ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №4(22) Школьный декабрь, 2016 … · Осенние ли-стья. Первый рассказ. 4 Осень наступи-ла,

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №4(22) - декабрь, 2016 PSPR-код 2579

В Э Т О М

В Ы П У С К Е :

Спасибо маме

за … меня!

1

Радуга идей 2

Мама, папа, я

—спортивная

семья

2

Ночь. Костер..

Гитара…

3

Парки, музеи,

усадьбы.

4

Осенние ли-

стья. Первый

рассказ.

4

Осень наступи-

ла, а за ней

зима… Простое

домашнее за-

дание.

5

Дружба наро-

дов Мира

6

Орел степ-

ной—казак ли-

хой.

7

Польза от УС 7

Объявление

8

Зимние стихи. 8

Г Б О У С О Ш

2 0 5 3

Г . М О С К В А

Школьный континент

№ 3 ( 2 1 ) -

Н О Я Б Р Ь ,

2 0 1 6

Б У Д У Щ Е Е Н А Ч И Н А Е Т С Я С Е Г О Д Н Я !

Мама - первое слово, Главное слово в каждой судьбе. Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе.

Так бывает – ночью бессонною

Мама потихоньку всплакнёт.

Как там дочка? Как там сынок ее?

Лишь под утро мама уснёт…

Люди вокруг тебя - друзья, соседи,

одноклассники и бойфренды - по-

стоянно меняются. Со временем кто-

то превращается просто в знакомых,

а кто-то вовсе исчезает из твоей жиз-

ни, но ЭТОТ человек всегда будет

рядом с тобой, всегда поддержит и

пожалеет. Все знают, кого я имею в

виду. Этот человек - твоя мама...

Мама будет тебя любить, каким бы

ты ни был - плохим или хорошим,

успешным или не очень, отличником

или заядлым троечником. Даже про

самую неудачную твою работу она

скажет, что это самое лучшее, что

она когда-либо видела. Более того,

велика вероятность, что много лет

спустя ты найдешь эту самую работу

где-нибудь в потайной коробочке,

спрятанной мамой «на память».

Мама - всегда рядом. Всегда. Даже

если между вами сотни преград,

двадцать две границы и тысячи

километров. Резиночка, при помо-

щи которой вы связаны, может рас-

тягиваться очень-очень сильно, но

никогда не порвется.

Цените, уважайте, заботьтесь о сво-

их самых лучших в мире мамах.

Прежде чем что-то ненужное ска-

зать ей, вспомни, что именно она

подарила тебе жизнь, именно она

научила тебя ходить, держать лож-

ку, говорить первые слова, смеять-

ся, общаться с другими, думать…

Именно мама краснеет за тебя те-

перь на родительских собраниях,

именно мама гордится тобой, а

также всегда и во всем тебя под-

держивает и утешает… Давайте же

скажем сегодня все вместе:

«СПАСИБО МАМЕ за … меня!!!»

Филатова Алина, 8Б

Спасибо маме за … меня!


стр.2

Игра «Радуга Идей" - командообразующая. Само название говорит само за себя!

Несомненно, это мероприятие предназначено для сплочения духа между члена-

ми команды самоуправления, а также между командами самоуправления из дру-

гих школ.

Недавний конкурс "Брейн-ринг", который прошёл в середине

ноября, относился как раз к этой категории. Суть игры состояла

в небольшой викторине, включавшей в себя как вопросы с отве-

тами на выбор или свободный ответ, так и видео вопросы.

Самым интересным, на мой взгляд, оказались сами вопросы.

Они были

очень неожи-

данными, ин-

тригующими...

Также мне

очень понрави-

лось оформление кон-

курса: очень креативные

стикеры, приятная атмо-

сфера, много новой ин-

формации.

Изменить мне, наверное,

не хотелось бы ничего,

хотя бы потому, что у меня нет никакого опыта в организации подобно-

го рода мероприятий. Да и в целом, я считаю форму проведения

«Радуги Идей» весьма действенной и интересной. Лично мне он был

очень интересен, ибо участники, глядя на активистов из других школ,

могут почерпнуть что-то новое, получить интересный опыт.

Наш актив принимает участие в этой игре уже второй раз . В прошлом году мы заняли третье место, и те-

перь почётный кубок красуется на видном месте в нашем кабинете 429.

Мария Хохлова, 10А

Фото автора

В середине ноября в нашей школе прошло необычное спортивное соревнование, в котором

принимали участие первоклашки и их родители. Соревнование называлось "Мама, папа, я

- спортивная семья".

