Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Министерство образования и науки Российской Федерации
Южно-Российский государственный политехнический университет
(НПИ) имени М.И. Платова
Е.В.Загороднюк
СОЦИОЛОГИЯ ИННОВАТИКИ
Методические указания к семинарским занятиям
и самостоятельной работе студентов
Новочеркасск
ЮРГПУ (НПИ)
2016
2
УДК 316:[001+378] (076.5)
ББК 60.5:72.4я73
Печатается по решению кафедры «Социология и психология»
(от 2 февраля 2016 г., протокол № 8)
Рецензент - кандидат социологически наук, доцент,
доцент кафедры «Социология и психология» И.П.Дусева
Загороднюк Е.В.
Социология инноватики: методические указания к семинарским заня-
тиям и самостоятельной работе студентов / Южно-Российский государ-
ственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова. –
Новочеркасск: ЮРГПУ (НПИ), 2016. – 16 с.
Представлены по каждой теме проблемные вопросы для углубленного освоения
дисциплины, пониманию ее роли в будущей профессиональной деятельности, а также
очерчены ключевые проблемы для индивидуального самообразования. В фонде оце-
ночных средств для промежуточной аттестации содержатся типовые задания, материа-
лы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характе-
ризующих этап формирования компетенций в процессе освоения данной дисциплины.
Методические указания предназначены для обучающихся по направлению подго-
товки программы магистратуры 12.04.01 Приборостроение направленность Измери-
тельные информационные технологии.
УДК 316:[001+378] (076.5)
ББК 60.5:72.4я73
©Южно-Российский государственный
политехнический университет
(НПИ) имени М.И. Платова, 2016
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………………………… 4
1.Семинарские занятия, их наименование и объем в часах …. 5
2.Планы семинарских занятий………………………………… 5
3.Самостоятельная работа для студентов ……………………. 12
4.Вопросы и задания для самостоятельной работы …………... 12
5.Примерные темы рефератов …………………………………. 13
6.Контрольные вопросы к зачету……………………………….. 14
7.Рекомендуемая литература …………………………………… 15
4
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Социология инноватики» представляет теоре-
тические, правовые, управленческие аспекты организации инно-
вационной деятельности. «Социология инноватики» интегрирует
полученные ранее знания и умения, актуализируя междисципли-
нарные связи социально-экономических и гуманитарных наук.
Эти связи способствуют повышению общей, коммуникативной и
управленческой культуры студентов. Целью курса является фор-
мирование у студентов теоретических знаний в области органи-
зации инновационных систем и процессов; целостного представ-
ления о социологии инноватики как разделе социологического
знания; умений, необходимых для разработки и использования
социологического обеспечения инновационной деятельности, и
практических навыков решения проблем в области национальной
инновационной системы. Задачами курса являются:
- сформировать у студентов теоретические знания в области ор-
ганизации инновационных систем и процессов;
- с учетом специфики инновационной политики государства и
сформировать умения решать вопросы прогнозирования и проек-
тирования инновационной деятельности в профессиональной
сфере.
5
1.СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИХ НАИМЕНОВАНИЕ
И ОБЪЕМ В ЧАСАХ
№ Наименование тем
занятий
Количе-
ство
часов
Форма
контроля
1 Введение в социологию инно-
ватики
2 Опрос, тестирование,
аналитический семинар
2 Современные концепции инно-
ваций
2 Опрос, тестирование,
аналитический семинар
3 Инновационная система 2 Опрос, тестирование,
аналитический семинар
4 Субъекты инновационного
процесса
2 Опрос, тестирование,
аналитический семинар
2.ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Введение в социологию инноватики
1. На какой основной вопрос должна ответить социология при
исследовании причин отставания России в инновационной дея-
тельности?
Литература: Келле В.Ж. К социологии инновационной деятель-
ности // Инновации, 2011. – №1. – С. 57-61.
2. Как должно быть организовано социологическое сопровожде-
ние инновационного развития?
Литература: Маркин В.В. Региональная политика: инновацион-
ный вектор социального моделирования // Инновации, 2011. – №
1. – С. 38-44.
3.Должны ли результаты социологических исследований исполь-
зоваться для принятия управленческих решений?
