СТРУКТУРА ПЛАНАлицей37.рф/data/normativ/plan_vospit1516.pdf · 2016-02-08 · 2014-2015 учебный год. находящихся в социально -

СТРУКТУРА ПЛАНА:

Раздел I. Цели и задачи, стоящие перед педагогическим коллективом лицея по воспитательной деятельности.

Раздел II. Содержание работы по основным направлениям.

Раздел III. Организация воспитательной работы с учащимися.

Раздел IV. Организация работы с родителями.

Раздел V. Организация внутришкольного контроля.

Раздел VI. План по профилактике и предупреждению асоциальных привычек (курение, токсикомания, алкоголизм,

наркомания)

Воспитательная деятельность ориентирована Уставом лицея и нормативными документами Министерства образования

РФ на создание условий для самореализации и формирования целостной, духовно-нравственной личности в

современных социокультурных условиях.

Раздел I. Цели и задачи, стоящие перед педагогическим коллективом лицея по воспитательной деятельности.

Основная цель воспитательной деятельности: «Воспитание социально – успешной личности и создание комфортных

условий для всех участников образовательного процесса, развитие новых форм их взаимодействия через

совершенствование образовательной системы лицея».

Основные задачи:

1. Развивать систематическую целенаправленную деятельность по воспитанию патриотизма и гражданственности

лицеистов.

2. Совершенствовать систему ученического самоуправления в плане информационной, методической поддержки и

организаторских способностей активистов лицея.

3. Содействовать развитию инициатив, обеспечивающих социально – значимую проектную деятельность всех

участников образовательного процесса.

4.Укреплять и развивать лицейские традиции, развивать культуру самосознания и самовоспитания.

5. Формировать навыки здорового образа жизни.

Практические задачи:

1 Совершенствование воспитательной системы личностно-ориентированного воспитания и образования.

2 Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.

3 Совершенствование форм и методов воспитательной работы по духовно-нравственному образованию и воспитанию.

4 Изучение и внедрение новых воспитательных технологий в работе классных и разновозрастных коллективов.

5 Повышение эффективности воспитательной работы через систему контроля.

6 Повышение педагогического мастерства классных руководителей через реализацию проектов классного ученического

самоуправления.

В соответствии с указанными целями и задачами разработаны следующие направления воспитательной деятельности:

«Лицеист-патриот и гражданин», «Лицеист и его нравственность», «Лицеист и его здоровье», «Общение и досуг

лицеиста», «Лицеист и его семья», «Трудовая общественно-полезная деятельность лицеиста»

В их основу заложены положения Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г.; Федерального Закона «Об основах

системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 07.07.2003 г. № 111-ФЗ,

Приоритетного национального проекта «Образование», Федеральной целевой программы развития образования .

Ожидаемые результаты:

1. Диагностический этап: получение целостной картины состояния гражданского, этического, правового, физического

воспитания в школе и сформированности гражданственности как личностного качества обучающихся.

2. Содержательно-деятельностный этап: активизация деятельности в рамках гражданско-патриотического, духовно-

нравственного, физического воспитания.

3. Рефлексивный этап: изменение социальной и гражданской позиции обучающихся; определение системы дальнейшей

деятельности по формированию культурной, самостоятельной личности, стремящейся руководствоваться законами

нравственного поведения в повседневной жизни.

Раздел II. Содержание работы по основным направлениям.

«Лицеист-патриот и гражданин»

- организация и проведение традиционных праздников: класса, лицея, города, государства;

- организация и проведение тематических классных часов и бесед;

- организация и проведение встреч с интересными людьми;

- организация и проведение встреч с участниками войны;

- организация и проведение конкурсов творческих работ, газет и т.п. к праздничным датам;

- изучение правовых основ государства, государственной символики России в урочной и внеурочной деятельности,

Уроки Конституции, Уроки России (история и современность), проведение правового всеобуча;

- участие в военно-патриотической игре «Зарница» и других патриотических мероприятиях.

«Лицеист и его нравственность»

- организация и проведение интеллектуальных игр, викторин в лицее;

- знакомство с жизнью и творчеством великих русских и зарубежных писателей, художников, музыкантов (внеклассная

работа по литературе, истории);

- тематические классные часы по этике и этикету, культуре поведения, общения, диспуты, направленные на

рациональное осмысление общечеловеческих ценностей, на осознание личностной причастности к миру во всех его

проявлениях, осознание своего «я», развитие рефлексии;

- знакомство и приобщение к общественно-значимым нормам и правилам поведения (проведение мероприятий с учѐтом

возрастных особенностей детей);

- знакомство с народными традициями.

«Лицеист и его здоровье»

- пропаганда здорового образа жизни, воспитание сознательного отношения к укреплению своего здоровья (классные

часы, беседы, родительские собрания, витаминизация);

- обязательные физкультминутки на всех уроках начального звена;

- проведение 3 часов в неделю физического воспитания;

- контроль учебной нагрузки;

- организация спортивных общешкольных, классных мероприятий;

- участие в спортивных мероприятиях школы, района, города, области;

- привлечение детей к занятиям в спортивных секциях и кружках.

«Общение и досуг лицеиста»

- организация деятельности Совета Дела лицеистов;

- привлечение лицеистов к занятиям в клубах, кружках, спортивных секциях (ДО);

- расширение познавательного и культурного кругозора (общелицейские мероприятия, выставки, конкурсы);

- вовлечение лицеистов в подготовку и проведение общелицейских мероприятий, работу Совета Дела лицеистов;

- организация КТД совместно с Советом Дела лицеистов.

«Лицеист и его семья»

- привлечение родительской общественности к управлению и организации воспитательного процесса лицея;

- изучение проблем, возникающих у родителей в воспитании детей;

- оказание педагогической, социально – правовой помощи родителям в воспитательном процессе;

- организация совместного семейного отдыха (экскурсии, поездки в театр, походы на природу).

«Трудовая общественно-полезная деятельность лицеиста»

- организация дежурства по классу, лицею;

- работа по благоустройству территории лицея и классов;

- привлечение лицеистов к общественно-полезному труду по самообслуживанию;

- формирование навыков трудовой деятельности на уроках;

- профориентационная деятельность.

Цель:

Создание качественно новых условий воспитания в интересах личностного роста учащихся, воспитание и развитие

свободной, духовно-нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной

позитивной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда, обогащѐнной научными знаниями.