Всего было 5 команд, по одной из каждого клас-

са. У каждой команды было своё название, свой

девиз. И каждая команды

была на высоте!

Все ребята, их мамы и папы

были настроены только на

первое место. Победа пере-

ходила из рук одной коман-

ды к другой несколько раз!

Все семьи получили благо-

дарственные письма, дипло-

мы и грамоты.

Лично для меня в этом со-

ревновании победила дружба! А еще появилось желание организо-

вать подобное соревнование в более старших классах. Я бы с удо-

вольствием в нем поучаствовала вместе со своими родителями!

Багаутдинова Аделя, 8Б

Фото автора

Радуга идей

Мама, папа, я – спортивная семья!


стр.3

"Костёр"- очень интересное мероприятие, когда все клас-

сы садятся вокруг имитации костра и поют песни под

гитару. После каждых двух песен помощники организа-

торов читали полезные притчи, например о мужчине с

собакой, о мальчике с гвоздями или о человеке, который

искал идеальную женщину. Думаю, эти притчи застави-

ли задуматься не одного ученика нашей школы. Иногда

ребята включали фонарики на своих телефонах, подни-

мали руки и махали ими в такт мелодии.

Этот праздник был у нас в школе первый раз. Всем он

очень понравился!

Тимохина Ксения, 8Б Что могу сказать о костре... Во-первых,

было очень здорово, весело и интерес-

но. Во-вторых, мне кажется у многих

ребят уже давно было желание органи-

зовать такое мероприятие, в котором

было бы интересно поучаствовать. В-

третьих, спасибо большое нашему

классному руководителю Козловой

Наталье Владимировне за то, что села

вместе с нами и помогла нам спеть. )

От себя хочу поблагодарить всех, кто

придумал этот замечательный способ

объединить классы и создать прият-

ную для всех атмосферу тепла и люб-

ви. )))

Мариам Овеян, 7Б

Участники этого мероприятия исполняли пес-

ни под гитару, сидя на мягких матах вокруг

костра (который, кстати, ребята сделали сами

из луча подсветки и маленьких язычков пла-

мени из бумаги). В конце мероприятия каждый

класс был награждён грамотами в разнообразных номинациях.

Естественно, без победителей не обошлось, но жюри так и не

смогли определиться, кому же отдать второе место, поэтому его

заняли два класса.

К конкурсу гитарной песни ребята подошли очень ответственно.

Все пытались создать очень тёплую, душевную и расслабляю-

щую атмосферу. Они хорошо подготовились, выбрали прекрас-

ные песни и исполнили их на «ура».

Сам костёр внес важный вклад в само мероприятие, ведь он был

центром всей атмосферы. Он был ярким, красивым и необыч-

ным, что тоже сыграло большую роль.

Хотелось бы сказать отдельное «спасибо» орга-

низаторам мероприятия. Ими все было проду-

мано от начала и до конца, до мельчайших по-

дробностей, что создало прекрасное настроение,

соответствующее окончанию первой четверти.

Сара Веретельный-Шустерман, 11А

Фото Алины Филатовой

Ночь. Костер.. Гитара... В конце октября в нашей школе прошел костер, посвященный долгожданному окон-

чанию первой четверти.

За месяц до этого ребята из ученического самоуправления побывали в выездном

лагере, где увидели удивительное мероприятие под названием «костер». Они ре-

шили организовать такой же «костер» в нашей школе.

В итоге в актовом зале школы собрались ученики 7-11 классов и исполнили свои

любимые песни под гитару. Звучали песни таких известных авторов и групп как Валентин Стрыкало,

«Кино», «Жуки», известных исполнителей Елка и Земфира. Между выступлениями активисты читали муд-

рые притчи - короткие, поучительные жизненные истории.

Во время костра работало жюри, в составе которого были: председатель жюри Ольга Борисовна Хомякова

(заместитель директора по качеству образования), Колчина Елена Александровна (учитель русского языка и

литературы), Гуляева Юлия Витальевна (учитель немецкого языка). Победителями стал 7 класс с песней

Елки "На большом воздушном шаре".

В завершении вечера все вместе ребята спели песню известного композитора, автора-исполнителя, музы-

канта и актера Олега Митяева "Изгиб гитары желтой".

Александра Садовникова, 9В

Мы сидели у костра

Улыбались и грустили

С нами спорили ветра

С нами рощи говорили.

