1

บทสรปผบรหาร(Executive Summary)

ระบบการประกนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา 2558

ภาควชาจตเวชศาสตร

การพฒนาภาควชาในภาพรวม หลงจากทไดรบการตรวจประเมนคณภาพฯในปทผานมาจนถงปจจบน

ประเดนส าคญ ผลการด าเนนการพฒนา/การปรบปรง

1. ภาควชาไดมการทบทวน วเคราะห ปรบปรง

วสยทศน การวางแผนกลยทธ แผนปฏบต

การ ตวบงชผลการด าเนนการ (KPI)

กระบวนการท างาน (work process) หรอไม

อยางไร

ในการสมมนาภาควชาฯไดมการระดมความคดเหน

จากหลายฝาย ไดขอสรปวา ใ ชวสยทศน เดม

เนองจากสอดคลองกบวสยทศนของคณะฯ อยแลว

นอกจากนยงไดรวมกนจดท าแผนปฏบตการให

สอดคลองกบตวบงชผลการด าเนนการ

2. ภาควชาไดมการตดตามและประเมนผลการ

ด าเนนงานตามแผนหรอไม อยางไร

ภาควชาไดมการตดตามผลการด าเนนงานเปน

ระยะๆ วาเปนไปตามเปาหมาย โดยใช KPI เปน

ตวก าหนด

3. ภาควชาไดน าเอาผลการประเมนความพง

พอใจ/ไมพงพอใจ ขอรองเรยน จากนกศกษา/

ผมสวนไดสวนเสย และบคลากรภายใน

ภาควชา มาวเคราะห วางแผน ปรบปรง ใน

ดานใดบางหรอไม อยางไร

ภาควชาไดน าเอาผลการประเมนของนกศกษา/ผม

สวนไดสวนเสย และบคลากรภายในภาควชา มา

วเคราะห และน าไปปรบปรงทกดาน โดยเฉพาะ

ดานการเรยนการสอน ซงกระท าเปนระยะๆ และ

หลงการประเมนผล

โอกาสพฒนาทส าคญ ผลการด าเนนการ

ควรน าวสยทศนททาทาย มาท าแผนกลยทธและ

แผนปฏบตการอยางเปนรปธรรมชดเจน

ภาควชาฯ ไดจดท าแผนปฏบตการในดานการวจย

โดยใหอาจารยใหมเขาอบรมดานการวจย และม

อาจารยอาวโสเปนทปรกษาในดานการวจยดวย

ควรพฒนาระบบสนบสนนอาจารยรนใหม

(Mentoring) ใหครบทกมต ทงดานการสอน การ

วจย และบรการ

อาจารยทกทานจะไดรบพฒนาทงดานการสอน การ

วจย และบรการ โดยในระยะแรกๆ จะมอาจารย

อาวโสเปนใหค าปรกษาอยางตอเนอง

ควรสรางระบบดงดดนกศกษาและแพทยใหเขามา

ศกษาตอเปนแพทยผเชยวชาญ โดยอาศยชอเสยง

และความสามารถของคณาจารย

ภาควชาฯ พยายามดงดดแพทยใหเขามาศกษาตอใน

สาขาจตเวชศาสตร และจตเวชเดกและวยรนอยาง

ตอเนอง โดยการประชาสมพนธทาง สอตางๆ และ

ทาบทามนกศกษาแพทยชนปท 5 ทก าลงเรยนท

ภาควชาฯ

2

ควรเรงหาบคคลทมศกยภาพทดแทนบคลากรท

ก าลงเกษยณ ทงอาจารย และนกจตวทยา

ภาควชาฯ พยายามหาอาจารย และนกจตวทยา มา

ทดแทนต าแหนงทวาง อยางไรกตาม ยงมปญหาอป

สรรค เชน เพราะแพทยสวนใหญยงอยากรบราชการ

มากกวาเปนพนกงานมหาวทยาลย

ควรพฒนาระบบการจดเกบฐานขอมลของ

ภาควชาใหถกตอง ทนสมย และพรอมใชงานเมอ

ตองการ

ภาควชาฯ มความพยายามพฒนาระบบการจดเกบ

ฐานขอมลของภาควชาฯ เนองจากมขอจ ากด จงได

ในระดบหนง

ควรใหโอกาสบคลากรสายปฏบตการ มสวนรวม

ในการเปนกรรมการ และเสนอแนะขอคดเหนในท

ประชมภาควชา เพอน าไปสการปรบปรง เชน การ

จดสรรงบประมาณเพมเตมเพอสนบสนน

กระบวนการพฒนาบคลากรสายปฏบตการ

ภาคใหบคลากรสายปฏบตการ มสวนรวมในการเปน

กรรมการ และเสนอแนะขอคดเหนในทประชม

ภาควชาได โดยเฉพาะสวนทเกยวของกบบคลากร

สายปฏบตงาน

ขอมล/เอกสาร/หลกฐานอางอง

3

โครงรางองคกร

ภาควชาจตเวชศาสตรคณะแพทยศาสตรมหาวทยาลยเชยงใหมมภาระหนาทรบผดชอบในการ

จดการเรยนการสอนในสาขาจตเวชศาสตรของนกศกษาแพทยและนกศกษาสาขาวชาอนๆทเกยวของ

เปนสถาบนในการฝกอบรมแพทยผเชยวชาญทางจตเวชศาสตรและจตเวชเดกและวยรนการท าศกษา

และวจยปญหาทางจตเวชทเปนปญหาของชมชนและใหบรการทงในดานการรกษาพยาบาลและดาน

วชาการเพอตอบสนองตอความตองการของสงคมโดยเฉพาะการแกไขและการปองกนปญหาทาง

สขภาพจตใหแกประชากรทางภาคเหนอ

ภาควชาจตเวชศาสตร ไดรบการจดตงใหเปนภาควชาอสระภาคหนงของคณะแพทยศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม เมอวนท 31 มนาคม 2519 โดยมผด ารงต าแหนงหวหนาภาควชาจตเวช

ศาสตร ถงปปจจบน รวมทงสน 9 คน

P.1 ลกษณะองคกร:

ภาควชาจตเวชศาสตรมหนาทและความรบผดชอบทเกยวของกบดานจตเวชศาสตร ดาน

พฤตกรรมศาสตร และสขภาพจต ทส าคญดงน

1. การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต หลกสตร

ประกาศนยบตรบณฑตชนสงวทยาศาสตรการแพทยคลนก สาขาจตเวชศาสตร และการ

ฝกอบรมแพทยประจ าบาน เพอวฒบตรความรความช านาญสาขาจตเวชศาสตรและสาขา

จตเวชเดกและวยรน รวมถงการจดการเรยนการสอน ในหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขากจกรรมบ าบด และสาขากายภาพบ าบด ส าหรบนกศกษาคณะเทคนคการแพทย

2. การวจย โดยเฉพาะการวจยทางวทยาศาสตรพนฐาน คลนกและชมชน

3. การบรการวชาการ โดยเฉพาะ การดแลรกษาผปวยฉกเฉน ผปวยนอก ผปวยใน และผปวย

ตางแผนกทขอรบค าปรกษา ตลอดจนรบนกศกษาฝกงานดานกจกรรมบ าบด ดานจตวทยา

และรวมเปนสถาบนฝกปฏบตงานดานจตวทยาคลนก เพอพฒนาศกยภาพของนกจตวทยา

คลนก ใหสามารถปฏบตงานสาขาวชาชพไดสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ และมความ

พรอมสามารถขออนญาตขนทะเบยน และรบอนญาตเปนผประกอบโรคศลปะสาขา

จตวทยาคลนกหลงผานการฝกอบรมตามหลกสตรแลว

ก. สภาพแวดลอมของภาควชา

(1) หลกสตร และบรการ

ภาควชาจตเวชศาสตรมหนาทรบผดชอบด าเนนการจดการเรยนการสอน โดยตรงจ านวน 12

กระบวนวชา ไดแก กระบวนวชาของหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต จ านวน 3 กระบวน หลกสตร

4

วทยาศาสตรบณฑต คณะเทคนคการแพทยจ านวน 2 กระบวนและหลกสตรประกาศนยบตรชนสง

วทยาศาสตรการแพทยคลนกสาขาจตเวชศาสตรอกจ านวน 7 กระบวนและการฝกอบรมแพทยประจ า

บานสาขาจตเวชศาสตร เพอวฒบตรความรความช านาญสาขาจตเวชศาสตร และสาขาจตเวชเดกและ

วยรน ภายใตการก ากบดแลของราชวทยาลยจตแพทยแหงประเทศไทย และแพทยสภา

ตาราง P.1ก(1)-1. กระบวนวชาระดบปรญญาตร ทรบผดชอบโดยตรง

กระบวนวชา หลกสตร/คณะ ผเรยน/ลกคา วธการจดการเรยนการสอน

พฤตกรรมศาสตร

รหส 305301

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 3

• บรรยายแบบ interactive lecture สไลด

และเอกสารประกอบการสอนหรอ

เอกสารค าสอน

• ฝกปฏบตทกษะการจดการความเครยด

• ใชหองบรรยาย 401 ชน 4 อาคารราช

นครนทร

จตเวชศาสตร

รหส 331515

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 5

• การบรรยาย 12 ครงใน 1 ป โดยม

นกศกษาจ านวนกลมละ 14-16 คน

• ฝกปฏบต

• การประชมวชาการ (conference)

• การศกษาดวยตนเอง

จตเวชศาสตร

ชนสง 2

รหส 305691

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 4-5-6

• การฝกปฏบต

• การประชมวชาการ (Conference)

จตเวชศาสตร รหส

305202

วทยาศาสตรบณฑต

คณะเทคนคการแพทย

นกศกษาสาขา

กจกรรมบ าบด

ชนปท 2

• บรรยายทงชน

จตเวชศาสตร รหส

305203

วทยาศาสตรบณฑต

คณะเทคนคการแพทย

นกศกษาสาขา

กายภาพบ าบด

ชนปท 2

• บรรยายทงชน

ตารางท P.1ก(1)-2. กระบวนวชาทสอนรวมกบภาควชาอนๆ

กระบวนวชา หลกสตร/คณะ ผเรยน/ลกคา วธการจดการเรยนการสอน

ระบบผวหนง

รหส 330203

(BMES203)

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 2

• บรหารจดการโดยคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ระดบปร

คลนก และคณะกรรมการกระบวนวชา

ระบบผวหนง

• บรรยายในหวขอแงมมทางจตสงคมของระบบผวหนง (บรรยาย 1.5 ชวโมง)

5

ระบบทางเดนหายใจ

รหส 330206

(BMES206)

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 2

• บรหารจดการโดยคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ระดบปร

คลนกและคณะกรรมการกระบวนวชา

ระบบทางเดนหายใจ

• บรรยายในหวขอการหยดบหร (บรรยาย 1 ชวโมง)

ระบบทางเดน

อาหารและ

โภชนาการ

รหส 330207

(BMES207)

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทย

ชนปท 2

• บรหารจดการโดยคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑตระดบปร

คลนก และคณะกรรมการกระบวนวชา

ระบบทางเดนอาหารและโภชนากา

• บรรยาย ในหวขอ ความผดปกตของการรบประทานอาหาร (บรรยาย 1 ชวโมง)

ระบบประสาท 2

รหส 330306

(BMES 306)

แพทยศาสตรบณฑต นกศกษาแพทยชน

ปท 2

• บรหารจดการโดยคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑตระดบปร

คลนก และคณะกรรมการกระบวนวชา

• ระบบประสาท 2

• บรรยายในหวขอ อาการและความผด

• ปกตทางจตและพฤตกรรม • (บรรยาย 8ชวโมง)

ตารางท P.1ก(1)-3. กระบวนวชาหลกสตรประกาศนยบตรชนสงวทยาศาสตรการแพทยคลนก

สาขาจตเวชศาสตร

กระบวนวชา หลกสตร/คณะ ผเรยน/ลกคา วธการจดการเรยนการสอน

จตเวชศาสตรทวไป 1

รหส 305731

(PSYC 731)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนก สาขา

จตเวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 2

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 1

• บรรยาย

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

จตเวชศาสตรทวไป 2

305732

(PSYC 732)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนก สาขา

จตเวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 3

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 2

• บรรยาย

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

จตบ าบด

305741

(PSYC 741)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนก สาขา

จตเวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 3

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 2

• บรรยาย

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

จตเวชศาสตรฉกเฉน

305751

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 2

• บรรยาย

• ฝกปฏบตกบผปวย

6

(PSYC 751)

การแพทยคลนก สาขา

จตเวชศาสตร

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 1

• ประชมวชาการ

จตเวชศาสตร

ผปวยนอก

305761

(PSYC 761)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนก สาขา

จตเวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 2

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 1

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

จตเวชศาสตร

ผปวยใน

305771

(PSYC 771)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนกสาขา

จตเวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 2

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 1

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

อนสาขาทาง

จตเวชศาสตร

305782

(PSYC 782)

ประกาศนยบตรบณฑต

ชนสงวทยาศาสตร

การแพทยคลนก สาขาจต

เวชศาสตร

แพทยใชทน

ชนปท 3

แพทยประจ าบาน ชน

ปท 2

• บรรยาย

• ฝกปฏบตกบผปวย

• ประชมวชาการ

ตารางท P.1ก(1)-4. หลกสตรฝกอบรมแพทยเฉพาะทางสาขาจตเวชศาสตรและสาขาจตเวช

เดกและวยรน

หลกสตร/คณะ ผเรยน/ลกคา วธการจดการเรยนการสอน

หลกสตรการฝกอบรมแพทยเพอสอบ

วฒบตรแสดงความรความช านาญในการ

ประกอบวชาชพเวชกรรมสาขาจตเวชศาสตร

และสาขาจตเวชเดกและวยรน

หมายเหต

ราชวทยาลยฯ ไดจดท ารายละเอยดของ

เนอหาหลกสตรของการฝกอบรม เพอเปน

แนวทางในการจดฝกอบรมของสถาบนการ

ฝกอบรม ทงนรายละเอยดจะมการ

ปรบเปลยนตามความกาวหนาของวชาการ

และตามความเหมาะสมกบสถานการณของ

ประเทศ ทก 3 - 5 ป

แพทยประจ าบาน

และ แพทยใชทน

จดใหผรบการฝกอบรมศกษาหาความร

จากต าราและวารสาร

จดใหผรบการฝกอบรมไดอภปราย/ฟง

บรรยายเกยวกบความรและเทคนคทาง

จตเวชศาสตรระหวางการฝกปฏบตงาน

จดใหผเขารบการฝกอบรมรวมประชม

วชาการภายในภาควชา เชน journal club,

case conference, psychotherapy

seminar เปนตน

การตรวจรกษาผปวยนอก การดแลรกษา

ผปวยใน และการรบปรกษาผปวยจาก

แผนกอน เพอฝกทกษะและหตถการตาง

ๆ ทใชทางจตเวชศาสตร และจดให

หมนเวยนเพอใหมประสบการณการ

ปฏบตงานในสาขาตางๆ

ตารางท P.1 ก(1)-5. หลกสตรอนๆ

หลกสตร/คณะ ผเรยน/ลกคา วธการจดการเรยนการสอน

โปรแกรมฝกอบรมเพอการวจยหลงปรญญาเอก

1) สาขาจตเวชศาสตรผสงอาย ผสนใจทจบการศกษาระดบ เพอท าวจยดานจตเวชศาสตรผสงอาย เปน

7

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา เวลา 2 ป โดยมเงอนไขการผลตงานวจย

