מודל תרחיש מבוסס מטרה

תרחישים בפיתוח למידה

אל תדע בתיאוריה

!תעשה בפועל

שרונה סגל

מנהלת פרויקטים ותחום למידה מתוקשבת

Kineo Israel

ונתחיל עם מאפיינים

תרחישתרחיש ?אבל למה הכוונה

?מה הכוונה תרחיש

?מתי זה מתאים

מאפיינים עיקריים

?קהל היעד ואיך הוא לומד

ויש גם נגד.. בעד

?"תרחיש"מה הכוונה ב

. עבודה משימות לתרגל המאפשר ללומד, גישת התרחיש הינה שימוש במצב מציאותי

!בכלל ולימוד על ידי טעויות בפרט" למידה על ידי עשייה" -שימוש בתרחיש הכוונה ל

?מתי זה מתאים

אנליטיות השלמת רצף משימות הדורשים ללימוד תפקידים מאוד היא חזקה גישה זו

:המערבות חשיבה ושיקול דעת או מיומנויות רכות

מציאותיים גישות והגדרות במקום העבודה על ידי יישום של תהליכים לימוד •

והתנהגותיים כישורים חברתיים יישום •

מאפיינים עיקריים

ללומד עם מטרות מצבים אמיתיים ייצוג מדויק של •

ריאליות לקבל החלטות הזדמנויות •

התוצאות ייצוג מדויק של •

• Feedback לא נכונות בחירות נכון במקרה של וטיפול .

קהל היעד?..ואיך הוא בכלל לומד

.ומתקדמים ופחות מתאימה למתחילים בינוניים קהלים פועלת היטב עבור גישה זו

?מדוע

מה שהופך , להתמודד איתו ועליך המצב נזרק לתוך אתה - יותר עוצמתית • .ומציאותי את המצב לחזק

ללא עבור מישהו להיות מפחיד זה יכול - ידע מקדים עם ללומדים מתאימה•

".ידע מקדים"מידע מגבה ותומך יכול לעיתים יכול להספיק כ. בנושא כלל ידע

וניתוח התוצאות לאור קבלת החלטות ,ושיפוט ניתוח כשנדרש היטב פועלת•

.הבחירות

.

בעד ויש גם נגד

:בעד .י עשייה"למידה ע מבוסס על .גבוהה עוצמת השפעה • וקבלת החלטות של שיפוט אפורים ושטחים דקויות להתמודד עם יכולת •

:חסרונות .שלה והדמויות התסריט כדי ליצור את יותר מאמץ דורש • .לאורך כל הדרך מפורט ומתן משוב יעילות שאלות בכתיבת יותר מאמץ דורש • מחוללים /עבודה מורכבת שמצב של שימוש בכלי עריכה •

(Storylineכי יש לנו .. כבר לא)

.

תרחישים מבוססי מטרה

...אז הנה תרחיש, טוב

e-learning אפקטיבי מבוסס ברובו על גישה

. של תרחישים מבוססי מטרה

? מה הם אותם תרחישים וכיצד הם פועלים

. לא נכנס כרגע להגדרות

נסתכל על מה מכיל מודל יעיל של , במקום זה

.תרחיש מבוסס מטרה

,מתחילים מהסוף

.מהמטרה

ספק נתוני מפתח

תנו לו אפשרויות

הציגו את התוצאות

? מה הלאה קישור ללמידה נוספת

אם אתם חושבים ליישם

מודל למידה של תרחיש

וודאו שיש , מבוסס מטרה

בידיכם את חמשת יסודות

.המפתח

?יישמתם את כל החמישה .אז זה יעבוד

...ועכשיו קצת דוגמאות

משתוקק להביא לארגון תוכניות למידה ... ואתה!שבאמת יעשו אימפקט בארגון

ספק נתוני מפתח

ספק נתוני מפתח

ספק נתוני מפתח

עלילה מונחית/סיפור

עלילה מונחית/סיפור

,מטרה-שימוש בתרחיש מבוסס

על מנת לאפשר ללומד לחקור את הנושא

תרחיש מבוסס מטרה

קבלו את המדריך שלנו

מודלים של למידה" תוכניות אב למפתחי הדרכה מתוקשבת“

!בחינם

http://www.kineo.com/he/elearning-reports/free-guide-learning-models-blueprints-for-designers.html

!צרו קשר

שרונה סגל מנהלת פרויקטים ותחום למידה מתוקשבת

Kineo Israel

Sharona.segal@kineo.co.il 054-3076073

Thanks!