحظ االختبار ورقة وعلى الشكل

بالنظر العيبمن - 9 الخالية العين غلق عدم

.التنشينعدم من أو للرامي بالنظر ويعرف

بوضع ويعالج الشكل على طلقات وجودالعين على .حاجز

الرماية عند تحدث التي األخطاء

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مالحظة: الرمية إطالق بعد القناص على يجب

وال واستعداده وضعيته على يحافظ أنلعدة الهدف عن تنزل السبطانة يترك

يستطيع حتى ، الرمي بعد ثوانيإذا بسرعة التسديد إلى الرجوع

. أخرى مرة يرمي وأن األمر اقتضى

الرماية عند تحدث التي األخطاء

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الفريضة فتحة من البصر شعاع مرورإلى الشعيرة أعلى إلى الخلفية

الهدف على اإلصابة .نقطة

التوجيه والتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

السالح. : 1 (، السالح استهالك ، المنظار أو النيشان الضبط

لألرض الفريضة موازاة ، الطلقات

الرامي. :2 ( ، الجسم سالمة

الرمي وضعية. ) .. ، القواعد واتقان

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرؤيا. : 3 وضوح المحيطة الظروفوجود) الضباب، ـ الغبار ـ الشمس

رياح ..(

الهدف. :4الهدف حجم صغر

الهدف بعدالهدف ثبات

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

اليد - 5 وضعوالكوع اليسرى

الكوع جعل األيسرتحت األيسر

األمامي المقبضبحيث للبندقية

على البندقية ترتكز h بدال الساعد عظم

العضالت من

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

البندقية - 6 أخمص تثبيتالمنطقة • في األيمن الكتف في يثبت

جيب بمنطقة يسمى ما أو العظم من الخاليةالكتف.

وإصبع • األخمص فوق يمر اإلبهام اإلصبعاألخمص يلمس أن بدون الزناد على السبابة

للخلف - :7 البندقية شدبمرونة ولكن بثبات األخمص تمسك اليمنى اليد

البندقية لتثبيت الخلف إلى hقليال الضغط مع

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

االلتحام - 8 اليمنى : نقطة اليد إبهام التحام إنيؤدي السابق الشكل في كما األيمن الخد مع

إلى

واحد. 9 جزء كأنهما والبندقية واليد الرأس جعلوالرجوع االرتداد امتصاص على يساعد مماأكبر بسرعة أخرى لرمية التسديد وضع إلى

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

األيمن. 10 األيمن: الكوع الكوع وضعية إنوتحقق المناسب الكتف جيب تشكيل في تساعد

للكوع الصحيح الموقع ويتغير للقناص، التوازن. أخرى إلى رماية وضعية من

h: الراحة .11 تماما hمرتاحا القناص يكون أن يجبالعضالت توتر عن ويبتعد الرماية أوضاع كل في

منه التنفس. 12 جزء ثم hعاديا hنفسا يأخذ أنوالرماية التسديد عملية خالل البقية ويحبس

التنفس انقطاع فترة تتجاوز ال أن بشرط ولكن10. العضالت أو الرؤية على تؤثر ال حتى ثواني

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

يتنفس أن الرامي على يجب التسديد فقبليفرغ ثم عميق نفس يأخذ وأن طبيعي بشكلطبيعي بشكل آخر نفس يأخذ ثم كله النفس

ويقوم ، الهدف على التسديد من التأكد ويعاودأي الزفير من األخيرة المرحلة في النفس بكتم ، التنفس لدورة الطبيعي التوقف مرحلة قبيل

الرئة داخل الهواء من بقليل يحتفظ بحيثويطلق تنفس أي دون التسديد وضعية ويضبط

النار . شـهيق زفـير شـهيق زفـير

الطبيعي التوقفللتنفس

أخذ الهدف إطالق

الرصاصة

التوقف من الضغط على

الزنادشـهيقشـهيق زفـير شـهيق زفـير

الطبيعي التوقفللتنفس

أخذ الهدف إطالق

الرصاصة

التوقف من الضغط على

الزنادشـهيقشـهيق زفـير شـهي

قزفـير

الطبيعي التوقفللتنفس

أخذ الهدف إطالق

الرصاصة

التوقف من الضغط على

الزنادشـهيق

التنفس دورة

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الزناد على الضغط

مشهد يصبح عندما النار اطالق وهو h مكتمال التسديد

مع) التسديد مؤشرات تراصف أيالهدف (

تحريك إلى ذلك يؤدي أن دونالبندقية.

مالحظات .

ولكن 1. بقوة الزناد على الضغط يكون التبدأ عدة مراحل وعلى ونعومة بلطف

الرصاصة بإطالق وتنتهي بالضغط

األولى 2. السالمى بوضع وذلك الزناد علىوسحبه عليه الرامية لليد السبابة إصبع من

الوراء إلى

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الزناد وإطالق والتنفس التسديد بين التنسيق

الرامي يقوم الزفير مباشرة بعدحركة يميت كي الزناد على بالضغطقد العين تكون ذلك أثناء فيه الفراغ

. في الهدف نحو البندقية بتسديد بادرتالتوقف مرحلة وفي الزفير نهاية

الرامي يستفيد التنفس لدورة الطبيعيالسالح جمود وبالتالي الجسم جمود من

على أخيرة نظرة ويلقي عليه المثبتعلى الضغط يتابع ثم التسديد مشهد

ويحصل النقر عملية يحدث مما الزناداإلطالق.

