فهم مهارة تنميةالعربية النصوص

وتقديم :إعداد

جوهر إدريس نصرالدين الدكتور(www.lisanarabi.net)

في المنعقدة العربية اللغة تعليم في عمل ورشةفي بونتياناك حكومية إسالمية أكتوبر 2-1جامعة

م2013

القراءة مفهوم

: بأنها التبسيط باب من القراءة تعريف يمكن

وفهمه، بالمكتوب، التعرف »عمليةبه« والتفاعل ونقده، وتحليله،

2

؟ القراءة لماذا. والمعرفة والعلوم، المعلومات، أبواب لنا تفتح القراءة. أفكارنا مع أفكارا لنا تزيد القراءة. وامتداد وعمقا قوة أفكارنا تزيد القراءة

طعيمة ) نقله كما العقاد (: 516: 1989قال

إنما أهوى القراءة ألن عندي حياة واحدة في هذه »الدنيا، وحياة واحدة ال تكفيني... والقراءة دون غيرها

هي التي تعطيني أكثر من حياة... ألنها تزيد هذه الحياة من ناحية العمق وإن كانت ال تطيلها بمقدار

الحساب. فكرتك أنت فكرة واحدة، ولكنك إذا القيت بفكرتك فكرة أخرى تصبح الفكرة بهذا

«.التالقي مئات الفكر في القوة والعمق واالمتداد3

القراءة عملية مكونات

بين التعرف والرط المكتوبة الرموز فك وهو. وصورتها الكلمة صوت

الكلمات الفهم معاني بين العالقة إدراك وهووغير المباشرة الدالالت وفهم والجمل

. عنها تعبر التي المباشرة المقروء النقد النص على الحكم على القدرة

السابقة واألخرى فيه األفكار بين والموازنة . رفضا أو قبوال فيها الرأي وإبداء

بناء التفاعل المقروء بالنص االتصال وهو . وحلها فيها والبحث بالمشكلة اإلحساس على

4

في تنميتها يجب مهاراتالقراءة

وفقا والعبارات الكلمات معنى إدراكللسياق.

بينها ما ومعرفة أجزاء إلى النص تحليل. عالقة من

الرئيسية الفكرة أو العام المعنى استنتاجللنص.

واألفكار الرئيسية الفكرة بين التمييزالثانوية.

. النص وراء الضمني المعنى اكتشاف دقيقا تلخيصا النص في األفكار تلخيص

واضحا. نفس تتناول أخرى بنصوص النص ربط

الموضوع.

5

الماهر القارئ خصائص

معنى على التعرف سرعة على قادر. الكتابية الرموز

القراءة في السرعة تعديل على قادرمن والغرض المادة لطبيعة وفقا

قراءتها. وربطه قراءته سبق ما تذكر على قادر

. يليه بما الكاتب أفكار استنتاج على قادر

يرمي الذي األساسي الهدف ومعرفةإليه.

6

القراءة مستويات

السطور. • في ما تعرف ( Reading the lines)قراءة وهو. معنى تحمل متكاملة كوحدة والجمل الكلمات وفهم

السطور. 2• بين ما ( Reading between the lines )قراءةوربط عليها والحكم النص في األفكار تفسير وهو

بعضا بعضها

السطور. 3• وراء ما ( Reading beyond the lines)قراءةوالتعميمات النقاط بعض النص من استخالص وهو

. جديد شكل على والرسائل

7

:1نموذج السالم عليه يوسف قصة قراءة

الثالثة مستوياتها على

8

ما مستوى على قراءتهاالسطور في

•: فيها الواردة الكلمات فهم = ) مالك ) jكkلlمm ال lالlقlو في الملك

= ) األيمن ) المساعد kيزkزlعm ال jتl أ lرmام في العزيز

للملك = ) زوجها ) nدlهlا ي lس lا mفlي lل وlأ في السيد

•: فيها الواردة الجمل فهمكذب ) بدم وجاءوا oبkذl ك o kدlم ب kهkيصkمlق عlلlى وlجlاءjوا