Литература: Маркин В.В. Региональная политика: инновацион-
ный вектор социального моделирования // Инновации, 2011. – №
1. – С. 38-44.
6
4. Российские тенденции интеллектуального развития России.
Какие тенденции развития фундаментальной и прикладной науки
в российском обществе? Определение человеческого капитала.
Какие факторы определяют формирование человеческого капи-
тала в российском обществе? Какими должны быть главные
принципы перспективной государственной политики в части ин-
теллектуального человеческого ресурса? Понятие инновационно-
го менталитета.
Литература
1) Левашов В.К. Интеллектуальный потенциал общества: со-
циологическое измерение и прогнозирование // СОЦИС, 2008. –
№12. – С.29-36.
2) Ложко В.В. Формирование человеческого капитала – главный
ресурс инновационного социально-экономического развития Рос-
сии и её регионов // Инновации, 2008. – №10. – С. 30-35.
3) Ильин В., Омаров М., Аверьянова Г., Золотовкий Ю., Купчин
Н., Ромашкин К. Образование в контексте глобализации // Выс-
шее образование в России, 2008. – №7. – С. 123-124.
5. Что такое инновации в образовании? Какова роль высшей
школы в инновационном развитии национальной экономики?
Почему высшая школа играет ведущую роль в инновационном
развитии общества?
Литература:
1) Костин Р.А., Фролов А.В. Система менеджмента качества –
основа инновационной деятельности вуза по подготовке высоко-
квалифицированных специалистов для сферы сервиса // иннова-
ции, 2009. – №5. – С. 68-75.
2) Плетнев К.И., Шленов Ю.В. Высшая школа России и иннова-
ционное развитие национальной экономики // Инновации, 2008. –
№1. – С. 85-89.
3) Ильин В., Омаров М., Аверьянова Г., Золотовкий Ю., Купчин
Н., Ромашкин К. Образование в контексте глобализации // Выс-
шее образование в России, 2008. – №7. – С. 120-124.
4) Харин А.А., Рождественский А.В., Коленский И.Л., Зарайская
И.М. Корпоративная инновационная система высшей школы и
национальная инновационная система России // Инновации, 2010.
– № 10 – С.10-18.
7
Тема 2. Современные концепции инноваций
1. Доказать, что инновации по своей сути социальны. Какие со-
циальные процессы сопровождают инновационный процесс?
Литература: Завадовский В.В. Роль социологии в формировании
инновационных параметров социально-экономических систем //
Инновации, 2008. – №10. – С 63 – 68.
2. Какие социальные проблемы можно выявить на каждой стадии
инновационного процесса?
Литература: Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб.
пособие. – М.: Университетская книга: Логос, 2008. – С. 48-54.
3. Какие социальные противоречия возникают в инновационных
процессах? Возможные пути разрешение этих противоречий.
Литература: Амоша А.И., Мельцер Л.Г. Один из эффективных
путей разрешения противоречий инновационного процесса // Ин-
новации, 2008. – №10. – С 54-56.
4. Какова роль инноваций в выходе из кризиса?
Литература: Малинецкий Г.Г., Ахромеева Т.С. Инновации и кри-
зис // Инновации, 2009. – №1. С.53-59.
5. Каковы направления поддержки государства для преодоления
проблем в инновационной деятельности?
Литература: Гедич Т.Г., Уразова Н.Г. Подход к оценке эффек-
тивности бюджетных инвестиций при поддержке инновацион-
ной деятельности // Инновации, 2008. – №5. С.87-92.
6. Каковы циклы проблем российских фирм?
Литература: Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб.
пособие. – М.: Университетская книга; Логос, 2008. – С. 221-227.
7. Роль руководителя в преодолении барьеров для внедрения ин-
новаций в организации.
Литература: Друкер Питер Ф. Эффективный руководитель. –
М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2008. – С.13-40.
8
7. Влияние внутренних факторов на развитие инновационной ор-
ганизации.
Литература:
1) Поляков С.Г., Фомин Э.Ф. Влияние организационных рутин на
развитие инновационной компании // Инновации, 2010. – №3. – С.
85-88.
2) Ляпина С.Ю. Первакова Е.Е., Снесарева Е.В. Корпоративная
культура и инновации в компании //Инновации, 2009. – № 12. – С.
103-104.
8. Влияние внешних факторов на развитие инновационной орга-
низации.