เปนไปตามทคณะแพทยศาสตรก าหนด

2) สาขาจตบ าบด

ผสนใจทจบการศกษาระดบ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา

เพอท าวจยดานจตบ าบดเปนเวลา 2 ป โดยม

เงอนไขการผลตงานวจยเปนไปตามทคณะ

แพทยศาสตรก าหนด

โปรแกรมวชาเลอกส าหรบนกศกษาแพทยตางสถาบน

- สาขาจตเวชศาสตร

- สาขาจตเวชศาสตรผสงอาย

- สาขาจตเวชศาสตรเดกและ

วยรน

สถาบนแพทยศาสตรนานาชาต มนกศกษาแพทยจาก China Medical

University ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน

และ Medical University of Vienna ประเทศ

ออสเตรยในโครงการแลกเปลยนจ านวน 4

คน

- สาขาจตเวชศาสตร

- สาขาจตเวชศาสตรผสงอาย

- สาขาจตเวชศาสตรเดกและ

วยรน

สถาบนแพทยศาสตรทวประเทศ

มนกศกษาในโครงการ

แลกเปลยน

ในปการศกษา 2558 มนกศกษาแพทยชนปท

4-6 ทงสน 4 คน มาจากจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย มหาวทยาลยนวมนทราธราช

(วชระพยาบาล)

(2) วสยทศน และพนธกจ จดประสงค

วสยทศน: ภาควชาฯใชวสยทศนของคณะฯ (คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหมเปน

สถาบนชนน า ระดบมาตรฐานสากล)

พนธกจ: ดานการศกษาผลตบณฑตทมคณภาพ คณธรรม และเปนสากลสรางสรรคงานวจย

เพอชน าดานสขภาพใหบรการทไดมาตรฐาน ท านบ ารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม

สมรรถภาพหลกความสามารถในการท าวจยเสนอสมรรถนะหลกวาเทาเทยมกนคอ:

ความสามารถดานการสอนการวจย และการรกษาผปวยโรคจตเวช

คานยมองคกร: บคลากรทกคนมความกระตอรอรนในการแสวงหาความร แลกเปลยน

ประสบการณทงในการการเรยนการสอน การวจย และงานบรการ อาจารยอาวโสหรอผทม

ประสบการณจะเปนผคอยใหค าแนะน าและท าเปนตวอยางใหแกอาจารยใหม ทงดานการสอน การวจย

และการดแลผปวยการท างานดานตาง ๆ รวมถงการตดสนใจในเรองส าคญจะท าเปนทม และไดรบ

ความเหนชอบจากกรรมการดานตาง ๆ ประจ าภาควชาฯ

(3) ลกษณะโดยรวมของบคลากร

ตารางท P.1a(3)-1 ประเภทบคลากร จ าแนกตามลกษณะงาน ต าแหนง และคณวฒ

หนวยงาน ลกษณะงาน จ านวน ต าแหนง คณวฒปจจบน

สายวชาการ ไดแก สอน วจย บรการ 12 ศาสตราจารย 5 คน แพทยวฒบตร/หนงสออนมต

8

คณาจารยประจ า และบรหาร รองศาสตราจารย 5

คน

อาจารย2 คน

แพทยผเชยวชาญสาขาจตเวช

ศาสตร และจตเวชเดกและ

วยรน

สายสนบสนน

วชาการ ไดแก

ชวยวจย และบรการ

นกจตวทยา ท างานดานจตวทยา 2 พนกงานมหาวทยาลย ปรญญาโท/ปรญญาตร

นกกจกรรมบ าบด ท างานดาน

กจกรรมบ าบด

1 พนกงานมหาวทยาลย ปรญญาโท

ครการศกษาพเศษ ฝกคนไขจตเวชเดก 1 ลกจางชวคราว จาง

จากเงนกองทนเดก

ออทสตก

ปรญญาโท

ส านกงานภาควชา สนบสนนชวยงานสายวชาการ

เจาหนาทบรหารงาน

ทวไป

เลขานการภาควชา 1 ขาราชการ 1 คน ปรญญาตร

พนกงานธรการ ท างานดานธรการ 2 ลกจางชวคราว 2 คน ปรญญาตร

พนกงานผชวยเหลอ

คนไข

ท างานรบ-สง

หนงสอและท าความ

สะอาดส านกงาน

1 ลกจางประจ า 1 คน ม.3

พนกงานอาคาร 2 ท างานรบ-สง

หนงสอและท าความ

สะอาดส านกงาน

1 ลกจางประจ า 1 คน ม.6

บคลากรของภาควชาฯสวนใหญ มสวนเกยวของและรวมกนเปนกรรมการหรอคณะท างานเกอบ

ทกชดทมในภาควชาฯ ทงภาควชาฯไดก าหนดใหมการประชมภาควชา เดอนละ 1 ครง บคลากรทกคนม

สวนรวมและเขารวมประชม เพอตดตามและตดสนใหความเหนชอบในทกๆเรอง

ภาควชาฯ ไดมการสอสารใหบคลากรไดรบทราบถงนโยบาย ประกาศ ค าสงของคณะฯ และ

มหาวทยาลยทเปนประโยชนตอการด าเนนการของภาควชาและบคลากรอยางสม าเสมอโดยผานทาง

จดหมายอเลคทรอนคส(E-Mail) และการประชมสมมนา นอกจากนยงสามารถตดตอสอสารโดยวธทไม

เปนทางการเชนการพดคยขณะทรบประทานอาหารกลางวนในวนจนทร ทางโทรศพท Facebook

ภาควชา (เฉพาะกลม) กลม Line ภาควชา (เฉพาะกลม) ทประชม PCT Google docและวธการอนๆ โดย

เนนใหมการสอสารสองทาง มวตถประสงคเพอเผยขาวสาร รวมทงการชนชมยกยองและทราบความ

ตองการของบคลากร นกศกษา และผมสวนไดสวนเสย

ภาควชาไดด าเนนการปรบปรงผลการด าเนนการทบทวนตวชวดดานการศกษา การบรการทาง

วชาการ ดานวจยอยางนอยปละ 2 ครง และยงไดน าผลการประเมนดานตางๆ ทงเปนทางการ และไม

เปนทางการ อาทเชน การสอนของอาจารยมาปรบปรงงานดานตางๆ เพอใหบรรลผลส าเรจตาม

9

เปาหมายวสยทศนของภาควชาฯ นอกจากนภาควชาฯ ยงรบฟงความคดเหนจากนกศกษา และผมสวน

ไดสวนเสยเพอน ามาปรบปรงการเรยนการสอนใหเหมาะสมยงขนโดยค านงถงประโยชนของนกศกษา

และผมสวนไดสวนเสยทไดรบ

(4) สนทรพย

ภาควชาจตเวชศาสตร ด าเนนกจกรรมสวนใหญทส านกงานภาควชาฯและตกจตเวชเดก ซง

ตงอยดานทศตะวนออกของคณะแพทยศาสตรมหาวทยาลยเชยงใหม (ดานถนนบญเรองฤทธ) ทง 2

ตก ไดถกจดใหเปนสถานทส าหรบส านกงานภาควชาฯ หองส าหรบจดการเรยนการสอนทางคลนก หอง

ประชม หองพกอาจารย บคลากรและแพทยประจ าบาน หองส าหรบท าจตบ าบด หนวยวจยตาง ๆ และ

หอผปวยจตเวช

การบรการผปวยนอก ภาควชาฯ ใหบรการทหองตรวจเบอร 24 ชน 2 ตกตะวนกงวานพงศ ให

การบรการผปวยทขอค าปรกษาจากตางแผนก และจะใหบรการตามหอผปวยตางๆ ในโรงพยาบาล

มหาราชนครเชยงใหมสวนการบรการผปวยในชมชน จะใหบรการทศนยพฒนาการจดสวสดการสงคม

ผสงอายบานธรรมปกรณ จงหวดเชยงใหม

นอกจากนภาควชาฯ ยงมระบบสารสนเทศ ซงบคลากรและนกศกษาสามารถเขาถงไดผานทาง

ระบบ LAN และ Wi-Fi ทวอาคาร หองเรยนทกหองจะมเครองคอมพวเตอรและอปกรณตอพวงอน ๆ ท

ใชประกอบการเรยน บคลากรของภาควชาฯ ทกคนมความรในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ซงทาง

ภาควชาฯ สงเสรมใหเพมพนความรจากแหลงตางๆ อยางตอเนอง

ภาควชาฯมอปกรณเครองมอทจ าเปนส ารบการใหบรการรกษาทางจตเวช ไดแก

อปกรณเครองมอ ลกษณะ/คณสมบต

1) เครอง TMS

(TranscranialManagneticStimulator)

เปนเครองกระตนระบบประสาทดวยสนามแมเหลกชนดความถ

สง จะเปนเครองมอทส าคญมากชนหนงทน าไปสการศกษาวจย

ในดานโรคซมเศราผลการศกษาเบองตนยงพบอกดวยวา TMS

อาจไดผลในโรคอนไดดวย โดยเฉพาะโรคทมการศกษามาก

และพบวาไดผลดเชนกน คอ ผปวยโรคจตเภททไมตอบสนอง

ตอยา ซ ง เ ปน ปญหาส าคญอกประการหน งของระบบ

สาธารณสขทกประเทศรวมทงประเทศไทยภาควชาจตเวช

ศาสตร จงมความมงมนทจะเปนผน าในเรองน โดยเฉพาะใน

แงของการวจยและการใหบรการทางการแพทย ซงจะน าไปส

การเปนหนงในสถาบนวจยและฝกอบรมดาน TMS ในภมภาค

เอเชยตะวนออกเฉยงใต

2) เครองรกษาดวยไฟฟา (ECT) ใชส าหรบรกษาผปวยจตเวชบางโรคทไมสามารถรกษาดวยยา

ได เปนวธการท ท าใหเกด การชกโดยใช กระแสไฟฟา กระตน

10

ผานสมอง ซงจะมผล ในการรกษาโรคทางจตเวชได เชน

depression , mania , schizophrenia เปนตน เครอง ECT. ให

เกดการเปลยนแปลงในสมอง ระหวางทผปวยชก จะพบวา ม

เลอดไปเลยงสมองมากขน มเมตาบอลสมสงขน มการใช

ออกซเจน และกลโคสมากขน แตหลงจากชกแลว เมตาบอลสม

การใชออกซเจน กลโคส รวมทงเลอดทไปเลยงสมองจะนอยลง

โดยเฉพาะบรเวณ frontal lobeจะลดลง อยางมาก ซงจากการ

วจย พบวา ภาวะทมการลดลง ของเมตาบอลสม นเอง คอ สง

ส าคญของการรกษาดวยวธน นอกจากนยงมการเปลยนแปลง

ของ neurotransmitter receptors และ second messengers

ตางๆ ปจจบนไดมการพฒนาเครอง ECT แบบ brief pulse

wave ใหมคณภาพมากขน โดยม EEG และ EKG monitor อย

ดวย เพอสามารถ ตรวจคลนสมอง และการท างาน ของหวใจ

ในระหวาง และหลงท า ECT ได

นอกจากนยงมโรคทางรางกายทมอาการทางจตเวชอกหลาย

โรค ทใหการรกษา ดวย ECTแลว อาการดขน เชน Parkinson’s

disease , degenerative and demyelinatingCNS diseases ทม

affective symptoms ไดแก amyotropic lateral sclerosis

,multiple sclerosis , muscular dystrophy

3) เครองตรวจวดความแปรปรวน HRV (Heart rate

variability)

เปนเครองมอส าหรบตรวจวดภาวะความเครยดทางสขภาพกาย

และสขภาพจต จงเหมาะส าหรบเปนเครองมอทใชในการเรยน

การสอนในสาขาวชาจตเวชศาสตร การวจยในโรคทางจตเวช

เชน depression, anxiety disorder, depression, mania โดย

สามารถศกษาถงความสมพนธในการเกดโรค การเปนโรคซ า

การท านายการเกดโรค นอกจากน HRV ยงเปนเครองมอทใชใน

การตดตามการรกษา วดผลการเปลยนแปลงการรกษา เชน

ผลจากการใหค าปรกษา สรางแรงจงใจ จตบ าบด พฤตกรรม

บ าบด จนตภาพบ าบด ซงเปนการวดขอมลทออกมาเปน

รปธรรม (objective) ทแตกตางกบการวดแบบเดม เชน

แบบสอบถาม หรอ การสมภาษณ HRV ยงสามารถน ามาใชใน

การพฒนานกศกษาแพทยผทอยในภาวะเครยด มความเสยงใน

การเกดความเครยด โรคซมเศรา การขาดแรงจงใจในการเรยน

โดยเฉพาะอยางยงคณสมบตทส าคญของเครองมอคอ ใชเวลา

สนในการตรวจ(5-7 นาท) แตใหขอมลทมความเชอถอได จง

สามารถน ามาใชเพอการพฒนาภาวะสขภาพกายและจตแก

นกศกษา หรอ บคลากรได

11

4) ชดหนงสอประเมนเชาวนปญญาส าหรบอาย

16 – 89 ป (WISC-IV) และชดหนงสอประเมน

เชาวนปญญาส าหรบอาย 2 – 85 ป

(StandFord Binct)

เปนเครองมอทนกจตวทยา ใชในการประเมนเชาวนปญญาโดย

การทดสอบทางจตวทยาเปนงานหลก เนองจากในการ

วนจฉยโรคทางจตเวช การประเมนความกาวหนาในการรกษา

การใหการรบรองความเจบปวยทางจต ความผดปกตทางดาน

บคลกภาพ ความสามารถดานสตปญญา ความคด ความจ า

การตดสนใจ การปรบตว หรอความบกพรองทางสมอง

จ าเปนตองมหลกฐานทตรวจวดไดถงการท าหนาททางจตใจ

และสมอง เพอใชพจารณาประกอบการสมภาษณทางจตเวช

(psychiatric interview) โดยจตแพทย

(5) กฎระเบยบขอบงคบ

ภาควชาด าเนนงานภายใตกฎระเบยบ ขอบงคบดานตางๆ ดงตอไปน

กฎระเบยบขอบงคบหลก/ส าคญทเกยวของกบภาควชา

ดานท

วไป

ดานก

ารศก

ษา

การศ

กษา

ดานก

ารวจ

ย

ดานบ

รการวช

าการตอ

ชมชน

1. พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547

2. พระราชบญญต กฎกระทรวง ขอบงคบ ประกาศ คณะกรรมการขาราชการพล

เรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.) พ.ศ. 2547

3. พระราชบญญตมหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. 2551

4. ระเบยบกระทรวงการคลงวาดวยการบรหารงบประมาณ พ.ศ. 2548

5. ขอบงคบมหาวทยาลยเชยงใหม วาดวยประมวลจรยธรรมผปฏบตงานใน

มหาวทยาลยเชยงใหม พ.ศ. 2554

6. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม(ฉบบท 2) พ.ศ.

