Система действий учителя и учащихся в

исследовательской деятельности

этапы Варианты деятельностиучителя

Варианты деятельности учеников

1.Подготовительный

Организация и разъяснение содержания и значения участие в работе НИД. Анкетирование, анализ результатов, формирование группы для занятий НИД

Участие в анкетировании.

2. Выбор и утверждение тем предполагаемых исследований

1.Учитель отбирает возможные темы2.Учитель предлагает учащимся возможные темы3.Учитель участвует в обсуждении тем, предложенных учащимися4.Организует совместное утверждение тем

1.Самостоятельно подбирают темы2.Учащиеся обсуждают и принимают решение3.Предлагают для обсуждения самостоятельно подобранные темы4.Принимают решение

3.Теоретическая подготовка

1.Структура НИДОзнакомление с целью, с задачами, спецификой занятий НИД, общее требования2.Обеспечение учащихся необходимыми знаниями по организации НИД3.Ознакомление с применением компьютерных технологий в исследовательской работе

1.Знакомятся с новым видом деятельности- научным методом познания

4. Практическая подготовка

Организация занятий по технике проведения эксперимента, наблюдений и исследований с применением компьютерных технологий

Знакомятся с техникой проведения эксперимента, наблюдений. Повторяют правила:

• составления таблиц, графиков, диаграмм, чертежей с применением компьютерных

технологий

5. Планирование, исследования

1.Учитель проводит демонстрацию образцов планов, знакомство с требованиями к плану .

2.Учитель проводит организационную работу по определению видов деятельности над темой исследования

3.Учитель принимает участие в обсуждении планов работы над будущими исследованиями

1.Принимают, участие в самостоятельной разработке исследовательских заданий –

2.Обсуждают намеченные планы деятельности

3.Формулируют собственные вопросы в процессе исследования и ищут ответы на них. Планируют самостоятельную исследовательскую деятельность

6. Постановка цели, конкретизация гипотезы в ИД

1.Знакомит и индивидуально консультирует по технике определения целей и задач

3.Индивидуальное консультирование по технике определения гипотез

1.Знакомятся с требованиями к формулировке целей и задач ИД

2.Выдвижение гипотез

7.Подготовка материалов к исследовательской деятельности

Организация практического занятия по организации поиска литературы и по составлению списков литературы по теме

Работают с каталогами в библиотеке, учатся систематизации документов в архивах, учатся составлять библиографическое описание книг

8. Работа над основной частью

1.Индивидуальное консультирование по технике проведения эксперимента, наблюдений

2.Консультирование по способам определения погрешности в работе

1. Ведут запись промежуточных данных в процессе проведения экспериментов2.Собирают, классифицируют и обрабатывают полученные данные

9.Офофрмление научной работы (написание реферата)

1.Индивидуальное консультирование о структуре реферата; обучение учащихся оформлению реферата2.Консультирует, координирует работу, стимулирует деятельность учащихся

1.Использует полученную информацию для построения и доказательства гипотезы2.Оформляют реферат(титульный лист, введение и т.д.)3.Работают над основной частью реферата

10. Подготовка к защите научной работе

1.Организация предварительной защиты исследований

2.Консультирует учащихся, как правильно составлять тезис по результатам исследований

1.Доказывают о результатах работы

2.Анализируют полученные данные и формулируют выводы

3.Готовят презентацию работы,

репетируют процедуру защиты

11.Презентация

Учитель организует экспертизу НИДУчитель оценивает свою деятельность по

педагогическому эффекту

Готовят и проводят творческий отчет о содержании и результатах работы

Учащиеся оценивают себя, свои успехи и достижения

Курсы повышения квалификации

www.eidos.ru 29.01-08.02

Методика организации исследовательской деятельности школьников по иностранному языку 72 ч.ЦДО «

05.03-15.03Методика организации исследовательской деятельности школьников на предметах социально-гуманитарного цикла 72ч.ЦДО

22200 Исследовательская работа школьника: технология создания

22211 Оформления результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся с помощью MS Office 2003

22220 Исследовательская работа школьника: грамотное оформление и защита 4989-3 896 руб.

http://www.moi-universitet.ruЦентр подготовки педагогов к аттестации образовательного портала "Мой

университет"Дистанционный курс «Организация исследовательской деятельности

учащихся»Продолжительность курса: 7 недель.  11.02.13; 25.02.13; 11.03.13; 25.03.13Стоимость участия в курсе с получением Свидетельства – 1335=00 рублей 

«Скажи мне – и я не услышу,

Покажи мне – и я не увижу, Вовлеки меня – и я научусь!»