Достижению цели будет способствовать решение следующих задач:

- обновление содержания и методики организации воспитательной деятельности лицея;

- развитие привлекательных для ребенка воспитывающих детско-взрослых общностей, в которых культивируется

социально приемлемый образ жизни и создаются благоприятные условия для ценностного самоопределения

обучающихся;

- гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для всемерного развития личности, для

побуждения ее к самоанализу, самооценке и саморазвитию;

- поддержание и укрепление школьных традиций;

- повышение эффективности работы школьного самоуправления;

- совершенствование мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься

осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания;

- формирование у детей общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в

созидательные возможности человека, терпимости по отношению к людям);

- воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность за судьбу страны;

- формирование высокой нравственной, эстетической и физической культуры;

- воспитание коллективизма: навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни;

- воспитание культуры достоинства;

- воспитание культуры общения;

- культивирование интеллигентности как высокой меры воспитанности. Поскольку только культура способна вывести

человека к добру.

Подзадачи

1. Формирование у учащихся:

- гуманистического мировоззрения.

- высокого уровня самосознания, ценностного отношения к собственной жизни, умения ее проектирования и достойной

реализации.

-правильных представлений об общечеловеческих нормах морали: любви, сострадании, милосердии, миролюбии, вере в

сознательные возможности человека, терпимости по отношению к людям.

- потребности в созидательной деятельности, творческом развитии, положительном отношении к труду как средству

самоутверждения и высшей ценности в жизни человека и общества.

- эстетического отношения к окружающему миру и к себе на основе приоритетных духовных, творческих, эмоционально

ценностных ориентации

2. Воспитание у детей и подростков готовности и способности жить нравственно, согласно законам и нормам

коллективной жизни, социальной ответственности, национального самосознания, необходимого для заботы о

благополучии всех стран, сохранения человеческой цивилизации.

Через:

- поддержание и укрепление школьных традиций;

- повышение эффективности работы школьного самоуправления;

- совершенствование мастерства классного руководителя, способного компетентно и с полной отдачей заниматься

осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания;

- формирование у детей общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в

созидательные возможности человека, терпимости по отношению к людям);

- воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность за судьбу страны;

- формирование высокой нравственной, эстетической и физической культуры;

- воспитание коллективизма: навыков взаимопомощи, совместных действий в организации школьной жизни;

- воспитание культуры достоинства;

- воспитание культуры общения;

- культивирование интеллигентности как высокой меры воспитанности. Поскольку только культура способна вывести

человека к добру.

Основные направления организации воспитания и социализации учащихся МАОУ «Лицей № 37»

1. Гражданско-патриотическое.

2. Нравственное и духовное воспитание.

3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

4. Интеллектуальное воспитание.

5. Здоровьесберегающее воспитание.

6. Социокультурное и медиакультурное воспитание.

7. Культуротворческое и эстетическое воспитание.

8. Правовое воспитание и культура безопасности.

9. Воспитание семейных ценностей.

10. Формирование коммуникативной культуры.

Планы:

1. План организации воспитательной деятельности лицея

2. План воспитательной работы на учебный год

3.Планирование воспитательной работы классных руководителей:

- начальной школы

- среднего звена

- старшей школы

4. Календарное планирование

5.Комплексный план работы по охране прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений, профилактике

ДТП, профилактике табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся.

6. Профилактика пожарной безопасности

7. Работа Лицея по профилактике экстремизма и терроризма

8. Планы работы ко всем воспитательным мероприятиям

Приоритетные направления развития системы воспитания

в МАОУ «Лицей № 37» на 2015/2016 г.

- Повышение качества деятельности классного руководителя.

- Отработка системы административного контроля и анализа деятельности классного руководства, как основного звена

воспитания учащегося.

- Мониторинг деятельности ученических советов.

- Вовлечение учащихся старших классов в новые виды общественно-полезной деятельности на основе развития

проектно-исследовательской и волонтѐрской деятельности.

- Совершенствование системы воспитания путем вовлечения семьи в реализацию воспитательных программ

образовательного учреждения.

- Повышение эффективности культурно-массовой работы. Привлечение к широкому участию педагогов в районных,

городских и областных мероприятиях фестивального и конкурсного характера.

- Профилактика безнадзорности, правонарушений, преступности и наркомании среди несовершеннолетних в

образовательной среде.

Система воспитательной работы Лицея № 37 охватывает весь педагогический коллектив, интегрируя учебные занятия,

внеурочную деятельность со структурой дополнительного образования, разнообразную деятельность и общение за

пределами учреждения, которая обеспечивает разнообразие потребностей личности обучающихся через концепцию

воспитательной работы Лицея № 37, воспитательную систему Лицея № 37.

1. Работа с

педагогическ

им

коллективом

Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

1 М/О классных

руководителе

й:

- анализ работы

м/о классных

руководителей за

2014-2015

учебный год.

- знакомство с

новинками

литературы в свете

новых технологий

работы классных

руководителей;

- утверждение плана

работы м/о на 2015-

2016 учебный год.

2.. Координация

работы с

предметными

методическими

объединениями.

3. Анкетирование

классных

руководителей

1. Составление

социального паспорта

Лицея по классам

2. Согласование

планов

воспитательной

работы в классах.

3. Проверка планов

воспитательной работы

классных руководителей.

4. Составление карты

занятости учащихся

Лицея во внеурочное

время.

1. . Составление общего


Лицея

2.Обследование семей,

находящихся в социально

-опасном положении

3. Работа педагогов

дополнительного

образования, журналы

учета посещения.

4. Преемственность в

воспитательном процессе

– работа классных

руководителей и

учителей- предметников в

5 классах

1.М/о классных

руководителей:

- ознакомление с

социальным

паспортом Лицея .

2. Обследование

уровня

гражданственности в

классных коллективах

(5,10 классы).

3. Работа классных

руководителей с

детьми «Группы

риска»

1. Совещание классных


- об организации

новогодних праздников;

- о работе в зимние

каникулы.

2. Контроль за

организацией

деятельности по

правовому

воспитанию

учащихся.

Январь Февраль Март Апрель Май

1. М\О классных

руководителей : О

планировании

работы на 2

полугодие 2015 –

2016 учебный год

и результатах

работы за 1

полугодие

2. Обзор

информационных

сайтов по

внеклассной

работе

1. Совещание –


- Роль системы

дополнительного

образования в

воспитательной системе

Лицея.

2.Планирование работы

летнего пришкольного

лагеря.

1. М/об классных

руководителей «Обзор

методической литературы

по ВР»

2.Контроль за охраной

труда и ТБ во внеурочной

деятельности учащихся.

1. Совещание

классных


- Об организации

детей в летний

период;

- Об организованном

окончании учебного

года.