И до самого утра

Гаснуть звезды не хотели

И у яркого костра

С нами вместе песни пели.


стр.4

В школе нам сообщили, что открыт четвёртый сезон

олимпиады "Музеи, Парки, Усадьбы", и я решил принять

участие. Раньше я принимал участие самостоятельно, но в

этом году наши силы увеличились, нас стало двое -это я,

Шулекин Артём, и моя одноклассница Ульянова Маша.

Нашу команду мы назвали "Фантазёры". Наше первое за-

дание было по парку "Сад Эрмитаж".

При входе по заданию мы сделали фото места, рядом с

которым фотографируются все посетители парка.

На окнах детского клуба мы нашли символы, обозначаю-

щие мир и любовь. Немного отдохнув на детской площадке, мы отправились к памятнику Михаилу Ивано-

вичу Глинке. Далее мы отправились к восьмиугольной беседке. Мы смогли найти ответы на все постав-

ленные вопросы и отдохнули на свежем воздухе. Всем участникам олимпиады мы желаем удачи!!!

Артем Шулекин, 4Б

Команда «Изыскатели» учеников 2 класса б в составе: Шулекина

Алексея, Сиразитдинова Стаса и Сулименко Анны открыли новый се-

зон олимпиады "Музеи, Парки, Усадьбы". Нашими первыми парками

стали Пресненский парк и парк ВДНХ.

В нём мы узнали, что одним из главных символов парка является

фонтан "Дружба народов". Во время прогулки мы увидели небольшое

разрисованное здание, на нём можно увидеть птиц, котов, жирафов,

сов и других животных существ. Мы отыскали павильон

"Овцеводство" и павильон "Коневодство". Также мы нашли несколько

барельефов на стенах.

Вот так интересно прошло наше познавательное путешествие!!!

Алексей Шулекин, 2Б

Фото братьев Шулекиных

Парки, музеи, усадьбы...

В лесу на осине росли листья. С наступлением осени цвет листьев начал меняться. Сначала они были зеле-

ными, а потом стали красными. Подул сильный, осенний ветер. Листик оторвался от ветки. Долго кружа в

воздухе, он упал на мягкий мох. Во мху рос гриб. Лист осины спрятал грибочек от грибников. Весь лес был

укрыт листьями. Когда гриб вырос, его нашла маленькая девочка. Она была рада такому большому грибу,

который сохранил маленький листочек. Какие же красивые осенние листья!

Прудникова Виктория, 3Б

Осенние листья


стр.5

Недавно на уроках мы проходили тему «Осень». Наш учитель Капустина Марина Владимировна предложила ребятам сочинить стишки или рассказы об осени. Вот что у нас получилось.

В стишке Сулименко Анны осень представлена скучной, холодной:

Осень наступила. Стало всем грустней.

Что же делать? Плохо... Стало холодней.

Дождь полил, и все кругом убежали прямо в дом.

Засыпает вся земля. Что за скучная пора?!

Очень интересный рассказ сочинила Балалаева Мария. Её рассказ о том,

что можно найти в природе в это время года. К тому же Маша нарисовала

красивый рисунок.

«Осень хороша! Загляни под белую березку, там ты найдешь подберезовик. А под осиной что? Наверное, подосиновик. Что там под елью шевелится? Смотри, это же еж! В дупле послышалось уху-у-у! Что это? Сова-сова..! Вдалеке послышалось «р-р-р»! А это что? Это медведь в берлоге. Смотри! Эта коряга похожа на лосиные рога. Глянь-ка, орешник! Давай наберем орехов! Вдруг послышалось эхо. Эй, ты кто? И эхо ответило: «Кто-о-о?»

Панкратов Максим описал – «Как же прекрасна осень!»

Как осень прекрасна!

Листья желтые летят...

Все засыпали дорожки,

На ветру шуршат, шуршат…

Так же яркое описание

осени можно увидеть у

Фомичовой Дарьи:

Бабина Алина в своем стишке описывает прощание с птицами и

будущие холода.

Осень наступила, А за ней зима, Птицы улетели в теплые края, Голые деревья под окном стоят, Холодно и сыро, скоро снегопад.

Я тоже написал стих и оформил его сухими листьями,

цветами, арбузными косточками…

Смотрю в окно, и вижу осень:

Лист красный, желтый - весь сухой.

Когда иду гулять с друзьями,

Мы обсыпаемся листвой.

Казалось бы, из простого

домашнего задания получи-

лись такие яркие, красочные

шедевры.

Я очень горжусь своими одноклассниками!