Литература: Глисин Ф.Ф. Финансовый кризис и инновационная
активность промышленных предприятий // Инновации, 2009. –
№7. – С. 40-47.
9. С какими противоречиями сталкиваются предприятия при
внедрении различных инноваций? Какое влияние оказывают со-
циальные инновации на развитие инновационных организаций?
Всегда ли влияние инноваций позитивно сказывается на развитии
предприятий?
Литература: Максимов Ю.М., Митяков С.Н., Митякова О.И.,
Гоберник Н.С. Устойчивое развитие социально-экономических
систем на основе инновационных преобразований: основные
противоречия // Инновации, 2010. – №2. – С. 73-76.
10. Какова роль стратегических и открытых инноваций в жизне-
деятельности инновационных организаций? Каковы сферы при-
менения открытых инноваций? Везде ли возможно применять от-
крытые инновации?
Литература:
1) Румянцев А.А. О роли стратегических инноваций в технологи-
ческом подъеме экономики // Инновации, 2010. – №4. – С. 40-43.
2) Трифилова А.А. Открытые инновации – парадигма современ-
ного инновационного менеджмента // Инновации, 2008. – №1. –
С. 73-77.
9
3) Герасимова Н.Н. «Инновационное взаимодействие» как прин-
цип реализации открытых инноваций // Инновации, 2009. – №11.
– С. 96-100.
11. Другие факторы, влияющие на неустойчивость инновацион-
ных организаций
Литература: Золотухина А.В. Региональная инновационная си-
стема как механизм «устойчивости экономики» // Инновации,
2009. – №12. – С. 89-92.
Тема 3. Инновационная система
Литература для всех: Азгальдов Г.Г., Костин А.В. Восемь шагов
к инновационной экономике //Инновации. – 2009. –№11. – С. 34-
50.
Авторы предлагают свое видение успешного инновационного
развития России. Для этого, по их мнению, необходимо обеспе-
чить выполнение пяти основных условий.
1.Условие: «знать», что такое инновации
Вопросы для обсуждения:
- в каких сферах деятельности употребим термин «инновация»?
- что такое пионерное нововведение?
- какой статус занимает термин «инновация»?
- нужно ли связывать инновацию обязательно с рынком?
- какими нормами права должны быть защищены инновации?
- каким условиям должна соответствовать инновация?
2.Условие: «уметь» генерировать и использовать инновации
Вопросы для обсуждения:
- что такое понятие «когнитариат»?
- что понимается в социологии под понятием «человеческий ка-
питал» и почему он так важен в инновационной деятельности?
- какие свойства характеризуют качество когнитариата и какие
условия необходимы для его формирования?
3.Условие: «успевать» осуществлять инновации
Вопросы для обсуждения:
10
- какая проблема возникла в России с численностью исследовате-
лей?
- какие условия необходимо создать для решения этой проблемы?
4.Условие: «Оценивать» успешность осуществления инновации
Вопросы для обсуждения:
- как должна быть скорректирована цель инновационного разви-
тия страны, чтобы обеспечить её конкурентоспособность?
- какие суперприоритеты, по мнению А.И. Ракитина, должна
иметь Россия?
- какие основные факторы замедляют переход к инновационной
экономике у нас в стране?
- какие проблемы появляются проблемы при оценивании вклада
каждого исследователя в общий научный результат?
- каков опыт Японии в решении этой проблемы? Методика «аль-
тернативного менеджмента».
5.Условие: «стимулировать» осуществление инноваций
Вопросы для обсуждения:
- каковы меры стимулирования предприятий и их руководителей
к инновационной деятельности?
- понятие «корпоративный дух» и его влияние на трудовые успе-
хи.
- как распределяется право собственности между субъектами ин-
новационной деятельности?
Тема 4. Субъекты инновационного процесса
1. Что представляет собой молодежная организация? Какие инте-
ресы преследуют молодые люди, создавая организации?
Литература: Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в
молодежной политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзе-
ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. - С. 47-52.
2. Какие требования предъявляются к руководителю молодежной
организации? Различные подходы к оценке личности руководи-
теля и специалиста в области формирования и реализации моло-
дежной политики.
11
Литература: Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в
молодежной политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзе-
ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. - С. 57-67.; С. 116-134.