- о проведении акции

«Дни защиты от

экологической

опасности»

1. М/ объединение

классных


« Подведение

предварительных итогов

воспитательной работы в

прошедшем учебном году».

2.Анкетирование пед.

коллектива с целью сбора

информации о путях

совершенствования

воспитательной системы

Лицея.

2. «Я-

гражданин

России»


1. Подготовка

к проведению

Урока мира.


к празднованию

Дня города.

3. Планирование

работы школьного

музея.

4. Подготовка к

1. День знаний. Урок

мира «Родному

Саратову -425!» - отв.

кл.рук.

2. Посещение городских

музеев в рамках

празднования Дня

города- отв. кл.рук.

3. Участие во

Всероссийском уроке

ГТО «Здоровье, спорт и

1. Цикл мероприятий ко

Дню Лицея «Чтобы не

ушло ничто в забвенье…»

( по отдельному графику).

2. День пожилых людей –

операция «Забота» -отв.

вожатый.

3. 43. Праздничный концерт в

День учителя «Имя твое –

Учитель» - отв. уч.

1. Классные

праздники в День

матери – отв.

кл.рук.

2. Конкурс газет «Мои

права и

обязанности» -

отв. вожатый.

3. Всероссийский урок

ИВТ в рамках

акции «Час кода» -

1. «Наша Конституция»

(Тематические классные

часы ко дню Конституции)

(1-11 кл) – отв. кл.рук.

2. Проведение конкурса

знаменных групп «Символы

России» - отв. вожатый.

3. Фестиваль «Дружба

народов Поволжья» -отв.

вожатый.

участию в

мероприятиях,

посвященных

юбилею Лицея.

творчество»- отв.

кл.рук, уч.физры.

4.Проведение военно –

спортивной игры

«Зарница» - отв. уч.

ОБЖ, зам. дир. по ВР

5.Тематические

классные часы 8

сентября – «День

Бородинского сражения

русской армии под

командованием М.И.

Кутузова с французской

армией (1812 год)»- отв.

кл.рук.

6. Проведение

флешмоба 21 сентября –

Международный день

мира – отв. вожатый.

7. Уроки истории21

сентября – 635 лет

Куликовской битве –

отв. уч. истории.

музыки. отв. уч. ИВТ.

4. Уроки истории –

«20 ноября – 70

лет со дня начала

Нюрнбергского

процесса 1945-

1946 (1945 г.)» отв.

уч. истории.

5.Тематические

классные часы 24

ноября –« 285 лет

со дня рождения

полководца А.В.

Суворова (1730-

1800)» -отв.

кл.рук.

6. Литературная

газета к 28 ноября

– 100 летию со

дня рождения

русского поэта,

писателя

Константина

Михайловича

Симонова (1915-

1979) – отв. МО

уч. литры.

4. Всероссийский урок в

рамках Международного

года света и световых

технологий – уч. физики.

5.»День победы русской

эскадры под

командованием П.С.

Нахимова над турецкой

эскадрой у мыса Синоп

(1853 год)» - устные

журналы, отв. кл.рук.

6. 1 декабря –


борьбы со СПИДом –

тренинг, отв. вожатый.

7.Экскурсии в КБиТС – « 5

декабря – День начала

контрнаступления

советских войск против

немецко-фашистских войск

в битве под Москвой (1941

год)»- отв. Совет КБС.

8. Конкурс презентаций к 9

декабря – Дню Героев

Отечества – отв. вожатый.

9. 12 декабря – 90 лет со

дня рождения композитора,

народного артиста РСФСР,

Владимира Яковлевича

Шаинского – музыкальная

викторина, отв. уч. музыки.


1. Подготовка и

проведение

конкурса

художественной

самодеятельности

«Калейдоскоп

талантов» - отв.

уч.музыки.

2. 27 января –


тематических

классных часов –

«День

освобождения

советскими

войсками города

Ленинграда от

блокады (1944

год)»- отв. Совет

КБС.

1. Уроки мужества «Что

значит любить

Родину?»- отв. кл.рук

2. Тематические встречи

с воинами ВУ «Защита

Отечества – священный

долг или повинность?» -

отв. уч. ОБЖ, кл.рук.

3.Проведение смотра

военно – строевой песни

(9-11) – отв. уч. ОБЖ.

4. Конкурс «Дружно в

армии служить» (5-6

классы) – отв. уч. ОБЖ,

уч. физры.

5. Уроки истории - 2

февраля – День

разгрома советскими

войсками немецко-

фашистских войск в

Сталинградской битве

(1943 год)- отв. уч.

1. Праздник русского

Фольклора Масленица -

конкурсы поделок, песен, игр

– отв. вожатый, кл.рук.

2. Конкурс собственных

стихотворений «Славлю

женщину» – отв. уч.

литры.

1 Подготовка к участию

в городской военно –

патриотической игре

«Патриоты России» -

отв. уч. ОБЖ,

2.Участие в конкурсе

«Безопасное колесо» -

отв. уч. ОБЖ.

3. Тематические

классные часы ко Дню

космонавтики « 55 лет

первому полету в

космос»- отв. кл.рук.

4. День смеха –

конкурсы, приколы –


1. Уроки Мужества: встречи с

ветеранами ВОВ, курсантами

военных училищ, воинами-

интернационалистами – отв.

кл.рук.

2. Конкурс Песен ВОВ – уч.

музыки.

3 Участие в городской военно

– спортивной игре «Патриоты

России» - отв. Уч. ОБЖ.

3.

«Традиции»

(духовно -

нравственное

воспитание)


1. Подготовка ко

Дню Знаний.


участие в

праздновании Дня

города.


участие в

мероприятиях,

посвященных

Дню Города и

Юбилею Лицея.

1. Торжественная

линейка, посвященная

Дню Знаний – олтв.

ЗДВР.


праздника

«Посвящение в

первоклассники» -

ЗДВР.

3.Начало конкурса

«Лучший ученический

класс» - отв. вожатый.

4. Линейка в День

солидарности в борьбе с

терроризмом «Помним

тебя, Беслан!» - отв.

вожатый, уч. ОБЖ.

1. «День Пожилого

человека» (поздравления

ветеранов, встреча-

концерт) – отв. вожатый..

2. Праздничный концерт

«Имя твоѐ - Учитель…» -

отв. уч. музыки.

3. День Лицея:

- выпуск классных

стенных газет

- посвящение в лицеисты

(5, 10 классы) ( по

отдельному графику).

4. День ученического

самоуправления – отв.

вожатый.

5. «Музыка и слово » -

литературная гостиная 3

октября – к 120 летию со

дня рождения русского

поэта Сергея Есенина

(1895-1925) – отв. МО уч.

литры.