Шулекин Алексей, 2Б

Фото работ учеников 2Б

класса

Осень наступила, а за ней зима...

Осень наступила.

Пусто все кругом.

Вся земля укрылась

Золотым ковром.

Птицы улетают в теплые края.

Парки опустели, завяла вся трава.

Солнышко не видно.

Дождь стучит в окно –

Холодно и сыро,

Но в душе светло.


стр.6

В нашем мире очень много разнообразных народов.

Для того, чтобы как-то показать сплоченность и дру-

жеские отношения между народами и странами, наша

школа вновь устроила фестиваль "Народов мира", ко-

торый полюбился многим ребятам и учителям.

В этом году в конкурсе участвовало пять стран, кото-

рые не были задействованы в прошлом году, но о ко-

торых стоило рассказать.

Десятому классу досталась Шотландия. Они очень

оптимистично представили эту страну и её особенно-

сти. Девочки из десятого класса спели весёлую, тра-

диционную песню Шотландии про гуся. Восьмые

классы, которым достался Египет, показали, что наши

русские туристы очень любознательны и приезжают

на курорты не только для того, чтобы есть и спать, но

и получать новые знания, ездить по экскурсиям и по-

сещать местные музеи и выставки.

Индия же досталась семиклассникам. Они рассказа-

ли нам много нового и интересного про эту страну,

показали сказку в духе индийского сериала. Краси-

вый индийский танец дополнил праздничную обста-

новку. Шестые классы должны были представить

Бразилию. Это было достаточно яркое выступление,

которое показало всю необыкновенность этой стра-

ны. Карнавалы, маски, юбки… Вот столько всего яр-

кого мы смогли увидеть на сцене!

Пятым классам выпал шанс рассказать всем о Японии.

Они смогли показать всю утонченность и грациоз-

ность этой определенно замечательной страны.

Этот небольшой фестиваль перенес нас из нашей

школы в Египет, Индию, Японию, Шотландию и

даже Бразилию. Не думали, что за такое короткое

время можно буквально облететь земной шар!

Теперь мы знаем о культуре и тра-

дициях этих стран практически все

и готовы посетить их лично! Мы знаем, куда отправиться на следующих каникулах!

Филатова Алина, 8Б

Тимохина Ксения, 8Б

Фото авторов

Дружба народов Мира


стр.7

В нашей любимой школе прошел очередной "Урок Мужества". На

этот раз нашу школу посетили молодые казаки из кадетского кор-

пуса. Я и мой друг Дмитрий Васькин были приятно удивлены.

Открыли встречу Миха-

ил Владимирович и

Алексей Николаевич.

Далее школьный поис-

ковый отряд "Эхо войны" при музее "Герои нашего времени" ис-

полнил литературно-музыкальную композицию на музыку Рах-

манинова "Курган".

Затем за дело взялись наши новые друзья-казаки. Они показали

нам удивительные номера с ведением рукопашного боя, сраже-

ние на шашках и сборку-разборку АК-74М. Причём, сделали это с

закрытыми глазами!

Урок мужества был завершён песней " Степной орёл ". Послу-

шать этот саундтрек можно на канале YouTube.

После встречи я спросил казаков:

- Ну как вам, ребята, было выступать? Волновались, наверное?

На что мне ответили:

- Становится не по себе перед огромным залом, полностью

заполненным людьми, ну, не то, что не по себе, а страшно -

вот, страшно!

- Ого! Я думал, что казаки почти ничего не боятся!

- Так вот, это один из страхов казаков—публичное выступле-

ние.

После нашего разговора казаки дали мне в руки армейский

АК-74М калибра 5х45. Это было здорово!

Андрей Быков, 8В

Управляющий совет в этот раз показался мне довольно дол-

гим, но весьма интересным. Я не буду распространяться о до-

кументах там рассмотренных, ибо не каждому это будет инте-

ресно, но зато хотела бы рассказать о форме, в которой нам

было предложено их рассмотреть и рассказать для остальных

участников собрания. Для одного из положений была выбрана

игровая форма. Деление на группы, совместная работа, твор-

ческие и креативные идеи. Ребята, посещающие субботы и

четверги активистов, меня поймут. ))

Много-много протоколов, подписей... Чувствую, вступив в

весьма важные

органы управле-

ния в школе, при-

дется изрядно

попотеть. Но это

весьма полезный

опыт, который, я

уверена, приго-

дится мне в жизни! Так что, в УС я вступила не зря!

