İstedadİstedadnədirnədir??

intellekintellektt

yaradıcılıqyaradıcılıq İİ ss tt ee dd aa dd ==

++Düşünmə

qabiliyyətidir, aşağıdakı

мüxtəliflikləri özündə

ehtiva edir: məkan, verbal

(şifahi), riyazi və praktik

intellekt

Xüsusi əhəmiyyət

kəsb edən nəyi isə fikirləşib

tapmaq, yeni nəsə icad

etmək,öz zamanını qabaqlayan

məhsul və ideyalar yaratmaqdır

İstedadı hansı İstedadı hansı faktorların faktorların

köməyi ilə üzə köməyi ilə üzə çıxarmaq çıxarmaq

mümkündür?mümkündür?

Ana südü – əsəb sisteminə

müsbət təsir göstərir,həmçinin omeqa-3

turşusu ilə zəngindir ki, bu da beyinin işinə təkan verir.

Məktəbdə davamiyyət –

məktəb intellektual səviyyənin artmasında vədünyagörüşünün forma-

laşmasında mühüm rol oynayır.

Beyinin ölçüsü – müasir neyrofizioloji

texnika nümayiş etdirir ki, kəllənin

həcmi İQ iləbirbaşa bağlıdır.

Olimpiadalar – müxtəlif müsabiqə

və olimpiadalar uşaqların istedadlarının üzə

çıxmasına və inkişafina təkan verir

Testlər – intellektuallıq əmsalının

hesablanmasına əsaslanan insan intellektinin qiymətləndirilməsi

üçün istifadə olunur. (İQ)

Rəsul RzaRəsul Rza

Polad Bülbül Polad Bülbül oğluoğlu

İlham İlham ƏliyevƏliyev

Heydər Heydər ƏliyevƏliyev

AnarAnar

Mircalal Mircalal PaşayevPaşayev

Arif PaşayevArif Paşayev

BülbülBülbülMüslim Müslim MaqomayevMaqomayev

Müslim Müslim MaqomayevMaqomayev

İstedad insana doğuşdan verilmiş bir bacarıq kimi xarakterizə olunmamalıdır, hansına ki, o sahib ola və ya sahib olmaya bilər. Bu daha çox genetik, mədəni faktorların və həyat təcrübəsinin bir-birinə qarşılıqlı təsiri nəticəsində meydana gələn bir xüsusiyyətdir. Ancaq qətiyyətlə demək olar ki, əgər valideynlər yüksək İQ-yə malikdirlərsə, onda çox böyük ehtimalla onların övladları da yüksək İQ-yə malik olacaqlar.

İlyas İlyas ƏfəndiyevƏfəndiyev

Elçin Elçin ƏfəndiyevƏfəndiyev

ABŞABŞ

ABŞ istedadların üzə çıxarılması, ABŞ istedadların üzə çıxarılması, intelintelllekt və bacarıqların ölçülməsi ekt və bacarıqların ölçülməsi sahəsində müxtəlif metodikalar sahəsində müxtəlif metodikalar

təqdim etməklətəqdim etməklə,, diaqnostika diaqnostika sahəsində liderliyi əlində saxlayır.sahəsində liderliyi əlində saxlayır.

İstedadlı uşaqlara adi məktəb İstedadlı uşaqlara adi məktəb proqramından əlavə xüsusi təhsil proqramından əlavə xüsusi təhsil

proqramı da tədris edilir.proqramı da tədris edilir.

Dünya ölkələrinin Dünya ölkələrinin istedadlı uşaqlarıistedadlı uşaqları

ÇindəÇində istedadlı uşaqlar üçün nəzərdə istedadlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulan proqramlarda müsabiqələr birinci tutulan proqramlarda müsabiqələr birinci dərəcəli əhəmiyyətə malikdir. Seçimdən dərəcəli əhəmiyyətə malikdir. Seçimdən sonra şagirdlərin bilik və bacarıqlarına sonra şagirdlərin bilik və bacarıqlarına

müvafiq olaraq xüsusi hazırlanmış tədris müvafiq olaraq xüsusi hazırlanmış tədris proqramı başlayir.proqramı başlayir. Çində qəbul olunmuş Çində qəbul olunmuş

normalara əsasən, istedad - təbii normalara əsasən, istedad - təbii intellekt, təhsil və istedada müsbət intellekt, təhsil və istedada müsbət

yanaşmanın birləşməsi kimi dərk edilir.yanaşmanın birləşməsi kimi dərk edilir.

Dünya ölkələrinin Dünya ölkələrinin istedadlı uşaqlarıistedadlı uşaqları

HindistandaHindistanda “istedad” termini geniş “istedad” termini geniş yayılmamışdır. Hindistan hökuməti yayılmamışdır. Hindistan hökuməti

talantı olan şagirdlərə təqaüd verilməsini talantı olan şagirdlərə təqaüd verilməsini həyata keçirir, talant dedikdə isə həyata keçirir, talant dedikdə isə

akademik bacarıqları nəzərdə tutur.akademik bacarıqları nəzərdə tutur. Akademik testləri uğurla verən şagirdlərə Akademik testləri uğurla verən şagirdlərə

isə xüsusi məktəblərə getmək üçün isə xüsusi məktəblərə getmək üçün şərait yaradılır ki, burada da onlara şərait yaradılır ki, burada da onlara

“müasir” adlanan təhsil təqdim olunur.“müasir” adlanan təhsil təqdim olunur.