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

أن- 1 يمكن فإنه وضعه القناص يختبر لكيكان فإذا بالتنفس يقوم ثم الهدف على يسددإلى بالنسبة المنظار في التقاطع وضع تغيير

التالي الشكل في األول الرسم مثل الهدفتحت ليس األيسر الكوع أن يعني فهذا

وجوب يعني الثالث والشكل h،تماما البندقيةمع أرجله بتحريك جسمه مكان القناص تغيير

. األيسر كوعه على االرتكاز

الرماية على عامة مالحظات

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية على عامة مالحظات

الريح- 3 حالة وفي hواقفا الرماية عندفي االنتظار القناص على يجب الشديدة

h قليال الرياح حدة تخف حتى تأهب وضعوعندها ثابتة سرعة ذات تكون حتى أو

بتحكم . ويرمي hجيدا يسدد وبسرعة

على تؤثر التي العواملالتسديد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

التسديد خطوات

الهدف • : تحديد ، الموقف تقدير بعد

، الهدف أولوية تحديدالهدف . وبين بيننا المسافة وتقدير

لوحة • على المناسبة المسافة وضعالمنظار . أو المسافات

المناسبة • الوضعية . أخذحجرة • في طلقة وأخذ اآلمان فتح

االنفجار .النفس • أخذ مع الهدف على التسديدالزناد • ضغط

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

وذات • خاصة بنادق تتطلب القنص مهمةمعينة مواصفات

فقط • القنص بمهمة خاصة بنادق تصنيع تمالمصنعة البلدان في

مثل • خاصة مواصفات تتطلب القنص بندقيةالذخيرة ونوع الطول

فيها • يراعى أن فيجب الحربية البنادق أماوتحمل ومتانة الوزن في وخفة الحجم صغر

الصدمات بندقية .• أي من أكثر لعناية تحتاج والقناصة

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ولكن للقنص البنادق بعض استخدام باإلمكانمثل قريبة مسافات على

•M16

• G3

• FN

مقدمة

بندقية :M16-A2

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المواصفات العامة

عام • طورت الصنع روسية قناصة بندقيةم1965

عام • في الخدمة ، 1967وأدخلت ممنها • بعدد فصيلة كل وتزودمثيالتها • من hوزنا أخفبحركة • شبيهة الميكانيكية وحركتها

الكالشنكوف عن • تختلف القناصة أجزاء بعض

الحجم . حيث من الكالشكنوفالصنع • ومتانة نسبيا الوزن بخفة وتمتاز

األعطال وقلةسابقا • السوفيتي الجيش في تستخدم

وارسو حلف .ودول

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المواصفات العامة

في • الموجودة الفتحة في بعضها يتميزللخد حامي عليها يوجد والتي الخشبي األخمصالشعيرة الفريضة أو بالمنظار النظر يسهل مما

للقناص راحة وأكثر أسهل

آلية • نصف وهي الغاز بدفع تعملطلقات • عشر يحوي مخزن فيهاولتكون • ، االرتداد لتخفيف لهب مشتت لها

من قريبة الطلقاتالهدف

األمام .• من بحربة القناصة تزويد يمكن

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

السالح توابع

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

غطاء فك عتلةالضغط يتم البدن

لألسفل عليها

الترباس كتلةالمغالق) (

نابض مع البدن غطاءاالرجاع

القط المخزن

المخزن

السالح أجزاء

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ما كل hجيدا يعرف أن القناص على يجب: مثل ببندقيته يتعلق

.1. والتركيب الفك

.2. العامة المواصفات

.3. ووظائفها األجزاء جميع

.4. فعاليتها ومدى البندقية قدرات

.5. والتنظيف الصيانة طريقة

عمله 6. يمكن وماذا األساسية األعطال. إلصالحها الميدان في

عامة مالحظات

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

7 62،×54R العيار مليمتر

لـ : رصاصات 10مخزنالعلبة عن فصله يمكن

الذخيرة

السالح مليمتر 1225 طول

السبطانة مليمتر 622 طول

السالح كغم 4.3 وزنالمنظار مع

فارغ والمخزن

مع كجم 4.52 السالح وزنفقط المخزن

المواصفات الفنية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

في ) 4 كاملة دورةمليمتر (254

الحلزونية التجويفات

الثانية 830 في الطلقة متر سرعة

المجدي متر 1300 المدى

الفعال متر 900 المدى

التبريدبالهواء

دقيقة / 20 الرمي طلقة معدل

المواصفات الفنية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

منظار القناصة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ملم ( 370بطول )•

( X4وعدسات ) •

العين • أمام مطاطية قطعة

في • تساعد حيث الشاشة إلضاءة للبطارية مكان فيهالليلي االستخدام

نوع • من آخر منظار يركب ملم 490بطول  NSP_3كماقوة

مرة .2.7الكبير

مواصفات المنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

منظار عن يعرف أن القناص على ويجب: يلي ما بندقيته

. - ومداه وقدراته مواصفاته أالتكبير،- ) قوة وتصفيره تضبيطه ب

تضبيط الرؤية، تصفية المدى، كشف.) العدسات مركز

وكيفية- ووظائفها األجزاء جميع جاستخدامها.

