המשחק שם זה טיעון

ברזלי שריתהחינוך לקידום סנונית עמותת

המתוקשב

- ה למאה הבאים 21ברוכים

- ה המאה מיומנויות בין מה21 - ה המאה ? 20למיומנויות

? השמש תחת חדש היש

היסטוריה - עם מיומנות טיעוןארוכה

• " : של" בירך אלא מתחדדת סכין אין ל חז)' סט" ) רבה בראשית חברתה

• - ה : 20המאה(ההצדקה כמלאכתהטיעון – , קון) טולמיןדיאלקטי הטיעון – ( ויגוצקי)כשיח

- ה למאה מהיר ...21ובמעברהוריזון" • ח 2010דו

בטווח 1-3טכנולוגיותשנים:ענן – מחשובשיתופיות – סביבותממשחק – למידהניידות – טכנולוגיות

: ראשונה תחנהמיכל המורה של הפורום

גלים קהילותשיתופית • למידה סביבת

כיתתית:דיון – קבוצותבלוגים–כיתתי – ויקיהודעות – מערכתסקרים – מערכתשיתופי – תמונות אלבוםשיתופי – שנה לוח

... דילמה מעלה מיכל המורה

! לכולם שלום

על להטיל שצריך העונש לגבי דעתכם את לכתוב עליכםחוקי. על עבר הוא כי אותו להרוג בעד אתם האם עכן

, חרם - היא כי יריחו העיר בשלל לגעת שאוסרים אלוהים. מדוע'. . כתבו כן אם בעונשו מקלים אתם אולי או לה

: הבאה בצורה לכתוב עליכם... __ __ / וגם ש ת חושב אני כי לעכן מוות עונש בעד אני

. - בהם מאמינים שאתם הטיעונים לפי תמשיכו הלאה וכן... __ __ /    וגם ש ת חושב כי לעכן מוות עונש נגד אני

. - בהם מאמינים שאתם הטיעונים לפי תמשיכו הלאה וכן

טיעונים יוצרים התלמידיםשהוא בגלל כי לעכן מוות עונש בעד אני

, הפסידו ישראל בני החרם מן לקח , מתו אנשים והרבה העי נגד במלחמה , , וזה. החרם מן לקח הוא מזה חוץ בה

! החוק לפי אסור

. חושב אני לעכן מוות עונש בעד לא אניאבל' אותו לקיים צריך חוק אומר כשה . שלקח הודה שעכן בגלל מצב בכל לא

קטן, עונש לקבל צריך הוא מהחרםיותר.

בכיתה נמשך השיח

על דעותיכם את לקרוא נהניתי - . יש נכנסו שלא ילדים עכן של מעשהו

. במהירות זאת לעשות. שסימנתי למי כתיב לתקן יש כעת

? היה מי במשפט עכן את לייצג מוכן מי ? מי נגדו ולטעון הקטגור להיות רוצה

? השופטים בחבר להיות רוצה היה. בכיתה כך על ונדבר חישבו

: שנייה תחנההמתחיל לטוקבקיסט המדריך

הילדים news.galim.org.ilחדשות

... חיובית די תגובית שלחתי

: מגיבים לשמור או לעקורומשכנעים

בהקשר • טיעון למידתדיגיטלית אוריינות של

הוראה •ומדורגת של מפורשת

האסטרטגיה

הטיעון • בשפת שימוש

הלשוני • לרכיב התייחסות

: שלישית תחנהריאליטי כמשחק טיעון

: טיעון למשחק דגם בראש ראשמעולם • וייצוגים הקשר

הטלוויזיה משחקדילמות • של הצגה

חזקותמודלינג•הטיעון • בשפת שימוששל • פעילה השתתפות

שלבי בכל ילדיםהמשחק

- ה במאה בקנקן: 21טיעון ישן ייןחדש?

רשתות ) • לטיעון חדשים הקשרים ) , משחק, עולמות טוקבקים חברתיותטיעוני לשיח חדשות הזדמנויות יוצרים

השיח אופני על ומשפיעיםאפשרויות • יוצרות חדשות טכנולוגיות

טיעוני שיח של ולניהול לייצוג חדשותהאינטרנט • מתחוללים 2.0במרחב

נוצר ידע בהם באופנים שינוייםהידע של וההצדקה התוקף ובמקורות

! רבה תודה

ברזלי שריתsarit@mail.snunit.k12.il

החינוך לקידום סנונית עמותתהמתוקשב