) قميصه على 9

ما مستوى على قراءتهاالسطور بين

قصة مراحل تمثل »قميص« كلمةيوسف

• : القصة بداية األول القميصعGلGى اءHوا GجGوIه IيصIم Gآية ) ق KٍبIِذGك KمGدI18ب)

• : القصة قمة الثاني القميص NتOد GقGو GاٍبGَبNال ا GقGَبGت NاسGوHه GيصIم Gق KرHبHد NنIم

(25آية) • : القصة نهاية الثالث القميص

ب َبHوا GهNياذIيصIم GقI Iه NجGو عGلGى Hوُه HقNلG َأ Gف ِذGا Gهآية ) بIي

G (93أ

10

ما مستوى على قراءتهاالسطور وراء

حتى • له خير وبه إال بشي أحدا يبتلي ال الله إن . مjدلpال jوسف ي lلكان lالء الب lوال ل العكس ظن وإن. مkصر عlزkيز صار ء lالبال مlع pه kن ولك kيه، أب حضن فkي

الكالم • أثر مراعاة أن درسا لقنت يوصف قصة . صدقه مراعاة من أهم

mدlق jلm lايl مkنm قlب ْؤmي jر jيلkوm lأ lتk هlذlا ت lب lا أ وlقlالl ي

kي نl ب lسmحl nي حlقtا وlقlدm أ ب lا رlهl kي جlعlل جlن lرmخl kذm أ إ kنmج nالس lنkم kدmعl lدmوk مkنm ب mب jمm مkنl ال kك وlجlاءl ب

kي kخmوlت mنl إ lي kي وlب mن lي mطlانj ب ي uالش lَغ lزl lنm ن )آية أ100)

11

:2نموذج

عليه موسى قصة قراءةالسالم

الثالثة مستوياتها على

12

ما مستوى على قراءتهاالسطور في

د|ا • mش jر lتmمn مkمuا عjلا• kمmر| |ا إ mئ ي lش lتm ئ kج mدlقl لا• mر| jك |ا ن mئ ي lش lتm ئ kج mدlقl لا• lجmر| mهk أ lي uخlذmتl عlل ت lال lتm ئ kش mوl ل|ا• lةo غlصmب فkين lس uلj mخjذj ك lأ مlلkك{ يا• mر| mهk صlب lي lسmطkعm عlل lمm ت ل

13

ما مستوى على قراءتهاالسطور بين

nمlنk مkمuا • jعlل lنm ت kعjكl عlلlى أ uب تl lهj مjوسlى هlلm أ قlالl ل

د|ا ) mش jر lتmمn lطkيعl مlعkيl 66عjل ت mسl lنm ت uكl ل kن ( قlالl إا ) mر| kهk 67صlب jحkطm ب lمm ت kرj عlلlى مlا ل lصmب mفl ت lي ( وlكا ) mر| ب jا 68خ kر| uهj صlاب اءl الل lش mنk kي إ lجkدjن ت lس lالlق )

ا ) مmر|l lكl أ lعmصkي ل kي 69وlالl أ lن lعmت uب kنk ات ( قlالl فlِإ

jهm lكl مkن jحmدkَثl ل uى أ يmءo حlت lش mنlي عk mن lل أ mسl فlالl تا ) mر| (70ذkك

يمكن تسمية هذا الجزء بمقدمة القصة وهي • / Kontrak belajarتتضمن العقد التعليمي التعلمي

Pengkondisian

14

lهlا • قmت lرlخl قlهlا قlالl أ lرlخ kةl فkين uي السkا فl kب ك lا رlذk uى إ lقlا حlت mطlل فlانا ) kمmر| |ا إ mئ ي lش lتm lقlدm جkئ lهlا ل هmل

l jغmرkقl أ kت uكl 71ل kن lقjلm إ lمm أ lل ( قlالl أا ) mر| lطkيعl مlعkيl صlب ت mسl lنm ت يتj 72ل kسl kمlا ن kي ب jَؤlاخkذmن ( قlالl الl ت