Dünya ölkələrinin Dünya ölkələrinin istedadlı uşaqlarıistedadlı uşaqları

İsveçdəİsveçdəIstedadlı uçaqların aşkar edilməsi və xüsusi Istedadlı uçaqların aşkar edilməsi və xüsusi

təhsil alması proqramları yoxdur.təhsil alması proqramları yoxdur. Təhsil Təhsil siyasəti bərabərlik prinsipi əsasında qurulub. siyasəti bərabərlik prinsipi əsasında qurulub.

Ona görə də burada hər bir şagird öz Ona görə də burada hər bir şagird öz tələbatlarına müvafiq olaraq təhsil alır.tələbatlarına müvafiq olaraq təhsil alır. Bu Bu

ölkənin ictimaiyyəti “istedadlar”sız ölkənin ictimaiyyəti “istedadlar”sız qalacaqlarından narahat deyil.qalacaqlarından narahat deyil. Şagirdlərin Şagirdlərin

beynəlxalq qiymətləndirilməsinin beynəlxalq qiymətləndirilməsinin nəticələrinə görə İsveç riyaziyyat və verbal nəticələrinə görə İsveç riyaziyyat və verbal biliklər sahəsində ilk onluqda təmsil olunur.biliklər sahəsində ilk onluqda təmsil olunur.

Dünya ölkələrinin Dünya ölkələrinin istedadlı uşaqlarıistedadlı uşaqları

Yaponiyanın Yaponiyanın istedadlı uşaqlarla bağlı təhsil istedadlı uşaqlarla bağlı təhsil siyasəti İsveçin təhsil siyasəti ilə oxşar siyasəti İsveçin təhsil siyasəti ilə oxşar

cəhətlərə malikdir. Yapon müəllimləri təbii cəhətlərə malikdir. Yapon müəllimləri təbii bacarıqların mövcud olması ilə razılaşsa da, bacarıqların mövcud olması ilə razılaşsa da,

onların heç bir əhəmiyyət daşımadığı onların heç bir əhəmiyyət daşımadığı qənaətindədirlər.qənaətindədirlər. Burada əsas rolu davamlı Burada əsas rolu davamlı

əmək oynayır.əmək oynayır. Ancaq olimpiadalar Yaponiyada Ancaq olimpiadalar Yaponiyada günü-gündən daha çox populyarlıq qazanır. günü-gündən daha çox populyarlıq qazanır. Elmin hər-hansı bir sahəsi üzrə bacarığını Elmin hər-hansı bir sahəsi üzrə bacarığını

nümayiş etdirən şagirdlərə isənümayiş etdirən şagirdlərə isə universitetə universitetə girmək imkanı verilir.girmək imkanı verilir.

Dünya ölkələrinin Dünya ölkələrinin istedadlı uşaqlarıistedadlı uşaqları

Riyaziyyatçı L.L.Terstoun Riyaziyyatçı L.L.Terstoun aşkar etmişdir ki, əgər aşkar etmişdir ki, əgər

insan bir sahədə yüksək insan bir sahədə yüksək intellektə malikdirsə, bu intellektə malikdirsə, bu heç də o demək deyil ki, heç də o demək deyil ki,

o digər sahələrdə də o digər sahələrdə də yüksək intellektə malik yüksək intellektə malik

olacaq. Terstoun məqsəd olacaq. Terstoun məqsəd qoymuşdur ki, ictimai qoymuşdur ki, ictimai

intellekti qeyri-intellekti qeyri-ictimaidən, akademik ictimaidən, akademik

intellekti qeyri-intellekti qeyri-akademikdən və akademikdən və

mexaniki intellekti mexaniki intellekti mücərrəd intellektdən mücərrəd intellektdən

ayırsınayırsın

Talant – təbii Talant – təbii bacarıqların inkişaf bacarıqların inkişaf

etdirilməsidir. etdirilməsidir. İstedadlı insan İstedadlı insan

istedadından istifadə istedadından istifadə etdiyi zaman özünü etdiyi zaman özünü xöşbəxt hiss edir. xöşbəxt hiss edir.

Axı bir işi sevmədən Axı bir işi sevmədən mükəmməl mükəmməl

oyrənmək mümkün oyrənmək mümkün deyildeyil

Bu gün İstedadlı uşaqları öz sahələri üzrə Bu gün İstedadlı uşaqları öz sahələri üzrə inkişaf etdirməklə gələcəkdə inkişaf etdirməklə gələcəkdə

Azərbaycanımızı dünyaya tanıdacaq bu Azərbaycanımızı dünyaya tanıdacaq bu kimi dahi şəxsiyyətlərin davamçılarını kimi dahi şəxsiyyətlərin davamçılarını

yetişdirmiş olacağıq.yetişdirmiş olacağıq.

Əkbərova İlhaməƏkbərova İlhamə8 saylı məktəb8 saylı məktəb