3. Какие существуют формы поддержки научно-технической ак-
тивности молодежи? Какая поддержка должна быть оказана мо-
лодежи, имеющей желание заниматься инновационной деятель-
ностью?
Литература: Митрофанов А.С., Михайловский В.В. Индивиду-
альная форма управления поддержкой инновационной деятель-
ности творческой молодежи // Инновации, 2010. – №6. – С.54-58.
4. В чем заключаются основные причины низкой активности мо-
лодежи в инновационной сфере? Какие пути решения этой про-
блемы?
Литература: Сеземина Е.Н. Стимулирование инновационной
активности молодежи в рамках региональной молодежной по-
литики // Инновации, 2010. – №6. – С.126-128.
5. Требования к работающим с молодежью менеджерам и работ-
никам государственных и муниципальных органов. Алгоритм
выполнения функций управления в молодежной организации.
Литература:
1) Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в молодежной
политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзева. – М.: ИН-
ФРА-М, 2007. – С. 68; 113-116.
2) Мельник Д., Перминова С. Лидерство как фактор ментальной
культуры студента-управленца // Высшее образование в России,
2008. – № 8. – С. 139-141.
6. Структура и формы молодежных организаций.
Литература: Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в
молодежной политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзе-
ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. – С. 71-82.
12
3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
СРС – темы и (или) разделы тем для самостоятельного изу-
чения, в том числе конспектирование – 19,6 ч
№ Наименование тем (разделов) Кол-во
часов
Литера-
тура
1 Тема 1. Соотношение предметов изучения инно-
вационной сферы в философии, экономике, пра-
ве, теории управления, культурологи, психоло-
гии
5,6 7[1-3]
2 Тема 3. Инновационный климат в организации 7 7[1-3]
3 Тема 4.Позиции и роли личности в инновацион-
ном процессе: организатор, инвестор, разработ-
чик, проектировщик, изготовитель, пользова-
тель, критик
7 7[1-3]
4. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Тема 1. Введение в социологию инноватики
1) Предмет изучения инновационной сферы в философии.
2) Предмет изучения инновационной сферы в экономике.
3) Предмет изучения инновационной сферы в праве.
4) Предмет изучения инновационной сферы в теории управле-
ния.
5) Предмет изучения инновационной сферы в культурологии.
6) Предмет изучения инновационной сферы в психологии.
Тема 3. Инновационная система
1) Понятие инновационного климата.
2) Психологические особенности рабочей группы.
3) Характеристика коллектива.
4) Этапы развития группы.
5) Основные признаки коллектива: наличие социально значимой
цели, добровольный характер объединения, целостность коллек-
тива, обеспечение условий для развития личности.
6) Модель развития группы А.В.Петровского.
13
7) Совместная социально-позитивная деятельность как критерий
уровня развития группы.
8) Типология групп А.В.Петровского, Л.И. Уманского.
9) Структура коллектива: формальная и неформальная.
Тема 4. Субъекты инновационного процесса
1) Каково природное назначение человека и в какое положение
он попадает в постиндустриальном обществе?
2) Какой подход управления научно-техническим развитием яв-
ляется основополагающим?
3) Какие пути развития цивилизации приведут к приоритету ду-
ховных ценностей и экологии в жизни общества?
4) Позиции и роли личности в инновационном процессе: органи-
затор, инвестор, разработчик, проектировщик, изготовитель,
пользователь, критик.
5) Что ожидает общество от руководителей инновационных ор-
ганизаций?
6) Какой вклад может внести руководитель в успех организации?
7) Проблемы формирования инновационной команды.
5. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Проблемы инновационного образования и формирования ин-
новационного мышления личности.
2. Анализ инновационной инфраструктуры современной России.
3. Типы лидерства в инновационной организации.
4. Риски в инновационной деятельности.
5. Роль инновационных процессов в развитии общества.
6. Методы принятия организационно-управленческих решений в
условиях рисков и неопределенности.
7. Современные проблемы трансфера технологий.
8. Управление социальными отношениями в инновационных ор-
ганизациях.
9. Инновации в области приборных систем и их элементов.
10. Инновационная культура и характеристика современной ин-
новационной команды.
11. Организации инновационной деятельности на предприятиях
приборостроения.