. وفكه- البندقية على تركيبه كيفية د. وتنظيفه- صيانته هـ

المنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنظار

: بالمناظير العناية في المهمة المالحظات ومن

.a h خصوصا آخر إلى حين من البراغي كل افحصإلى احتاجت إذا وشدها العملية إلى ذهابك قبل

ذلك. .b -من أكثر بقوة الضبط براغي على تشد ال

الالزم.أو - بالزيوت االتساخ من العدسات احفظ ج

أن حيث بأصابعك تلمسها وال الغبار، أو الشحوم. عليها تؤثر الجسم إفرازات

أشعة- أو الشديدة للحرارة المنظار تعرض ال دعند مغطاة العدسات وأبقي المباشرة الشمس

. استخدامها عدمضربة- أي المنظار يصيب ال أن على احرص هـ

عند أمين مكان في مخفي المنظار وأبقي قوية. االستعمال عدم

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنظار • استعمال إناستعمال عن يغنيوالشعيرة الفريضة

. البندقية في التي

التقاطع • بوضع نقومعلى المنظار في التي

من المطلوب المكانالهدف

باستخدام الرمايةالمنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بالمسافة • االحتفاظ على يساعد hأيضاوالعين المنظار عدسة بين الصحيحة

بين • التحام نقطة يحقق أن يمكنفي كما األيمن والخد األخمص

. التالي الشكل

أخمص مع التحام نقطةالبندقية

باستخدام الرمايةالمنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

أن • إلى تشير التي األمور منيكون ، التسديد عند صحيح الوضعمع متوازي المنظار في التقاطع

انحراف يحدث ال حتى وذلك األفقالتقاطع يصبح ولكي التسديد، في

على يجب المنظار في صحيح. كتفيه يسوي أن القناص

باستخدام الرمايةالمنظار

خطأ صحيح

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

باستخدام الرمايةالمنظار

ويوجد في

الشكل اآلتي

عدة أمثلة على

العالقة الصحيحة

بين تقاطع

المنظار وعدة

من أنواعاألهداف.

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

لتحديد المنظارالمسافة وبين 1( بيننا المسافة لتحديد

المنظار في يوجد الهدفالخاص المسافة منحنى

خط شكل على ويأتيويقيس --- متقطع منحني

االرتفاع ذات 1,7األهدافالطول متوسط وهو م

الرجل لقامة

في 2( hمحصورا الهدف نضعبحيث المسافات مقياس

الخط الهدف رأس يالمساألرض مع ونهايته المنحنيالمستقيم الخط على تكون

مسافة 3( نحدد وبالتاليمالمسة حسب الهدف

يوجد الذي للرقم رأسهالمنحني . الخط على

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مثال : الى -1 النظر عند

هدفواقف ) شخصاألرض ( على

بين وحصرهالمتقطع المنحنىالمستقيم والخط

رقم على 4جاءأن يعني فهذا

عن مسافتهم 400الرامي =

متر بتدوير -2 نقوم

العلوي القرصالخاص

بالمسافات على ونضعها

-3 ( 4الرقم )الهدف نضع ثم

إشارة أول علىشكل 8على

على المسافة ضبطباستخدام الثابتة األهداف

المسافات قرص

1

3

2

قرص المسافات

2

قرص 3المسافات

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

3

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

من • hطوال أقل الهدف كون حالة أو 1.7في مترالتالية الحسابية بالعملية فنقوم أكثر

القانون

× = ) النظري ) البعد المسافة الحقيقي البعدالحقيقي الهدف ارتفاع

1,7

من • hطوال أقل الهدف كون حالة أو 1.7في مترالتالية الحسابية بالعملية فنقوم أكثر

القانون

نطاق خارج أهداف على المسافة ضبطالمنظار ضوابط

على المسافة ضبطالثابتة األهداف

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنحنى مقياس من أطول هدف على مثالمسافة عنا يبعد ، الرشاش على يجلس مدرعة في 300جندي

المنحنى في المدرعة مع وضعه عند مالمدرعة = من .. 2,7ارتفاع العدو جندي صدر الرتفاع اضافة م

الهدف = 0,5البرج ارتفاع ان نعتمد اذن تقريبا 3م مالحقيقي = الهدف ( × 300بعد المنحنى ) من مأخوذة