1 .Осенний бал –

конкурсная программа

«Краски осени»(9-11

классы) –отв.

вожатый.

2.Праздник осени –

конкурс поделок из

природного материала

- (4-8 кл.) – отв.

вожатый.

3. День матери:

- выпуск

поздравительных

стенгазеты;

- конкурс чтецов-

стихов о матери;

- концерт для мам. –

отв. кл.рук.

4. Конкурс агитбригад

по ПДД (о правилах

безопасного поведения

на улицах в зимний

период) – отв. уч.

музыки.

1 .Новогодние

праздники:

- конкурс новогоднего

дизайна учебных

кабинетов;

- мастерская Деда

Мороза;

- выставка и

презентация

рождественских

композиций;

- классные праздники (1-7

кл.).

- новогодние вечера (8-9кл.,

10-11кл.).

2. Участие в городском

конкурсе новогодних

игрушек –отв. вожатый.


1.

1. Открытые уроки «Я

талантлив!» по

инициативе

Уполномоченног

о при Президенте

П. Астахова

2. Дискотека ко Дню

СВЯТОГО

ВАЛЕНТИНА.

3. Месячник военно-

патриотического

воспитания

4. День вывода

российских войск из

Афганистана

1.Праздник «Мы с мамой»

(8-11классы)

3. Концерт к 8 марта

4. 21 марта – Всемирный

день Земли

5. 21 марта - Всемирный

день поэзии

1. День юмора:

- конкурс стенгазет;

- КВН

2. День

космонавтики:-

тематические

классные часы

3. Участие в

городском субботнике

по благоустройству

территории

4. Подведение итогов

«Лучший ученический

класс»

1.Праздничный концерт для

ветеранов, посвящѐнный

Дню Победы.

2. Праздники Последнего

звонка.

3. Праздник, посвящѐнный

Дню семьи

4. 24 мая – День

славянской письменности

и культуры

4. Правовое

воспитание и

культура

безопасности

«Здоровье»


1. Разработка

плана спортивно-

массовых и

оздоровительных

мероприятий.

1. Спортивные

мероприятия,

посвященные Дню

Города:

- «Шиповка юных»

- футбол

- осенний кросс

2. Общелицейский

1. Конкурс плакатов по

ПДД (5-8 классы) – отв.уч.

ОБЖ.

2. Соревнования:

- футбол (7 классы)

- легкая атлетика (9

классы)

3.Легкоатлетическая

1. Соревнования

-баскетбол (10-11

классы)

- волейбол (10-11

классы)

- «веселые старты» (5-

6 классы).

2. Беседы врача «Мое

1 . Декада борьбы со

СПИДом «Если ты о нем

не знаешь- это не значит,

что его нет»»:

- Конкурс листовок и

рисунков «Мы- За

здоровый образ жизни» (5-

1 1 классы).

2. Соревнования:

спортивный праздник

(1-8 классы). –отв.

Уч.физры.

3. Месячник

безопасности – отв. уч.

ОБЖ..


«Безопасное колесо» (1

этап) (4 класс) – отв. уч.

ОБЖ..

5. Месячник по

благоустройству

территории школы

«День экологической

безопасности» - отв.

вожатый.


классные часы «Знаешь

ли ты Устав Лицея?» -

отв.кл.рук.

эстафета по историческим

местам города – уч.

физры..

4. Всероссийский

тематический урок по

подготовке детей к

действиям во время ЧС,

посвященный 25-летию

службы МЧС – уч. ОБЖ..

5. 4 ноября – День

народного единства –

устные журналы,- отв.

кл.рук..

6.Флешмоб 16 ноября –


толерантности – отв.

вожатый.

7. Встречи с

представителями

прокуратуры на классных

часах. – отв. ЗДВР.

здоровье в моих

руках» – отв. кл.рук,

школьный врач.

3. «Закон и порядок» -

беседы инспектора ОП

№ 6. – отв. – кл.рук..

4. «Наркомания – как

уберечь себя от

страшного зла?..» -

встречи с


наркоконтроля,- отв.

кл.рук.

- баскетбол (8-9 классы)

- волейбол (8-9 классы).

3. Устные журналы

«Азбука здоровья»– отв.

кл.рук, школьный врач.


1. «Поведение на

льду открытых

водоемов» –

классные часы,


2.Соревнования

1. Спортивные

праздники,

посвященные «Дню

Защитника

Отечества» (1-8

классы) – отв. уч.

1. Работа специалистов по

профилактике вредных

привычек – отв.

соц.педагог.

2. Школьная спартакиада

по игровым видам спорта


«Безопасное колесо»

(1 и 2 этапы) (6кл) –


2. Соревнования по

баскетболу и

1. Соревнования в рамках

Дня детских

общественных

организаций – отв. Совет

Дела..

2. Экскурсии на природу

по пионерболу (5-

6 классы) –

уч.физры.

3. Зимние игры,

соревнования по

лапте – отв.

вожатый.

4.Беседы о здоровье

«Авитоминоз» -

отв. школьный

врач.


уроки ОБЖ «Игры

на льду» - отв. уч.

ОБЖ.

физры, кл.рук..

2. Участие в городских

соревнованиях по

волейболу – отв. уч.

физры.

3. Круглый стол

«Поговорим о здоровье»

- отв. вожатый,

школьный врач.

(5-9 кл) – отв. уч. физры.

3.Уроки здоровья «Весна

идет!» - беседы врача, отв.

кл.рук..

волейболу (9 классы) –

отв. уч. физры..

3 Беседы на

ученических

собраниях и классных

часах по ПДД (1-11

классы) – инспектор

ГИБДД.

4. «Шиповка юных» -

легкоатлетические

соревнования – отв.

уч. физры.

5. 7 апреля –

Всемирный день

здоровья –

путешествия по

паркам города

Саратова – отв. кл.рук.

6. Викторина 12

апреля – в День

космонавтики « 55 лет

со дня первого полета

человека в космос» -

отв. вожатый..

совместно с родителями.

3.Участие в Городской

легкоатлетической

эстафете,

посвященной Дню

Победы- отв. уч. физры.

4. Тематические классные

часы «Впереди – лето!

Будем осторожны.» - уч.

ОБЖ, кл.рук. .

5. Мероприятия,

посвящѐнные Дню защиты

детей – кл.рук..

5. «Вместе»

(семейное

воспитание)


1.

Организационные

классные род.

собрания во вновь

1. Организационное

Заседание

Родительского Совета

«Анализ и перспективы

1. Родительские собрания

(общие- 9,11 кл.):

- об итоговой аттестации

1. Заседание

родительских

комитетов:

1. Организация совместного

досуга детей и родителей в

праздновании Нового года и

набранных

классах.

