Upload
sarah-cash
View
40
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Исследование класса «Оксиды». Подготовила: Москаленко Н.Н., учитель биологии и химии. 2008г. План исследования класса «Оксиды». Определение Классификация Номенклатура Физические свойства Химические свойства Получение Применение. Подумай, закончи строфу!. С кислородом ходит парой, - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Исследование класса «Оксиды»
Подготовила: Москаленко Н.Н., учитель биологии и
химии2008г
План исследования класса «Оксиды»
Определение Классификация Номенклатура Физические свойства Химические свойства Получение Применение
Подумай, закончи строфу!
С кислородом ходит парой, То металл, то неметалл он,Дружбу связями скрепит
Всем известный класс - …
Слайд – «ключ»
Оксиды – это сложные вещества, которые состоят из двух элементов, одним из которых является кислород.
Общая формула оксидов – RO.
Относятся к оксидам:
MgO, H2O, Na2O, CO2, FeO, CO, SO3, N2O5, K2O, SO2, CaO, Fe2O3
Слайд – «ключ»
Оксиды
Оксиды металлов
Оксиды неметаллов
Классификация оксидов
Оксиды
основныеLi2O + H2O = 2LiOH
растворимое основание – гидроксид лития
кислотныеP2O5 + 3H2O = 2H3PO4
ортофосфорная кислота
СaO – оксид кальцияCuO – оксид меди (II)
P2O5 – оксид фосфора (V)SO3 – оксид серы (VI)
Me I,II,III V,VI,VII
Запомни!
Неметаллы, знай, мой друг,Строго все себя ведут:Коль в оксиды он подался – Так «кислотным» и
назвался!
Металл хотел запутать нас, Но я найду опору:Валентность меньше
четырех – Оксид зову «основным».Ну а уж если повезло,Валентность пять и выше – Я буду помнить, всем назло,Оксид «кислотным» кличут.
Номенклатура оксидов
MgO – оксид магния, H2O – оксид водорода, Na2O – оксид натрия.
Дайте названия оксидам
CO2, FeO, CO, SO3, N2O5, K2O, SO2, CaO, Fe2O3
Примеры названия оксидов, в которые входят элементы с переменной валентностью
II CO – оксид углерода (II) IV CO2 – оксид углерода (IV)
Физические свойства оксидов
Широка натура у оксидов,Камнем вниз, а то рекой течет,А захочет – газ различных видов,И веществ создаст круговорот.
Может черным быть, и белым,Может с запахом и без,Не оставит вас без дела:«Изучайте – мир чудес!»
Слайд – «ключ» Широка натура у оксидов,Камнем вниз (CuO, CaO), а то рекой течет
(H2O),А захочет – газ различных видов (CO2, SO2),И веществ создаст круговорот (CO2, H2O, SO3) .
Может черным быть (CuO), и белым (CaO),Может с запахом (SO2) и без (CO2),Не оставит вас без дела:«Изучайте – мир чудес!»
Химические свойства оксидов основных кислотных
1. Основные оксиды взаимодействуют с кислотами, получаются соль и вода: CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
2. Оксиды активных металлов взаимодействуют с водой с образованием растворимых оснований - щелочей: LiO + H2O = 2LiOH
1. Кислотные оксиды взаимодействуют с растворимыми основаниями, получаются соль и вода: СO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
2. Большинство кислотных оксидов взаимодействуют с водой с образованием кислоты:
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
3. Основные и кислотные оксиды взаимодействуют между собой
с образованием соли: CaO + H2O = CaCO3
4. Менее летучие кислотные оксиды вытесняют более летучие из их солей: CaCO3 + SiO2 = CaSiO3 + CO2
Общие способы получения оксидов
Горение веществ
Простых: C + O2 = CO2
Сложных:CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
Общие способы получения оксидов
Разложение сложных веществ
Нерастворимых оснований:Cu(OH)2 = CuO + H2O
Кислот:H2SiO3 =
SiO2 + H2O
Солей:CaCO3 =
CaO + CO2
Основные области применения оксидов
В промышленности: Fe2O3 и Fe3O4 – производство чугуна и стали, СaO и SiO2 – производство строительных материалов, CO2 - в пищевой промышленности для производства газированных напитков, H2O – в производственных охладительных системах, для получения новых веществ, в системах орошения, в качестве растворителя и т.д.
В быту: H2O – в питьевых и хозяйственных целях, SiO2 – входит в состав чистящих веществ, ZnO – входит в состав белой краски.
В природных процессах: H2O и CO2 – обеспечивают осуществление процесса фотосинтеза, H2O – естественный растворитель, составляет основную часть цитоплазмы животных и растительных клеток и т.д.
Домашнее задание по ТК составить устный рассказ «Общая
характеристика класса «Оксиды». Письменное задание: предложить
химические реакции, при помощи которых можно осуществить следующие превращение (выполнить две цепочки на выбор учащегося):
а) K---K2O---KOH---K2CO3б) S---S2O3---H2SO4---CaSO4в) Al(OH)3---Al2O3г) MgCO3---MgO---MgCO3