МБДОУ «ДС «Сказка»

РАБОТА ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ ГОСТИНОЙ

ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА

Детство – важнейший период человеческой жизни,не подготовка к будущей жизни, а настоящая,

яркая, самобытная, неповторимая жизнь.И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в

детские годы, что вошло в его разум и сердце изокружающего мира – от этого в решающей степени

зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.В. А. Сухомлинский

• Дружба между народами, уважение к людям всех национальностей – одна из ценностей в детском саду «Сказка».

• Необходимость интернационального воспитания детей, в том числе и дошкольников, вытекает из интернациональной сущности Российского государства, направленной на упрочение международной солидарности

• Интернациональное воспитание обязательно должно сочетаться с воспитанием у детей чувства национальной гордости, а также гордости от сознания своей принадлежности к российскому народу.

Русские 96 детей

Татары 17 детейУкраинцы 16 детейАзербайджанцы 8 детейБашкиры 3 ребёнкаДагестанцы 3 ребёнкаТаджики 2 ребёнокЧуваши 1 ребёнок Киргизы 1 ребёнокЧеченцы 1 ребёнок

Актуальность Город Муравленко многонационален, и воспитание интернациональных чувств у дошкольников имеет актуальное значение. Для того чтобы уважать традиции своего народа и других народов их нужно знать. Наш детский сад посещают дети разной национальности:

В современных условиях, когда переосмысливаются, а порой и полностью утрачиваются многие философские, этические, эстетические измерения культуры, утвердились и стали реальностью двойные стандарты морали, вопросы приобщения детей к духовным и материальным ценностям, воспитания неформального отношения к миру звучат особенно актуально.

• В детском саду реализуется Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, которая направлена на создание благоприятных условий и приобщение детей к общечеловеческим ценностям для формирования основ базовой и духовно-нравственной культуры ребенка, полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, подготовки к жизни в современном обществе, к обучению в школе.

Ценности Характеристики Мероприятия

Человек и его Жизнь

Неповторимость каждого, неразрывная связь с окружающей средой: природной, социальной; здоровье, условия жизни, жизненный опыт, гуманизм отношений, права и обязанности. Человек – творец. Вера как стимул и ориентир человеческой жизни, Земля – общий дом для всех людей планеты и т.д.

- Проект «Я И МИР» (в рамках Программы развития)

- Проект «С чего начинается родина»- Проект «Давайте дружить»- Проект «Мы вместе»

Семья

Любящие родители, родственники; традиции семьи, семейные праздники, заботливое отношение ко всем членам семьи; уверенность в жизни, защита от неблагополучных воздействий социального окружения,

- Проект «С чего начинается родина»- Проект «Мы вместе»- Семейные клубы

Родина,Город

Страна, в которой родился, ближайшее окружение: родная природа, улица, отчий дом, национальные традиции, народное искусство и т.д.

- Проект «С чего начинается родина»- Литературно-музыкальная гостиная

Мир

Согласие между людьми, народами и государствами, главное условие существования и дальнейшего процветания Земли; уважение прав других народов, умение прощать, понимать других.

- Интернациональная гостиная- клуб украинской культуры «Барвинок»-

Красота

Гармоничное, прекрасное, изящное, величественное в природе, искусстве, социальном и рукотворном мире; то, что доставляет удовольствие, наслаждение взору и слуху.

- Кружок по изобразительной деятельности «Морозко»

- Проект «Оазис детства»- Творческая группа по развитию ПРС

Знание

Результат творческого труда, успешность деятельности, интересное общение, полезная наполненность свободного времени; умение использовать предметы, объяснять явления природы, социальной жизни и т.д.

- дополнительное образование (кружки)- Проект «Развитие персонала»- Клуб «Диалог»

ТрудДуховное и материальное благополучие, созидание на

земле; творческая направленность профессий, личностная самореализация и т.д.

- Проект «Я И МИР» (в рамках Программы развития)

Развивающая предметно- пространственная среда

Центры патриотического

воспитания

Музейная педагогика

Содержание и формы работы - Организованная деятельность по познавательному развитию на тему

духовно–нравственного воспитания детей:- экскурсии, целевые прогулки по городу- тематические вечера досуга эстетической направленности (живопись,

музыка, поэзия)- беседы с детьми о правилах поведения- слушание духовной музыки, колокольных звонов, колыбельных песен,

знакомство с творчеством и биографией русских композиторов- этические беседы- встречи с семьями (рассказы о семейных традициях, реликвиях,

оформление наглядно–иллюстративного материала «Моя семья». Совместные творческие работы детей и родителей)

- чтение художественной литературы по духовно–нравственной тематике.- посещение музея, библиотеки с целью знакомства с духовными

ценностями и историей города и Отечества- выставки фотоматериалов, семейных стенгазет, совместных творческих

работ детей и родителей- проведение совместных с родителями праздников в Литературной и

Интернациональной гостиных.