2.Выборы


комитетов.

работы».

2. Заседание Совета

Лицея:

- о перспективах

развития лицея.

3.Индивидуальные

консультации,

связанные с

трудностями адаптации

детей в лицее.

4.Родительские собрания

(по классам) :

-беседы с родителями по

безопасности детей с


различных структур.

выпускников

- о профильном обучении

- о плане подготовки и

проведения

экзаменов.


родительские

собрания по классам.

3. Выявление семей,

нуждающихся в

социально-

психологической

помощи.

- Подготовка и


школьных

новогодних

праздников.

О соблюдении норм и

правил при

проведении

новогодних

мероприятий.

2. Концерт для

мам лицеистов

ко «Дню

матери».

рождественских каникул.

2. - День Конституции:

- Круглый стол «Мир без

наркотиков»

- Фестиваль

«Многонациональная Россия»


1. Родительские

собрания по

планированию

совместной

работы на 2

полугодие

2015 – 2016 уч.

Года.

1. Привлечение

родителей к

организации и

проведению

мероприятий,

посвященных Дню

защитника Отечества

и 8-го Марта.

1. Родительские

собрания (9, 11)

- о правилах проведения

выпускных экзаменов

- об организационных

вопросах по выпуску из

лицея.

2. Концерты для мам,

1.День открытых

дверей.

2. -Всероссийская

Неделя добра

3.Заседания


комитетов по

вопросам летнего

отдыха детей.

1. Заседание

родительского

совета:

- Об окончании учебного

года и организации

праздника «Последнего

звонка» и выпускного

вечера.

О подготовке Лицея к

бабушек.

новому 2015 -2016

учебному году.

2. 15 мая – Международный

День Семьи. Конкурс

«Папа, мама, я – дружная

семья»

6.«Мой

выбор» -

самоуправлен

ие


1.Организационн

ый сбор актива

учащихся, Совета

лицея.


линеек к дню

Знаний

1. Разработка плана

работы на первое

полугодие 2015 - 2016

учебного года лицея.


Лицея по проведению

месячника безопасности.


Лицея «О ходе

подготовки к Дню

Лицея и 60 – летию»


лицея по проведению

декады правовых

знаний.

1 Подготовка и проведение

Новогодних праздников



плана работы на

второе полугодие

2013-2014 уч.

года.

1.Подготовка

празднования Дня

защитника Отечества.


празднования 8 Марта.

1. Заседание совета «О

проведении весенних

мероприятий по

уборке территории»

1. Ученическая

конференция учащихся.

2. Подготовка празднования

Последнего звонка в 9 и 11-

х классах.

7. Работа по

профилактик

е

правонаруше

ний

подростков;

работа с

детьми,

находящимис

я в соц.

опасном

положении.


1. Посещение

семей учащихся

Лицея в рамках

операции

«Подросток».

2 Составление

банка данных о

семьях вновь

поступивших

детей


памяток для

родителей

4. Выступление

инспектора ОП №

6 на родительских

собраниях.

1. Составление


школы.

2. Выверка картотеки

подростков и семей,

состоящих на учете в

ПДН и КДН

3. Выявление подростков

и семей, попавших в

социально опасное

положение

5. Работа по вовлечению

подростков, попавших в

социально- опасное

положение в кружки и

спортивные секции.


инспектора ОП № 6 на

классных часах.

7. Индивидуальное

консультирование детей

и родителей по вопросам

воспитания. (Соц.

1. Организация

индивидуальной работы

с семьями,

находящимися в

социально-опасном

положении.

3. Обработка данных

социальной

паспортизации

учащихся лицея.

4. Выявление


попавших в


положение.


консультирование

детей и родителей по

вопросам


Педагог, психолог,

инспектор ПДН).

1. Пед. консилиум

«Поддержка детей из

неполных семей» -

совещание при

завучах.

2. Лекторий

инспектора ПДН для

детей, находящихся в

соц. опасном

положении.

3.Декада правовых

знаний – проведение

конкурсов, викторин

по правовой тематике

– отв. уч. истории.

4 Выявление


попавших в социально

опасное положение.

5. Работа по

вовлечению

подростков, попавших

в социально- опасное


1. Организация отдыха в

зимние каникулы детей,

находящихся в соц.

опасном положении.

2. Декада борьбы со

СПИДом – конкурсы

плакатов, тренинги..

3. Психологическая помощь

детям, находящимся в

трудной жизненной

ситуации.

4 Выявление подростков и

семей, попавших в


положение.

5. Встречи с


правоохранительных

органов – отв. соц. педагог.






классных часах.

Январь февраль март апрель май


подростков и

семей, попавших в

социально

опасное

положение

2 Работа по

вовлечению

подростков,

попавших в

социально-

опасное

положение в

кружки и

спортивные

секции.

1 Уроки Мужества с

приглашением для бесед

ветеранов ВОВ, воинов,

воевавших в горячих

точках и тд.

2 Выявление подростков



положение

3.Работа по вовлечению

подростков, попавших в

социально- опасное




консультирование детей

и родителей по вопросам




1. Беседы с

учащимися по

правовому

воспитанию с

приглашением

специалистов

прокуратуры.

2. Выявление подростков



положение

3. Совещание при

директоре «Работа с

проблемными семьями».

4. Беседа «Ложное

сообщение об угрозе

минирования по

телефону как действие

социально незрелого

гражданина общества и

его последствия» -

беседы представителей

1. Конкурс знатоков

права – викторина,-

отв. уч. истории.

2. Рейды в семьи,

находящиеся в соц.

опасном положении.

3.Совещание при

директоре :

«Организация летнего

отдыха детей из

асоциальных и

малообеспеченных

семей».



попавших в социально

опасное положение.



классных часах

1. Подведение итогов

работы по п

профилактике

правонарушений среди

несовершеннолетних.

2. Планирование работы на

2016-2017 учебный год.

3.Встречи на классных

часах с инспекором ПДН.

прокуратуры. «Впереди – лето!».

7. Работа

по изучению

ПДД и

профилактике

дорожно –

транспортного

травматизма


1.Разработка и

составление

маршрутных

листов для

учащихся

начальных

классов «Дорога

от дома и до

школы»

2. Подготовка к

Месячнику

безопасности на

дорогах ПДД

1. Оформление

маршрутных листов для

учащихся начальных

классов

2. Проведение семинара

для классных

руководителей по теме:

«Профилактика дорожно-

транспортного

травматизма и изучение

правил дорожного

движения»-отв. уч. ОБЖ.