2545 ทเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา

7. จรรยาบรรณนกวจย คณะกรรมการวจยแหงชาต

8. ระเบยบมหาวทยาลยเชยงใหมวาดวยการบรหารและจดการงานวจย

9. แนวทางปฏบตการบรหารจดการเงนทนวจยจากแหลงทนภายนอก พ.ศ. 2545

10. แนวทางปฏบต การรบรองเชงจรยธรรมในการวจย

11. พระราชบญญตวชาชพเวชกรรม พ.ศ. 2525 12. ขอบงคบแพทยสภาวาดวยการรกษาจรยธรรมแหงวชาชพเวชกรรม พ.ศ. 2549 13. พระราชบญญตสขภาพจต พ.ศ. 2551

12

ข ความสมพนธระดบองคกร

1) โครงสรางภาควชาทสมพนธกบหลกสตร

หวหนาภาควชา

งานการเรยนการสอน

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

หลกสตรประกาศนยบตรชนสง

หลกสตรฝกอบรมเฉพาะทาง

หลกสตรอน ๆ

งานวจย งานบรการวชาการ

หนวยจตเวชผใหญ หนวยจตเวชเดกและ

วยรน

หนวยจตเวชผสงอาย หนวยจตบ าบด

หนวยจตเวชยาเสพตด หนวยจตวทยา

หนวยกจกรรมบ าบด

รองหวหนาภาควชา ส านกงานภาควชา

13

2) โครงสรางการบรหารภาควชา

-หลกสตร ป.บณฑต(Clinic)

-หลกสตร ป.บณฑต(Pre-

Clinic)

-หลกสตร ป.ตร อน ๆ

-หลกสตร ป.บณฑตชนสง

-หลกสตร อนๆ

-งานดานธรการ

-งานดานการเงน

-งานดานพสด

-งานบรการสวสดการ

-งานบรการการศกษา

-งานเลขานการ

-งานดาน QA

-งานดาน HA

-OPD

-PCT

-Ward

-อน ๆ

-Website ภาควชา

-e- Mail

-อน ๆ

-ตรวจประเมนทาง

จตวทยา

-ตรวจประเมนสขภาพจต

-ใหการบ าบดรายบคคล

-ตรวจวนฉย

-จตบ าบด

-อน ๆ

-Ward round

-Quality round

-จดกลมกจกรรม

-บ าบดเดกออทสตก

-วเคราะหและ

จดเตรยม

-วเคราะหบนทกผล

-บนทกผลการรกษา

หวหนาภาควชาจตเวชศาสตร

รศ.นพ.ณรงค มณทอน

i

หนวย

การเรยนการสอน

รศ.พญ.เบญจลกษณ มณ

ทอน

หนวย

วจย

ศ.นพ. มานต ศรสร

ภานนท

หนวย

กจกรรมบ าบด

นางยพาพรรณ ศรอาย

หนวย

ธรการ

น.ส.สชาดา ภพงศศกด

หนวย

จตวทยา

หนวย สารสนเทศ

และวเทศสมพนธ

หนวย

บรการวชาการ

รองหวหนาภาควชาจตเวชศาสตร งานประกนคณภาพโรงพยาบาล HA. งานประกนคณภาพการศกษา QA.

14

กรรมการตางๆในภาควชาฯ หนาทความรบผดชอบ

• คณะกรรมการบรหารภาควชา o ก าหนดนโยบายและทศทางการด าเนนงานและ

พฒนาภาควชา

o บรหารจดการภาพรวมของภาควชา

o ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานดานการ

เรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ/วชาชพ

ของภาควชา

o พฒนาและด าเนนการประกนคณภาพการศกษา

ของภาควชาตามทศทางนโยบายของคณะฯ

o ตดตามประเมนผลการด าเนนงานดานการประกน

คณภาพการศกษาขอภาควชาฯและน าเสนอตอ

คณะกรรมการตรวจสอบและประเมนระบบประกน

คณภาพการศกษา

• คณะกรรมการจดการเรยนการสอน o ดแล รบผดชอบ วางแผนการด าเนนงานดานการ

เรยนการสอนของภาควชาฯ

• คณะกรรมการวจย o ดแล รบผดชอบ วางแผนการด าเนนงานวจยของ

ภาควชาฯ

• คณะกรรมการบรการวชาการ o วางแผนการด าเนนงาน ปรบปรงและเสนอแนะ

แผนการด าเนนงานในปตอไป

o ประชมกรรมการHA & PCT

o จดบรการวชาการแกชมชน

o จดตารางการออกบรการ

• คณะกรรมการพจารณาความดความชอบ o ประกอบดวยหวหนาภาควชาท าหนาทประธาน

และผทไดรบมอบหมายรวมเปนกรรมการ จ านวน

3 คน มหนาท

ก. ประเมนผลการปฏบตงานของขาราชการและ

ลกจางประจ า

ข. ประเมนผลการปฏบตงานของพนกงาน

มหาวทยาลยประจ าและพนกงาน

มหาวทยาลยชวคราว(พนกงานสวนงาน)

• คณะกรรมการดานอนๆ o ประกอบดวย ผรบผดชอบหนวยงานบรการตางๆ

ของภาควชา เนองจากมบคลากรจ ากด ทกคนจงม

สวนรวมเปนกรรมการ ตามความถนดและ

ความชอบ

15

P.1 ข (2) ผเรยน ลกคากลมอนและผมสวนไดสวนเสย

กลมนกศกษา

ผมสวนไดสวนเสย

กลมตลาดทส าคญ

ความตองการ/ความคาดหวงทส าคญ

นกศกษา • หลกสตรทไดมาตรฐาน

• การเรยนการสอนทมคณภาพ

• อาจารยเอาใจใสนกศกษา

• สงแวดลอมทดและอปกรณการเรยนการสอนมสภาพดและเพยงพอ

• มเจตคต คณธรรมจรยธรรม มนษยสมพนธกบผปวยและผรวมงานด

• เรยนจบในระยะเวลาทก าหนด

• มความร ความสามารถ ทกษะทส าคญตามมาตรฐานวชาชพ

• สามารถสอบผานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ

Policy maker ผก าหนดนโยบาย

ระดบชาต และผใชประโยชนจาก

ผลงานวจย

• มขอมลผลงานวจยทเปนประโยชนตอการพฒนาประเทศชาต

• คณภาพงานวจยทดเทยมนานาชาต สอดคลองกบการด าเนนงานตาม

ประชาคมอาเซยน รวมถงนานาชาตนอกอาเซยน และมความเปนสากล

ประชาชน • การบรการตามมาตรฐานวชาชพ

• การบรการทเปนไปตามหลกฐานเชงประจกษ • การบรการทสอดคลองตอระบบเศรษฐกจพอเพยง • การบรการทสอดคลองกบวฒนธรรมไทย

• การบรการทสอดคลองกบการเขาสประชาคมอาเซยน

2) ผสงมอบและคความรวมมอ

Suppliers Partners และ

Collaborators

ทส าคญของภาควชา

ความตองการ/ความคาดหวง

ผสงมอบ (Suppliers) • ไดนกศกษาทรกและศรทธาในวชาชพแพทย และมความพรอมดานคณวฒและวฒภาวะ

• ไดนกศกษาทมตงใจเรยนและความรบผดชอบในการปฏบตงาน

• ไดนกศกษาทพรอมทจะปฏบตตามกฎระเบยบของภาควชาฯ/ คณะ /

มหาวทยาลย และกฎเกณฑทางสงคม

พนธมตร (Partners) ไดแก

(ศนยแพทยโรงพยาบาลล าปาง, ศนย

แพทยโรงพยาบาลเชยงราย,โรงพยาบาล

สวนปรง)

• รวมจดการเรยนการสอนทมคณภาพ

16

คความรวมมอ (Collaborators) ไดแก

สถาบนทางวชาการทงในและ

ตางประเทศเชน คณะแพทยศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

มหาวทยาลยมหดล (รามาฯ,ศรราช),

คณะแพทยศาสตรพระมงกฎเกลาฯ,

สถาบนกลยาณราชนครนทร รวมถง

หนวยงานสนบสนนวชาการของ

โรงพยาบาลมหาราชนครเชยงใหม เชน

หนวยสรางเสรมสขภาพ ฯลฯ

• มความรวมมอทยงยนในดานการเรยนการสอนและการวจย

• สงแพทยประจ าบานไปฝกอบรมดานจตเวชเดกและวยรน (จฬาฯ,ศร

ราชฯ,รามา,โรงพยาบาลยวประสาทฯ)

• สงแพทยประจ าบานไปฝกอบรมดานจตเวชยาเสพตด (โรงพยาบาลพระมงกฎเกลาฯ)

• สงแพทยประจ าบานไปฝกอบรมดานนตจตเวช (สถาบนกลยาณราช

นครนทร)

• เรยนรในชมชนทหนวยบรการของโรงพยาบาลฯ ไดแก ศนยพฒนาการ

จดสวสดการสงคมผสงอายบานธรรมปกรณจงหวดเชยงใหม

P.2 สภาวการณขององคกร:

ภาควชาฯ ด าเนนการปรบปรงผลการด าเนนการ รวมถงการประเมนตนเอง และกระบวนการ

เรยนรโดยใชกงลอของกระบวนการ P (Plan), D (Do), S (Study) และ A (Act) เปนหลกส าคญในการ

ด าเนนการของภาควชาฯ โดยเฉพาะกจกรรมดานการเรยนการสอน การวจย และการบรการ ทก

ขนตอนของกระบวนการ PDSA มการท างานเปนทม การประเมนตนเองท าอยางนอยปละ 1 ครง ในชวง

เดอนมกราคม ถง มนาคม ของทกป ผลการประเมนจะน าเสนอในการสมมนาภาควชาฯครงท 1 (ชวง

เมษายน ถง มถนายน ของทกป) เพอใชในการก าหนดแผนด าเนนการในปการศกษาตอไป การสมมนา

ภาควชาฯ ครงท 2 (ชวง ตลาคม ถง ธนวาคม ของทกป) จะใชเปนหลกในประเมนปญหาส าคญของ

ภาควชาฯ และปรบแผนทวางไว

ก. สภาพดานการแขงขน

1. ล าดบในการแขงขน

ดานการเรยนการสอน

ในระดบปรญญาตรหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตนนภาควชาฯ ไมสามารถจดล าดบได

เนองจากภาควชาฯไมไดรบเปนผรบผดชอบหลกสตรโดยตรง เพยงแตดแลเรองการจดการเรยนการ

สอนบางกระบวนวชาในหลกสตรทไดรบมอบหมายใหรบผดชอบเทานน

อยางไรกด จากขอมลจากการลงทะเบยนวชาเลอกบงคบ และเลอกอสระพบวา กระบวนวชาท

เปดสอนในวชาจตเวชศาสตรผสงอายและจตบ าบดมนกศกษาแพทยทมความสนใจจากทงในและตาง

สถาบนมาเรยนอยางตอเนองนบตงแต พ.ศ. 2550 เปนตนมา เพราะภาควชาจตเวชศาสตร คณะ

แพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหมเปนสถาบนแรกและสถาบนเดยวในประเทศไทยทเปดสอนกระบวน

วชาดงกลาวแกนกศกษาแพทย ซงมจ านวนนกศกษาแพทยทมาเรยนเพมจ านวนมากขนทกป และในป

17

การศกษา 2558 มจ านวนสงสด ไดแก 16 คน ลดลงจากปการศกษา 2558 เนองจากอาจารยมภาระ

งานมาก จงไมสามารถรบนกศกษาไดแตกถอเปนการจดการเรยนการสอนทเปนจดเดน และหากมการ

เปรยบเทยบนาจะอยในอนดบหนงของประเทศ

สวนการฝกอบรมเพอวฒบตรฯของแพทยประจ าบาน สาขาจตเวชศาสตรในสวนของแพทย

ประจ าบานนนพบวาแมวามแพทยประจ าบานมาสมครเพอเขารบการฝกอบรมในจ านวนทนอยกวา

สถาบนทอยในสวนกลาง แตจากผลการประเมนแพทยใชทนและแพทยประจ าบานทส าเรจการ

ฝกอบรมจากภาควชาฯ สามารถสอบผานไดรบวฒบตรฯ หรอหนงสออนมตฯทงหมด (รอยเปอรเซนต)

เปนเวลาตดตอกนมานานนบตงแต พ.ศ. 2544 ซงยงไมมสถาบนใดท าไดดงนนถาจะเปรยบเทยบกบ

ภาควชาจตเวชศาสตร คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยมหดล (รามาฯ,ศร

ราช) และอนๆ ในแงของความส าเรจในการสอบเพอวฒบตรฯ ของนกศกษา คาดวาภาควชาจตเวช

ศาสตร คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหมนาจะอยในล าดบตนๆของประเทศ