ا ) ر| mسjي عkرmمl kي مkنm أ هkقmن mرj lا 73وlالl ت lقkي kذlا ل uى إ ت lا حlقl mطlل ( فlان

lتm lقlدm جkئ lفmسo ل mرk ن kغlي uة| ب kي ك lا ز lفmس| lلmتl ن lقlت lهj قlالl أ lل م|ا فlقlت lالjغا ) mر| jك |ا ن mئ ي l74ش lيkعlم lيعkطl ت mسl lنm ت uكl ل kن lكl إ lقjلm ل lمm أ lل ( قlالl أ

ا ) mر| kي 75صlب mن ب kاحlصj lعmدlهlا فlالl ت ءo ب mي lش mنlع lكj mت lل أ lس mنk ( قlالl إا ) nي عjذmر| lدjن lغmتl مkنm ل lل lهmلl 76قlدm ب lا أ lي lت kذlا أ uى إ ت lا حlقl mطlل ( فlان

nفjوهjمlا فlوlجlدlا فkيهlا jضlي lنm ي lوmا أ بl lهlا فlأ هmل

l lطmعlمlا أ ت mاس oةl ي mرlق kهm lي uخlذmتl عlل ت lال lتm ئ kش mوl lقlامlهj قlالl ل mقlضu فlأ lن lنm ي jرkيدj أ ا ي جkدlار|

ا ) lجmر| ( 77أ

يمكن تسمية هذا الجزء بقمة القصة وتتضمن عملية •Proses Belajar التعليم والتعلم

15

• mمl وkيلk مlا لm lأ kت jكl ب nئ lب ن

j أ lس lكk mن lي kي وlب mن lي اقj ب lرkا فlذlه lالlقا ) mر| mهk صlب lي lطkعm عlل ت mسl kينl 78ت اك lسlمk lتm ل lان lةj فlك فkين uا السuم

l ( أاءlهjمm مlلkك{ lرlو lانl lهlا وlك يب kع

l lنm أ دmتj أ lرl lحmرk فlأ mب lعmمlلjونl فkي ال ي

|ا ) lةo غlصmب فkين lس uلj mخjذj ك lأ lوlاهj 79ي بl lانl أ مj فlك lالjغm مuا ال

l ( وlأا ) jفmر| |ا وlك lان هkقlهjمlا طjغmي mرj نm ي

l lا أ ين kشlخlف kنm lي ( 80مjَؤmمkنحmم|ا jر lب lرmقl lاة| وlأ ك lز jهm ا مkن mر| ي lا خlمjه� ب lا رlمjهl mدkل jب نm ي

l lا أ دmن lرl فlأ(81 kةl mمlدkين mنk فkي ال kيمlي lت mنk ي مlي lالjغk lانl ل mجkدlارj فlك مuا ال

l ( وlأ mنl �كl أ ب lر lاد lر

l kح|ا فlأ jوهjمlا صlال lب lانl أ lهjمlا وlك mز{ ل lن lهj ك ت mحl lانl ت وlكnكl وlمlا ب lر mنkة| مlمmح lا رlمjه lزm lن lخmرkجlا ك ت mسl دuهjمlا وlي jشl jغlا أ mل lب يا mر| mهk صlب lي lسmطkعm عlل lمm ت وkيلj مlا ل

m lأ kكl ت مmرkي ذlلl jهj عlنm أ mت فlعlل

(82)