3. Выявление учащихся,

имеющих транспортные

средства(велосипеды,

мопеды, мотоциклы) и

организация с ними

работы по изучению

ПДД – кл.рук.


инструктажей с

обучающимися,

педагогами и

работниками

образовательных


мониторинга знаний

правил дорожного

движения – кл. рук.

2. Конкурсная программа

«Дорожный марафон»(1-

4 классы) – отв вожатый,

инспектор ГИБДД


«Родители – за

безопасность

движения»(1 – 11 классы)

– выступление

инспектора ГИБДД.

4. Разработка памяток по

ПДД для родителей – уч.

ОБЖ.


школьного этапа и

участие в конкурсе

агитбригад по

профилактике ДДТТ –

отв.уч. музыки.

1.Организация и


мероприятий в рамках

Всемирного дня

памяти жертв дорожно

– транспортных

происшествий:

- линейка Памяти;

- изготовление

журавликов.

2.Иинтеллектуальная

игра – соревнование

«Шоссе светофорных

наук» 5 – 8 классы –

отв. вожатый..

3. Игровые занятия

«На улице – не в

комнате, о том, ребята

помните»(1 – 4

классы) – отв. кл.рук.

4. Классные часы

«Разговор о

воспитанном

1. Специальный выпуск

школьной газеты «Большая

перемена», посвященный

профилактике ПДД – отв.

вожатый.

2. Зачет по ПДД юных

велосипедистов – отв. уч.

ОБЖ.

3. Участие в акции

«Внимание – дети!»

4. Конкурс рисунков по

ПДД и коллажей на тему:

«Дорога – друг, дорога –

враг»

учреждений «О

соблюдений правил

дорожного движения»-


5. Создание отряда ЮИД

и планирование его

работы – отв. вожатый.

6. Создание школьной

площадки для отработки

навыков безопасности

движения по дорогам и

улицам – отв. вожатый,

уч. ОБЖ.

7. Оформление стенда по

ПДД – отв. уч. ОБЖ.

8. Занятия агитбригады

«Дорожный патруль» с 1-

4 классами (5-7 классы)

6. Обновление стенда по

ПДД – уч. ОБЖ.

7. Рейд и беседы с

нарушителями ПДД –

отв. рук. отряда ЮИД.

8. Праздник для младших

школьников

«Путешествие в страну

дорожных знаков»

пассажире» - кл.рук.

5. Занятия

агитбригады

«Дорожный патруль»

с 1-4 классами (5-7

классы)

Январь февраль март апрель май

1. Привлечение

родителей к

подготовке к

внутришкольного

конкурса

«Безопасное

колесо»

2. Встреча

инспектора

ГИБДД с

учащимися 5-6 кл

для проведения

профилактическо

й беседы о

необходимости

соблюдения ПДД

3. Конкурс сказок

«Помни правила

дорожного

движения, как

таблицу

умножения»

1. Проведение семинара

для классных

руководителей по теме: «

О формах внеклассной

работы по профилактике

ДТТ»


«Роль семьи в

профилактике ДТП»(1 –

11 классы.

3. «Правила дорожные

очень важны и нужны.

История возникновения

ПДД и светофора».

Познавательная игра –


1.Организация


участие в конкурсе

«Безопасное колесо» -

отв. уч. ОБЖ

2.КВН «С песней,

шуткой и в игре

изучаем ПДД» - отв.

вожатый.

3. Обзор газеты «Добрая

дорога детства» - отв.

библиотекарь



участие в городском

конкурсе «Безопасное

колесо»

2. Встреча инспектора

ГИБДД с учащимися 7-8

кл для проведения

профилактической беседы

о необходимости

соблюдения ПДД.

3. Составление Памятки родителям

«Советы родителям» -

отв. Отряд ЮИД.



участие в городском

конкурсе «Безопасное

колесо»

2.Специальный выпуск

школьной газеты

«Пешеход» о поведении

на дороге во время

летних каникул

3. Конкурс рисунков на

асфальте на тему: «ПДД

– знай и изучай»

4. Общешкольное

родительское собрание

«Подведение итогов по

ПДДТ в 2015 –

2016учебном году»

5.Рейд по выявлению

нарушителей ПДД

Система внутришкольного контроля по ВР

Месяц объект Цель и содержание Формы Обсуждение

результатов

Сентябрь Классные

руководители

Проверка, анализ и обсуждение

планов воспитательной работы

кл. рук

Собеседование с

классными руководителями

Совещание при зам. дир.

по ВР.

Октябрь Кл.руков. 1-4

классов

Анализ учета индивидуальных

особенностей здоровья учащихся

с целью создания благоприятных

условий развития в школе,

профилактики травматизма.

Собеседование с

классными руководителя

ми: проверка совместных

планов с м/с.

Обсуждение результатов

на м/о кл. рук.с

приглашением школьной

м/с

Ноябрь

Педагоги

доп.

Образования

Организация работы во второй

половине дня

Собеседование и проверка

планов педагогов доп.

образования


по ВР.

Декабрь Учащиеся 5

классов

Адаптация учащихся в сред

ней школе . Изучение

микроклимата коллективов

Анкетирование,

социометрия, обследование

психолога


по ВР; результаты

обсудить на педсовете

Январь Классные


Использование новых

информационных технологий в

организации воспитательной

Посещение открытых

классных мероприятий


по ВР; презентация идей

работы

Февраль

Педагоги

доп.

Образования

Анализ работы блоков

дополнительного образования с

целью обобщения и

распространения опыта работы.

Посещение открытых

мероприятий,

анкетирование учащихся.


по ВР.

Март Классные


Организация работы по

профилактике правонарушений

и работа с детьми группы

«риска».

Проверка и анализ планов,

личные карточки на детей

группы

«риска», работа психолога

в классах.


на МО кл. рук.с


школьного психолога.

Апрель Учащиеся 9-

11 классов

Анализ уровня воспитанности

учащихся.



психолога.




школьного психолога.

Май Учащиеся 1-8

классов

Анализ уровня воспитанности

учащихся



психолога




школьного психолога

Июнь Классные


Анализ работы по классам за

год и основные задачи на

следующий учебный год

Проверка анализов

воспитательной работы кл.

рук

Совещание при зам. дир

по ВР

Примерная тематика классных родительских собраний

1 класс

- Права и обязанности родителей, учеников, учителей (Знакомство с «Уставом» школы)

- Трудности адаптации первоклассников к школе.

- Родители о внимании и внимательности.

- Итоги года. Организация оздоровления и отдыха детей в период летних каникул Значение режима дня в воспитании

детей.