ดานการวจย

แมวาภาควชาจตเวชศาสตร เปนภาควชาฯ ขนาดเลก แตกสามารถหาทนวจยอยในล าดบตนๆ

(ล าดบ 2-4) ของคณะฯ ซงทนวจยดงกลาวเปนวจยทเกยวของจากบรษทเวชภณฑ และจากองคกร

ภายนอกทไมแสวงหาก าไร เชน สภาวจยแหงชาต (วช.) ในสดสวนทใกลเคยงกน

คณาจารยและบคลากรของภาควชาฯ เผยแพรผลงานวจยในหลายลกษณะ เชน น าเสนอ

ผลงานวจยดวยวาจาและแบบโปสเตอรทงในระดบชาตและระดบนานาชาต มการตพมพบทความ

วชาการในวารสารทอยในฐานขอมลมาตรฐานระดบชาตและนานาชาตอยางสม าเสมอ

ดานบรการวชาการแกชมชน

ภาควชาจตเวชศาสตร โดยการด าเนนงานของหนวยจตเวชศาสตรผสงอาย ไดรเรมจดบรการ

แกผสงอายในชมชนทศนยพฒนาการจดสวสดการสงคมผสงอายบานธรรมปกรณ จงหวดเชยงใหมซง

เปนการจดบรการดานสขภาพจต (ในลกษณะ outsource) ใหกบกลมประชากรนและใหความรแก

บคลากรทเปนผดแลในสถานพ านกระยะยาวอยางตอเนองเปนแหงแรกและแหงเดยวในประเทศไทยมา

ตงแต พ.ศ. 2553 โดยอาศยความรวมมอจากหนวยสงเสรมสขภาพ โรงพยาบาลมหาราชนครเชยงใหม

นอกจากนภาควชาฯ ไดจดโครงการสงเสรมการดแลผสงอายแกประชาชนผสนใจทวไป ตอเนอง

เปนปท 5 ในป พ.ศ. 2558 โดยจดประชมในหวขอเรอง การดแลผสงอายทมภาวะซมเศรา ซงถอเปน

ปญหาทมผลกระทบตอประชากรไทยในวงกวาง และมความทนสมย ลอไปกบบรบทของสงคมไทยทม

ประชากรผสงอายเกนรอยละ 10 ซงถอเปนสงคมผสงอาย และเปนการด าเนนงานบรการวชาการท

สอดคลองกบการด าเนนงานของสมชชาผสงอายแหงชาต ถอเปนทเดยวในประเทศทจดโครงการ

บรการวชาการในหวขอนอยางตอเนอง

2. การเปลยนแปลงความสามารถในการแขงขน

18

ปจจยส าคญทจะท าใหภาควชาประสบความส าเรจนนขนอยกบความสามารถของภาควชาฯทจะ

บรรลความตองการของนกศกษา ผมสวนไดสวนเสย คคา หรอกลมอนๆ ซงตองอาศยสงตางๆ ตอไปน

บคลากรทมคณภาพทงในดานความร ความสามารถ ประสบการณ และความเชยวชาญในทาง

วชาการทเฉพาะ

การท างานเปนทม

ความรบผดชอบ

สภาพแวดลอมทเอออ านวย

3. ขอมลเชงเปรยบเทยบ

ภาควชาไดน าขอมลทสามารถน าเปนขอมลเชงเปรยบเทยบดงน

ขอมลทน ามาเปรยบเทยบ หวขอในการเปรยบเทยบ

แพทยประจ าบานและแพทยใชทน

อตราสวนแพทยประจ าบานทสอบไดวฒบตรความรความช านาญ

สาขาจตเวชศาสตร

คณาจารย

ความเชยวชาญทางวชาการ เชน การเปนวทยากรในระดบชาต

และนานาชาต

การไดรบการยอมรบในดานความสามารถในระดบชาตและ

นานาชาต

ผลผลตทางวชาการ เชน จ านวนบทความวชาการ ผลงานวจย

และหนงสอหรอต าราวชาการ

การวจย

ฐานขอมลบทความทางวชาการระดบสากล คอ Scopus และ Pub

med

จ านวนลขสทธผลตผลทางการวจยประเภทแบบทดสอบทาง

สขภาพจตและพฤตกรรมทมผน าไปใชประโยชน

เงนทนวจยจากองคกรภายนอก และองคกรวจยระดบชาต เชน

สภาวจยแหงชาต

ข. บรบทเชงกลยทธ

ภาควชาฯ ตองมการปรบเปลยนหรอตอบสนองความคาดหวง ความตองการของทกภาคสวน

โดยเฉพาะนโยบายการศกษาทงในระดบชาต มหาวทยาลย และคณะฯ ดงนนในแตละปจะมการสมมนา

ภาควชาฯ เพอสรปผลการด าเนนงานในรอบ 6 เดอน หรอ 1 ป และน าผลมาปรบเปลยนการด าเนนงาน

ทงดานการศกษา การวจย การใหบรการ และอนๆ

ความทาทายเชงกลยทธ

1) การปรบตวของบคลากรและการตอบสนองตอนกศกษา ผมสวนไดสวนเสย คคา และกลมอนๆ ได

19

อยางทนทวงท

2) การน าระบบสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอน การวจย และอนๆ

3) สรางบรรยากาศในการเรยน การท างาน ของทงนกศกษา และบคลากร

4) การขยายขดความสามารถในการรองรบงานเพอใหมการถวงดลระหวางการจดการทรพยากร

บคคลกบปรมาณงานทเพมขนตามความตองการของประเทศ

ความไดเปรยบเชงกลยทธ

ดานการศกษา

1) สถาบนทกอตงมานานมความพรอมดานสาธารณปโภคและทรพยากรพนฐาน

2) สถาบนไดรบการยอมรบอยางกวางขวาง

3) นกศกษาทเขาศกษามประวตการเรยนอยในเกณฑดถงดมาก

4) อาจารยมความรความสามารถสง

5) สงแวดลอมและอปกรณส าหรบการเรยนการสอนทด

ดานการวจย

1) บคลากรมความรความสามารถสง

2) บคลากรมกระตอรอรนทจะท าวจย

3) ผลงานวจยทตพมพมมากทงในดานปรมาณและคณภาพ

ดานการบรการ

1) ชอเสยงทสงสมมานานเกอบ 6 ทศวรรษ

2) ความหลากหลายของผเชยวชาญในสาขาตาง ๆ ทางการแพทย

3) ความพรอมของเครองมอทางการแพทย

4) บคลากรมจตใจใฝบรการ

ค. ระบบปรบปรงผลการด าเนนการ

ภาควชาฯ ใชวธด าเนนการปรบปรงผลการด าเนนการ รวมถงการประเมนตนเอง และ

กระบวนการเรยนร โดยใชกงลอของกระบวนการPDSA คอ P (Plan), D (Do), S (Study) และ A (Act)

เปนหลกส าคญในการด าเนนการของภาควชาฯ โดยเฉพาะกจกรรมดานการเรยนการสอน การวจยและ

การบรการ ทกขนตอนของกระบวนการ PDSA มการท างานเปนทม การประเมนตนเองท าอยางนอยป

ละ 1 ครง ในชวงเดอนมกราคม ถง มนาคม ของทกป ผลการประเมนจะน าเสนอในการสมมนา

ภาควชาฯครงท 1 (ชวง เมษายน ถง มถนายน ของทกป) เพอใชในการก าหนดแผนด าเนนการในป

การศกษาตอไป การสมมนาภาควชาฯ ครงท 2 (ชวง ตลาคม ถง ธนวาคม ของทกป) จะใชเปนหลกใน

ประเมนปญหาส าคญของภาควชาฯ และปรบแผนทวางไว

20

หมวด 1. การน าองคกร

1.1 การน าองคกรโดยผน าระดบสง:

หวหนาภาควชาก าหนดวสยทศน และคานยมโดยมตผานการประชมสมมนาภาควชาซงได

ระดมความเหนของบคลากรทกฝาย ใหสอดคลองกบคณะฯและไดมการถายทอดไปสบคลากร คความ

รวมมอทเปนทางการและผสงมอบหลก รวมทงผเรยน ลกคากลมอน และผมสวนไดสวนเสยอน ๆ

หลายชองทาง เชน การประชมสมมนาภาคฯ,Websites และตดประกาศเปนตน

นอกจากนหวหนาภาคฯ ไดแสดงถงความมงมนตอการสงเสรมใหเกดพฤตกรรมทถกกฎหมาย

และมจรยธรรมโดยใหบคลากรทกคนตองปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบขอบงคบและจรยธรรมอยาง

เครงครด

แมวาภาควชาจตเวชฯ จะกอตงมายาวนานและมบคลากรทมความสามารถจ านวนมาก

อยางไรกตามการจะท าใหสถาบนมความยงยนมความจ าเปนอยางยง เพอใหการด าเนนงานขอ ง

ภาควชาฯมความยงยนและตอเนอง ภาควชา (โดยหวหนาภาคฯ )ไดมระบบmentor ทใหผเรมเขามา

ท างานสามารถเรยนรงานไดรวดเรวยงขน และสามารถท างานทดแทนบคลากรทเกษยณอายได เชน

อาจารยใหมจะมงานวจยรวมกบอาจารยอาวโส นอกจากน หวหนาภาควชายงสงเสรมใหบคลากรม

ความกาวหนาในหนาทการงานและมความสขในการท างาน ซงจะเกดความผกพนกบองคกรมากขน

สวนนกศกษาและแพทยประจ าบานนนจะไดรบการดแลเอาใจใสจากคณาจารยอยางใกลชด มกจกรรม

รวมกนเปนประจ า เชน การรบประทานอาหารกลางวน รวมกนของบคลากร เดอนละ 2 ครง

หลงสนสดภาคการศกษาหวหนาภาคฯ จะก าหนดใหมการประชมสมมนาภาควชาเพอน าผล

การประเมนมาปรบปรงการเรยนการสอน และกจกรรมตางๆ ของภาควชา โดยวธการระดมสมองจาก

บคลากรทกฝายของภาควชา

หวหนาภาควชาไดก าหนดพนธกจของภาคฯทส าคญ เพอตอบสนองวสยทศนของคณะฯ และ

มหาวทยาลย โดยใหเนนดานการเรยนการสอนและงานวจยเปนส าคญคณะแพทยศาสตรไดระดมความ

คดเหนจากทกภาคสวนเพอก าหนดคานยมของคณะฯ เพอลดความสบสนของบคลากรในภาควชาฯและ

มงมนทจะด าเนนงานในทศทางเดยวกบคณะฯ ภาควชาฯ จงมไดก าหนดคานยมของภาควชาฯ ขนมา

ใหม แตไดใชคานยมของคณะฯ เปนหลกในการด าเนนการตางๆ ของภาควชาฯโดยยดมตของการ

ประชมภาควชาฯและถอปฏบต

ทมน าของภาควชาฯ ท าหนาทเผยแพรคานยมดงกลาว โดยการแจงในทประชม และปด

ประกาศทบอรดของภาควชาฯ ขน Websiteและม Facebook ของภาควชาฯ เพอสงเสรมใหบคลากร

21

ภาควชาฯทกระดบด าเนนชวตตามคานยมดงกลาว ใหการชมเชยและยกยองผทด าเนนชวต ตามคานยม

ดงกลาวจนสามารถเปนแบบอยางแกผอนได

การสงเสรมจรยธรรม

ทมน าของภาควชาฯ ด าเนนการเปนตวอยางในการมพฤตกรรมทปฏบตตามกฎหมายและ

จรยธรรม โดยผานความเหนชอบจากทประชมภาควชา เชน การจดสรรงบประมาณ การตดเกรดของ

นกศกษา ชวยสงเสรมใหเกดความโปรงใสในการด าเนนการของบคลากรภาควชาฯ

เมอมบทบญญตหรอกฎเกณฑใหม เชน พ.ร.บ. สขภาพจต พ.ศ. 2551 หรอขอสงสยดานกฎหมายและ

จรยธรรม ภาควชาฯ จะสงเสรมใหมการพดคยแลกเปลยนความคดเหน รวมทงปรกษาผรเพอใหการ

ด าเนนการของภาควชาฯ เปนไปตามกฎหมายและจรยธรรม

ภาควชาฯ มหนวยงานยอยทมงสความเปนเลศเฉพาะดานมากขนตามวสยทศน พนธกจของ

คณะ ในขณะทบคลากรมจ านวนเทาเดม เมอมการเปลยนแปลงของบคลากร เชน ลาออก หรอ ยาย

หนวย ยอมสงผลกระทบซงไมเพยงแตในหนวยนนๆ หากแตกระทบตอระบบโดยรวม ในปทผานมาม

อาจารยยายการปฏบตงานจากหนวยหนงไปยงหนวยหนงภายในภาควชาฯ ซงสงผลทงดานบวกและลบ

คอ บคลากรอาจจะไดท างานในสายงานทชอบ ในขณะเดยวกนกถอไดวาสงผลตอการพฒนาคณภาพ

ของหนวยเดมซงขดกบหลกการ รวมถงกระทบตอระบบโดยรวม และอาจจะสะทอนถงกระบวนการ

การคดเลอกในเบองตน อยางไรกตามภาควชาฯ ไดมการประชมเปนวาระเรงดวนเพอแกไขปญหา

ดงกลาว รวมถงการวางแผนกลยทธในเรองการรบบคลากรใหมใหตรงสายทเกดปญหา

1.2 ธรรมาภบาลและความรบผดชอบตอสงคม:

ภาควชาฯ บรหารงบประมาณและการเงนตามกฎระเบยบของราชการ มหาวทยาลย และคณะ

แพทยศาสตรโดยเครงครด เพอใหเกดการใชงบประมาณใหเกดประโยชนสงสด ภาควชาฯไดจดสรร

งบประมาณโดยวธการระดมสมองและความเหนชอบจากทประชมภาควชาฯ

ภาควชาฯ บรหารงานในรปของคณะกรรมการในระดบตาง ๆ คณะกรรมการตาง ๆ ด าเนนงาน

ตามแผนทผานความเหนชอบจากทสมมนาและทประชมของภาควชาฯ คณะกรรมการบรหารภาคฯและ

หวหนาภาคฯแตละฝายจะถกประเมนปละ 1 ครง การประเมนมทงในรปแบบของการใหคะแนนและ

แสดงความเหน ผลการประเมนดงกลาวจะถกน าเสนอในการสมมนาหรอทประชมภาควชาฯ และถกมา

ใชในการปรบปรงทางท างานของหวหนาภาควชาฯ และคณะกรรมการฝายตาง ๆ

ในกรณทมผลกระทบเชงลบตอบคคลจ านวนนอย ภาควชาฯ จะเปนตวแทน ในการสบหา

ขอเทจจรง ระดมความเหน และประสานงานในการลดผลกระทบใหไดมากทสดและถาเปนกรณทม

ผลกระทบเชงลบตอบคคลจ านวนมาก ภาควชาฯจะจดการประชมฉกเฉนเพอหาแนวทางในการลด

ผลกระทบและภาควชาฯ จะด าเนนการตามแนวทางทผานความเหนชอบรวมกน

22

ในกรณทมผลกระทบเชงลบในวงกวาง ตอชมชนหรอสงคม ภาควชาฯ จะท าการปรกษา

ผบรหารคณะฯ เพอหาวธการลดผลกระทบดงกลาวภาควชาฯ ใหความส าคญกบการปฏบตตาม

ระเบยบขอบงคบหรอกฎหมายตางๆ อยางเครงครด และยงสนบสนนใหบคลากรทกทานไดปฏบต

อยางเครงครด

บคลากรในภาควชาฯและนอกภาควชาจะมการตรวจสอบซงกนและกน เพอใหบคลากรในสาย

งานตางๆ ปฏบตตามระเบยบ ขอบงคบ ทเหมาะสมและถกตอง อาทเชน คณาจารย หรอพยาบาล

ประจ าหองตรวจ หรอหอผปวยจะคอยชแนะแพทยประจ าบานหรอแพทยใชทน และอาจารยทอาวโส

หรอผมประสบการณและเปนแบบอยางทดจะคอยชแนะอาจารยหรอบคลากรอนๆ ใหปฏบตตาม

จรยธรรมทเหมาะสม

ภาควชาฯ ใหบรการตรวจรกษาผปวย ณ หองตรวจผปวยนอก หอผปวยจตเวช และรบปรกษา

ผปวยตางแผนกทมปญหาทางสขภาพจตในโรงพยาบาลมหาราชนครเชยงใหม

นอกจากนภาควชาฯยงรวมกบโรงพยาบาลมหาราชออกตรวจผปวยทมปญหาสขภาพจต

ผสงอายทศนยพฒนาการจดสวสดการสงคมผสงอายบานธรรมปกรณ จงหวดเชยงใหมรวมกบมลนธ

โรงพยาบาลสวนดอกในการออกตรวจสขภาพจตประชาชนในพนทหางไกลและพระภกษในเขต

ภาคเหนอ และยงมการใหความรในการดแลผสงอายและผดแลในกจกรรมสงเสรมการดแลผสงอาย

อยางตอเนอง

ภาควชาฯ ไดมการสนบสนนบคลากรออกไปใหความรกบชมชน โรงเรยน และอนๆ เพอสราง

ความเขมแขงใหกบชมชน ใหมสขภาวะจตทด และปองกนหรอลดการเกดปญหาสขภาพจตตางๆ อาท

เชน การใหความรกบโรงเรยนหรอชมชนเรองปญหาการละเมดทางเพศรวมกบกรมสขภาพจตในการ

อบรมเจาหนาททท างานทางดานสาธารณสขในการดแลผปวยตดสารเสพตด ใหความรดานการดแล

ผสงอายทมปญหาสขภาพจตแกบคลากรทศนยพฒนาการจดสวสดการสงคมผสงอายบานธรรม

ปกรณ จงหวดเชยงใหมเปนตน

23

หมวด 2. การวางแผนเชงกลยทธ

2.1 การจดท ากลยทธ:

ภาควชาฯมกระบวนการจดท าแผนกลยทธเรมดวยการท า SWOT analysis เพอการประเมน

หลงจากนนน าผลมาจดท าแผนกลยทธ รวมถงการก าหนดสมรรถภาพหลก ความทาทายเชงกลยทธ

องคกร และความไดเปรยบเชงกลยทธ โดยผานขบวนการประชม หรอการสมมนาภาควชาฯ ผม

สวนรวมประกอบดวยคณาจารย และบคลากรในภาควชาฯ

2.2 การน ากลยทธไปสการปฏบต:

ภาควชาฯ ไดรวบรวมจดแขง จดออน และอปสรรคตางๆ จากการปอนขอมลกลบจากแหลง

ตางๆ อาท เชน นกศกษา ผมารบบรการ ผมสวนไดสวนเสย บคลากรในภาควชาฯ และอนๆก าหนด

กลยทธและสมรรถภาพหลกของภาควชาฯโดยภาควชาฯไดวางแผนกลยทธ และแผนปฏบตการดาน

การศกษาของภาควชา และแผนทตอบสนองตอความทาทายของภาควชาฯหลายดานดงน

ดานการศกษา

1) มงเนนใหนกศกษา มความรความสามารถ ทจะใหบรการทางจตเวชทจ าเปนในเวชปฏบต

ทวไปได โดยการวเคราะหปญหาดานสขภาพจตทส าคญของประเทศ และสถานบรการปฐม

ภม และจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพปญหาทพบบอย ทงนใหสอดคลองไปกบ

สมรรถนะทพงประสงคในเกณฑมาตรฐานวชาชพ

2) มงเนนใหนกศกษาสามารถสอบผาน ศรว.1ศรว.2 และ OSCE โดยการวเคราะหขอสอบและ

ปญหา จดการเรยนการสอนทสอดคลองกบการสอบ จดการสอนเสรมในชวงใกลสอบ

จดการสอบของภาควชาฯ ใหคลายคลงกบการสอบดงกลาว และใหความชวยเหลออนๆ แก

นกศกษาทมปญหาในการสอบ

3) มการสอนเสรมเปนรายบคคลใหกบแพทยประจ าบานเพอพฒนาดานการเรยนและทกษะใน

การดแลผปวย

ดานการวจย

1) มงเนนการวจยทเปนปญหาส าคญของประเทศและไดรบความสนใจจากผใหทน โดย

เฉพาะผใหทนรายใหม เชนการวจยดานจตเวชผสงอาย เภสชบ าบด ยาเสพตด ผปวยโรค

รวม

2) มงเนนการวจยเกยวกบโรคทซบซอน และโรครวมในดานจตเวช ซงเปนจดแขงของ

โรงพยาบาลมหาราชนครเชยงใหม ซงเปนโรคพยาบาลทวไประดบตตยภม (tertiary

general hospital)

24

3) มงเนนงานวจยทมผลกระทบสงตอวงการจตเวช

ดานการบรการวชาการแกชมชน

1) มงเนนใหบรการแกผปวยโรคซบซอน มโรครวมทงทางกายและทางจตเวช และโรคทางจต

เวชทไมตอบสนองตอการรกษา

2) จดบรการวชาการแกชมชน โดยค านงถงทรพยากรทมอยอยางจ ากดและใชทรพยากรอยาง

คมคา

3) ใหความส าคญกบการเปนวทยากรใหแกหนวยราชการ มจ านวนครงตอปของแตละบคคล

ไมมากเกนไป และมการกระจายตวของการเปนวทยากรของอาจารยภายในภาควชาฯ

ภาควชาฯมการจดท าแผนผานการสมมนาภาควชา โดยใชกระบวนการ SWOT analysis เปน

กรอบเวลาการสมมนาและประชมภาควชาฯ เพอระดมความคดในการจดท าแผนปฏบตการ และ

เผยแพรไดจดท าแผนปฏบตการงบประมาณไวลวงหนา ท าใหสามารถจดสรรงบประมาณรายรบ

รายจายได เชนการเดนทางไปราชการ ตลอดจนการมทรพยากรพรอมใชผลการด าเนนงานของ

ภาควชาฯ ไดใชตวชวดตามตารางทกลาวมา โดยมการ คาดวาผลการด าเนนงานนาจะบรรลผลอยาง

นอย 80 % ของตวชวดอยางไรกตามถาไมเปนไปตามทคาดไวกจะน ามาทบทวนเปนระยะๆโดยการจด

ประชมสมมนาภาควชาฯ หรอหารอในทประชมภาควชาฯ

หมวด 3. การมงเนนลกคา

3.1 เสยงของลกคา:

ภาควชาฯใหนกศกษาแพทยทกคนใหขอมลปอนกลบโดยใชแบบประเมนการปอนกลบ หรอการ

รบฟงการปอนกลบจากนกศกษาแพทยอยางไมเหนทางการ ในสวนของแพทยประจ าบานจะมการให

ขอมลปอนกลบ โดยใหหวหนาแพทยประจ าบานเปนผรวบรวม ดงนนภาควชาฯ จงสามารถตดตาม

คณภาพกระบวนวชา หลกสตร การบรการการศกษาอนๆ ไดอยางทนทวงทและสามารถน าไปปฏบตได

การรบฟงขอคดเหนของนกศกษา และผมสวนไดสวน

เสย และการใชขอมลสารสนเทศ

การประเมนความพงพอใจ/ไมพงพอใจของนกศกษา/

ผมสวนไดสวนเสย

1) ใหนกศกษากรอกแสดงความคดเหนเกยวกบกบการ

เรยนการสอนในทกกระบวนวชาทางออนไลน ซง

มหาวทยาลยเปนผก าหนดนน

1) ใหนกศกษากรอกแสดงความคดเหนเกยวกบการ

เรยนการสอนในทกกระบวนวชาทางออนไลน ซง

มหาวทยาลยเปนผก าหนด

2) อาจารยผสอนพดคยกบกลมนกศกษาเกยวกบการ

เรยนการสอน

2) อาจารยผสอนพดคยกบกลมนกศกษาเกยวกบการ

เรยนการสอน

3) น าขอคดเหนดงกลาวเขาทประชมภาควชาฯ เพอ 3) น าขอมลของคณะฯ มาใชในการประเมนความพง

25

แจงและระดมความเหนเพมเตม พอใจของผมสวนไดเสย/คความรวมมอ เพอใหทนตอ

ทศทางและความตองการของภาควชาฯ จงน าผล

การปอนกลบดงกลาวมาวเคราะหและพฒนาปละ 2

ครง

4) น าความคดเหนดงกลาวเขาสการสมมนาภาควชาฯ

เพอปรบปรงการเรยนการสอนในปตอไป

4) นกศกษาตางสถาบนใหกรอกแสดงความคดเหนใน

แบบสอบถามอเลคทรอนคส ในสวนของแพทย

ประจ าบาน ใหหวหนาแพทยประจ าบานรวบรวม

ความคดเหนเพอสงใหภาควชาฯ

3.2 ความผกพนของลกคา: องคกรมวธการอยางไรในการตอบสนองความตองการของผเรยนและ

ลกคากลมอนเพอสรางความผกพนและความสมพนธกบกลมดงกลาว

ภาควชาฯมความผกพนตอลกคา คอมการเชญศษยเกาทส าเรจการศกษาจากภาควชาฯ มาให

ขอชแนะเพอเปนขอมลทจะใชในการปรบปรงการหลกสตร และการบรการการศกษาอนๆ

มการหาขอมลจากใบสมครของนกศกษาวชาเลอกจากตางสถาบน ประเมนการเรยนการสอน

วชาเลอกโดยนกศกษาแพทยตางสถาบนและนกศกษาแพทยนานาชาต ทงทเปนเอกสารและแบบ

ประเมนออนไลน ซงการใหประเมนวชาเลอกไมใชเปนการใหประโยชนตอวชาเลอกเทานน แตเปนการ

รบฟงความตองการ รบทราบพฤตกรรมการเรยน และแนวโนมความตองการของนกศกษาตางสถาบน

ทมตอภาพรวมของหลกสตรดวย ซงเปนผลดตอการแขงขน

ภาควชาฯ มหลกสตรแพทยประจ าบาน ซงเนอทสอดคลองกบเกณฑราชวทยาลยจตแพทยฯ

อยางไรกตามภาควชาฯ เลงเหนวาจตแพทยทส าเรจจากภาควชาจตเวชศาสตร คณะแพทยศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม กลบไปปฏบตงานในโรงพยาบาลทวไป ดงนนหลกสตรนของภาควชาฯ ไดเนน

การศกษาการดแลผปวยจตเวชในโรงพยาบาลทวไป ซงลกษณะผปวยจะแตกตางจากผปวยใน

โรงพยาบาลจตเวช

ภาควชาฯ ไดรบฟงขอคดเหนของนกศกษา และผมสวนไดสวนเสย เพอเปนขอมลพนฐานใน

การ ก าหนดกลไกหลก หลงจากไดขอมลทเพยงพอแลวจะมประชมเพอวเคราะหคนหากลไกทเหมาะสม

ส าหรบภาควชาฯ ทจะใชสงเสรมการเรยนรและการบรการการศกษาอนๆ ตอไป

ในสวนของการไดมาของนกศกษาแพทยนนยดตามนโยบายและวธการของคณะฯ สวนแพทย

ประจ าบานนนจะมการประกาศรบสมครแพทยประจ าบานผานทาง Website หรอจดหมายไปยง

สถาบนการศกษาตางๆ

ในกรณทมขอรองเรยนจากนกศกษา แพทยประจ าบาน หรอผมสวนไดสวนเสย จะน าเขาการ

พจารณาในการประชมภาควชาฯ หรอในกรณเรงดวนจะมการแกปญหาเฉพาะหนาไปกอนโดย

คณาจารย บคลากร หรอหวหนาภาควชาฯและรายงานในการประชมภาควชาฯ

26

หมวด 4. การวดการวเคราะหและการจดการความร

4.1 การวดวเคราะหและปรบปรงผลการด าเนนการขององคกร:

ภาควชาไดก าหนดวธการเลอก รวบรวม ปรบปรงใหสอดคลอง และบรณาการขอมลและ

สารสนเทศ นน โดยใชมตทประชมสมมนาภาควชาฯ ในการก าหนดตวชวดใหสอดคลองกบของคณะฯ

และของมหาวทยาลย

ตวชวดทภาควชาฯ ทบทวนสม าเสมอเพอทราบความกาวหนาผลการด าเนนการ หรอความ

ส าเรจของภาควชา

ผลการด าเนนการ ตวชวด

ดานการเรยนการสอน ระดบปรญญาตร

1) คะแนนเฉลยทางดานพฤตกรรมศาสตรและจตเวชศาสตรของนกศกษาทเขา

สอบ ศ.ร.ว.ขน ตอนท 1 และศ.ร.ว.ขนตอนท 2 (ดจากการรายงานของคณะฯ)

2) ความพงพอใจของนกศกษาในการเรยนการสอนในกระบวนวชาทภาควชาฯ

เกยวของ

ระดบหลงปรญญา

1) สดสวนของนกศกษาทสอบไดวฒบตรฯหรอหนงสออนมตฯ ความรความ

ช านาญในสาขาจตเวชศาสตร

2) ความคดเหนของนกศกษาตอการเรยนการสอนและการท างาน

ดานการวจย

1) จ านวนโครงการวจยตอป

2) งบประมาณวจยตอป

3) จ านวนบทความทเผยแพรดวยวธตาง ๆ ทงหมดตอป

4) จ านวนบทความทตพมพเผยแพรในฐานขอมลมาตรฐานสากล เชน Pub med,

Scopusตอป

ดานการบรการวชาการแกชมชน

1) จ านวน Consultation ทใหบรการตาม Wardตาง ๆ ประจ าป

2) จดกจกรรมโครงการสงเสรมการดแลผสงอาย (Caregivers Training Day)

3) จ านวนผรบบรการ ณ ศนยพฒนาการจดสวสดการสงคมผสงอายบานธรรม

ปกรณ จงหวดเชยงใหม

4) จดประชมวชาการ Psychogeriatric Network

ดานบคลากรของภาควชา

1) ความพงพอใจในภาควชาโดยรวม

2) ความพงพอใจในการบรหารภาควชาฯ

ภาควชาฯ มการจดประชมสมมนา ปละ 2 ครง คดเลอกขอมลสารสนเทศเชงเปรยบเทยบทม

ประสทธภาพน ามาใชในการตดสนใจในระดบปฏบตการหรอระดบกลยทธ เชนใชผลการสอบ ศ.ร.ว. ใน

สวนทเกยวของกบภาควชาฯ หรอผลการสอบ สรอจ. และอตราการไดรบวฒบตรฯ หรอหนงสออนมตฯ

สาขาจตเวชศาสตร และขอมลดานอน ๆ

27

เนองจากมการทบทวนผลการด าเนนงานอยางตอเนองจงมนใจวาระบบการวดผลมความไวตอ

การเปลยนแปลง

ภาควชาฯไดน าตววดผลดงกลาวมาแลวน า เขาทประชมสมมนาภาควชาฯ เพอระดมสมอง และ

รวมกนปรบปรงการท างานตางๆ ของภาควชาฯดานการเรยนการสอน (ระดบหลงปรญญา)