3

م 529=

1,7

على المسافة ضبطالثابتة األهداف

مالحظة

الى الناتج 600أو 500يجبر

على • سددت أسدد 500اذابقليل الهدف اسفل

على • سدت اسدد 600اذاالهدف أعلى

مالحظة

الى الناتج 600أو 500يجبر

على • سددت أسدد 500اذابقليل الهدف اسفل

على • سدت اسدد 600اذاالهدف أعلى

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الطبيعي المقياس من اقل هدف على آخر مثالمن وجزء رأسه يظهر السيارة في يجلس عدو

يبعد م 300الكتفجالس وهو عمليا تقريبا 1,5وارتفاعه متر

= الحقيقي الهدف بعد 1 × 300إذن م 264 = ،5/1,7

على المسافة ضبطالثابتة األهداف

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

على المسافة ضبطباستخدام الثابتة األهداف

اشارات ^ خط على يوجد

مثل 4الوسط اشاراتالسهم رأس

( 8 )

االشارات وهذهعلى أرمي أن تؤهلنياستخدام بدون الهدف

المسافات قرص

االشارة بين والمسافة، 250واألخرى م

األولى واإلشارةمن عليها الى 0نرمي

م 250

أطول أن يعني وهذاخالل من ترمى مسافة

هي م 1000االشارات

م250

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

يبعد- 1 شخصمسافة بالضبط

عن 750 متر. القناص مكان

الهدف- 3 وضعاالشارات بينللمسافة تبعا

المحددة دقيقة- 4 اصابه

اتباع حال فيالخطوات الصحيحة

على المسافة ضبطباستخدام الثابتة األهداف

اشارات ^

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

صورة لشخص

250يبعد عن

، القناصوتم

التنشين بواسطة

االشارات المثلثية خط فيالوسط

على المسافة ضبطباستخدام الثابتة األهداف

اشارات ^

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

التسديد على مالحظاتالمنظار في

بين- 1 تتراوح مسافة القناص 5يتركالمنظار 7.5إلى عدسة بين سم

. البندقية ارتداد يؤذيه ال حتى والعين

مسافة أمان

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

عدسة- 2 حواف على ظالل وجود لعدم القناص ينتبهعدم على يدل الظالل هذه وجود أن حيث المنظار

المنظار تسديد خط مع باستقامة العين وجود

الظالل وجود حالى في الطلقة سقوط مكان الى تشير النقاطتسديد خط مع النظر استقامة عدم على يدل وهذا المنظار في

المنظار

التسديد على مالحظاتالمنظار في

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرماية قبل

من • التأكدالمستهدف

من • التأكدالمسافة

المنظار عبرالفردي

ومنظار البندقية

على • الرمايةالصفر

الهدف ألنمقبل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

السبق مسافة

خبر • على يعتمد تقريبي تسديد هناكالقناص .

الرياضية • للقوانين تابع تسديد هناك

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

التحكم عواملالسبق بمسافة

.1. / ث م الهدف سرعة

مدبر ) , ( 2. ، مقبل مائل الهدف اتجاهالذي الهدف مع التعامل مالحظة مع

بزاوية الهدف مثل ميل بزاوية يمشيدرجة .90

الريح .3. سرعة

الريح .4. اتجاه

الهدف .5. بعد

حتى ) 6. الطلقة تحتاج كم الطلقة سرعةالهدف ( الى تصل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ثابتة قوانين

السرعة = .1. الزمن المسافة

السرعة = / .2. المسافة الزمن

الزمن = / . 3. المسافة السرعة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

قرص المساف

اتالطار)

ة (

األولى : الحالة

مسافات ) قرص الطارة تحريك استخدامالسبق (

تتحرك – • الساعة عقارب مع الطارة تحريكاليسار الى الشبكة

أحمر ) ( التدريج لون

تتحرك – • الساعة عقارب عكس الطارة تحريكاليمين الى الشبكة

أسود ) ( التدريج لون

أن يعني وهذا

نحرك • اليسار الى اليمين من يمشي هدفالساعة عقارب عكس الطارة

الطارة • نحرك اليمين الى اليسار من يمشي هدفالساعة عقارب مع

السهم • رأس على التسديد يكون الحالة هذه في

مع التعامل حاالتالسبق مسافة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مسافة مع التعامل حاالتالسبق

الثانية : الحالة

الشبكة من بدون السبق مسافة نقالت استخدامالداخلية

اليمين • الشبكة نأخذ اليسار الى اليمين من يسير الهدفأحد ونجعل

الهدف على النقالت اشارات

الهدف • أمام النار خط يكون الحالة هذه في

نأخذ • اليمين الى اليسار من يسير الهدف

النقالت اشارات أحد ونجعل اليسار الشبكة

الهدف على

الصفر مالحظة على تكون الجانبية الطارة

من هدفالى اليمين

اليسار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنظار تصفير

تعني التصفير أو المعايرة انالنار خط مع النظر خط تتطابقال ثابت النار خط أن وبما ، تماما

نقوم فإننا النظر يتغير خط بنقلالنار خط الى

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مسافة 1. البندقية عن بعيدة التسديد لوحة م 100نضعمربع عن عبارة وسطها 50في 50وهي وفي سم

قطرها ورأسيا أفقيا منصفة سم 20دائرة

رقم 2. على العلوية المسافات طارة 1نضع

الهدف .4نطلق 3. منتصف على طلقات

طلقة .4. أبعد نستثني

مما 5. بخطوط طلقات الثالث بين نصل

مثلث يشكل مما

والرأسي. 6 الجانبي الخطا بقياس نقوم

المنظار تصفير

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنظار تصفير

يتم • الرأسي الرماية خطاالمسافات بطارة تعديله

العلوية .