2 класс

- Поощрение и наказание детей в семье

- Роль личного примера в воспитании детей.

- Культура поведения закладывается в семье

- Здоровый образ жизни семьи – залог здорового ребенка. Организация летнего отдыха детей в семье

3 класс

- Воспитание сознательной дисциплины

- Ответственность родителей за воспитание детей

- « Детская агрессия: что делать? Причины и последствия агрессии».

- «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому». «До свидания, третий класс!»

4 класс

- Как научить своего ребенка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей.

- Уважение к ребенку одно из важнейших условий его воспитания

- « Детская агрессия: что делать? Причины и последствия агрессии».

- "Ребенок учится тому, что видит у себя в дому". Организация летнего отдыха.

5 класс

-Трудности адаптации пятиклассников к школе.

- « Формирование ценностного отношения к здоровью и навыков здорового образа жизни как проблема семейного

воспитания».

- Причины нервозности у детей.

- Авторитет родителей. Из чего он складывается? Итоги учебного года

6 класс

- Первые проблемы подросткового возраста

- Мотивы плохого поведения детей. Причины стойкого непослушания

- «Духовное становление личности в семье. Формирование правовой ответственности у ребенка».

- Компьютер в жизни школьника. «За» и «против»? Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

7 класс

- Агрессия, ее причины и последствия

- Поощрение и наказание детей в семье

- Сила положительного примера взрослых.

- Поговорим о вредных привычках. Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

8 класс

- Как помочь подростку приобрести уверенность в себе.

- Ваш ребенок в школе и после школы. С кем дружат ваши дети?

- Как научить дочь или сына говорить «нет».

-Компания в жизни старшеклассника. Итоги года. Организация и проведение летнего отдыха.

9 класс

- Формирование ответственности у детей.

- Склонности и интересы подростков в выборе профессии.

- Как избежать конфликта в общении с взрослыми сыном или дочерью?

- Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам.

10 класс

- В мире вредных привычек.

- Конфликты с собственным ребенком пути их решения.

- «Проблемы семейного досуга. Опыт нравственных поступков в семье».

- Компания в жизни старшеклассника.

11 класс

- Профессии, которые выбирают наши дети. Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии

- « Особенности поведения старшеклассников в ситуации конфликта. Юношеский максимализм»-

- Как избежать конфликта в общении с взрослыми сыном или дочерью?

- Подготовка к ЕГЭ. Как противостоять стрессу. Организация рабочего дня выпускника при подготовке к ЕГЭ.

Ожидаемые результаты:

- Овладение учащимися культуры семейных отношений

- Укрепление взаимосвязей с семьей

- Разработка модели успешного воспитания в семье

- Повышение педагогической культуры родителей

- Активное участие родителей в общешкольных мероприятиях

- Проведение родительских собраний при явке до 90% родителей

- Соблюдение единства требований педагогов и родителей в воспитании детей.

Совместная профилактическая работа с органами местной власти

по учѐту детей в 2015 - 2016уч.году.

Август.

- Сбор информации об устройстве выпускников школы в средние общеобразовательные и высшие

учебные заведения.

- Составление совместного плана работы с инспектором ПДН ОП № 6, КДН.

- Выявление среди принятых в школу учащихся социально-незащищѐнных.

Сентябрь.

- Выявление детей, не приступивших к занятиям.

- Учет и корректировка банка данных детей и подростков, семей, оказавшихся в социально опасном

положении и детей находящихся под опекой.

- Обследование условий жизни детей, находящихся под опекой.

- Привлечение учащихся в кружки, секции на базе школы и в учреждения дополнительного

образования.

- Выступление на родительском собрании представителей органов власти.

Октябрь.

- Выявление и учет детей школьного возраста, систематически пропускающих по неуважительным

причинам учебные занятия или не обучающихся. Меры по их возвращению в ОУ.

- Проведение встречи «В вопросах и ответах» с инспектором ПДН ОП№ 6 и представителями КДН

для 9 - 11 классов.

- Организация осенних каникул для детей «группы риска» и детей, находящихся под опекой

совместно с КДН.

Ноябрь. - Посещение неблагополучных семей, состоящих на внутришкольном учѐте и ПДН ОП № 6.

- Посещение детей «группы риска» по месту жительства.

Декабрь.

- Проведение анкетирования: изучение актуальности соц. проблем, выявление уровня

осведомленности подростков по проблемам наркомании, ВИЧ/СПИДа, жестокого обращения.

- Организация зимних каникул для детей «группы риска» совместно с КДН.

- Выступление на родительском собрании о проблемах правонарушений, наркомании, алкоголизма

Январь. - Анализ совместной работы за 1 полугодие.

- Проведение лекций по профилактике правонарушений среди учащихся «группы риска».

Февраль. - Посещение неблагополучных семей, состоящих на внутришкольном учѐте и КДН.

- Проведение диспута «Неформальные объединения - вред или польза».

Март.

- Проведение встречи «В вопросах и ответах» с инспектором ОП № 6 и представителями КДН

для 5 - 8 классов.

- Организация весенних каникул для детей «группы риска совместно с КДН.

Апрель. - Обследование условий жизни детей находящихся под опекой.

Май. - Организация летнего отдыха и помощь в трудоустройстве детей из неблагополучных семей, детей,

находящихся под опекой и учащихся «группы риска».

- Анализ совместной работы за год.

Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса и создание условий для

их комплексной безопасности.

Мероприятия Сроки реализации Ответственные

Систематическое обследование детей, поступающих в школу,

выделение учащихся группы «риска».

В течение года – по

плану

Классный руководитель,

врач лицея

Мониторинг состояния здоровья учащихся, создание базы

данных


плану Мед.сестра лицея

Организация и проведение профилактических медицинских

осмотров учащихся


плану Мед.сестра лицея

Работа по реализации общешкольной программы «Здоровье». В течение года – по

плану

Администрация лицея,

учителя физической

культуры, ОБЖ

Проведение бесед по профилактике алкогольной и

наркотической зависимости среди учащихся


плану Классные руководители

Организация и проведение контроля выполнения санитарных В течение года – по Администрация лицея

правил плану

Внедрение малых форм физического воспитания

(физкультурные паузы, подвижные перемены), а также часов

здоровья


плану

Учителя физкультуры,

классные руководители,

воспитатель ГПД

Регулярное проведение дней здоровья. (на свежем воздухе, на

воде)


плану

Зам. дир. по ВР. Учителя

физкультуры, классные


Проведение спортивных соревнований и праздников на всех

ступенях обучения


плану

Учителя физической

культуры, ОБЖ, классные


Мероприятия, посвящѐнные спорту и здоровому образу жизни.

