Покроєва Любов Денисівна,ректор КВНЗ «Харківськаакадемія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент, заслужений працівник освіти України

Підсумки проведення конкурсу

«Учитель року – 2016»

2

Відповідно до наказу Департаменту науки і освіти Харківської обласної

державної адміністраціївід 07.10.2015 № 426 «Про

проведення першого (районного, міського) та другого (обласного) турів всеукраїнського конкурсу

«Учитель року – 2016»з 12 по 28 січня 2016 року проходив

другий (обласній) тур конкурсу

3

Надійшли матеріали від 73 педагогів ЗНЗ із 41 району (міста) Харківської області та м. Харкова:

•від районів Харківської області – 44 учасники;

•від міст Харківської області – 8 учасників;

•від районів м. Харкова – 21 учасник.

4

Номінації конкурсу: •«Англійська мова»;•«Математика»;•«Історія»;•«Захист Вітчизни»

Номінація «Захист Вітчизни» за 20 років проведення конкурсу в

Україні була введена вперше.

5

Кількість учасників: •«Англійська мова» –

26 учасників; •«Математика» – 20 учасників;•«Історія» – 17 учасників;•«Захист Вітчизни» –

10 учасників.

6

У всіх чотирьох номінаціях своїх учителів представили Куп’янський,

Харківський райони Харківської області,

Холодногірський район м. Харкова

7

Другий рік поспільне беруть участі в обласному етапі

конкурсу вчителі Золочівського району

8

Якісний аналіз учасників конкурсу показників «кваліфікаційна

категорія» та «звання»:•15% конкурсантів має

ІІ кваліфікаційну категорію або спеціаліст;

•у номінації «Англійська мова» частка вчителів з вищою кваліфікаційною категорією склала лише 15%;

9

Якісний аналіз учасників конкурсу показників «кваліфікаційна

категорія» та «звання»:•учителів, які мають педагогічні

звання більше всього було представлено в номінації «Математика»;

•у порівнянні з минулим роком кількість учителів з вищою кваліфікаційною категорією зменшилась на 10%.

10

Номінація

Кваліфікаційна категорія Звання

Спеціа-ліст ІІ І Вища Учитель-

методистСтарший учитель

«Англійська мова» 2 6 14 4 0 2

«Математика» 0 0 8 12 7 3

«Історія» 0 2 5 10 2 2

«Захист Вітчизни» 1 0 3 6 2 1

Разом 3 8 30 32 11 8

11

•1 етап – тестування з фахової майстерності та аналіз блогу (сайту) вчителя;•2 етап – проведення

відкритого уроку та його самоаналіз;•3 етап – підготовка

навчального проекту та проведення майстер-класу.

Обласний тур:

12

•Івасішина Сюзанна Вікторівна – учитель Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 17 Харківської міської ради Харківської області – номінація «Англійська мова»;•Бабенко Світлана Павлівна – учитель

Харківської гімназії № 46 ім. М.В. Ломоносова Харківської міської ради Харківської області – номінація «Математика»;

Переможці ІІ (обласного) туруВсеукраїнського конкурсу

«Учитель року – 2016»

13

•Середа Олексій Борисович – учитель Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 139 Харківської міської ради Харківської області – номінація «Історія»;• Семидочний Володимир Миколайович –

учитель Валківського ліцею імені Олександра Масельського Валківської районної ради Харківської області – номінація «Захист Вітчизни».

Переможці ІІ (обласного) туруВсеукраїнського конкурсу

«Учитель року – 2016»

14

Найбільші утруднення в учасників викликали тестування з фахової

майстерності, а саме питання з методики викладання

навчальної дисципліни, та підготовка навчального

проекту.

15

•особливостей застосування позакласних форм роботи, новітніх освітніх технологій;•визначення рівня володіння

іноземною мовою відповідно до європейських стандартів;•функцій оцінювання;

Аналіз виконання тесту з фахової майстерності виявив недостатній

рівень знань учителів:у номінації «Англійська мова»:

16

•сутності навчальної програми;•впливу цілей уроку на його

організацію;•сучасних підходів до визначення

змісту та організації навчального процесу;•класифікації методів навчання;

Аналіз виконання тесту з фахової майстерності виявив недостатній

рівень знань учителів:у номінації «Математика»:

17

•сучасних моделей навчання, проектування уроку;•значення цілей уроку;•теоретичних основ методики

навчання;

Аналіз виконання тесту з фахової майстерності виявив недостатній

рівень знань учителів:у номінації «Історія»:

18

•Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти;•вимог до проведення уроку;•форм педагогічного контролю та

норм допуску до складання контроль-них вправ;•закономірностей засвоєння учнями

знань.

Аналіз виконання тесту з фахової майстерності виявив недостатній

рівень знань учителів:у номінації «Захист Вітчизни»:

19

При підготовці навчального проекту труднощі викликало визначення значущої в дослідницькому або творчому плані проблеми, мети,

результатів та способів організації самостійної діяльності учнів,

застосування дослідницьких методів та структурування змістової частини

проекту.

20

При підготовці до участі в конкурсі необхідно особливу увагу приділити підвищенню

рівня знань з методики навчання відповідної дисципліни,

застосуванню в практиці роботи новітніх освітніх технологій,

зокрема організації проектної діяльності учнів.

21

Дякуюза увагу!