األفقي • الرماية خطابطارة تعديله يتم

الجانبية . المسافات

الرأسي الرماية خطأالعلوية بالطارة

األفقي الرماية خطاالجانبية بالطارة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المنظار تصفير

اآلن

النظر • خط بنقل نقومننقل ) أي النار خط الى

بالمنظار النظر خطمركز موقع نفس الى

تحريك وبدون االصاباتعلى المثبتة البندقية

الملزمة (

بتحريك • هذا ويتمالعلوية الطارتين

ينطبق حتى والجانبيةفي الذي األول المثلث

مثلث فوق الشبكةاالصابات مركز

االصابة مركز خط مثلثالنظر

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

تغيير في يكمن الرياح تأثير إنالطلقة، مسار

سرعة معرفة القناص على ويجبالرياح

التقريبية

مسافة إلى تحويلها يستطيع حتى

مناسبة سبق

المسافات كل على للرماية•

أحد نتبع الرياح سرعة ولتقدير

: اآلتية األساليب

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

العلم، - 1 طريقةالزاوية • تعرف بأن تتم حيث

العلم بين تكون التينتيجة له الحامل والعمود

الريح حركةعلى • الزاوية فينتج 4تقسم

بالميل، الرياح سرعة h مثال

الزاوية = أن درجة، 60لوتساوي الريح سرعة تكون

60 ÷ 4 = 15. / الساعة ميل

مقدار الزاوية

الرياح اتجاه

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

قطعة- 2 طريقةالقماش

القناص • يحمل أنورق قطعة

خفيف قماش أوويتركها

مستوى من تسقطالكتف

موقع • إلى يشيرسقوطها

بيده الزاوية • تؤخذ

من المكونةذراعه امتداد

واستقامة على وتقسم جسمه

أربع سرعة على للحصول

الرياح. بالميل

الرياح اتجاه

الرمي بعد الزاوية

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بالرياح- 3 االحساس طريقة

إلى • صفر بين الريح سرعة ميل 3تكوناإلنسان بها يحس ال عندما الساعة في

. وجهه على

بين • عندما 5إلى 3تكون الساعة في ميلعلى الخفيفة بحركتها اإلنسان يشعر

وجهه.

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بين • عندما 8إلى 5تكون الساعة في ميل. ثابتة بحركة الشجر أوراق تتحرك

بين • عندما 12 –8تكون الساعة في ميل. واألوراق الغبار تحرك

بين • الساعة 15إلى 12تكون في ميلواألعشاب الصغيرة األشجار تحرك عندما

بقوة.

على الرياح تأثيرالرماية

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرياح- : 1 سرعة حسابمسافة على الشكل على مؤثرة الريح تكون

من بوجود 100أكثر الرماية ومهارة وهي منظرية كونها من أكثر بالخبرة تكتسب الرياحإلى الشكل تقسيم يتم ذلك في 8وللمساعدة

الريح قدوم بحسب الرامي معها يتفاعل أجزاء: اآلتية للحاالت الرامي وينتبه األجناب أحد من

تنخفض • الخلف إلى االمام من الريح حالة فيالشكل . على الطلقات

ترتفع • األمام إلى الخلف من الريح حالة في. الشكل على .الطلقات

نوع- 2 نفس من العمليات ذخيرة تكون أن يجبالذخيرة ولوط

السالح ضبط في .المستخدمة

هامة نقاط

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مسافة- 3 حساب يتم المظليين مع للتعاملطول بأخذ السبق

االعتبار . بعين الجسمبالمظلية يهبط شخص على الرماية وعند

على االطول عدد يقدرالهبوط سرعة .حسب

الرامي- 4 باتجاه المتحركة لألهداف بالنسبةالعكس ... أو

فإن • الرامي باتجاه الهدف تحرك اذاالتسديد نقطة أعلى تسقط الطلقات

فان • الرامي اتجاه عكس الهدف تحرك إذااسفل تسقط الطلقات

التسديد نقطةويسدد ذلك يستوعب الذي الماهر والقناص

المناسب الكان في

هامة نقاط

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الميدانية • المهارات على التدريب ن إ