№

пп Мероприятие

Сроки

проведения Участники Ответственные

1 Беседа «В здоровом теле, здоровый дух». Сентябрь 1 - 11 кл. Классные руководители

2 Спортивно оздоровительные мероприятия в дни

каникул дни каникул 1 - 11 кл Классные руководители

3 Конкурс коллажей «Мой мир без табака и

алкоголя» ноябрь 5-11 кл Зам. дир. по ВР, кл. рук.

4 Викторина «Спорт, спорт, спорт» Февраль-

апрель 6 - 10 кл.

Учителя физ-ры, актив

лицея

5 Спортивный праздник «День защитника

Отечества» Февраль февраль 5-8 кл.

Учителя физ-ры, актив

лицея, зам. дир. по ВР

6 «Веселые старты» в начальной школе» октябрь 1-4 кл Учителя физкультуры

Актив лицея

7 Акция «Точка невозврата!» по профилактике

наркозависимости среди учащихся ноябрь 9-11кл

Педагог-психолог, соц.

педагог

8 «Ты - звезда танцпола» (школьный тур) Март 5-11кл Зам. дир. по ВР, актив

лицея

9 Первенство школы по «Веселым стартам» ноябрь 1-7 кл Учителя физкультуры

10 Конкурс презентаций «МЫ за здоровый образ

жизни» ноябрь 5-8 кл

Педагог-психолог, соц.

педагог, кл. рук-ли

11 «Весѐлые игры» - игры на свежем воздухе Апрель ГПД Воспитатели ГПД, актив

лицея

12 Выставка «История олимпийских рекордов» Апрель 1 - 11 кл библиотекарь

13 Неделя безопасного дорожного движения

1 - 11 кл Преподаватель ОБЖ

Актив Лицея

14 Л/атл. эстафеты, посвященной Дню Победы в ВОВ Май 1-8 кл Учителя физкультуры

15 Просмотр мультфильмов и фильмов о спорте В течение года 1 - 10 кл Родители, учителя

физкультуры, кл. рук-ли

16 Классные часы по профилактике травматизма В течение года 1 - 10 кл. Кл.рук-ли, зам. дир. по

безопасности

Развитие детского самоуправления.

1 Выборы органов детского самоуправления в параллелях,

планирование работы Сентябрь 5-11 классы

Классные рук-

тели

2

Выборы школьной думы, совета старшеклассников, делегатов

в совет школы. Планирование работы, корректировка Устава

совета старшеклассников

Октябрь 9-11 классы Ст. вожатый

3 Обучение детского актива организаторскому мастерству

(теоретические занятия)

В течение

года 5-11 классы Ст. вожатый

4

Организация работы детского актива в соответствии с планом

работы школьного совета, совета старшеклассников, планом

работы параллелей классов, отработка организаторских

навыков по технологии КТД

В течение


5 Пропаганда деятельности детской общественной организации

«Совет Дела»

В течение


6

Организация совместной работы актива параллелей классов,

школьной думы, совета старшеклассников в ходе подготовки

массовых программ для учащихся школы

В течение


7 Слет активистов детского объединения «Совет Дела» Май 7-11 классы Зам. дир. по ВР

Совершенствование воспитательного процесса.

Мероприятия Сроки

реализации Ответственные

Разработка системы мер и механизмов по усилению

воспитательной функции образовательного учреждения по

поддержке социально незащищенных подростков.

В течение года

Педагогический совет

Родительский комитет

Совет лицея

Дальнейшее совершенствование форм и методов

воспитательной системы школы В течение года

Кл.рук-ли, родители,

администрация лицея

Изучение и внедрение технологий коррекционной психолого- В течение года Педагогический коллектив

педагогической помощи детям и их семьям

Проведение диагностики учащихся с целью сбора информации об

их ценностных ориентирах и нравственных устоях В течение года

Классные руководители

Педагог-психолог

Продолжение пополнения видео-, ауди-материалов и создание

новых фильмов о жизни школы, передовых технологиях В течение года Зам. дир. по ВР.

Формирование пакета документов по выявлению уровня

воспитанности учащихся В течение года

Классные руководители

Педагог-психолог

Повышение качества воспитывающей деятельности всех участников процесса воспитания:

Заместителя директора по воспитательной работе

- разработка нормативно-методических документов, регулирующих воспитательный процесс в лицее

- разработка Программы воспитания в соответствии с перспективными проектами Концепции воспитания. Приведение в

соответствие с разработанной Программой воспитания в МАОУ «Лицей № 37» положений, инструкций, должностных

инструкций участников воспитательного процесса;

Классных руководителей

- разработка планов реализации программы воспитания МАОУ «Лицей № 37»,

- отработка системы административного контроля и анализа деятельности классного руководства,

- усиление контроля над посещением курсов повышения квалификации,

- проведение постоянно действующего семинара для председателей методических объединений классных

руководителей,

- участие в конкурсе профессионального мастерства «Самый классный классный» .

Старшего вожатого

- разработка Программы деятельности старшего вожатого,

- проведения конкурсов профессионального мастерства «Замечательный вожатый есть друзья у нас»,

- «Вожатый и его команда», обучение на постоянно действующем городском семинаре,

Руководителю музея

- совершенствование системы ведения документации в соответствии с требованиями.

Педагогов дополнительного образования

- совершенствование качества предлагаемых услуг на основе контроля итоговой аттестации учащихся,

- вовлечения педагогов в участие в конкурсных и фестивальных программах, конкурсе педагогического мастерства

педагогов дополнительного образования, художественного творчества;

Работа по формированию правовой культуры

- организации и проведения Дней правовых знаний, участие в районном этапе Всероссийской олимпиады по праву;

толерантного отношения к окружающим путем:

- организации и проведении общешкольных мероприятий по данной тематике,

- участие в городских и районных мероприятиях ,

военно - патриотического воспитания путем:

- реализации рабочей программы лицея патриотического воспитания,

- повышения уровня подготовки участия команд в районных и городских военно-спортивных соревнованиях,

- развитию технических видов творчества путем расширения деятельности творческих объединений дополнительного

образования на базе лицея.

Прогнозируемый результат нашей деятельности- это наш выпускник как целостная, здоровая личность, с его

духовностью, универсальностью, творческим началом. Это человек гуманистического взгляда на мир. В нем должны

быть соединены интеллект с чувством, знание с верой, умение логически мыслить, со способностью понимать

прекрасное.

Documents

СТРУКТУРА ПЛАНАлицей37.рф/data/normativ/plan_vospit1516.pdf · 2016-02-08 · 2014-2015 учебный год. находящихся в социально -