Embed Size (px)
Citation preview
MATHEMATICS
Mr.Kanokphon Charoenrungruangchai ชัน้มธัยมศึกษาปที ี่ 1 โรงเร ียนบา้นห้วยเปลา้
เร ื่องจ ำานวนเตม็
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.นกัเรียนสามารถระบุหรือยก ตวัอย่างจำานวนเต็มบวก
จำานวนเต็มลบและศูนย์ได้
2. เปรียบเทยีบจำานวนเตม็ได้
3. บวก ลบ คูณ หารจำานวนเต็มได้
จำานวนเต็ม
ประกอบด้วย จำานวนเตม็ลบ
จำานวนเตม็ศูนย์ และจำานวนเตม็บวก
1. จำานวนเต็มลบ คือ -1 , -2 , -3 , -4 , .........
2. จำานวนเต็มศูนย์ คือ 0
3. จำานวนเต็มบวก คือ 1 , 2 , 3 , 4 , ........
หมายเหตุ จำานวนเต็มบวก หรือ จำานวนธรรมชาติ หรือจำานวนนบั
แผนผังจ ำานวนเต ็ม จำานวนเตม็
จำานวนเตม็ลบ จำานวนเต็มศูนย์จำานวนเตม็บวก
จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ว ่าเป ็นจร ิงหร ือเท ็จ
1) 100 เปน็จำานวนเต็ม จริง
2) -101 ไม่เปน็จำานวนเตม็ลบ เท็จ
3) 0 เปน็จำานวนเต็ม จริง
4) -3 เปน็จำานวนเตม็ จริง
5) 10.3 เป็นจำานวนเตม็ เท็จ
1. จน.- + จน.- = จำานวนบวกกันแล้วตอบติดลบ
1.( -5 ) + ( -15 ) = -20
2.( -30 ) + ( -25 ) = -55
3.( -50 ) + ( -50 ) = -100
ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ในข้อต่อไปนี้
2. จน. + + จน.-
มาก - น้อย ตอบตามเครื่องหมายที่มาก
จน.- + จน+
ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ในแต่ละข้อต่อไปนี้1. (-20 ) + 25 = 5
2. (-50) + (25) =-25
3. (100) + (-50) = 50
4. (300) + ( -100 ) = 200
A. จริง
1) ศูนย ์เป ็นจ ำานวนนับ
5
B. เท็จ
5
A.จริง
2) -23 เป ็นจ ำานวนเต ็มลบ
B.เท็จ
5
A. จริง
3) 500 เป ็นจ ำานวนเตม็
B. เท็จ
5
A. จริง
4) -500 ไม่เป ็นจ ำานวนเต ็มบวก
B. เท็จ
5
A. จริง
5) 1.5 เป ็นจ ำานวนเต ็ม
B. เท็จ
5
A. จริง
6) จำานวนเตม็บวกเป ็นจ ำานวนนับ
B. เท็จ
5
A. จริง
7) จำานวนเตม็บวกมีมากมายนบัไม ่ถ ้วน
B. เท็จ
A. จริง
8 ) ถ้า a เป ็นจ ำานวนเต ็มบวก จะหา จำานวนเต ็มบวกที่มากกว ่า a ได ้เสมอ
Timer
B. เท็จ
A. จริง
9 ) ถ้า a เป ็นจ ำานวนเต ็มแล ้ว จะหา จำานวนเต ็มท ี่น ้อยกว ่า a ได ้เสมอ
5
B. เท็จ
10. ( -6 ) + ( -8 ) = ?
A. -13 B. -14
C. -15 D. -16
11. ( -10 ) + ( -8 ) = ?
A. -15 B. -16
C. -17 D. -18
12. ( -24 ) + 18 = ?
A. 42 B. -42
C. 6 D. -6
13. ( -40 ) + 10 = ?
A. 50 B. -50
C. -30 D. -18
14. 90 + ( -60 ) = ?
A. 30 B. -30
C. 150 D. -150
15. ( -10 ) + ( -5 ) + 8 = ?
A. -6 B. -7
C. -8 D. -9
16. 15 + ( -16 ) + ( -3 ) = ?
A. -4 B. -16
C. -17 D. -18
17. ( -12 ) - ( -8 ) = ?
A. -4 B. -5
C. -20 D. -18
18. ( -8 ) - 12 = ?
A. -15 B. -20
C. -17 D. -18
19.{ ( -5 ) + 8 } - 6 = ?
A. -3 B. -19
C. 3 D. 19
20. 99 - { 0+( -101 ) } = ?
A. -100 B. 200
C. -170 D. -180
21. -3 , -2 , ...... , 0 , 1 , 2 ตัวเลขที่หายไปคอื
<Keypad will appear here based on shape and location of this
rectangle.>
22. จำานวนเต็มลบที่มีสามหลักและมากที่สุด คอื
.
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
23. จำานวนเต็มบวกทีม่ีสี่หลักและน้อยที่สดุ คอื
.
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
24. จำานวนเต็มลบที่มีสองหลักที่น้อยที่สดุ คือ .
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
25. จำานวนตรงข้ามของ -18 คอื .
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
26. จำานวนทีอ่ยูก่ึ่งกลางระหว่าง -12 และ 2 คอื
.
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
27. ผลลัพธ์ของ ( -19 ) / ( -19 ) คอื .
<Keypad will appear here based on shape and location of
this rectangle.>
<Scoreboard will appear here, leave shape as-is.>