القناص تعطيمهمته أداء له تسهل متطورة أساليب

بنجاح.قبل • نفسه يهيء أن القناص على يجب

باللباس عملية كلالمناسب والتمويه المناسب

التجهيزات • كامل وجود من التأكدالخرائط • بقراءة دراية على يكون أن

والبوصلة واستعمالها،

ومراقبة • اكتشاف على تدرب قد يكوناألهداف

والتنقل • المناورة على القدرة لديهالمناطق من واالنسحاب

. الخطرة

مقدمة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

1: ومراقبتها- األهداف كشف

ضرب في تتحدد القناص مهمة إنبكشف ذلك ويتم بدقة مختارة أهداف

حسب قنصها ثم المهمة األهداف جميعمهمته فالمهم،وليست األهم أهميتها

فهو لذلك العدو أفراد من عدد أكبر قتلينتظر بل له يظهر هدف أول يضرب ال

يستدعي وهذا األهداف كل يكتشف حتىاألهداف كشف أساليب على التدرب

ومراقبتها:

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

: الموقع اختيارالمواقع أحسن إن: بين يجمع الذي هو

مجال • أكبر توفيرمن مسافة ألبعدوبالتالي الرصد

. للرمي مجال أكبرحماية • أكبر توفير

العدو نيران من. نظره ومن

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المراقبة أسلوب

: االستطالع من نوعين هناك

سريع • استكشاف األولمفصل • استكشاف والثاني

هاتين يستعمل أن القناص وعلى: ذلك األمر استلزم كلما الطريقتين

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

: المراقبة أسلوب

: السريع االستطالع

حركة • لرصد سريع تفتيش عن عبارة هوال وهو العدو

من أكثر ثانية 30يستغرقللمنطقة • خاطفة لمحات عن عبارة ويكون

مراقبتها المرادمتواصلة أو مستقرة بنظرات يكون وال

المنطقة، كامل علىتحدث • حركة ألي حساستان العينين ألن

. المراقبة مساحة في

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

: المراقبة أسلوب

: الدقيق المفصل االستطالع

العدو موقع تحديد في القناص ينجح لم إذافإنه سريعة بنظرة

طريقة • وهي المدقق البحث طريق يباشربعد على المتتابعة المناطق متر، 50تحديد

المدى • واستطالع بتفتيش القناص يبدأعمق على منه القريبة وعلى 50للمنطقة متر،

دائري ) نصف درجة،( 180قوسالرجوع • مع المناطق بقية يتابع متر 10ثم

القطاعين، بين فاصلة منطقة كل في بنظرهأي • يسجل أن للمراقب البد التفتيش هذا أثناء

. للعدو مخبأ تشكل أن يمكن نقطة

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المراقبة على المحافظة

أن • وأخرى فترة بين للقناص فينبغيالسريع االستطالع ينهج

هذا • لفشل احتمال هناك أن ينتبه ولكناالستطالع من النوع

الثاني • الطريق يتبع أن عليه فإن ولذلكتحركات وجود أحس إذا أو وآخر حين بين

. المنطقة في غريبة

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

األهداف كشفومراقبتها

مالحظة: موقعه مراقبة من للعدو تمكن التي الدالئل وجود من القناص ينتبه

. h واضحا hهدفا نفسه هو يكون أن يمكن أنه حيث

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

: األهداف مواقع سجل

له يكون أن القناص على تحتم عديدة أسباب هناكالعدو وأهداف مراكز تسجيل في معينة طريقة

: األسباب هذه ومن بسرعة مواقعها لتحديد وذلكأولوية ) • األهداف أفضل على الرماية ألجل

األهداف(.الهدف • على الرمي في رأيه تحديد في لمساعدته

. وجوده إلى العدو ينبه أن يمكن تردد أي فإنموقعه • يفضح أن يمكن بعدي هدف على التركيز

. قريب لعدوالرمي • يريد هدف من أكثر للقناص يكون أن يمكن

بسرعة كلها مواقعها يتذكر أن البد ولهذا عليه. أولها على للرمي ومباشرته

األهداف كشفومراقبتها

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

رغم القناص على رماية تقع ان يمكنأن عليه ولهذا ، مناسب لموقع اختياره

للتعليمات وينتبه دائم بشكل الحذر يستشعرالتالية

العدو • من مراقب أنه اعتباره في يضع.h دائما

•. الزمة غير حركة أو صوت كل يتجنبخلفية • له أو مستو ساتر فوق ينظر ال

. الساتر عن مميزة•. الضوء يعكس شيء أي يلبس ال

الموقع أمنيات

صواب

خطأ

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الضوء • يكون عندما المنظار يستعمل العليه عمودي

يستطع لم وإذا الشمس، أشعة ويعكسفإنه موقعه تغيير

قطعة أو ورقة بأي المنظار تظليل يحاول. متوفر خشب

•. واألعشاب األغصان تحريك يتجنبمن • ينظر شجرة خلف من ينظر عندما

. األرض من قريب مكانمن • يراقب عندما الظل في يبقى أن عليه

. مبنى داخل

الموقع أمنيات

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ومهما ،hمقمرا أو hحالكا hمظلما إما يكون الليلللقناص ييسر ال ذلك فإن مقمرة الليلة كانت