• ความคดเหนของนกศกษาตอการเรยนการสอนและการท างาน ท าใหมการเพม Consultation

Ward Round คขนานไปกบ Inpatient Ward Round

• น าเกณฑแพทยสภามาใชเปนหลกในการวางแผนดานการเรยนการสอน

• ดานการบรการวชาการแกชมชน

• ปรบปรงเกณฑการประเมนผปวยในหอผปวยจตเวช เพอใหสามารถใชเกณฑดงกลาวในการบง

บอกเปาหมายของการรกษา และประเมนการเปลยนแปลงโดยภาพรวมของผปวย

• จดกจกรรมบรการวชาการแกผสงอายและผดแลผสงอาย รวมถงด าเนนงานดานสขภาพจต

ผสงอายตามบรบทของสงคม

ภาควชามการตดตามประสทธผลของการเรยนการสอนอยางตอเนองผานผลการสอบของ

นกศกษาและแพทยประจ าบาน รวมถงความคดเหนของนกศกษา เพอปรบปรงหลกสตรการเรยนการ

สอนอยางตอเนอง และมการปรบปรงหลกสตรเพอใหทนสมยอยตลอดทกป

ดานการวจย

ภาควชามการด าเนนการวจยตามมาตรฐานสากล

อาจารยทกคนไดรบการอบรมจรยธรรมวจย และ/หรอ ICH-GCP

มการตดตามความกาวหนาของการวจยและผลการด าเนนการอยางตอเนอง

มแบบอยางใหเหน เชน ระบบพเลยง หรอนกวจยทมประสบการณเพอเปนแบบอยางส าหรบ

อาจารยใหมและแพทยประจ าบานในการท างานวจย

มการเชญผเชยวชาญตางประเทศทมผลงานวจยมาแลกเปลยนประสบการณ

ดานการบรการ

มการใหและพฒนางานบรการทไดมาตรฐานตามการประเมนของ Hospital Accreditation (HA)

มการใช Clinical practice guideline ทมการยอมรบในระดบสากล และน าเครองมอในการ

ประเมนทไดมาตรฐานมาใชในการประเมนประสทธผลของการรกษา

ใหการรกษาแบบองครวม โดยอาจารยแพทยทมความเชยวชาญ

4.2 การจดการความรสารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศ:

ภาควชาฯไดมอบหมายใหมเจาหนาทและอาจารยคอยตรวจสอบความแมนย า ความถกตอง

และเชอถอได ความทนการณ ของขอมลสารสนเทศ และองคความรอยางสม าเสมอ นอกจากนขอมลท

28

เปนความลบจะมการเกบไวอยางปลอดภย จะอนญาตใหเฉพาะผทเกยวของเขาถงได และบางครงใช

ระบบรหสผานชวยรกษาความปลอดภย

1) มอบหมายใหมเจาหนาทคอยตรวจสอบขอมลใหพรอมใชงาน และน าเสนอทาง website

ของภาควชาเพอใหผเรยน ผปฏบตงาน ผมสวนไดสวนเสย ผสงมอบและคความรวมมอ

สามารถเขาถงขอมลได

2) มการรวบรวมความรของผปฏบตงานผานการประชม case conference, journal club และ

ประชมการจดการความร (Knowledge management) และถายทอดความรใหกบผเรยน ผ

มสวนไดสวนเสย ผสงมอบและคความรวมมอผานทางเอกสาร หรอ website และรวบรวม

ความรดงกลาวมาใชในการวางแผนเชงกลยทธตอไป

ภาควชาฯ ไดมอบหมายใหมผทรบผดชอบในเรองฮารดแวรการออกแบบระบบงาน โดยรวม

และการจดงานทจ าเปนทงหมดของภาควชาฯ เพอจดหลกสตร บรการสงเสรมการเรยนร และบรการ

การศกษาดานอนๆ นนใชขอมลการปอนกลบจากนกศกษา ผมสวนไดสวนเสย บคลากร และอนๆ โดย

ค านงถงสมรรถภาพหลกของภาควชาฯ หลกเกณฑการบรหารการศกษา การบรหารหลกสตรตาม

ขอก าหนด และแนวทางปฏบตของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาโดยเชอมโยงกบระบบโครงสราง

ของคณะฯ และมหาวทยาลย หลงจากนนใชทประชมสมมนาภาควชาฯ ในการก าหนดระบบการท างาน

งานดานตางๆ โดยค านงผลทผเรยนจะไดรบ และซอฟตแวรอยางสม าเสมอ ซงมความนาเชอถอและ

ปลอดภยในการใชงาน นอกจากนยงไดมคมอในการใชอปกรณตาง ๆ เพอใหงายตอการใชงาน

• มการส ารองขอมลทส าคญไว และม computer ส ารอง ดงนน เมอเกดกรณฉกเฉนสามารถ

ใชงานไดอยางตอเนอง

• มการปรบขอมลสารสนเทศอยางตอเนองเพอใหทนกบความตองการและทศทางของงาน

บรการการศกษา

หมวด 5.การมงเนนบคลากร

5.1 สภาพแวดลอมในการท างาน (Workforce Environment):

ในสวนของสายวชาการ ภาควชาฯ ใชการค านวณอตราก าลงตามทคณะก าหนด โดยวเคราะห

อตราก าลงแบบ การเอาจ านวนนกศกษาทเรยนเตมเวลามาค านวณ (Full time equivalent student -

FTES) นอกจากนการก าหนดกรอบความเชยวชาญของอาจารยตามความตองการของภาควชาฯ ใชเปน

ปจจยหนงในการคดเลอกอาจารยใหม นอกจากนยงสงเสรมใหอาจารยไปศกษาตอในสาขาทภาควชาฯ

และประเทศมความตองการ

การสรรหา วาจาง บรรจ นนเปนตามระเบยบของคณะฯ และมหาวทยาลย อยางไรกตาม

ภาควชาฯ อาจมการก าหนดคณสมบตเพมเตมตามความเหมาะสม และความตองการของภาควชาฯ

29

ตามโครงสรางของภาควชาฯ ไดแตงตงผรบผดชอบในงานดานตางๆ ซงจะท าใหการบรหารม

ความคลองตว เกดประสทธภาพ รวมทงสงเสรมสนบสนนการมงเนนการเรยนรผเรยน ผมสวนไดสวน

เสย และภาควชาฯ ไดเปนอยางด และพรอมจะปรบตวกบการเปลยนแปลงไดตลอดเวลา

• บคลากรของภาควชามความสามารถในการท างานครอมสายงาน และมการแลกเปลยน

องคความรจากการประชมจดการความรและการประชมวชาการ ท าใหสามารถรบมอการ

การเปลยนแปลงดานอตราก าลง โดยบคลากรของภาควชาแตละคนสามารถท างาน

ทดแทนกนได

• ภาควชาฯ ไดมการปรบสภาพแวดลอมในการท างานใหมสขอนามย มความปลอดภย และ

มการปองกนภยอยางสม าเสมอ โดยใหเจาหนาท คนงานท าความสะอาดสถานทท างาน

หองน า และอนๆ เปนประจ าทกวนท าการ ใหบคลากรชวยตรวจสอบอปกรณไฟฟา และ

ความปลอดภยอยางสม าเสมอ และนอกจากนจะมตรวจสอบ ซกซอมการปองกน ปรบปรง

แกไขอปกรณตางๆ อยางตอเนอง

เพอใหบคลากรใหมสามารถปฏบตงานในภาควชาฯไดนาน ภาควชาฯ จะสรางบรรยากาศตางๆ

ทเอออ านวยใหบคลากรสามารถปฏบตงานไดอยางมความสข และสามารถแสดงศกยภาพของตนเอง

ไดอยางเตมท

ในสวนของสายปฏบตงานและธรการนน อตราก าลงคดตามกรอบภาระงานนนๆ โดยอางอง

ระบบของคณะฯ และมหาวทยาลย อยางไรกตามการคดเลอกผทจะเขาปฏบตงานนน มแนวโนมทจะรบ

ผทมคณวฒสง และสามารถปฏบตใหบรรลไดหลากหลายลกษณะงาน

5.2 ความผกพนของบคลากร (Workforce Engagement):

ผปฏบตงานทกทานจะไดสทธประโยชนตามลกษณะของวชาชพ และตามสถานภาพ เชน

ขาราชการพนกงานมหาวทยาลยลกจางประจ า และลกจางชวคราว ทงนภาควชาฯไดอางองตาม

ระเบยบขอบงคบของคณะฯ มหาวทยาลย และกฎหมายตางๆ

แนวทางทภาควชาฯใชในการก าหนดภาระงาน และการประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

1) ภาควชาจดแบงภาระงานโดยผานการประชมภาควชาฯ เพอใหบคลากรทกทานไดมสวนรวมใน

การก าหนดภาระงานของตนและผรวมงาน

2) ภาควชาประเมนผลการปฏบตงานของบคลากรในรปของคณะกรรมการภาควชาฯ

3) ภาควชาฯ โดยการประชมสมมนา ไดก าหนดปจจยทมผลกระทบตอความผกพนและความพง

พอใจของผปฏบตงาน โดยค านงถงกลมผปฏบตงานทมความหลากหลายเชน

มการเสรมสรางวฒนธรรมขององคกรทเปดโอกาสใหทกคนมการสอสารอยางอสระ และ

สามารถแสดงศกยภาพในความสามารถไดอยางเตมก าลง สวนการสรางความผกพนกบ

องคกรนนกระท าโดยใหทกคนมสวนรวมในกจกรรมตางๆ ของภาควชาฯ และใหทกคนม

30

สวนรวมในการดแลรกษาผลประโยชนตางๆ ของภาควชา จากความหลากหลายใน

ความคด วฒนธรรม และวธคดของผปฏบตงาน ท าใหภาควชาสามารถวเคราะห และ

พฒนาไปขางหนาไดดยงขน

ผลการปฏบตงาน ใชเปนสวนหนงในการพจารณาการขนคาตอบแทน นอกจากนยงมระบบ

การยกยองชมเชยผทกระท าความด หรอมผลการปฏบตด ซงสงผลกระทบใหบคลากรทม

เทในการท างานมากขนในทงสวนทเกยวของกบผเรยน ผมสวนไดสวนเสย และภาควชาฯ

1) การสรางความผกพนของบคลากร

ธรรมาภบาลในการบรหารภาควชาฯ

การจดงานสมมนาภาควชาทมงเนนความสามคคขององคกร

การจดกจกรรมสงเสรมขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของไทย เชน ประเพณรดน าด าหว

ประเพณสงทายปเกาตอนรบปใหม

งานเลยงตอนรบบคลากรใหม งานเลยงสงบคลากรทจะไปศกษาตอและงานเลยงอ าลา

2) วธประเมนความผกพนของบคลากร

การเขารวมกจกรรมสมมนาและสงสรรคของภาควชาเปนวธการหนงทใชในการประเมนความ

ผกพนของบคลากร รอยละของผเขารวมเปนตววดส าคญทบงบอกถงความผกพนของบคลากร

ประเมนดวยแบบฟอรมการประเมนความพงพอใจในดานตางๆ ของบคลากรทกระดบ

ภาควชาฯ ไดสงเสรมใหบคลากรเขารวมการอบรมตามทคณะฯ หรอหนวยงานตางๆจดขน

นอกจากนยงมระบบการเรยนรทมการแลกเปลยนความรซงกนและกน ผานทางการประชมสมมนา

หรอการประชมวชาการของภาควชาฯ และการสอสารในรปแบบตางๆ ทงเปนทางการและไมเปน

ทางการ โดยค านงถงปจจยทาง สมรรถนะหลก ความทาทายเชงกลยทธ และการบรรลความส าเรจ

ของแผนปฏบตการทงระยะสนและระยะยาว นอกจากนยงค านงถงจรยธรรมเปนสงส าคญดวย

ในสวนของผปฏบตงานนนภาควชาใหบคลากรมโอกาสพฒนาตนเอง ในกรณทเพงเรม

ปฏบตงานใหมจะมพเลยงคอยสอนงานให ในกรณทใกลเกษยณหรอลาออกกจะมการถายโอนงานและ

สอนประสบการณใหกบบคลากรอนๆ

ภาควชาฯ สงเสรมใหบคลากรทกทานไดมโอกาสกาวหนาในวชาชพ โดยกระตนใหมการท างาน

วจยและตพมพผลงานทางวชาการ ผลตเอกสารหรอสอการสอน เพอใชในการขอต าแหนงทางวชาการ

หรอปรบต าแหนงใหสงขน

เพอใหแนใจไดวาบคลากรในภาควชาฯ สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ในการรบ

อาจารย หรอพนกงานใหม ทกคนจะตองมคณวฒ และ/ หรอใบประกอบวชาชพตามลกษณะของแตละ

องคกรวชาชพ และตามทมหาวทยาลยก าหนด

31

หมวด 6. การมงเนนระบบปฏบตการ

6.1 กระบวนการท างาน:

ภาควชาฯ ออกแบบกระบวนการท างาน โดยค านงถงความเปนเลศในผลลพธ ความเปนไปไดใน

การน าไปใช ความคลองตว วฒนธรรมขององคกร และประโยชนของนกศกษาหรอผมสวนไดสวนเสย

ภาควชาฯ และสถาบน ไดมการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอใหการด าเนนเกดความคลองตว และ

มประสทธภาพสงทสด

การออกแบบระบบงานโดยรวมและการจดงานทจ าเปนทงหมดของภาควชาฯ เพอจดหลกสตร

บรการสงเสรมการเรยนร และบรการการศกษาดานอน ๆ นนใชขอมลการปอนกลบจากนกศกษา ผม

สวนไดสวนเสย บคลากร จากการคาดการณบรบทโลกและสงคม (เชน ประชาคมอาเซยน) และอน ๆ

โดยค านงถงสมรรถภาพหลกของภาควชาฯ หลกเกณฑการบรหารการศกษา การบรหารหลกสตรตาม

ขอก าหนด และแนวทางปฏบตของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาโดยเชอมโยงกบระบบโครงสราง

ของคณะฯ และมหาวทยาลย หลงจากนนใชทประชมสมมนาภาควชาฯ ในการก าหนดระบบการท างาน

ดานตางๆ โดยค านงผลทผเรยนจะไดรบ

กระบวนการทส าคญของภาควชา คอ การวางแผน (Plan)การด าเนนการ (Do)การประเมน

และเรยนร (Study) และการแกไขปรบปรง (Act) โดยด าเนนการในแตละดานดงน

1) ในการจดท าหลกสตรและวางแผนดานการเรยนการสอน ภาควชาฯ ใหความส าคญกบ

เกณฑมาตรฐานแพทยสภามากทสดเปน core competency driven curriculum เพอให

สอดคลองกบความสามารถของแพทยทเปนทตองการของสงคมไทยในดานมาตรฐาน

วชาชพ

2) มการวางเนอหาหลกสตรใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานแพทยสภาและภาระโรค

(burden of diseases) ทรายงานโดย WHO และของไทย ทงในดานของความร ทกษะ และ

เจตคต

3) จดทรพยากรใหเพยงพอแกการเรยนการสอนทงในดานอาจารย หองเรยน อปกรณ

ปรมาณผปวยและความหลากหลายของโรค ฯลฯ

4) การจดการเรยนการสอน: ใชหองบรรยายของภาควชาฯ และบรเวณทใหบรการทางจตเวช

ของโรงพยาบาล และในชมชน เพอท าการสอนนกศกษาใหมความร ความช านาญ และเจต

คตทดในสาขาวชาจตเวชศาสตรและสขภาพจต โดยเนนในดานการประเมนความผดปกต

ทางจต การใหการวนจฉย การรกษา การปองกน และการฟนฟสมรรถภาพทางจตเวช

และการสงเสรมสขภาพจตในชมชน การเรยนการสอนททงแบบและฝกปฏบตงาน

5) อนๆ: เพอใหเกดความมนใจวาบณฑตทผานกระบวนวชาของภาควชาฯ มทกษะในการ

เรยนรดวยวธการตางๆ ซงส าหรบภาควชาฯ เนนทการเรยนรโดย การเรยนรผานผปวย

จรง การเรยนรดวยตนเอง (Self-Directed Learning) การเรยนรผานเทคโนโลยสารสนเทศ

32

เปนตน จงไดจดใหมการประเมนกระบวนการเรยนรดงกลาวรวมดวยโดยมอบหมายในการ

ประเมนความกาวหนา ในการเรยนร (Formative Assessment)เพอเปนการตดตาม

ความกาวหนาในการเรยนรของผเรยน พรอมทงการใหขอมลปอนกลบเพอพฒนาการของ

ผเรยน

6) ภาควชาจดใหมอาจารยประจ ากลมเพอใหการดแลและปรกษาในเรองตางๆ

7) ภาควชาจดใหม formative evaluation ในกระบวนวชาจตเวชศาสตร

8) อาจารยของภาควชาตดตามการเขาเรยนของนกศกษาทกราย

9) นกศกษาระดบหลงปรญญามชวโมง individual supervision (ปรกษาเปนการสวนตว) กบ

อาจารยสปดาหละอยางนอย 2 ชวโมง

10) การตดเกรด: ก าหนดใหวดผลการเรยน โดยอาศยคะแนนจาก การประชมผปวย การ

ท างานกลม การท าวารสารสโมสรหรอศกษาขอมลเชงประจกษ (หลงปรญญาและวชา

เลอก) ขอสอบ (OSCE/VDO, CRQ, และ MCQ)รายงานผปวย และเจตคต ตดเกรดแบบอง

กลม ดวยวธ Stuit’s Method แบงเปน 8 ระดบ คอ A, B+, B, C+, C, D+,D และ F การ

ประเมนผลดงกลาวไดเผยแพรใหเปนททราบทวกนโดยระบไวในคมอนกศกษาหรอแจงให

ทราบในวนเขาชนเรยน

11) ขอสอบทกประเภทจะมวธการใหคะแนนทชดเจน และผานความเหนชอบจากทประชม

ภาควชาฯ

12) การใหบรการทางการแพทยทหอผปวยจตเวช หองตรวจเบอร 24 และผปวยของหอผปวย

ทางกายทสงขอรบการปรกษาเปนแหลงส าคญส าหรบกจกรรมตางๆ ของภาควชาฯ

โดยเฉพาะ การเปนผปวยเพอการเรยนการสอน การเปนอาสาสมครวจย

หลกสตรหลงปรญญา

• แสดงขนตอน วธการบรหารหลกสตร และการจดการเรยนการสอน

• ในการจดท าหลกสตรและวางแผนดานการเรยนการสอน ภาควชาฯใหความส าคญกบ

เกณฑมาตรฐานวชาชพมากทสด

• ภาระโรค (burden of diseases) ทรายงานโดย WHO และของไทยกถกน ามาค านงดวย

เชนกน เพอใหนกศกษาสามารถใหบรการพนฐานทางสขภาพจตได

• เมอวางหลกสตรไดแลว อาจารยในภาควชาจะรวมกนระดมสมอง เพอตดสนใจวา ความร,

ทกษะ และเจตคตในแตละเรองในหลกสตร ควรจดการเรยนรในลกษณะใด

บคลากรทกทานจะทราบถงแนวทางของกระบวนการท างาน และปฏบตใหสอดคลองกน ใน

กรณทมขอสงสย หรอมความแตกตางในการปฏบต จะมการประชมสมมนาเพอหาขอยต นอกจากน

ขอมลปอนกลบจากนกศกษา ผมสวนไดสวนเสย บคลากรและอนๆ จะน ามาประกอบการปรบปรง

กระบวนการท างานใหเหมาะสม มความทนสมย อกทงยงเปนตววดหรอตวบงชผลการด าเนนงานท

ส าคญภายในกระบวนการดวย

33

การปรบปรงกระบวนการท างานเพอใหนกศกษาประสบความส าเรจสงสดการปรบ ปรง

หลกสตร บรการทสงเสรมการเรยนรและบรการทางการศกษาอนๆ นน อาศยขอมลปอนกลบจาก

นกศกษา ผมสวนไดสวนเสย และคณาจารยหรอบคลากรอนๆ นอกจากนยงพจารณาปจจยอนๆ มา

ประกอบเชน ผลการสอบศ.ร.ว. ของนกศกษาแพทย, ผลการสอบ สรอจ. ของแพทยประจ าบาน/แพทย

ใชทนทวประเทศ และการสอบว.ว.จตเวชศาสตร และอนๆมาประกอบ

6.2 ประสทธผลการปฏบตการ: ภาควชาท าใหมนใจไดอยางไรวาการปฏบตการตางๆมการบรหาร

จดการอยางมประสทธผลทงในปจจบนและเพออนาคต

บคลากรของภาควชาสามารถท างานไดหลากหลายทงดานการเรยนการสอน งานวจย และงาน

บรการโดยเปนไปตาม TOR

มการรกษาคนไขตามมาตรฐานและมประสทธภาพเพอลดระยะเวลาในการนอนโรงพยาบาล

ใชยาถกตองตามขอบงชและเลอกใชยาในบญชยาหลกกอน

มการใชทรพยากรอยางคมคา โดยมการรณรงคใหมการปดไฟทกครงทไมไดใช ใชน าอยาง

ประหยดใชสออเลคทรอนคสในการประกอบการเรยนการสอน การประเมนออนไลน และการสอสาร

เพอลดการใชกระดาษ (paperless system) และวสดอนๆ

ภาควชาฯ มระบบการตดสนใจเรองทส าคญโดยใชทประชมสมมนาภาควชาฯ อยางไรกตามใน

การเกดเหตทไมคาดคดกจะมผทรบผดชอบในแตละดานด าเนนการแกปญหาและน าเรองดงกลาวมา

แจงทประชมภาควชาฯเพอใหไดแนวทางทเหมาะสมในการปองกนและฟนฟ หรอแกปญหาหรอตดสนใจ

หมวด 7. ผลลพธ

7.1 ผลลพธดานการเรยนรของผเรยนและดานกระบวนการ:

ภาควชาไดรบการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายในตามตวบงช ระดบหลกสตร

ประกาศนยบตรบณฑตชนสงวทยาศาสตรการแพทยคลนก สาขาจตเวชศาสตร พ.ศ.2555 คณะ

แพทยศาสตร เมอวนท 19 ธนวาคม 2558 ผลการประเมนฯ คณะกรรมการประเมนฯ ไดพจารณา

สรปผลการประเมนตามตวบงช และมขอคดเหนทระบถงจดเดนโอกาสในการพฒนา และขอเสนอแนะ

ในการปรบปรง คอ องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน ผลการตรวจประเมนได ผาน ส าหรบ

คาเฉลยของตวบงชในองคประกอบท 2-6 ได 1.25 คะแนน (เอกสารแนบ)

ภาควชาฯไดด าเนนการจดการเรยนการสอนในหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต จ านวน 3

กระบวนวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขากจกรรมบ าบด และสาขากายภาพบ าบด คณะเทคนค

การแพทย จ านวน 2 กระบวนวชา หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง วทยาศาสตรการแพทย

34

คลนก สาขาวชาจตเวชศาสตร จ านวน 7 กระบวนวชา ซงภาควชาไดด าเนนการจดท ามคอ.3 และมคอ.

5 ทกกระบวนวชา (เอกสารแนบ)

ตาราง 7.1-1 ผลการสอบ Basic knowledge 2558 หลกสตรการฝกอบรมแพทยประจ าบาน

สาขาจตเวชศาสตร

ตาราง 7.1-2 ผลการสอบสรอจ.ทวประเทศป 2558

35

7.2 ผลลพธดานการมงเนนลกคา:

KPI ท 6 คาเฉลยระดบความพงพอใจของนกศกษาตอการจดการเรยนการสอนในทกกระบวนวชาท

ภาควชารบผดชอบในปการศกษา 2558 เทากบ 89.85 %

หลกสตร กระบวน

วชา

รอยละของนศ.

ทประเมน

คะแนนเฉลยการประเมน

ความพงพอใจ

Valid

แพทยศาสตรบณฑต 305301 82.59 4.13 √

331515 91.52 4.58 √

305691 99.05 4.95 √

วทยาศาสตรบณฑตสาขากจกรรมบ าบด 305202 82.98 4.15 √

วทยาศาสตรบณฑตสาขากายภาพบ าบด 305203 83.27 4.16 √

ประกาศนยบตรบณฑตชนสง

วทยาศาสตรการแพทยคลนก สาขาจต

เวชศาสตร

305731 91.33 4.57 √

305732 95.5 4.77 √

305741 89.5 4.48 √

305751 88.52 4.43 √

305761 91.85 4.59 √

305771 90 4.5 √

305782 92 4.6 √

7.3 ผลลพธดานการมงเนนบคลากร:

ภาควชาฯ ไดด าเนนงานในเรองของการสงเสรมใหบคลากรในสงกดท าโครงการวจย และ

สงเสรมใหจดท าโครงการบรการวชาการแกชมชน ตามตวชวดดงตอไปน

KPI ท 9 บคลากรสายวชาการมโครงการวจยจ านวน 11 คน เทากบ 91.66 %

KPI ท 10 จ านวนเงนทนอดหนนการท าวจย หรอนวตกรรม ตอจ านวนบคลากรสายวชาการมจ านวน

ทงสน 1,516,250 บาท เฉลยตอคนได 126,354 บาท

KPI ท 11 จ านวนผลงานวจยทเผยแพรในทประชมวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ตอจ านวน

อาจารยประจ าสงกดภาควชามจ านวน 7 เรอง เทากบ 58.33

KPI ท 12 จ านวนผลงานวจยทตพมพในระดบชาตหรอระดบนานาชาตตอจ านวนอาจารยประจ าสงกด

ภาควชามจ านวนรวมทงสน 22 เรอง เทากบ 183.33

KPI ท 13 รอยละของจ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง (Citation) ใน ฐานขอมล Scopusปการศกษา

2558 มจ านวนทงสน 5 เรอง เทากบ 22.72

ปท

ตพม

พ

งานวจย ชอผวจย Journal ISSUE/VOL/

YEAR

Citati

on in

Y201

5

Cited in Che

ck

36

2015 Clinical and

sociodemogra

phic

correlates of

severe

insomnia in

psychotropic

drug-free,

Asian

outpatients

with major

depressive

disorder.

Srisurapanont M,

Likhitsathian S, Chua

HC, Udomratn P, Chang

S, Maneeton

N,Maneeton B, Chen

CH, Shih-Yen Chan E,

Bautista D, Bin

Sulaiman AH.

J Affect

Disord.

2015 Jul 21. √ PubMed

PMID:26226

430

√

2015 Efficacy and

safety of

aripiprazole

augmentation

of clozapine

in

schizophrenia:

a systematic

review and

meta-

analysis of

randomized-

controlled

trials.

Srisurapanont M,

Suttajit S, Maneeton N,

Maneeton B.

J

PsychiatrRe

s.

2015 Jan 17. √ PubMed

PMID:

25619176.

√

2015 Comparative

efficacy,

acceptability,

and

tolerability of

lisdexamfeta

mine in child

and

adolescent

ADHD: a

Maneeton B, Maneeton

N, Likhitsathian S,

Suttajit S,

NarkpongphunA,Srisura

panont M, Woottiluk P.

Drug Des

DevelTher.

2015 Apr 1 √ PubMed

PMID:

25897203;

PubMed

Central

PMCID:

PMC438981

5.

√

37

meta-

analysis of

randomized,

controlled

trials.

2015 Prevalence

and predicting

factors for

anxiety in thai

women with

abnormal

cervical

cytology

undergoing

colposcopy.

Jerachotechueantaveec

hai T, Charoenkwan K,

Wongpakaran N.

Asian Pac J

Cancer

Prev.

2015;16(4):14

27-30.

√ PubMed

PMID:

25743810

√

2015 Psychosocial

functioning in

schizophrenia:

are some

symptoms or

demographic

characteristics

predictors

across the

functioning

domains?

Suttajit S,

Arunpongpaisal S,

Srisurapanont M,

Thavichachart N,

Kongsakon R,

Chantakarn S,

Chantarasak V,

Jariyavilas A,

Jaroensook P,

Kittiwattanagul K,

Nerapusee O.

Neuropsych

iatr Dis

Treat.

2015 Sep 29 √ PMID:

26491325

√

KPI ท 14 รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชาทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและศาสตราจารย

มจ านวนศาสตราจารย จ านวน 5 คน และจ านวนรองศาสตราจารย 5 คน

KPI ท 15.1 รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชาทไดรบเชญเปนคณะกรรมการและวทยากร

ภายนอกคณะ จ านวน 9 คน จากจ านวนคณาจารยทงหมด 12 คน

KPI ท 15.2 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบเชญเปนคณะกรรมการและวทยากรภายนอก

คณะ จ านวน 2 คน จากจ านวนทงสน 10 คน

ภาควชาฯ จดท าโครงการเผยแพรความรสประชาชน จ านวน 3 โครงการ โดยทมวทยากรใช

บคลากรของภาควชาฯและทมงาน เอกสารโครงการแนบ

38

KPI ท 19 การพฒนาสวนงานสสถาบนการเรยนรภาควชาฯไดจดโครงการสงเสรม เผยแพรความร ส

ประชาชน ตลอดจนฝกบคลากรในสงกดรวมเปนวทยากร เปนการฟนฟองคความร และใหบรการแก

ชมชนดวย

ชอโครงการ

KM เกยวกบ สอดคลองกบ Knowledge

Visionเรอง

K. Assets Demonstrates

Ed Res Health

care

(Good Practice/

Innovation)

Use of K. Assets

โครงการสงเสรมการ

ดแลผสงอายทมภาวะ

ซมเศรา [Caregivers’

Training Day] เรอง

โรคซมเศราใน

ผสงอาย ปท 5 พ.ศ.