Работа по нравственно-патриотическому воспитанию проходит через

непосредственно-образовательную деятельность

Непосредственно образовательная

деятельность

Формирование общественной

жизни

Целевые прогулки

Чтение художественной

литературы

Труд

Физическое развитиеХудожественное

творчество

Экскурсии

Рисование Лепка

Конструирование

Интернациональная гостиная• Цель: воспитание нравственно-патриотических

чувств и интернационализма детей дошкольного возраста посредством приобщения к народным традициям

Задачиобучающие: • дать детям представление о том, что такое “традиции”. Знакомить с

традициями детского сада, семейными традициями, традициями разных народов;

развивающие:• развивать интерес к истории, традициям в жизни людей; развивать

поисковую деятельность, творческую активность; развивать коммуникативные навыки;

воспитывающие: • воспитывать интернациональные и патриотические чувства, как

составляющую духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Направления деятельности Интернациональной гостиной

• Воспитание у дошкольников дружелюбного отношения к детям других национальностей

• Ознакомление ребенка с трудом, бытом, искусством народов Севера• Знакомство детей с бытом и традициями русского народа• Знакомство детей с литературой, художественным творчеством,

музыкой, изобразительным искусством народов разных стран.

Формы организации деятельности гостиной

- сбор информации о предстоящем мероприятий- информационно-тематические презентации - мастер –классы педагогов - театрализованные представления- круглые столы - музыкальные выступления- проведение «Дня украинской кухни» в рамках «Дня украинской культуры»

- работа клубов и кружков

- информационное сопровождение мероприятий в СМИ, на сайтах учреждения и Управления образования

Интернациональнаягостиная

Семья

Работа семейных

клубов

Дни национальных культур

ГМО педагогов

Традиции детского

сада

Взаимодействие с

социумом

Работа педагогических клубов и

кружков

Модель функционирования гостиной

Система работы по нравственно-патриотическому воспитанию

Семья и ее традиции

Детский сад и его традиции

Родная улица и ее особенность

Родной город и его традиции

Страна, столица, символика, традиции

разных народов России

Планета Земля, народы мира и их

обычаи

Организация встречи в детском саду официальной

делегации из Украины

Проведение народных праздников

Традиции святочной

недели

Музыкальные встречи в Интернациональной

гостиной

Театрализованные представления

Клуб «Отцы и дети»

Клуб «Барвинок»

Сотрудничество с учреждениями образования и культуры

ДЮЦ «Радуга»

ДК «Украина»

Краеведческий музей

Интернат

Традиционные встречи в рамках городского фестиваля

«Возьмемся за руки, друзья!»

В последнее время в нашей стране пристальное внимание уделяется интернационально-патриотическому воспитанию детей.

ФГОС дошкольного образования перед дошкольными организациями ставит задачи:

«-объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

-формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности…» (ФГОС ДО).

Участие в городском конкурсе «Пасхальное яйцо – 2015»

Участие в городском фестивале «Широкая масленица», в конкурсе «Блинная фантазия»

Мероприятия, посвященные 70-летию Победы в ВОВ

В этом году вся наша страна отмечает 70 годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Детский сад участвует во всех начинаниях Управления образования и Администрации города, а также работники детского сада сами являются инициаторами различных мероприятий, посвященных данной дате:• Акции:- «Голубь мира»,- «Письмо солдата»,- Заседания Интернациональной и Литературной гостиных, такие как: «Письма,

опаленные войной», «Песни военных лет», «О, женщина! Ты- Муза!» и т.д.;- Выставка детских работ на тему: «Война глазами детей»;- Встречи с интересными людьми (кадетами, будущими воинами, солдатами запаса и

т.д.)

Деятельность Выставочной комнаты и Интернациональной гостиной в детском саду

Новые страницы Интернациональной гостиной

Организация деятельности гостиной

в следующих направлениях:

- Социально-нравственное воспитание детей

- Беседы о светской этике

- Трудовое воспитание детей

- Развитие Художественно-творческих способностей ребенка.

Россия как единая страна не может жить даже без самого малого своего народа. Большие и малые культуры могут быть велики по-своему, численность носителей языка и культуры - не определяющий фактор. Общая культура страны, континента, мира складывается из множестваразнообразных вливаний и у каждого народа есть свой вклад в общую культуру.