الدقة من لذلك فالبد النهار مثل الواضحة الرؤية: الليلي القنص قوانين ومن المتناهية،

تأخذ • حيث الظالم مع التالؤملتتالءم 30العين hتقريبا دقيقة

تتسع الفترة هذه وخالل الظالم معغير النظر فيكون العين عدسات

يستعمل بأن ذلك ويعالج نظارات مركزحيث حمراء العملية موقع إلى الذهاب قبل

. الظالم مع السريع التالؤم على ذلك يساعد

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

• h بعيدا نظره القناص يركز أن يفضلبزاوية الهدف درجات 10إلى 6عن

. الهدف عن hشماال أو hيمينا

خاطفة • نظرة بإلقاء القناص يقومذلك بعد يقوم ثم كله الهدف وسريعة

. جوانبه من جانب كل على بالتدقيق

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الرؤية • على المؤثرة العواملنقص هي الليلية

كثرته ) ( أن مالحظة مع أ فيتامينتقوي لن

الليل، في النظر حدة من

بعض • كذلك المؤثرة العوامل منمثل األمراض

وجع) أو واألنفلونزا البرودةالرأس، (

بصفة يمرض القناص أن أومستمرة

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

يؤثر • الكحول أو المخدرات شرب انكذلك الرؤيا على

ألنوار • التعرض ثم الظالم في الوجود انأيضا الرؤيا على تؤثر قوية

بدون • الكمبيوتر لشاشة التعرض كثرةكذلك الرؤيا على تؤثر فالتر أو نظارات

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

والغروب الشروق خالل فإنه عامة بصفةحسب وتتسع تضيق العين عدسة فإنالحالة هذه وفي النور أو الظلمة تدرجالظالل إلى ينتبه أن القناص على يجب

الفترات هذه في تحدث التي

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

يحدث • الشفق إنباالسترخاء اإلحساس

أن القناص على فيجبولنفس ،hحذرا يكون

السبب

أن • يمكن العدو إنلمرمى hظاهرا يكون

يكون أنه حيث القناصهذا في حيطة أقل

الوقت،

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

تسمح • المنظار عدسة انقبل ساعة نصف بالرؤية

بعد ساعة ونصف الشروقالغروب.

من • القناص يتمكن قدصناعي ضوء على الحصول

أو المراقبة في يساعدهمثل اإلطالق

أو • المضيئة، القنابلأو العدو نيران أو الكشافات

. المضاءة واألماكن األبنية

الليلي الرصد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

األهداف اختيار

يختار أن القناص علىأهميتها حسب األهداف

شخصيات فبعض له بالنسبةسالحه مواقع بعض أو العدو

مهمة نقاط تمثل أن يمكنهذه ولكن عليها للرمي

الظروف تحددها قد األهميةسواء

أو منها الطبيعيةالزمنية.

اعتباره في القناص يضعها أن ينبغي أمور عدة وهناك: األهداف اختيار عند

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

الهدف • ظهور وقتقصير لوقت تظهر المتحركة األهداف إن

أن القناص وعلىالعدو اختباء أماكن لكل hجدا منتبه يكون

الطريقة وبهذهبطلقات األهداف هذه رماية يمكن

متتالية.األهداف • عدد

يتعذر بحيث hكبيرا األهداف عدد كان إذاالقناص على

األهداف على يركز أن عليه كلها تحديدهاوالمهمة الواضحة

الذاكرة يشتت هذا فعل وعدم له بالنسبة. والجهد

األهداف اختيار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

بعضها عن األهداف بعدمن فإنه بعضها عن بعيدة األهداف كانت إذا

فعلى واحد آن في كلها مراقبتها الصعبهدف أقرب يحدد أن الحالة هذه في القناص

. األهداف لبقية عامة مراقبة مع له بالنسبةالمميزة األهداف

نقاط بقرب أو خلف تكون التي األهدافعلى بسهولة تذكرها يمكن واضحة مميزة

ما لها ليس التي األهداف من العكسيمثالن هدفين هناك أن افترضنا فإذا يميزها

فعلى األهمية نفس أو الخطورة نفسأن مميزة القناص نقطة لها ليس بالتي يبدأ

توضحها.

األهداف اختيار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

على األمثلة الرتب ) ومن اإلداريين) العالية العسكرية

باللباس الشخصيات هذه تمييز يمكنأو العسكرية، الرتب أو الخاص العسكري

أو مسدس أو منظار حامل يكون أنكما السلكي جهاز يحمل أو خريطة

. الجيش مقدمة في بسيارات يتميزون

المهمة األهداف بعض

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

وتوجيه • قيادة هو ودورهم الضباطالسرايا.

