Інформаційно-Інформаційно-комунікаційна комунікаційна

компетентність учителя як компетентність учителя як результат самоосвіти та результат самоосвіти та

самовдосконаленнясамовдосконалення

Презентацію підготувалв заступник директора з навчально-виховної роботи Жорова Л.А.

Три кити післядипломної освіти

• Курсова

перепідготовка

Методична робота

Самоосвіта

Що таке самоосвіта?

• "Хто дорожить життям думки, той знає дуже добре, що справжня освіта – це самоосвіта"

Д.Писарєв. Самоосвіта – це процес свідомої

самостійної пізнавальної діяльності, який здійснюється добровільно, планується, керується, контролюється самим педагогом.

Основні напрямки самоосвіти

Самоосвіта

Інформаційно-комп’ютерний

Психолого-педагогічний

професійний Методичний

Гуманітарний Особистісний

Педагогічні ради

• Компетентний учитель – запорука реалізації компетентнісного підходу до сучасного освітнього процесу

• Особистісне зростання вчителя в умовах особистісно орієнтованого навчання та виховання

• Розвиток творчого потенціалу та життєвої компетентності учнів через використання інформаційно комунікаційних технологій.

Педагогічна рада

Педагогічна рада

Володіння учителем комп’ютерною грамотністю – веління часу

• Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників зі змінами і доповненнями (наказ МОН №1473 від 20.12.2011року) присвоєння всіх кваліфікаційних категорій «спеціаліст», «спеціаліст другої категорії», «спеціаліст першої категорії», «спеціаліст вищої категорії» передбачає використання учителями інформаційно - комунікаційних технологій, цифрових освітніх ресурсів у навчально – виховному процесі

Нормативні документи, які

регламентують використання ІКТ у НВП• Закон України «Про Основні засади розвитку

інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки»,

• Указ президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні»,

• Державна цільова програма впровадження у навчально – виховний процес ЗНЗ інформаційно комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року,

• «Положення про електронні освітні ресурси», затвердженого наказом МОН молодьспорт України від 05 жовтня 2012 року за № 1695/22007

Науково – методична робота

• Навчання в інтер-школі • Курси “Intel Навчання для майбутнього • Навчання в школі “Комп’ютерної

грамотності”• Участь у шкільному конкурсі педагогічної

майстерності “Творчий імпульс”• Навчання роботі на комп’ютері

самостійно в домашніх умовах• Індивідуальні консультації• Обмін досвідом• Педагогічні ради• Опрацювання фахової літератури

Анкета 1. ПІБ учителя 2. Чи маєте вдома комп’ютер? 3. Як його використовуєте? а) граю; б) готую конспекти уроків; в) використовую для самоосвіти; г) працюю з різними програмами; д) інші види роботи 3.Чи володієте ви курсом користувача? а)добре; б)посередньо; в)не вмію працювати. 4. З якими комп’ютерними програмами вмієте працювати? 5. З якими комп’ютерними програмами хочете навчитися

працювати? 6. При вивченні яких тем і у яких класах використовуєте ІКТ? 7. Чи маєте вдома Інтернет? 8. Яка ваша електронна адреса? 9. Чи маєте публікації в Інтернет – виданнях? Які? На яких сайтах?

Аналіз анкетних даних

• 29 учителів мають вдома комп’ютери, що становить 87% педагогічного колективу;

• 12 учителів мають електронну почту;• зростає кількість учителів, які мають

публікації у фахових Інтернет – виданнях;

Школа “Компютерної грамотності”

Напрямки роботи школи освоєння роботи з програмами

• «Microsoft Office Word»,

• «Microsoft Power Point»,

• Інтернет,

• «Microsoft Office Excel».

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

2012-2013 навчальний рікНомінація “Урок з використанням ІКТ

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

Шкільний конкурс педагогічної майстерності “Творчий імпульс”

2013-2014 навчальний рікНомінація “Портфоліо вчителя”

Майстер - клас

Шкільний веб - сайт

Участь у Третьому Всеукраїнському конкурсі на кращий інформаційний сайт навчального закладу – закладу – «Веб-сайт – обличчя успіху» у номінації «шкільний веб - сайт», який проходив у рамках 16-ї міжнародної виставки навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2013».

Аналіз використання учителями школи комп’ютерних технологій в роботі

• організація індивідуальної роботи учнів;• облік харчування дітей.;• батьківські збори;• проведення позакласних заходів;• проведення занять варіативної

складової навчального плану • робота шкільних гуртків;• вивчення досвіду роботи інших вчителів;• обмін досвідом роботи;• створення бази данних

Аналіз використання учителями школи комп’ютерних технологій в роботі

• виготовлення роздаткового матеріалу;• оформлення кабінетів;• оформлення шкільної документації;• використання сценаріїв і розробок,

надрукованих у фахових інтернет – виданнях;

• підтримка зв’язку з організаторами конкурсів;

• електронний документообіг;• проведення уроків інформатики;• проведення уроків;