14
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Объект, предмет и задачи изучения социологии инноватики
2. Задачи социологии инновационной деятельности
3. Социологические концепции инновационной деятельности.
4. Структура, субъекты, продукты инновационного процесса.
5. Внешняя среда как фактор, определяющий социальные из-
менения.
6. Структура и функции инновационной системы.
7. Характеристика этапов и стадий инновационного процесса.
8. Специфика строения и функционирования инновационной
организации.
9. Основные социологические теории инновационной лично-
сти.
10. Основные факторы, условия и механизмы формирования
креативного типа личности. Ценностный аспект.
11. Позиции и роли личности в инновационном процессе.
12. Анализ подходов к управлению инновационной сферой
общества.
15
7.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Литература основная
1. Алексеенко Т.Ф. Социология инновационной деятельности [Электрон-
ный ресурс]: учеб. пособие / Т.Ф. Алексеенко, Л.И.Щербакова. – Новочер-
касск: ЮРГТУ(НПИ), 2013. – 166 с. - Режим доступа http://www.lib.npi-
tu.ru
2. Дармилова Ж.Д. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]:
уч. пособие для бакалавров. – М.: Дашков и К, 2013. - 168 с. - Режим до-
ступа http://www.knigafund.ru
Литература дополнительная
3. Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С. Управление рисками в иннова-
ционно-инвестиционной деятельности предприятия [Электронный ресурс]:
Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2012. - 419 с.- Режим доступа
http://www.knigafund.ru
4. Голов Р.С., Агарков А.П. Управление инновационной деятельностью
[Электронный ресурс]: учебник для бакалавров. - М.: Дашков и К, 2014. -
208 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru
5. Инновационный менеджмент: [Электронный ресурс]: уч. пособие / под
ред. А.В.Барышевой. – М.: Дашков и К, 2012. - 384 с. - Режим доступа
http://www.knigafund.ru
6. Кузнецов Б.Т. Экономика и финансовое обеспечение инновационной де-
ятельности [Электронный ресурс]: уч. пособие. - М.: Юнита-Дана, 2012. –
295 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru
7. Ляпина С.Ю., Грачева М.В.Управление рисками в инновационной дея-
тельности [Электронный ресурс]: уч. пособие. – М.: Юнита-Дана, 2012. –
351 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru
8. Основы инноватики: учеб. пособие для студ. техн. ун-та / Щербакова Л.
И.; Алексеенко Т. Ф.; ЮРГТУ(НПИ). - Новочеркасск: Изд-во
ЮРГТУ(НПИ), 2012. - 148 с.
9. Управление в социальной работе [Электронный ресурс]: учебник для
бакалавров / Под ред.Е.И.Холостовой, О.Г.Прохоровой, Е.И.Комарова. -
М.: Дашков и К, 2013. - 300 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru
10. Управление инновациями - 2013: материалы междунар. науч.-практ.
конф., 19-21 ноября 2013 г. / ЮРГПУ(НПИ) им. М. И. Платова, под ред. Р.
М. Нижегородцева. - М., Новочеркасск: Изд-во ЮРГПУ(НПИ), 2013. - 199
с.
11. Щербакова Л.И., Коренюгина Т.Ю. Возрождение инженера созидающе-
го: ключевые ориентиры и технологии обновления высшего образования:
монография; Южно-Российский ун-т (НПИ) им. М.И.Платова. - Новочер-
касск: ЮРГПУ (НПИ), 2014.-166 с.
Периодические издания
16
12. Журнал «Инновации в образовании». - Режим доступа
http://elibrary.ru.
13. Журнал «Наука и инновации». - Режим доступа-
http://www.knigafund.ru
Учебно-методическое издание
Загороднюк Елена Вячеславовна
Социология инноватики
Методические указания
к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
Редактор Н.А.Юшко
Подписано в печать 12.10.2016
Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Печать цифровая.
Усл. печ. л. 2,09. Уч.-изд.л. 2,0 . Тираж 50 экз. Заказ .
Южно-Российский государственный политехнический университет
(НПИ) им. М.И. Платова
Редакционно-издательский отдел ЮРГПУ (НПИ)
346428, г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132
Отпечатано в ИД «Политехник»
346428, г. Новочеркасск, ул. Первомайская, 166