•. الدبابات ومضادات المدافع على الرماة•. الدبابات قادة•. الجيش عامة•. الالسلكية المخابرات رجال•. القناصون •. الراصدون

المهمة األهداف بعض

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المدى بطاقة عمل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المدى بطاقة عمل

أسلوب المدى بطاقة إنالقناص يستخدمه

ومعرفة الرماية لتسهيلعبارة وهي المسافات،

إحدى عنالطريقتين هاتين

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

عليها- 1 يكتب البارزة للمواقع خريطة. األساسية المسافات

المدى بطاقة عمل

موقع القناص

الموقع من المنطلقة الخطوطوتبين الماكن تصنف

القناص وبين بينها المسافات

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

2

1

3

4 5

م 200 = 1هدف

م 500 = 2هدف

م 400= 3هدف

م 550= 4هدف

م 400 = 5هدف

المدى بطاقة عمل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

خطوط- 2 أنصاف من

الدوائر مرسومة

على مسافات منتظمة

يكون بحيث(50 ) بين متر

النصف دائرة

واألخرى يكون

في القناصمركزها ويرسم

عليها المواقع

األساسية ن تكو بحيث

أمامه

عليها المواقع اسقاط قبل المدى بطاقة

عليها المواقع اسقاط بعد المدى بطاقة

المدى بطاقة عمل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مالحظة

القناص فإن هدف ظهور عندبمقارنته بسرعة مسافته يحدد

عليه يرمي ثم المدى بطاقة علىأو ) المنظار البندقية تعيير بعد

) أن ويفضل والشعيرة الفريضةعلى hمعيرا hدائما المنظار يكون

.500مسافة متر

المدى بطاقة عمل

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المكبر ميداني المنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

أو القناص يساعد المكبر المنظار إنبدقة األهداف متابعة على راصده

: اآلتية النقاط على التنبه ويجب وفاعلية،

على- لوضعه الميداني المنظار يحمل أحول اإلبهامين وضع ثم برفق اليد راحتي

إلى الضوء تسرب لمنع النظر عدستي. األطراف من العينين

المكبر ميداني المنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

لمستخدم- ينبغي بالمسافة تضبيط المنظار

حسب العدستين بينويتم عينيه، بين المسافة

خالل من بالنظر ذلكإبعاد أو وتقريب المنظار

بعضهما عن العدستينواحدة حلقة يرى حتى

. خاللها من ينظر

الرؤية- صفاء تضبيط يتم جعدسة كل بتضبيط وذلكالعين وإغالق حدة، على

هذا يحفظ ثم األخرىبالقناص الخاص التضبيط

. العينين لكال

المكبر ميداني المنظار

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

المكبر ميداني المنظار

مالحظة المراقبة عند العين أن

يصيبها المتواصلةتبديل فينبغي اإلرهاق،

نصف كل المراقبلمدة بعدها يرتاح ساعة

. األقل على ساعة ربع

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

: األسلحة من االحتياجات

هواء - ضغط ومسدسات بنادقوطاحونة • عادية مسدساتاألسلحة • ضبط أدواتبيكا - • كالشنبمنظار • مجهزة قناصةذخيرة •

االحتياجات المطلوبة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

األشكال من الحتياج ا

ضبط :• لوحةالتمارين قبل الرمايات لضبط تستخدم

سابقا مر كما المتقدمة العملية

صدرية • أشكالالبنادق تمارين في الشكل هذا يستخدم

االحتياجات المطلوبة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

طولية • و نصفيةالشكالن هذا يستخدم

لرماية المسدسات

ملونة • وزجاجات بالونات ملونة • كهربية لمبات

اتصال • أجهزة

االحتياجات المطلوبة

األشكال من الحتياج ا

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

حتى الرمي .متر 300ميدان

االحتياجات المطلوبة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

منحنى ورقةالرامي

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

مكتبية • أدواتملونة ) - – أقالم أوراق

مسطرة منقلة – ( بيكار

للمطالعة- 10 مذكراتالحرة

بموضوعات تتعلقالرماية

الفترة في والرمي.المسائية

االحتياجات المطلوبة

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

ضغط بنادق استخدام يتم البداية فيتم قد أنه من تماما للتأكد وذلك الهواء

في الشخصية الرامي مشاكل عالجالطبيعي المنظر تكوين على قدرتهالبنادق هذه استخدام فوائد ومن

فعل- 1 رد لها ليس البنادق .هذهوهذا- 2 الزناد في فراغ وجود عدم

حساسية يعطيللرامي الطلقة- 3 صوت وضعف وزنها خفة

الثقة كسب في الرامي .يساعد

فداك سعد ارموأمي أبي

الرمي القوة ان القنصأال

فنسيه الرمي تعلم منمنا فليس

سبطانة- 4 لطول نظرا بها اإلصابة دقةالمسافة ولقرب من 30السالح متر

الهدفمما .5 منظار معه منها األنواع بعض

الرامي يهيئباستخدام الرماية في للتفاعل

المنظار الرامي تؤهل وغيرها األسباب هذه

ونزع النظري الدرس استيعاب علىقلبه , من الحقيقي السالح هيبة

الرامي هذا كان إذا للمدرب وتؤكدمن أنه أم التدريب إلكمال يصلح

يستبعد أن .األفضل