يمكن تسمية هذا الجزء بنهاية القصة وهي تمثل •Pesan Pembelajaranالحكمة التعليمية

16

ما مستوى على قراءتهاالسطور وراء

المتعلم • سمات المعلم: من مسترشد. ناقد متواضع، والمرشد،

المعلم • سمات والحكمة: من العلم يعلم. بينهما ويربط

التعليم • سمات على: من يحتوي. واإلرشاد والتقديم التكييف

17

في اكتشافها يجب ماالنص قراءة

18

النص. 1 يقوله ما اكتشاف

lة| ا حlامkي lار| lصmلlى ن lة{ ت lاصkب lة{ ن عlة{ عlامkل kاشlخ oذk lوmمlئ وjجjوه{ ي oيعkرlض mنkم uالk lهjمm طlعlام{ إ mسl ل lي lةo ل kي mنo آن قlى مkنm عlي mسj ت

( oوعjج mنkي مk jغmن مkنj وlالl ي mسj (. 7-2الغاشية:الl ي lال oةl kي uةo عlال ن lي جkة{ فl اضkي lا رlهk عmي lسk lاعkمlة{ ل kذo ن lوmمlئ وjجjوه{ ي

ر{ jر jا سlيهkة{ فl mن{ جlارkي lة| فkيهlا عlي ي kغ lا الlيهkف jعlم mسl تlمlارkقj مlصmفjوفlة{ mوlاب{ مlوmضjوعlة{ وlن ك

l فjوعlة{ وlأ mرlمlة{ )الغاشية: jوث mث kي� مlب اب lر lزl16-8و .)

إن أهل النار في هذه اآليات تقول شيئا وهو: شقاوة وأهل الجنة في سعادة.

19

النص. 2 يفعله ما اكتشاف

lة| ا حlامkي lار| lصmلlى ن lة{ ت lاصkب lة{ ن عlة{ عlامkل kاشlخ oذk lوmمlئ وjجjوه{ ي oيعkرlض mنkم uالk lهjمm طlعlام{ إ mسl ل lي lةo ل kي mنo آن قlى مkنm عlي mسj ت

( oوعjج mنkي مk jغmن مkنj وlالl ي mسj (. 7-2الغاشية:الl ي lال oةl kي uةo عlال ن lي جkة{ فl اضkي lا رlهk عmي lسk lاعkمlة{ ل kذo ن lوmمlئ وjجjوه{ ي

ر{ jر jا سlيهkة{ فl ارkي lن{ جm lة| فkيهlا عlي ي kغ lا الlيهkف jعlم mسl تlمlارkقj مlصmفjوفlة{ mوlاب{ مlوmضjوعlة{ وlن ك

l فjوعlة{ وlأ mرlمlة{ )الغاشية: jوث mث kي� مlب اب lر lزl16-8و .)

وصف شقاوة أهل النار هذه اآليات تفعل شيئا وهو: وسعادة أهل الجنة. 20

النص. 3 به يَأمر ما اكتشاف

ا lار| lصmلlى ن lة{ ت lاصkب lة{ ن عlة{ عlامkل kاشlخ oذk lوmمlئ وjجjوه{ ي mنkم uالk lهjمm طlعlام{ إ mسl ل lي lةo ل kي mنo آن قlى مkنm عlي mسj lة| ت حlامkي

( oوعjج mنkي مk jغmن مkنj وlالl ي mسj (. 7-2الغاشية:ضlرkيعo الl ي lال oةl kي uةo عlال ن lي جkة{ فl اضkي lا رlهk عmي lسk lاعkمlة{ ل kذo ن lوmمlئ وjجjوه{ ي

ر{ jر jا سlيهkة{ فl mن{ جlارkي lة| فkيهlا عlي ي kغ lا الlيهkف jعlم mسl تlمlارkقj مlصmفjوفlة{ mوlاب{ مlوmضjوعlة{ وlن ك

l فjوعlة{ وlأ mرlمlة{ )الغاشية: jوث mث kي� مlب اب lر lزl16-8و .)

ال تكن من أصحاٍب هذه اآليات تأمر بشيء وهو: النار وكن من أصحاٍب الجنة.

21