2558

√ √ บรการเผยแพรความร

โครงการเผยแพร

ความรสประชาชน

เรอง ปรบมมคด พชต

เครยด

√ √ เผยแพรความรและทกษะการ

ปองกนและดแลสขภาพจต

ดวยตนเองใหแกประชาชน

-แบบประเมน

ความเครยด

-ใหบรการปรกษา

โครงการเผยแพร

ความรสประชาชน

เรอง “31 พฤษภาคม

วนงดสบบหรโลก”

√ √ บรการเผยแพรความรส

ประชาชน โดยกลมวชาชพ

สขภาพ ไดแก ทมจากคณะ

พยาบาลศาสตร ทมจากคณะ

เทคนคการแพทย และทมจาก

นกศกษาแพทย คณะ

แพทยศาสตร มช.

- แผนพบ

- หมวกกระดาษ

- พดกระดาษ

จะไดเปนการ

รณรงคและ

ประชาสมพนธ

รวมไปดวยกน

-ใหบรการปรกษา

–ใหบรการตรวจวด

ความเครยด

7.4 ผลลพธดานการน าองคกรและธรรมาภบาล:

ภาควชาฯมจ านวนอาจารยประจ าสงกดภาควชาทกประเภททด ารงต าแหนงทางวชาการเปน

รองศาสตราจารยและศาสตราจารย ทงอาจารยท เปนขาราชการและอาจารยท เปนพนกงาน

มหาวทยาลยโดยการนบต าแหนงวชาการสามารถนบไดทนท เมอสภามหาวทยาลยอนมตตามเอกสาร

แนบ ตวบงชท 14 รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชาทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและ

ศาสตราจารย

ภาควชาฯไดแตงตงคณะกรรมบรหารความเสยงในภาควชา โดยใหทกคนเปนกรรมการ ม

หวหนาภาควชาเปนประธานและเพอปองกนความเสยงดานทรพยากรภาควชาฯจงไดตดตงเครองเปดปด

39

อตโนมตทประตทางเขาออกส านกงานภาควชาฯ โดยบคลากรในภาควชาฯ จะตองสแกนนวมอในการ

เปดประตเขาภาควชาฯเทานน

KPI ท 16.1 จ านวนโครงการ/กจกรรมทถายทอดความร บรการวชาการและวชาชพนานาชาต

โครงการ 2556 2557 2558

โครงการจดงานเผยแพรความรสประชาชนเรอง เปลยนมมคด พชต

เครยด(Change for life)

1 1 -

โครงการอบรมเรอง Early Intervention by Early Denver - - 1

โครงการจดสมมนาเรอง การพฒนาทมพฒนาคณภาพโรงพยาบาล

(H.A.)

1 1 1

โครงการเผยแพรความรสประชาชนเรอง “31 พฤษภาคม วนงดสบ

บหรโลก”

- 1 1

โครงการสงเสรมการดแลผสงอายทมภาวะซมเศรา [Caregivers’

Training Day] เรองโรคซมเศราในผสงอาย ปท 5 พ.ศ.2558

- - 1

โครงการฝกอบรมและประชมสมมนาเพอการพฒนางาน ประจ าป

2558(OD)

1 1

KPI ท 21 คาเฉลยระดบความความพงพอใจของบคลากรตอทมบรหารภาควชา

ภาควชามการประเมนการบรหารงานของทมผบรหารภาควชา และเปดโอกาสใหบคลากรได

สะทอนความพงพอใจตอการบรหาร ซงจะเปนประโยชนตอการพฒนาและปรบปรงการด าเนนงานของ

ผบรหารภาควชาตอไป คาเฉลยระดบความพงพอใจของบคลากรตอทมบรหารภาควชา เทากบ 4.50

1 2 3 4 5

คณธรรมจรยธรรม 80.95 14.29 4.76 0.00 0.00

ความรบผดชอบตอองคการ 80.95 19.05 0.00 0.00 0.00

มนษยสมพนธ 90.48 4.76 4.76 0.00 0.00

การมสวนรวมและการท างานเปนทม 66.67 28.57 4.76 0.00 0.00

การแกไขปญหา 61.90 33.33 4.76 0.00 0.00

ภาวะผน า 71.43 28.57 0.00 0.00 0.00

ความพงพอใจตอหวหนาโดยรวม 80.95 14.29 4.76 0.00 0.00

0.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.0080.0090.00

100.00

ประเมนความพงพอใจของบคลากรตอทมบรหาร ภาควชาจตเวชศาสตร ประจ าป 2558

40

สรปผลการประเมนการโครงการเผยแพรความรสประชาชน

เรอง เปลยนมมคด พชตเครยด

มาก ปานกลาง นอย

นทรรศการเผยแพรความรแกประชาชน

เรอง เปลยนมมคด พชตเครยด 17 8 0

กจกรรมการประเมนดวยเครอง HRV 0 17 8

กจกรรมฝกผอนคลายจตใจ 0 18 7

สถานท 0 17 8

รปแบบงาน 0 18 7

ภาพรวมของการจดกจกรรม 0 17 8

1

2

4

8

16

32

มาก ปานกลาง นอย

ความเหมาะสมของหวขอเรอง 21 10 0

เนอหาสาระทไดรบ 21 10 0

ความเหมาะสมของระยะเวลา

การสมมนา 21 10 0

การน าไปใชใหเกดประโยชนตอ

การปฏบตงาน 21 10 0

ความเขาใจในกลยทธและ

แผนการด าเนนงานของภาคฯ 23 8 0

ความสามคคของบคลากรภาคฯ 22 9 0

การมสวนรวมในการพฒนาภาคฯ 21 10 0

05

10152025

สรปผลการประเมนการจดสมมนา

เรอง การพฒนาทมพฒนาคณภาพโรงพยาบาล (H.A.)

41

7.5 ผลลพธดานงบประมาณการเงนและตลาด:

KPI ท 10 จ านวนเงนทนอดหนนการท าวจย หรอนวตกรรม ตอจ านวนบคลากรสายวชาการ (รวมทงหมด)

ปการศกษา 2556 2557 2558

ทนโครงการวจย 302,645 145,557 163,246.50

งบประมาณทไดรบการสนบสนนจากคณะฯ

ล าดบ รายการ จ านวนเงน

ป2558

1 งบประมาณเงนรายไดเงนรายไดมหาวทยาลย(คาหนวยกต) ประจ าปงบประมาณ

2558 (1 ตลาคม 2557 ถง 30 กนยายน 2558)

34,900.-

2 งบประมาณโครงการเรงรดการผลตแพทยเพม(งบพฒนาทางวชาการและการวจย

อตรา 13,000 บาท/อาจารย 1 คน)ประจ าปงบประมาณ 2558

156,000.-

3 งบประมาณโครงการเรงรดการผลตแพทยเพม(งบคาหนงสอ อตรา 3,000 บาท/

อาจารย 1 คน)ประจ าปงบประมาณ 2558

36,000.-

4 งบประมาณเพอเปนคาใชจายในการเดนทางไปเขารวมประชม/อบรม/สมมนา

ประจ าปงบประมาณ 2558(1 ตลาคม 2557-30 กนยายน 2558 งบประชม

บรหาร 9,000 บาท/อาจารย 1 คน)

108,000.-

5 งบประมาณเพอเปนคาใชจายในการเดนทางไปเขารวมประชม/อบรม/สมมนา

ประจ าปงบประมาณ 2558(1 ตลาคม 2557-30 กนยายน 2558 งบประชม

วชาการ 8,000 บาท/อาจารย 1 คน)

96,000.-

6 งบประมาณเพอเปนคาใชจายในการเดนทางไปเขารวมประชม/อบรม/สมมนา

ประจ าปงบประมาณ 2558(1 ตลาคม 2557-30 กนยายน 2558 ขาราชการสาย

ข และ ค ทมวฒปรญญาตรขนไป (อตรา 4,300 บาท/คน/3 ป)

8,600.-

7 งบประมาณเพอเปนคาใชจายในการเดนทางไปประชมวชาการ/ปฏบตงานวชา

เลอก/ดงานทางวชาการส าหรบแพทยใชทน และแพทยประจ าบานประจ าป

งบประมาณ 2558(1 ตลาคม 2557-30 กนยายน 2558 (อตรา 5,000 บาท/คน)

85,000.-

8 งบประมาณโครงการอบรม/สมมนาเพอพฒนาการท างานประจ าป 2558 (OD) 37,000.-

9 งบประมาณโครงการอบรม/สมมนาเพอพฒนาการท างานประจ าป 2558 (HA) 5,350.-

10 งบประมาณโครงการอบรม/สมมนาเพอพฒนาการท างานประจ าป 2558โครงการ

จดนทรรศการเผยแพรความรสประชาชน เรองเปลยนมมคดพชตเครยด(Change

for life)

8,555.-

11 งบประมาณโครงการจดอบรมสงเสรมการดแลผสงอาย (Care givers’ Training

Day เรองโรคซมเศราในผสงอาย ปท 5 พ.ศ. 2558

12,850.-

12 งบประมาณจดประชม/สมมนา/อบรม เรอง โครงการเผยแพรความรสประชาชน

เรอง 31 พฤษภาคม วนงดสบบหรโลก

10,000.-

13 งบประมาณโครงการอบรมเรอง Early Intervention by Early Denver 50,000.-

42

Executive KPI Summary Report

ตวบงช เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน บรรล

เปาหมาย

= บรรล

= ไมบรรล

คะแนนการ

ประเมน ตวตง

ผลลพธ ตวหาร

1. คะแนนผลการประเมนคณภาพการศกษา

ภายในระดบหลกสตร (บณฑตศกษา) ทก

หลกสตรทภาควชารบผดชอบ

5 1.25

1.25 1.25 1

2. รอยละของความสมบรณของการจดท า

มคอ.3 ในทกกระบวนวชา และทกหลกสตรท

ภาควชาด าเนนการจดการเรยนการสอนตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (TQF)

100

12

100

5

12

3. รอยละของความสมบรณของการจดท า

มคอ.5 ในทกกระบวนวชา และทกหลกสตรท

ภาควชาด าเนนการจดการเรยนการสอนตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (TQF)

100

12 100

5

12

4. ผลการด าเนนงานหลกสตร (บณฑตศกษา)

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต

5.0

100

100

5

1

5.1รอยละการจบการศกษาตามหลกสตรของ

นกศกษาระดบปรญญาโท

≥ 95

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาโท

5.2 รอยละการจบการศกษาตามหลกสตรของ

นกศกษาระดบปรญญาเอกฐานโท ≥ 95

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาเอกฐานโท

5.3 รอยละการจบการศกษาตามหลกสตรของ

นกศกษาระดบปรญญาเอกฐานตร ≥ 95

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาเอกฐานตร

5.4 รอยละการจบการศกษาตามหลกสตรของ

นกศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง ≥ 95

3 75 5

4

5.5 รอยละการจบการฝกอบรมของแพทย

ประจ าบาน ≥ 95

2 100

5

2

6. คาเฉลยระดบความพงพอใจของนกศกษา

ตอการจดการเรยนการสอนในทกกระบวนวชา

ทภาควชารบผดชอบ

≥ 4.00 53.92 4.49

5

12

7.1 คาเฉลยระดบความพงพอใจในภาพรวม

ของผใชบณฑต ตอผส าเรจการศกษาระดบ

ปรญญาโท

≥ 4.00

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาโท

43

ตวบงช เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน บรรล

เปาหมาย

= บรรล

= ไมบรรล

คะแนนการ

ประเมน ตวตง

ผลลพธ ตวหาร

7.2 คาเฉลยระดบความพงพอใจในภาพรวม

ของผใชบณฑต ตอผส าเรจการศกษาระดบ

ปรญญาเอก

≥ 4.00

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาเอก

7.3 คาเฉลยระดบความพงพอใจในภาพรวม

ของผใชบณฑต ตอแพทยทจบหลกสตร

ฝกอบรมแพทยประจ าบาน

≥ 4.00 3.84 3.00

8.1 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบ

ปรญญาโททไดรบการตพมพ หรอเผยแพร 25%

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาโท

8.2 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบ

ปรญญาเอกทไดรบการตพมพ หรอเผยแพร

50%

ภาควชาไมไดสอนระดบปรญญาเอก

8.3 ผลงานของแพทยประจ าบานทไดรบการ

ตพมพหรอเผยแพร 50%

ไมมผลงานของแพทยประจ าบานตพมพ

9. รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชาทม

โครงการวจย

80% 11 91.66

5.73

12

10. จ านวนเงนทนอดหนนการท าวจยหรอ

นวตกรรม ตอจ านวนอาจารยประจ าสงกด

ภาควชา

>

150,000

1,958,950

163,354.50

5.44

12

11. จ านวนผลงานวจยทเผยแพรในทประชม

วชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ตอ

จ านวนอาจารยประจ าสงกดภาควชา

> 70% 7 58.33

4.17

12

12. จ านวนผลงานวจยทตพมพในระดบชาต

หรอระดบนานาชาต ตอจ านวนอาจารยประจ า

สงกดภาควชา

> 70% 22

183.33

5.17 12

13. รอยละของจ านวนผลงานวจยทไดรบการ

อางอง (Citation) ในฐานขอมล Scopus 10%

5 22.72

11.13 22

14. รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชาท

ด ารงต าแหนง รองศาสตราจารยและ

ศาสตราจารย

35% 10

83.33

5.00 12

15.1 รอยละของอาจารยประจ าสงกดภาควชา

ทไดรบเชญเปนคณะกรรมการและวทยากร

ภายนอกคณะ

50% 9

75.00

5 12

44

ตวบงช เปาหมาย

ผลการด าเนนงาน บรรล

เปาหมาย

= บรรล

= ไมบรรล

คะแนนการ

ประเมน ตวตง

ผลลพธ ตวหาร

15.2 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบ

เชญเปนคณะกรรมการและวทยากรภายนอก

คณะ

40% 2

20.00

3 10

16.1 จ านวนโครงการ/กจกรรมทถายทอด

ความร บรการวชาการและวชาชพ ≥ 5 5

3

16.2 โครงการ/กจกรรมบรณาการบรการ

วชาการกบการเรยนการสอน และ/หรอ

งานวจย

≥ 5 2

2

17. จ านวนกจกรรมอนรกษ พฒนา ท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม สงแวดลอม และพลงงาน ≥ 2 2

3

18. รอยละของบคลากรสายสนบสนนทไดรบ

การพฒนา 35% 100

4

19. การพฒนาสวนงานสสถาบนการเรยนร ขอ 1-5 ด าเนนการขอ

20. ระบบบรหารความเสยง ขอ 1-6 ด าเนนการขอ

21. คาเฉลยระดบความพงพอใจของบคลากร

ตอทมบรหารภาควชา 5

94.56 4.5

3

21

คาเฉลยคะแนนการประเมน 3.50

--------------------

* ปปฏทน

หมายเหต :หากภาควชาไมสามารถรายงานผลการด าเนนงานได ใหใส NA