Мария Хохлова, 10А

Фото Натальи Козловой

Орел степной - казак лихой!

Польза от УС


Периодическое издание ГБОУ Школы №2053

Тираж: 50 экземпляров Периодичность: 1 раз в месяц Издается с сентября 2014 г

Главный редактор: Кляровская Е.А. Консультант: Михайлов М.В. Зарегистрирована в реестре школьной прессы.

Технический редактор: Чванов А.Н Корректор: Лукина А.В. Регистрационный номер (RSPR-код) №2579

стр.8

Внимание! Конкурс фантазеров-сказочников школы № 2053

«СОЧИНИМ НОВОГОДНЮЮ СКАЗКУ ВМЕСТЕ!» Дорогие ребята, родители и преподаватели! У нас есть замечательный новогодний музыкальный спектакль «Снип! Снап! Снурре!» по

мотивам сказок Ганса Христиана Андерсена, который самодеятельная труппа нашей школы по-дарит младшим классам в предновогодние дни.

Мы предлагаем вам, фантазеры-сказочники, познакомиться с его текстом на сайте школы или взять его на два дня у куратора воспитательной работы Натальи Владимировны Козловой (кабинет № 316, электронная почта: [email protected]); редактора школьной газеты «Школьный Континент» Елены Алексеевны Кляровской (кабинет № 420, электронная почта: [email protected] ); руководителя музея Михаила Владимировича Михайлова (кабинет № 119, электронная почта: [email protected]).

Познакомиться и затем придумать небольшие фрагменты этой сказки, которые были бы связаны с нашей шко-лой, допустим:

- с узнаваемыми волшебными местами, например, со столовой, раздевалкой, классной комнатой, актовым за-лом, спортзалом, музеем и так далее;

- с реальными директором школы, завучами, учителями, учениками, дежурным классом, охранником, медсест-рой и так далее;

- со сказочным родным микрорайоном: детскими площадками, улицами, на которых живем, магазинами, где покупаем; районом Некрасовка и так далее;

Новые фрагменты должны быть небольшими по объему и обязательно вписанными в ход сказки. Замена эпизо-да сценария мюзикла на школьный фрагмент – приветствуется!

Авторов лучших фрагментов определит объединенное жюри, которое составят представители школьного само-управления, юнкоровского и музейного актива, а также Н.В. Козлова, Е.А Кляровская и М.В. Михайлов.

Выразительные фрагменты войдут в мюзикл, а их авторы смогут увидеть сценическое воплощение своей рабо-ты. Также победителям достанется неувядающая слава: их работы, имена и цветной коллективный портрет опубликует газета «Школьный Континент», о них расскажет сайт нашей школы, Интернет портал района Некрасовки и районная газета «Голос Некрасовки». Кроме того, лучшим сказочникам достанутся новогодние сладкие призы!

Мы ждем ваши творческие идеи до 15 декабря. Творческой Удачи!

Первый снег Первый снег пришёл неслышно,

Лёг тихонечко на крыши,

Затаился, засопел,

А на утро … улетел.

Был чудесным, словно сказка -

В нем и свет, и пух, и ласка!

Ты постой, дружок, вернись,

С нами зимушку дождись!

Безрукавенко Станислав, 3Б

Осенние каникулы…

Снег выпал в первый день!

И всю дорогу сыпался

До родины моей.

Когда приехал я в Смоленск,

По снегу побежал,

И в белый и пушистый снег

Споткнулся и упал.

Он был и холоден, и чист

Как белый лист.

Мы рисовали два часа

На нем эскиз.

Вдруг встретили меня друзья,

И в снежную пургу

Лепили мы снеговика

В осеннюю пору.

Казалось бы, вот чудеса!

В такое время года

Не должен падать белый снег…

И вдруг… его так много!!!

Артем Шулекин, 4Б

30 октября в первый день осенних каникул за окном падал пуши-

стый белый снег. Весь наш двор, детская площадка, сад и школа

стали вдруг белые. Внезапно у меня родился короткий стишок.

В первый день каникул я взглянул в окно.

Увидел, как же стало

Все кругом бело.

Вот милая мне школа,

Тропинки, сад родной,

И детская площадка обсыпана снежком…

Вот так удивительно красиво начались мои осенние каникулы!

Алексей Шулекин, 2Б

Зимние стихи.

mailto:[email protected]




Documents

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №4(22) Школьный декабрь, 2016 … · Осенние ли-стья. Первый рассказ. 4 Осень наступи-ла,