Asmaa Ganayem - ICT- Al-Qasemi colleAsmaa Ganayem - ICT- Al-Qasemi collegege

بركة - للمحاضر بركة - اإلنترنت للمحاضر اإلنترنت؟ زائدة ضائقة أم ؟ واعدة زائدة ضائقة أم واعدة

האינטרנט ברכה להוראה או האינטרנט ברכה להוראה או ؟؟צרה מיותרת למרצהצרה מיותרת למרצה

الثالثاء 25.11.2008 \ שלישי يومالساعات \ 14:00-16:00 בין השעותبين

:ביוזמתפרופ' גבי סלומוןפרופ' גבי סלומון

אסמאא גנאייםאסמאא גנאייםhttp://www.frsd.k12.nj.us/rfmslibrary/ema/clipart/art_today/librarian1.jpg

Video - YouTube

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

תכנית המפגשתכנית המפגש

מגמות בשילוב האינטרנט בתהליכי הוראה/ למידה, מגמות בשילוב האינטרנט בתהליכי הוראה/ למידה, : 14:00-14:1014:00-14:10ICTICTאסמאא גנאיים, מנהלת אגף אסמאא גנאיים, מנהלת אגף

נתונים על שילוב החוגים לאינטרנט בהוראה לשנת נתונים על שילוב החוגים לאינטרנט בהוראה לשנת : 14:10-14:2014:10-14:20•, מר אמג'ד סיף, רכז תקשוב, מר אמג'ד סיף, רכז תקשוב20092009/ / 20082008

: דיון של מומחים14:20-15:0014:20-15:00פרופ' גבי סלומון: ראש המועצה האקדמית העליונה, מכללת אלקאסמי פרופ' גבי סלומון: ראש המועצה האקדמית העליונה, מכללת אלקאסמי

ד"ר דני בן צבי: ראש המגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך, ד"ר דני בן צבי: ראש המגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך, אוניברסיטת חיפהאוניברסיטת חיפה

http://www.qsm.ac.il/mrakez/tech/default.asp?id=70&did=33 דיון פתוח עם ראשי החוגים, מרצים ונציגי סטודנטיםדיון פתוח עם ראשי החוגים, מרצים ונציגי סטודנטים: 15:00-15:3015:00-15:30

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

نظرتك هي نظرتك ما هي ما؟؟ التعليم في ؟؟ لإلنترنت التعليم في لإلنترنت

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

وراء ممن شخصية من وراء تخوفات ممن شخصية من تخوفاتالشاشة؟؟الشاشة؟؟

http://www.rpls.ws/class_descriptions/images/tiett.gif

http://www.chrismadden.co.uk/computer-cartoons/computer-intuitive.jpg

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

التطور متابعة في التطور صعوبات متابعة في صعوباتالمحوسبة؟؟ لآلليات المحوسبة؟؟ السريع لآلليات السريع

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

؟؟ الحدود تتعدى ؟؟ إمكانيات الحدود تتعدى إمكانيات

http://www.orianit.edu-negev.gov.il/merkazh/cp/homepage/Images/לוגו

תקשוב%20רכז%20 .gif

http://www.edu-wiki.net/tikshuv06/UserFiles/Image/Course%202007-08/luba/j0090565.gif

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

؟ زائدة ضائقة أم واعدة ؟ بركة زائدة ضائقة أم واعدة بركة

Asmaa Ganayem - ICT- Al-Qasemi colleAsmaa Ganayem - ICT- Al-Qasemi collegege

محوسبة تعليمية محوسبة نماذج تعليمية نماذجמודלים פדגוגיים מתוקשביםמודלים פדגוגיים מתוקשבים

واإلتصاالت – – المعلومات تكنولوجيا مديرة غنايم واإلتصاالت – – أسماء المعلومات تكنولوجيا مديرة غنايم أسماءالقاسميالقاسمي

אסמאא גנאיים – מנהלת אגף טכנולוגיות מידע ותקשורת - אסמאא גנאיים – מנהלת אגף טכנולוגיות מידע ותקשורת - אלקאסמיאלקאסמי

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

למידה מקוונתלמידה מקוונתالكتروني \ تعلم إنترنتي الكتروني \ تعلم تعلم إنترنتي تعلم

e-learninge-learningعملية • في إنترنتية تعلم بيئة دمج أي

: المتعلم، المعلم، ذلك في بما التعلم. واإلتصاالت للمحتويات تنظيمية وإدارة

שילוב סביבת  למידה באורח החיים השוטף •של התנהלות הלמידה, כוללת: מורים,

תלמידים, והתנהלות ארגונית. http://avrumrotem.com/avrum-S/Sviva/index.htm: 2005אברום רותם, –انترحوسبةתקשוב – –

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

التعلم بيئة التعلم مركبات بيئة مركباتמרכיבי סביבת הלמידהמרכיבי סביבת הלמידה

תוכןתוכןمحتوىمحتوى

تفاعلتفاعلאינטראקציהאינטראקציה

מורה\מוריםמורה\מוריםمعلممعلم

לומדיםלומדיםمتعلمونمتعلمون

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

סוגי אינטראקציה מקוונתסוגי אינטראקציה מקוונתاإلنترنتي التفاعل اإلنترنتي أنواع التفاعل أنواع

אינטראקציה מקוונתאינטראקציה מקוונתاإلنترنتي التفاعل اإلنترنتي أنواع التفاعل أنواع

متزامنסינכרוני – فورية فيديو , بالصوت, رسائل بث

متزامن א-סינכרוני – غيراإلعالنات المنتديات، اإللكتروني، البريد

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

סוגי קורסים מקווניםסוגי קורסים מקווניםاإلنترنتية المساقات اإلنترنتية أنواع المساقات أنواع

סווג על פי סוג התקשורת המקוונתסווג על פי סוג התקשורת המקוונת•متزامنלמידה סינכרונית - •متزامن למידה א-סינכרונית – • غير

סווג על פי סוג המפגש בין המורה ללומד:סווג על פי סוג המפגש בין המורה ללומד:•مرافق אתר מלווה קורס – • موقعجزئي למידה מרחוק חלקית – • بعد عن تعلمكامل למידה מרחוק מליאה – • بعد عن تعلم

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

דירוג קורסים וירטואליים על פי מידת שילוב דירוג קורסים וירטואליים על פי מידת שילוב הסביבה המתוקשבתהסביבה המתוקשבת

((Bonk et al, 1999Bonk et al, 1999וחבריו )וחבריו )  - המודל של באנק - המודל של באנק

: שיווק/סילבוס ברשת1רמה-

: חזור  משאבים ברשת 2רמה-

: תוצרי לומדים מועלים לרשת3רמה-

: משאבי הקורס ברשת4רמה-

: העלאת חומרים מותאמים ומעובדים לרשת5רמה-

: ביצוע פעילויות ברשת כחלק מחובות הקורס6רמה-

: פעילויות הקורס חורגות מגבולות הכיתה7רמה-

: האינטרנט כמערכת העברה חלופית עבור לומדים 8רמה-מקומיים

: קורס מקוון כולו, ומיועד  ללומדים מכל העולם9רמה-

: הקורס מהווה חלק מיזמה חינוכית מקוונת נרחבת10רמה-

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

في انترنتية لمساقات في نماذج انترنتية لمساقات نماذجالقاسمي القاسمي أكاديمية أكاديمية

للمساقات • مرافقه لمواقع نماذجتربوي • إلرشاد مرافق لموقع نموذججزئي • بعد عن تعلم لمساقات نماذجكامل • بعد عن تعلم لمساقات نماذجمتزامن • كامل بعد عن تعلم لمساق نموذج

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College

إعالناتإعالنات

المحوســـب “مسابقة • جائزة ”القسم ،القسم لسكرتيرة وجائزة لرئيسالقسم

• 8 USB- flash Drive القريبة • األيام في ترسل سوف المسابقة تفاصيل

اإللكتروني بالبريد

إلستكمال – • تعليمية التسجيل نماذج:56 محوسبة ساعة

الكلية – محاضري لطاقم فقطالتربويين - – للمرشدين ضروري

Asmaa GanayemAsmaa Ganayem Head of ICTHead of ICTAl-Qasemi CollegeAl-Qasemi College